【精品】初一作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的初一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
生活中處處有語文。在語文課上學(xué)語文當(dāng)然是主要的，但是也不能夠忽視生活當(dāng)中的語文。不管是在生活中還是課堂上，我們都應(yīng)該懂得語文，運(yùn)用語文，分享語文。
我喜歡聽音樂，因?yàn)橐魳房梢越o人們一種放松、舒適的感受。
在我的心目中，只有三個(gè)人唱歌唱得動(dòng)聽的`人，一個(gè)是王菲，一個(gè)是汪峰，另一個(gè)則是許嵩了。
王菲的歌非常動(dòng)聽，聲音也是非常優(yōu)美的。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天……千里共嬋娟。”這首歌是王菲所唱的，優(yōu)美動(dòng)聽。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，這首詞正是宋代詞人蘇軾在宋神宗熙寧九年（1076）所作的。
這首詞的上片由月下而想象月中。然后，又以弄影人間來寄寓暫時(shí)服務(wù)地方的積極樂觀情緒。蘇軾下求得自我解脫的同時(shí)，發(fā)出了共享月下美好情景的祝愿。
這首詞因?yàn)檫_(dá)到了一種非常高的水平，被人們認(rèn)為是中秋詞中的絕唱。整句詞運(yùn)用神話傳說的一種境界，還用了“我欲歸去”來把瓊樓玉宇和朝廷關(guān)聯(lián)起來。
蘇軾還有許多的創(chuàng)作，例如：《念奴嬌》、《水龍吟》、《永遇樂》、《洞仙歌》、《卜算子》、《青玉案》、《水調(diào)歌頭》等詞。
音樂當(dāng)中竟也有語文，真是不可思議吧。聽音樂不僅能使人放松，還能讓我們學(xué)到語文呢！
初一作文 篇2
我們的生活充滿了七色陽光，我們現(xiàn)在的生活是那么的美好，要什么有什么。
在我們的生活中，有許多流落在街頭行乞的，擺小攤的、掃大街的、撿破爛的。還有在山區(qū)那些讀不上書的孩子。吃飯都不吃不飽。那些乞討的，有的人瞧不起他們。說他們就會(huì)騙人，不靠自己勞動(dòng)去賺錢。還有的人說：“這些人好可憐！”他們不管是他們真的騙人，還是假騙人都伸出自己充滿愛心的手，捐給他們的是希望。我聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)殘疾人把自己在賽場上辛苦的努力得來的獎(jiǎng)金。給了一個(gè)人，那個(gè)人說：“你能借我錢嗎？我兒子得了絕癥。沒有醫(yī)療費(fèi)。那個(gè)殘疾人義不容辭的就把在賽場上得的'獎(jiǎng)金，給了他。不久他的朋友告訴他，告訴你一個(gè)壞消息。你的錢被騙了。那個(gè)人更本沒有兒子。殘疾人說：“這是一個(gè)好消息��！”至少我知道世上沒有這樣一個(gè)得了絕癥，而且快要死亡的孩子。他的朋友很驚訝，他會(huì)這么回答。
如果我不仍垃圾，即保護(hù)了我們的城市的環(huán)境，即幫助了清潔工人減少了他們的工作量。
如果我們都獻(xiàn)出一份愛，為在貧困山區(qū)的孩子們，捐款，捐出一點(diǎn)錢。就能幫助貧困山區(qū)孩子去上學(xué)，去讀書。那該多好��！
如過每人獻(xiàn)出一份愛，那怕很小、很小，這小小的愛，會(huì)感動(dòng)世界所有人，這愛就會(huì)很大、很大。愛的奉獻(xiàn)，很簡單從小事做起。讓世界充滿愛。
初一作文 篇3
小胖和我是一個(gè)班的學(xué)生，由于那時(shí)剛?cè)雽W(xué)沒多久，還不熟悉同學(xué)的名字，所以，我們便根據(jù)他的體型，習(xí)慣的稱它為小胖。
小胖是起初在我腦海里印象最深刻的一個(gè)人。因?yàn)樗浅Ｓ哪�，時(shí)�？吹剿�，幾乎每次他的臉上都洋溢這燦爛的微笑，以至于燦爛到連眼睛都看不到了。
小胖很開朗，能很好的與大家打成一片，根本不見外，所以，他常常逗的大家捧腹大笑。而且他還會(huì)說一口流利的英文，雖然有時(shí)候聽不懂他在說什么，但我知道，他的英文也是用來搞笑的。
小胖不僅和同學(xué)不見外，對老師也是如此。比如這次是第一次見這門科目的老師，我們甚至還沒有完全記熟老師的名字，小胖就和遇到熟人一樣，直接就和老師聊開天了，聊著聊著小胖就會(huì)讓老師發(fā)出會(huì)心的一笑。但如果老師拿他開玩笑的話，他就會(huì)大聲吐槽一聲：“老師我記住你了！”這時(shí)，便是一陣哄堂大笑。
小胖在學(xué)校時(shí)還會(huì)碰瓷。下課的`時(shí)候他就會(huì)抱住我們的胳膊說：“小伙子你撞到我了！你要對我負(fù)責(zé)！”每次都會(huì)讓人表現(xiàn)出一臉無奈的表情。
小胖還是一個(gè)稱職的電腦管理員。每次老師讓他開電腦或者是幫老師打開什么東西，他都會(huì)盡心盡責(zé)的去做，這些我們都有目共睹，不由得讓我有些佩服他。
這不，上個(gè)星期的軍訓(xùn)，教官也把他列為了“重點(diǎn)人物”，所以估計(jì)教官記得最熟的就是他了。我們站軍姿時(shí)，教官總是會(huì)對他執(zhí)行特殊的手段，比如站在臺階上，或者是抱著大樹，這時(shí)，小胖依舊會(huì)大聲說一句：“教官我記住你了！”每當(dāng)別的班莫名的聽到我們班大笑時(shí)，這八九不離十就是小胖在起作用，總之跟他脫不了干系。
小胖可不是全程幽默，他也有正經(jīng)的時(shí)候。每當(dāng)他軍姿站的好時(shí)侯，教官就會(huì)表揚(yáng)他軍姿站的不錯(cuò)。但過上一會(huì)兒，他就會(huì)回到他的老地方—臺階，哎，這可真是“江山易改，本性難移”��！經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，在最后會(huì)操時(shí)，他正經(jīng)的一面還是不錯(cuò)的。
現(xiàn)在，開學(xué)已經(jīng)一段時(shí)間了，小胖的名字也漸漸被世人所熟知，那么，小胖不是別人，就是用生命在搞笑的李晉陽。
初一作文 篇4
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，爺爺猶如一片黃葉在秋風(fēng)中飄零一般，靜靜地離開了人世。他的臉上帶著仍未褪盡的微笑，在那美麗而芳香的鮮花簇?fù)硐峦瓿闪巳松闹x幕。他，如同朦朧晨曦中露珠悄然滴下草葉時(shí)那晶瑩的身影，雖是告別，卻完美無缺。
爺爺，黝黑的皮膚上鑲嵌著一對布滿血絲的眼睛，無論是額頭還是眼角，都爬上了歲月的痕跡。滿口的陜西方言是那么的地道、純樸。厚大的.手掌上不知何時(shí)已十分粗糙，但它卻是我小時(shí)最溫暖的港灣、最安全的依靠。
爺爺，這個(gè)詞對別人來講非常溫暖，而對于我來講既熟悉又陌生，仿佛宇宙邊際一般，十分遙遠(yuǎn)。
那是我上學(xué)前班時(shí)，爺爺天天來接送我，風(fēng)雨無阻。那天，雨很大，暴風(fēng)驟雨像一只只怒吼的獅子一樣在我耳畔響起。我躲在教室的角落里，看著外面的一切，幽靈般的閃電仿佛觸手可及，年幼無知的我嚎啕大哭起來。忽然，一個(gè)黑色的身影騎著車子在瓢潑大雨中奮力前行。我像看到了大救星一樣，不哭不鬧，兩眼發(fā)光。可那人走上前來，我才看清那原來是同學(xué)的父親。我頓時(shí)陷入一片絕望之中，時(shí)間仿佛凍結(jié)了一樣。一道光從雨中蜿蜒而來，我仔細(xì)一看，原來是我期盼已久的爺爺，他雖打著傘，但卻像個(gè)“雨人”一樣，心急如焚喊著我的名字，我應(yīng)了他一聲，他興奮得像個(gè)小孩一樣，我躲在傘下，爺爺騎著車“破浪前行”，殊不知我已哭成淚人。
爺爺這一生，無不在為兒女奉獻(xiàn)。年輕時(shí)，爺爺賣過板凳、賣過竹籃，苦苦的為了兒女上學(xué)而籌錢�，F(xiàn)在孫女長大了，他又開始忙著種地。有一次，我偷聽到媽媽與爺爺?shù)恼勗挕?/p>
“爸，您年紀(jì)大了，還種地做什么?”
“哎，為了給孫女?dāng)�錢呀!”
聽到這里，我全身一輕，倒在了墻上，眼角濕濕的，漸漸模糊了，苦苦地掙錢也不過是為了兒女生活的幸福，我再也忍不住了，淚水肆無忌憚地流了下來……
從爺爺?shù)奈⑿�，我讀出了親情，讀出了大愛。人，終有那么一天，只要奉獻(xiàn)了，那么死亡只是一次美麗的告別。輪回轉(zhuǎn)生，都是生命的延續(xù)，更是愛的永生!
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，爺爺悄無聲息的走了，我對爺爺?shù)乃寄钜苍谀且豢滩ハ铝艘涣７N子。從早春的第一縷風(fēng)，到晚冬的最后一片雪，從未停息。
也許，爺爺就像那一抹斜陽，他只是短暫的告別，明天，他依然升起!
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