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    寫心愿的初一優(yōu)秀作文

    時間:2022-07-03 18:33:09 初一作文 我要投稿
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      范文一:梔子樹下的心愿(初一作文)

      六月已走來,花謝花開,梔子花傳送著淡淡的芬芳,離別的眼淚晶瑩剔透,折射出我們珍藏在心底的過去和未來,讓我們請別珍重。

      煙雨蒙蒙,看著雨下的梔子花,是那么鮮嫩,花瓣上托著顆顆晶瑩的雨珠,看起來那么鮮嫩嬌滴。

      我知道,你離開我會很心痛,但你迫于無奈必須離開,我心痛、心碎,多么希望你留下來。梔子花開的季節(jié)注定要分離,微笑、痛苦、擁抱,還有那道不盡的牽掛與祝福。當我揮手說再見時,我知道,我們倆也許再也見不到了。

      梔子花開四處彌漫,雨紛飛。我的思緒也隨之飄出,仿佛又回到讓我傷心的那一天

      我在車窗外站著,呆呆地望著你,生怕忘記你的模樣。你可是我從小玩到大的伙伴哪。我傷心,痛苦,淚流滿面,任憑雨點無情地打在我的臉上那天,我嘗夠了雨點和淚滴的滋味,它們很苦很苦

      還記得,在那之前,我們倆曾一起在梔子樹下許下心愿,讓我們做一輩子的朋友。你長著兩顆小虎牙,兩個凹陷的小酒窩是你的特點。一頭黝黑的頭發(fā)突顯出你的可愛越想越思念,思念你的好,思念你的壞,思念你那甜甜的笑。

      是啊,我忘不掉你,梔子花香里頭有太多的不舍和留戀。是你讓朝霞更加絢爛,是你讓雨后的彩虹閃現(xiàn),你讓小草也感受到陽光的照耀,沒有了你,我的生活便失去光彩。

      我漫步在細雨下,薄薄的雨簾擋住了我的視線,我在想何時才能見到去異鄉(xiāng)的你,我的淚,情不自禁地滑落下來,真懷戀那和你在一起的日子,你與我手牽手,快跑在梔子林間,我們倆共分苦與樂,愁與哀,多么幸福呀!

      終究要離開,梔子花盛開,彌漫的花香里有淡淡的傷感。我們注定不可能永遠在一起,這只是我們人生路上的一個驛站,一個起點。揮手告別的時候,多么想讓我們在梔子樹下許下心愿花開終會結果,分別還會相見。

      范文二:心愿(初一作文)

      中午輔導班放學后,回到家,父親問我:“你爺爺打電話說想接你回老家,你回不回去?”“我回去吧!蔽疫t疑了片刻回答。

      父親撥通了電話:“喂,爸,朝朝說他回去,你來接他吧,路上慢點啊!薄靶行行校憬兴任乙粫䞍骸睜敔?shù)弥@個消息似乎很高興。

      無聊的度過了半個多小時后,爺爺來了。“咱走吧,我和你奶奶給你買了好多好吃的”一路上,他好像有說不完的話。終于到家了,進了家門,爺爺就又開始滔滔不絕地講:“把東西放下,來看看這些好吃的,有”說著將一些零食遞給我,我接了過去,吃了幾個后便出去了。

      短暫的一個下午就那么過去了。晚上,我坐在臺燈旁,拿出作業(yè),開始“加班”。寫了一會兒,聽到一串腳步聲,停下筆,扭頭看,是爺爺。他輕輕地推開門,慢慢的走過來。“沒事,你寫吧。”他輕聲說。他坐在我身旁的椅子上,他沒說話,我也沒說話。

      就那樣沉默了10分鐘左右,爺爺?shù)统恋穆曇舸蚱屏顺聊!俺,你可要好好學習,好好學習才有出路,將來才能過得好。能考個好學校,我也就打心眼里高興了!薄耙膊恢牢夷芸吹侥菚r候不能”他突然不說了。我和筆也停頓下來。那一刻,空氣似乎都停止流動了,仿佛連一絲灰塵飄起都看得清,再次陷入了一片沉默。

      他坐在那兒,燈光把他手上的老繭照的那么清晰,臉上的皺紋似乎都數(shù)得清楚。月光從窗戶灑進來,照射著。他滿頭的白發(fā)以及他那發(fā)白的兩鬢。他的神情好像是在思考著什么,又好像是一種期待,一份心愿。我在一旁看著他,胸口猛的像被針扎了幾下一般,淚水微微浸濕了眼眶,在眼眶里徘徊打轉,不敢滴落。

      燈光把他的身影拉的斜長,那沉思的背影下,是等待我去幫他實現(xiàn)的心愿。

      范文三:我的心愿(初一作文)

      小樹的愿望是長成一棵參天大樹,小草的愿望是長成一片草原,嫩芽的愿望是長成一株嬌艷的花朵,每個人都有愿望,而我的愿望是做一名光榮的人民教師。

      至于我為什么要當老師?是因為在小學時老師那些嚴而可親的行為激發(fā)了我想當老師的愿望。

      我記得那是在四年級的時候,語文老師說的一句話:你們學習是給你們的未來打基礎,跟我沒有一點兒關系,哪怕我在課堂上不給你們講課,我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責任是學習。

      后來我存思了一下,覺得這句話有問題!袄蠋煼凑v課和不講課都能拿到工資,為什么老師還要這么賣力的給我們講課呢?”我在心里想著。直到現(xiàn)在我才明白老師說的話是為了讓我們激發(fā)自己的潛能,從而提高學習成績。

      還記得有一次,那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我現(xiàn)在想起,渾身也會抖個不停,可見她是多么的可怕,令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文,第二件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手,還附帶要把那個詞語補三十遍。

      我記得最深的是,我們班有一個同學忘帶了作業(yè)。老師居然讓他蹲馬步,時間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午,他居然哭了起來。老師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因為老師的嚴格,但也因此這樣我們的成績進步了很多。

      后來我們問老師您為什么這么嚴格?老師卻說道:“要是我不嚴格要求你們,以后長大你們會恨我的,這也是我的責任!崩蠈崢銓嵉脑捳Z讓我感受到了老師的平凡與偉大,他們寧愿犧牲自己,讓自己背上罵名,也不愿意犧牲我們的未來。

      我敬佩每一位老師,也衷心的感謝老師對我的關愛,我也想將來能做一名老師,為祖國辛勤培養(yǎng)那些可愛的“花骨朵兒”們。

      范文四:心愿(初一作文)

      我是一個貪心的小孩,從小到大有過許許多多數(shù)不清的心愿。

      我還在媽媽懷里的時候,一次媽媽帶我去公園玩。我望著藍藍的天空,五顏六色的花朵,突然好想自己走過去看一看綠油油的草坪,和小朋友一起玩“躲貓貓”。于是,我掙脫了媽媽的懷抱,歪歪扭扭地走出了人生第一步。

      慢慢地,我長大了。每當看到鄰居家的哥哥姐姐背起書包去上學時,我心里就羨慕極了?偸抢p著大哥哥大姐姐給我講學校里的故事。盼望自己快快長大,早日成為一名小學生,帶上鮮艷的紅領巾。

      盼啊,盼。∥业脑竿K于實現(xiàn)了。第一次走進明亮的教室,看著親切的老師,拿起嶄新的課本,認識了那么多可愛的同學。我迅速融入到了學校這個大家庭里。我努力地學習,快樂地成長,加入了少先隊,成為了一名光榮的少先隊員。

      奧運會上,中國體育健兒摘金奪銀,揚威賽場。每當雄壯的國歌響起,我的心情就無比激動。我默默許下心愿,自己也要像奧運冠軍那樣為國爭光?上业哪挲g小,奧運會離我還太遠,就先參加學校的運動會吧!我通過自己的努力拼搏和與同學們的團結合作,拿了一項又一項第一,為班集體爭得了榮譽。

      現(xiàn)在我的理想是成為一名宇航員。我要駕駛著我們中國人自己制造的宇宙飛船,到太空去轉一轉,看一看,為人類解開更多宇宙的奧秘。

      我一天天長大,我的心愿也在不斷地實現(xiàn)著,變化著。我明白,只有自己腳踏實地,付出努力,才有夢想成真的那一天。

      范文五:心愿從這里起航(初一作文)

      心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應該是久藏心底的,極其渴望實現(xiàn)的一個愿望,而且這個愿望應該是美好的,與人為善的。它可以是關于自己的,也可以是關于親人的、朋友的,還可以是關于素不相識的當然我也有我的心愿。

      我有一個美好的心愿:長大以后能當一名教師,所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”贊美了我們敬愛的老師。老師是“辛勤的園丁”,我們是“祖國的花朵”老師教授我們知識,灌輸我們知識。是神圣不可詆毀的。

      理想是推動人類進步的動力,是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊,來的匆匆,去也匆匆。雖然現(xiàn)在老師的地位不算高,經(jīng)濟在日益騰飛的今天,老師的薪水那么薄,但老師那無怨無悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會培育出一代又一代的科技人才,帶動了世界科學的飛躍進步,老師的貢獻應該說是功不可沒的。我的老師經(jīng)常用樸實的話語教導我們,勉勵我們做正直、誠實的人.在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激.在我兒童世界,老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引;在我遇到難題時。老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點燃了我通向光明的火把;在我茫然時,老師用她溫暖如春春風化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜;在我取得成就時,又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進一步,勝不驕,百不餒是我的老師點燃我的思想火花,照亮了我前進的方向!張海迪阿姨說過:”每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風帆.”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。媽媽從小就對我說道:“老師是一個神圣的職位。”于是,使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師!敖處熓侨祟愳`魂的工程師!弊鳛橐幻蠋,是那么高大,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風,優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。

      我敬佩老師,也衷心得感謝老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,對我的培育之恩。所以,我也想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。

      初一:王瑩

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