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寫(xiě)約定的初一優(yōu)秀作文大全
摘要：約定是誓言，約定是承諾，約定是一種心里的期盼。彼此有個(gè)約定，才不免忘記對(duì)方。每當(dāng)看到那126顆愛(ài)心和... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：最后的約定（初一作文）
約定是誓言，約定是承諾，約定是一種心里的期盼。彼此有個(gè)約定，才不免忘記對(duì)方。每當(dāng)看到那126顆愛(ài)心和那枚徽章，你那掛著傻傻笑容的臉總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，即使你現(xiàn)在已經(jīng)不在我身邊。
還記得那126顆愛(ài)心的由來(lái)：那年，我們還在上小學(xué)。有一天，你笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，等我們認(rèn)識(shí)100天后，你就給我個(gè)驚喜�！昂冒�，這是我們的約定，你可別忘哦！我不以為然，那時(shí)的我們才認(rèn)識(shí)一個(gè)月而已這天，你抱著個(gè)精致的盒子向我走來(lái)，我問(wèn)這是什么�！蹦阃玻∵@就是我給你的驚喜啊。今天是我們認(rèn)識(shí)到第126天哦，所以我折了126顆愛(ài)心給你。每顆愛(ài)心上都寫(xiě)了我的名字，這樣你就不會(huì)忘記我嘍“你拿著一顆愛(ài)心：“我們是最好的朋友，就像這顆愛(ài)心一樣兩邊連在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)�！澳闫綍r(shí)一直大大咧咧，今天送我的禮物想必花了許多心思吧？你笑的傻傻的，就像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩。那時(shí)我們都以為這情誼會(huì)一直保持下去，天長(zhǎng)地久也不斷。就算大雨傾倒整座城市，你我也會(huì)不離不棄。
直到那年
天氣很好，天藍(lán)得像洗過(guò)一樣。我們小學(xué)畢業(yè)了。這一刻，開(kāi)心又留戀。我們約定讀同一所初中。暑期已經(jīng)過(guò)半，這天你給我發(fā)短信說(shuō)你要去香港，開(kāi)學(xué)才回來(lái)，回來(lái)給我?guī)ФY物。我正要回信，你又發(fā)了一條信息：對(duì)不起，我不能跟你讀同一所初中了，我轉(zhuǎn)學(xué)了。謝謝我曾經(jīng)的好朋友陪我過(guò)完小學(xué)。看完后，我心里不知什么滋味，只覺(jué)得曾經(jīng)說(shuō)好的誓言被背叛了，我們不是約定好的嗎？我沒(méi)有回信。到了開(kāi)學(xué)我才知道那是你家長(zhǎng)的決定。那時(shí)我們說(shuō)好的約定，其實(shí)家長(zhǎng)的一句話就可以決定我們的約定成不成立了。已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期了，那天我去門(mén)衛(wèi)室取東西，有一封精美的信紙是給我的，我拆開(kāi)，里面有一枚精致可愛(ài)的徽章，上面還有我的姓，我的心顫了下，這就是你想送我的禮物吧？原來(lái)你沒(méi)忘�；照孪逻�有一封信，信里你說(shuō)你可能不會(huì)再回這里了，希望我接受這遲到的禮物，原諒你沒(méi)遵守約定。信的最后你說(shuō)你還想跟我再有一個(gè)約定，永遠(yuǎn)都不要忘記對(duì)方，永遠(yuǎn)都不要忘記曾經(jīng)相濡以沫的朋友。我的淚水打濕了信紙，姍姍來(lái)遲的初冬，樹(shù)葉落了，鳥(niǎo)兒向南飛了，這凜冽的寒風(fēng)能把我的思念帶到遠(yuǎn)方的朋友那兒?jiǎn)幔?/p>
“滔滔天下，不知知己是誰(shuí)“。如今我們已天各一方，你傻傻的笑容我還清晰記得。人生得一知己足矣，便再無(wú)遺憾。相濡以沫，相忘于江湖。這最后的誓言，這最后的約定，我們都不會(huì)忘，對(duì)嗎？那個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
初一:藍(lán)筱妍
篇二：我與鳥(niǎo)兒的約定（初一作文）
我家住在六樓，平時(shí)在天氣晴朗的時(shí)候，經(jīng)常有鳥(niǎo)兒棲息在空調(diào)機(jī)上鳴啾，仿佛是在和我訴說(shuō)著它飛行中的快樂(lè)。我喜歡鳥(niǎo)兒，看它那輕捷矯健的毛茸茸的身軀，兩只纖細(xì)的小爪子支撐著整個(gè)身體，一雙黑豆般大小的眼睛，亮得像一汪清水，好奇地瞅著四周。它的羽毛光滑而均勻，被梳理得那么整潔，身上沒(méi)沾有半點(diǎn)污泥，真是一個(gè)愛(ài)漂亮的小家伙！它的聲音也十分婉轉(zhuǎn)，就是一種奇特的鳥(niǎo)語(yǔ)，也許只有它的同類(lèi)才能聽(tīng)得懂吧！
它的巢穴一定離這里很遠(yuǎn)。嚴(yán)冬就快到了，它出來(lái)一定是為過(guò)冬儲(chǔ)備食物。它也可能是一個(gè)孩子，陪同它來(lái)出來(lái)的還有它的爸爸媽媽、兄弟姐妹們吧！我很佩服它的勇敢，難道它就不怕人類(lèi)的獵取嗎？不怕被風(fēng)雨阻擋住迷了路嗎？它也許沒(méi)有這么多思想，只是由于一時(shí)的饑餓，出于本能去尋覓食物而已。
我佩服它的智慧，編制出那樣精美而堅(jiān)固的鳥(niǎo)巢，高高地搭在樹(shù)梢上。它是怎樣用喙銜來(lái)一根根稻草和枯枝，獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)制作出那屬于它自己的安樂(lè)家園呢。也許在枝葉茂的季節(jié)里棲息在那兒它不會(huì)寂寞，至少還有蟬兒、蝗蟲(chóng)陪伴著它度過(guò)日日夜夜。可是，在漫長(zhǎng)的冬夜里，在凜冽的寒風(fēng)中，當(dāng)它的巢穴在風(fēng)中搖曳時(shí)，它是不是也會(huì)期待著春天的到來(lái)呢？
天氣漸漸涼了，冬天很快就會(huì)光顧這里，我盼望著你——鳥(niǎo)兒，在冬雪飄落的日子里，你一定還來(lái)這里，這里永遠(yuǎn)是你休憩的地方，我們就這樣約定好嗎？
篇三：櫻花樹(shù)下的約定（初一作文）
兒時(shí)的櫻花，心靈深處的記憶。
記憶的櫻花，泛起童年的回憶
春天的下午，一陣軟綿綿的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，櫻花乘著風(fēng)飛舞。教室里，我們正吵著要上體育�？粗巴怙h落的櫻花，我想：那櫻花應(yīng)該不是被風(fēng)吹落的，而是被我們吵得不想在樹(shù)上帶著了吧�！�
我正想著，忽然班里靜了下來(lái)，原來(lái)老師已經(jīng)站在了門(mén)前。老師帶著眼鏡，臉上掛著笑容，手里還拿這一個(gè)包包。短暫沉默后，班里有嘰嘰喳喳地吵了起來(lái)。但這次是背詩(shī)的聲音，按慣例上體育課之前是要背詩(shī)的。正當(dāng)我們各自背誦之時(shí)，只聽(tīng)一聲洪亮的聲音在我們中間響起：“昔日齷齪不足夸�！苯又嗤瑢W(xué)齊背：“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！甭曇艉荦R、很大。
老師點(diǎn)頭、揮手示意，我們一窩蜂地沖門(mén)口，向操場(chǎng)跑去，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一聲：“集合”的命令。
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我認(rèn)為：一年之美在于春，也恰到好處。校園里別有一番韻味，兩棵老柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，竹子、銀杏，迎春花勃勃生機(jī)，努力展示著生命力。那時(shí)是櫻花開(kāi)的最盛的時(shí)候，滿樹(shù)櫻花像一張張綻開(kāi)的笑臉，彌漫著一股淡淡的清香。
老師帶我們來(lái)的花園，打開(kāi)了那個(gè)包包，里面原來(lái)放的是相機(jī)。我們立刻圍到老師身旁，東瞧瞧西看看，老師指著櫻花說(shuō)：“在這櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)跈鸦?shù)下合影吧，讓美好定格�！�
還沒(méi)等老師的話說(shuō)完，我們就已經(jīng)跑到了櫻花樹(shù)下，一張張稚嫩的笑臉出現(xiàn)在老師的鏡頭下。那一刻，太陽(yáng)金燦燦的，像個(gè)巨大的橙子掛在樹(shù)梢，卻一點(diǎn)兒也不刺眼。歡笑聲把櫻花瓣震得微微顫動(dòng)。有幾位調(diào)皮的同學(xué)去搖動(dòng)櫻花樹(shù)，櫻花紛紛下落，我只是得意的笑，笑聲中紛紛墜落的櫻花瓣，像是一場(chǎng)浪漫的雨，“櫻花雨”，我們?cè)跈鸦?shù)下約定我們班要做永遠(yuǎn)的朋友。
下課之后，我們圍在老師身旁搶著要看照片，看見(jiàn)櫻花樹(shù)下天真的我們，大家都笑了。
老師說(shuō)：“你們要像櫻花一樣。”“為什么？”大家都很疑惑。老師解釋道：“櫻花很有團(tuán)結(jié)心，要開(kāi)，就一起開(kāi)放，沒(méi)有特立獨(dú)行。凋落時(shí)，不會(huì)污染土壤，很干脆利落，瀟瀟灑灑，不留一點(diǎn)遺憾�！崩蠋熗ｎD了一會(huì)兒，接著又說(shuō)：“我們也是一個(gè)集體，更要團(tuán)結(jié)。認(rèn)真對(duì)待每一件事，將來(lái)才不會(huì)有遺憾�！蔽覀兯贫嵌�，但還是一起點(diǎn)頭答應(yīng)。
后來(lái)，我們班成為“櫻花班”，學(xué)習(xí)櫻花那種團(tuán)結(jié)，干脆瀟灑，不留遺憾的精神，櫻花便成了我們班獨(dú)有的象征，櫻花精神也成為我們與老師的約定。
那天夜晚，牛毛般的細(xì)雨打落了些許櫻花，櫻花瓣上沾有雨滴，真正的“櫻花雨”應(yīng)是如此吧。
第二天，教室里多了一株櫻花，老師說(shuō)那才像真正的“櫻花班”。
后來(lái)，我們換到了新的學(xué)校。新學(xué)校很大，花也很多，可偏偏沒(méi)有櫻花，我們的老師也被調(diào)到一年級(jí)去了。同學(xué)們很失落，覺(jué)得櫻花班的象征沒(méi)有了，“櫻花班”也就沒(méi)有了。
我很是難過(guò)，跑去找到我們的老師，多他訴說(shuō)了心里話，老師告訴我：“櫻花應(yīng)該早已盛開(kāi)在每個(gè)人的心里，就如感情一樣，也會(huì)浸入每個(gè)人的心底�！蔽野牙蠋煹脑掁D(zhuǎn)告給同學(xué)們，大家都釋然了。我們稱(chēng)我們的感情為“櫻花情”，這種情誼不會(huì)消失，即使以后我們會(huì)分開(kāi)，“櫻花班”的情誼也會(huì)扎根心田。
轉(zhuǎn)眼間，要畢業(yè)了，要離開(kāi)了。
以前總想著離開(kāi)這兒，可真到了這一天，又是如此的不舍。以前下課鈴總是喜悅的，而現(xiàn)在卻有點(diǎn)害怕，在一起的日子怎么又縮短了一節(jié)課？
我們?cè)诶蠋熮k公室門(mén)前真心的向老師說(shuō)了一聲：“老師，您辛苦了�！崩蠋熡纸o我們拍了照片，照片上有著與櫻花照同樣的笑臉，只是上次的笑是真正的喜悅，而這次卻有著一股淡淡的憂傷，也有著成長(zhǎng)的印跡。
回到教室，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴眼淚涌出來(lái)眼眶。所以往事浮現(xiàn)在眼前，突然，我想起了櫻花瓣上的雨滴，那也許是櫻花的眼淚吧，“櫻花淚”。櫻花應(yīng)該也不想離開(kāi)那棵它從發(fā)芽到開(kāi)花的樹(shù)吧，它也不舍，它也在流淚。但是它也要去尋找屬于它的另一片天地。
“櫻花班”也一樣，我們也要帶著記憶、帶著和同學(xué)們的感情和班上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！去尋找自己的那片天地。櫻花班！有情有淚！無(wú)怨無(wú)悔！
當(dāng)我再次見(jiàn)到櫻花時(shí)，櫻花已經(jīng)盛開(kāi)。我輕輕地一碰，她們就會(huì)隨著飛舞，邁著輕盈的“腳步”在空中劃出一條亮麗的曲線條，好像粉衣舞女在翩翩起舞。隨后，它們就輕輕地飄落在地，是那么地?zé)o聲無(wú)息。我突然覺(jué)得那一瞬間櫻花的飄落，美麗之中帶著那么一點(diǎn)凄涼。
走在櫻花樹(shù)下，腳下軟軟的，空氣還是彌漫著一股清香。抬起腳，邁出步，香氣追隨在你身后，櫻花在你腳下飛舞，重演落下枝頭的回憶，而這只是回憶，最燦爛的回憶
初一:李先惠
篇四：左手和右手的約定（初一作文）
左手和右手的約定
我在數(shù)學(xué)考試不及格的情況下，左手跟右手做了個(gè)約定。兩個(gè)小指拇輕輕地挨著，就像我的兩個(gè)靈魂——一個(gè)是虛，一個(gè)是真。我有過(guò)不少的迷茫，可最終還是清清楚楚的看明白了。所以我想這次做個(gè)約定，讓自己承擔(dān)一份美好的心情。
其實(shí)每次的成績(jī)差不多都是我的一個(gè)朋友給我說(shuō)的，對(duì)于遲鈍的我，一天呆在教室里，兩耳不聞窗外事。成績(jī)是在老師辦公室看的，辦公室擠進(jìn)了很多同學(xué)，我還是同學(xué)提醒后來(lái)看看的，恐怕剛才人還要多些。不過(guò)這兒可是辦公室，又不是零食小攤，其他老師會(huì)像趕鴨子一樣把我們趕出來(lái)的。最終，我還是沒(méi)看或不敢再去看了。
實(shí)際上，我是不想去看的，每次都是這樣，逃避這種評(píng)判，但是很開(kāi)心。與其他人不同，我似乎很平靜。自己也不明白的，為什么呢？?jī)H僅知道，心中有一個(gè)聲音在說(shuō)，你的成功是自己認(rèn)同的，任何人都不能肯定。我有著天枰座的自傲，喝喝！
我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)憤恨心理，有的人耍些陰招兒，明明是坐那個(gè)位置，偏偏要坐到同班同學(xué)那兒去，這是什么意思，你懂的。我甚至在我桌子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，這些老師都干什么去了呀！不過(guò)這也不能全怪他們，畢竟我這位置是在后面的。我也知道這手機(jī)是誰(shuí)的，但沒(méi)有管，她總會(huì)來(lái)拿的。我真是不明白這抄來(lái)的成績(jī)有什么用呀�。�！
我希望，下一次是期末考試，能考哈皮一點(diǎn)，自己也能說(shuō)出口的成績(jī)。指拇緊扣，約定好了的，要努力呀！革命尚未成功，同志還需給力。深呼一口氣，就這樣華麗麗地結(jié)束吧！
篇五：那個(gè)約定，那棵樹(shù)下（初一作文）
忘記，那是什么時(shí)候；記得，你和我的約定。題記
那棵樹(shù)，依然在那，但他似乎蒼老了許多，可以用奄奄一息來(lái)形容。果然他還是老了啊當(dāng)初他努力生長(zhǎng)了多久，在這青青校園里，有著稚嫩的我們，童真的我們陪著他。記得他的肩膀很寬大，我和好朋友蜜就總是坐在他的肩上，向他傾訴著苦與樂(lè)，告訴他我們的秘密，久而久之，去樹(shù)下玩已是我和蜜的習(xí)慣了，我們就看著他長(zhǎng)嫩葉，開(kāi)花，花落，葉落。
但現(xiàn)在的他，早已沒(méi)了當(dāng)初開(kāi)花時(shí)的燦爛，被人折斷了樹(shù)枝，像一個(gè)被遺棄的孩子。時(shí)光總是這樣著急，轉(zhuǎn)眼就是十年，記得當(dāng)初我和蜜在樹(shù)下約定十年后再見(jiàn)，蜜沒(méi)有來(lái)，那約定就像那樹(shù)一樣消失光彩，但我不怪她，因?yàn)檫@棵樹(shù)還在，那就證明她曾記得我。
你為什么還要守護(hù)在這啊？＂我喃喃道�！耙�?yàn)檫�有你來(lái)看我啊�！蹦锹曒p輕地回答，小到?jīng)]有人能聽(tīng)見(jiàn)······
初一:沁
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