歲月初一作文五篇
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第一篇：歲月（初一/450字）
歲月褪化為一張張泛黃的書頁，這歲月也漸漸塑造一個個蓄勢待發(fā)的青年。我們向明天的美好，明天的幸福大步邁進，但是在我們向前邁進的時候，時間的列車也在快速行駛，不曾為那個人停留。
時間伴隨著鐘表上那秒針的一點一點的轉(zhuǎn)動也一點一點的流逝，我們面對這時間的無情逝去充滿了無奈。我用手指輕輕地翻動那泛黃的書頁，這無意間的舉動卻讓我收益頗豐。其中的一句詩讓我記憶猶新那就是：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這仿佛是一付良藥為我解決了這個困惑已久的難題。讓我明白了我們應該為了明天的美好，明天的幸福做準備。我們現(xiàn)在應該丟下無知，背上智慧的背包緊跟時間的列車，不讓那歲月白白流逝。
時間在彈指間逝去，不曾停留。面對這時間的流逝雖然很無奈但是又因為日常生活的忙碌，我們往往會忘卻那些沒有特殊意義的時光，而我們的一生確是那么短暫，所以我們我們的每一天都要活的精彩，不讓我們的時間白白浪費，也不能忽視每分每秒的重要性，魯迅說過這樣一句話：節(jié)約時間，也就是使一個有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。所以如果我們想要改變?nèi)松虝哼@件事，那我們就應該從現(xiàn)在起，緊緊抓住時間，用有限的時間去創(chuàng)造無限的價值。
第二篇：歲月（初一/450字）
夜來臨，她帶來了一個噩夢，是一個不定的結局．仿佛雨點從一千多英尺的高空滴落在心里，無比的痛．
一句簡單的話，斷短短的幾個字．不知怎么的我一個人呆在那墻角邊，甚是難過．我都是為了你�。槭裁茨隳敲吹谋浚乙矎臎]和你說起過，這就算我的過錯吧！
那本書，它砸向你是時候，我就開始后悔：當它砸到你時我的心也在流血．“滴答！滴答！”好有節(jié)奏感的樣子．
我真的蠻傷心的，可又流不出淚．雖然沒有一個人說我是瘋子、神經(jīng)�。俏业男睦锊幻庥行╇y受、傷心．為什么你會那么出眾．
罷了吧！夢已經(jīng)破碎了，它不可能會修復，只是那片藍天已不屬于我，你坐在船上揚著船帆，準備離我而去……
男兒有淚，不應該在別人面前流下．我躲在我的心里，嗷嗷大哭起來．我真的好傷心．原因你知道，我只能回味……
求求你，快點悄悄的離去，不要等我從沉睡中的夢里醒來，不要讓我眼睜睜地看者你從我身邊離去、逃避，然后又哭著把你挽留．
喜歡在飄飄細雨中靜靜漫步的你，永遠都不會明白在陽光、烈日下沐浴的感受．著一切在我心里甚是悲痛．
終于，你開起了船，一個人靜悄悄地走了，留下的，只有我對你那深深的思念．
歲月的風，你的帆……
第三篇：歲月（初一/400字）
歲月
喜歡咀嚼那些被遺棄的時間，即使變得索然無味，我也依舊喜歡。
喜歡欣賞那些被遺棄的歲月，即使變得毫無色彩，我也依舊喜歡。
喜歡聆聽那些被回憶搞得叮咚響的樂曲，那總會使我的心沉靜。
站在回憶的河畔，只能看到兩個身影，一個昨日的自己，模糊而憔悴；一個今日的自己。
望著歲月的渡船在河面無聲息的劃開一道道水波，傾聽昨日的故事。
總是希望離自己近一些，但它總是像牽著線的風箏，在風中掙脫你的手。
對了，還帶著你的希冀。
聆聽昨日，我們在槐花樹下追逐的笑聲
我們在考場上的嘆息
我們在木馬上的歡歌
我們摔下馬背的啕哭
時光就像一個八音盒，輕輕轉(zhuǎn)動，播放
彩色的鉛筆，繪出最純真的回憶
看那道風雨后的彩虹，在天空中笑得最唯美，絢爛。
看那只大雁飛過，留下竄竄雁影，在秋日瓦藍的天墻上獨訴寂寞。
回憶被歲月沉淀后，總是流露出憂傷。
曾經(jīng)的歡笑變成missyou
曾經(jīng)的打鬧變成了loveyou
所有感情被歲月降低了基調(diào)。
花開花落，終釋逝者如斯夫，
雁去雁歸，亦為歲月輪回。
問君：有何所思？
必答曰：思我所憶。
第四篇：歲月（初一/250字）
在梔子花樹下，淡淡的清香傳來，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，有些梔子花已經(jīng)落下，已經(jīng)沒有幾朵梔子花是純白色的了，算算時間，才不過短短的幾個星期，已經(jīng)快放暑假了，開始，有一種感覺，好似昨天才過完年，其實時間早已偷偷溜到了六月，看著眼前小朋友，才知道，我已經(jīng)是初中生了，明明，六年級畢業(yè)會就在前不久，為什么一切的變化都這么快呢？想不明白，便不去想了。回到臥室，打開音樂，少司命的歌曲何時變得這么得憂傷，明明還是以前熟悉的調(diào)子，在我耳中卻是硬生生的變了一種意境，換成了圖騰紀，為什么在這使人沸騰的歌曲中也有了那種悲傷的氣息，是因為我長大的原因嗎，還是因為我變了。
歲月，你的腳步可否放慢。
第五篇：歲月（初一/450字）
有一段歲月叫小學六年不算長
我們還沒有學會把作業(yè)寫工整
轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了
做了批改學生作業(yè)的小老師了
五年也不算短
幾千個白天和黑夜
裝在籃子里是沉甸甸的
摞起來怕要高出課桌許多吧
攤開來更是長長又長長的
一段經(jīng)歷呵
有一處原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我們在春天里走根發(fā)芽
我們在秋天里抽穗揚花
瑯瑯的書聲
淅瀝的雨聲
以及劈劈啪啪的拔節(jié)長高的聲音
構成了原野里最令人心動的樂章
有一片森林叫師長
白楊樹是高大的
梧桐樹是深邃的
銀杏樹是無私的
白玉蘭是慈祥的
透過晨曦和暮靄
我們看見校領導、老教師、
年輕教師、女教師
還有班主任朝著我們走來
一同走來的還有
一片綠蔭
一縷目光
有一群丑小鴨叫同學
三年的寒窗
也許沒有造就白天鵝
但丑小鴨真切地已經(jīng)長大了
盡管沒有一飛沖天一鳴驚人
但是我們分明看見了丑小鴨
正在面朝藍天逆光翱翔了
有一種難以割斷的關系也叫同學
有一種難以忘卻的情感還是叫同學
第一次相識時
它是名詞
掛在嘴邊感覺是
抽象的朦朧的大大咧咧的
甚至是輕飄飄的
是那種難以承受之輕
畢業(yè)時
它是動詞
暗暗地埋藏
靜靜地蓄積
緩緩地醞釀
感動和孤獨時
它是形容詞
一個人忍不住兀自悄悄落淚
或者帶著微笑和遺憾細細回想
而相聚時
更愿意它是一個程度副詞
無邊無際地揮灑吧
無拘無束地釋放吧
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