初一學生作文精品（15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初一學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一學生作文1
選擇彈鋼琴這件事，我絕不后悔。
還是一個平日的夜晚，小區(qū)的朋友約我下樓一起玩，我拒絕了。
每天晚上，我都準時練鋼琴，從音階開始練習，練十二條，有時練得手非常酸痛，就想放棄，但想到偶像朗朗每天都要練八、九個小時，也就打消了放棄的念頭，堅持練習。練習完音階，就開始練習手指訓練的`曲子，每天練十遍，不能間斷，掛著手彈，練習完以后已經(jīng)開始冒汗，想偷懶，媽媽看見了，對我說：“你還記得《龜兔賽跑》這個故事嗎？烏龜因為它的堅持取得了勝利，你也不應該放棄�！蔽倚南耄菏茄剑瑘猿志褪莿倮�，我也應該堅持，不放棄，不能因為遇到一點困難就放棄。
于是，我又開始彈，在彈考級曲子時，我的耳邊也不斷聽到了樓下他們玩耍的聲音，原來在我幼兒園時，我也和他們一起玩，抓人、捉迷藏……開心極了，而現(xiàn)在我還要在家彈琴，但想到考過九級后他們一定會用羨慕的眼神看著我，我又繼續(xù)練習。因為我已經(jīng)考過八級，所以在一次歌詠比賽中，我負責彈鋼琴，老師夸贊我的技術，我就感受到很欣慰很自豪，自己的努力沒有白費，得到了回報。
從此以后，我每天都會主動練琴，練鋼琴已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分，每天練習一個半小時，從不間斷，我的付出有了回報，同學們羨慕的眼神給了我一個交代，努力沒有白費，我的手指也變得又細又長，練的時候也不會放棄，認真對待每一次練習，每一個小節(jié)，每一個音。
我愛鋼琴，學習這門樂器我絕不后悔，投入多少，就會收獲多少，從學習鋼琴中，我收獲了知識，收獲了快樂，收獲了同學和老師的肯定。
我不為那件事后悔，從不。
初一學生作文2
在一間明亮的教室里，朝陽處擺放著一些植物，其中，吊蘭擺在最靠窗處，蟹爪蘭擺在離窗戶陽光最遠處。在一個祥和的中午打招呼。
吊蘭 你好喲，好伙伴！
蟹爪蘭 你好，可我不好。
吊蘭 怎的，你討厭中午？
蟹爪蘭 那可不，我愛中午，太陽暖洋洋的，照得植物快活。
吊蘭 那你還不好好享受這愜意的時刻？！
蟹爪蘭 中午甚好，可我曬不到，地處偏僻，哀哉哀哉！
吊蘭 我們現(xiàn)在雖比你快活，可我們吃苦時你可看不見！
蟹爪蘭 何？
吊蘭 前幾天，狂風大作，教室的窗戶卻大敞著，風呼呼的.，我們幾個有的連腰都直不起來了，唉！
蟹爪蘭 那又如何？！
吊蘭 如何？！你說的太輕巧了！留下這么多的后遺癥！更要命的的是，我們后來還被雨賤得感冒了！
蟹爪蘭 你認為這不值得嗎？！
吊蘭 值得，哎呦，老伙計，為了芝麻小的陽光，你竟愿意被風雨吞噬？！無知而輕狂的少年呀！真替你悲哀，可惱可惱！
蟹爪蘭 如果你認為我無知，那你就太無知了。犧牲自己小小的痛苦而去獲得的陽光，何不快樂？！
吊蘭 老弟，你沒有發(fā)燒吧？！雨可淋不到你!
蟹爪蘭 你不認為這很可笑？！
吊蘭 什么可笑？！
蟹爪蘭 無知而輕狂的你喲！
至此結束，吊蘭和蟹爪蘭不歡而散，各謀其樂。
不經(jīng)一番風霜苦，那得梅花撲鼻香？！
不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹？！
讓暴風雨來的更猛烈些吧！
初一學生作文3
到初中以來，老師都換了。然而，這些老師中，有的老師跟我們相處了很久，卻沒有留下很深的印象；但有的老師，盡管也相處了很長時間 ，卻叫人久久難忘。
此人就是她了，我班的班主任，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉妝淡雅的眉毛下嵌著一雙銳利明亮的眼睛，構成了她那美麗迷人的面孔。
記得第三次前的幾次復習，她，我們的班主任吳老師嚴肅地對我們說：“期中考已經(jīng)跌了，這次不能再跌，否則三班就要趕上我們了�！蔽覀兟犃诉@話，剛開始發(fā)奮發(fā)圖強沒幾天，又懶散下來，上課的效率有所下降，英語考卷大批大批地沒講完，這可把老師急得像熱鍋上的螞蟻，只好使用最后的殺手鐧——占課。
老師把星期一的體育課占了一節(jié)，開始我們還沒有怨言，一樣的聽課，后來，電腦課也被占了，我們覺得是考前復習，也沒有怨言，直到把最后一節(jié)體育給占掉時，同學們被“占 ”怕了，開始“鬼哭狼嚎” 地發(fā)出 一聲聲怨言，“吳老師怎么這樣，我靠！”“一個星期就這么三節(jié)課都沒了呀！我的媽呀！”一句句話語如五雷轟頂，晴天霹靂，穿過吳老師的心田，吳老師生氣地拍了下桌子，把心口的苦衷都有說了出來：“你們知不知道，我這樣占課，把沒講完的東西給你們補上，這樣你們才會在考試的'時候懂得怎么做，我晚上備課要多備兩三節(jié)課的內容，我很累的，你們知不知道？”我們聽后，一下明白了老師話中的意思，全班人都認真聽課，我看了看老師的臉，老師的臉不再像開學初那么美麗，黑眼圈都有了，臉上也有斑點，有些疲倦操癆的樣子。
看到這里，我頓時明白了：老師占課是為了我們好，讓我們吸收更多的營養(yǎng)知識，把不懂的搞懂，考個好成績。這才是吳老師對我們的良苦用心�。�
初一學生作文4
燈，常常被人們用在指引道路這個作用上。而我，將為自己點起一盞燈，照亮我人生的道路。
這盞燈，也叫做夢想。我的夢想是什么？自從看了《開學第一課》后，我一直在迷惘：我的夢想是什么?
夢想是海，在茫茫的大海中，我在尋找屬于自己的那一滴水;夢想是天空，離地面很遠很遠，而我在地上，我尋找自己的那一朵云；夢想是沙漠，無邊無際，黃煙滾滾，也許其中的一粒不起眼的沙子，就是屬于我的。
我曾想過當一個普通的工作者，可又發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在它離我是那么的遙遠，無法觸摸，就像有一座大山，將我和它分開了。這盞燈，對于我來說或許是需要經(jīng)過等待幾年過后，才能點燃的。
又有些不甘于現(xiàn)在的平凡，所以想要努力，成為一顆耀眼的星星，有個聲音就對我說：“努力考一個好高中，讓親人為你開心吧！”就這樣，我的`第一盞燈就在一個名為“人生”的道路上點燃，即使燈中的光并不閃亮，但我知道，是因為我還有缺點�，F(xiàn)在呢，我還在努力地改掉這些缺點，當這盞燈點亮了四周，驅散了令人迷茫的黑暗時，那就意味著：我接觸到了這盞燈，我完成了這個小小的夢想了。所以，我要努力讓這盞燈更加的耀眼。
我現(xiàn)在也許是一個星座中不起眼的小星星，我要努力變亮，讓自己的星座綻放光彩。
為自己點一盞燈，去實現(xiàn)一個夢想，不管是大是小，努力靠近，靠近成功，這盞小小的燈也會大放光彩。
初一學生作文5
用眼睛欣賞生活，你就會享受到美。用心品味生活，那種感覺很奇妙很幸福，在一個微小的場景里就會有美好的享受…
五年級期末考試對我很重要！我學習了很長時間，但沒有通過考試。拿卷子的那一瞬間，就像打雷一樣，差點讓我心碎�！�53”分，淋漓的雨聲響起，如此美妙的聲音在我耳邊響起如雷！我的心酸酸的.，像一只無形的手抓著我的心臟，呼吸困難。額頭的冷汗凝結成了一顆豆，汗水滾滾而下。我不能試圖失敗。我和我一樣驕傲。失敗是一種恥辱！
我盡力忍住眼淚。窗外，雨像煙霧一樣編織著一層薄紗，把世界關在里面。一陣微風吹過，幾縷雨偏離了原來的軌跡，飄進紗窗，灑在我的頭發(fā)和嘴唇上。哦，清冷，仿佛有一絲苦澀。眼淚終于忍不住了，我抬頭看著灰暗的日子，我的心放下了很多，是的，不，我的生活不能這么亂。
放學了，雨停了，雨后的空氣帶來了一點涼涼的草……我拿起書包！學生們一個個拒絕了一起回家的邀請。嗯？奇怪，媽媽今天為什么來接我？然而，當你難過的時候，有親人的支持可以減輕很多痛苦。我慢慢走出去，媽媽一臉慈愛，我撲進媽媽懷里。這臂膀不大，卻足以容納我，如同我的避風港。媽媽把我從情緒中帶出來后說：“孩子，生活是美好的，你要學會用心去欣賞！”“不，人生充滿悲傷！”“小挫折作為激勵，看看草，它們經(jīng)過風雨的沖刷會變得更綠！更強！而不是像你一樣逃避現(xiàn)實！我搖不動！”“我……”“孩子，生活充滿了美好，輕輕一碰就足以改變它！希望你用心品嘗！”
我沒有以前那么天真了。我會用快樂來掩飾我的悲傷，我決心挖掘生活中的每一個感動，讓我的生活比我的生活更加燦爛！
初一學生作文6
我喜歡荷花，每年夏天荷花怒放之時，我總是到蓮塘去欣賞它。今年的夏天在我的期盼中又到了，蓮塘的荷花該開臉笑了吧？我要爸爸帶我去看。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸答應暑假帶我去。
暑假終于來臨了。那天下午下了一場大雨，空氣格外清新，天邊竟然出現(xiàn)了一道彩紅。我們來到蓮塘邊，從荷花叢的方向飄來的陣陣清香，沁人心脾，令人心曠神怡。我走得再近些，憑欄俯視，蓮塘之中開滿了白的、粉的荷花，那白的像雪，粉的似霞。有的躲在荷葉的下面，露出一點點的花瓣，如同一位害羞的小姑娘；有的從荷葉下探出頭來，亭亭玉立；有的剛剛長出花苞，像還沒睡醒的小女孩呢！那一張張圓圓的碧綠的荷葉，有的高出水面不少；有的浮在水面上；還有的躲在水面之下，高高低低的像一個個臺階鋪滿了蓮塘。葉子上的`水珠在陽光下閃著光，如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣風吹過，荷花宛如無數(shù)穿著綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。偶爾還有幾只小蜜蜂飛來這里采蜜呢！
這時，爸爸問我：“你為什么這么喜歡荷花呢？”
我說：“因為我們廣昌是白蓮之鄉(xiāng)，也因為荷花的美�！�
爸爸又告訴我：“荷花也叫蓮花，對人類有數(shù)不清的貢獻啊。它不僅花可以給人們欣賞，在花謝了之后，還留下綠色的蓮蓬，里面最多可以藏二十顆蓮子。池底的污泥還有你最喜歡吃的蓮藕。蓮子是可口的滋補品，這里面的蓮芯還可以做為藥材來治�。簧徟嚎梢灾瞥膳悍�，也可以做為家常菜端上桌面�！�
“所以古人稱它是出污泥而不染，著清廉而不妖！”我趕緊說。
“對！”爸爸笑著說，“所以荷花是表里如一呀！”
通過這一次的賞花，我對荷花的了解又更近了一層。
初一學生作文7
吶！我不喜歡粉色，我喜歡黑色！
因為我堅強！
吶！我不喜歡洋娃娃，我喜歡槍！
因為我勇敢！
吶！我不喜歡安靜如水，吵鬧如鷹，我喜歡安靜地笑的沒心沒肺！
因為我……習慣了……孤單！
吶！為什么你不懂我的特殊？
是不是因為我的平凡？
吶！我忘了，沒有人不是以貌取人的！
你知道么？
特殊的我，無法愈合的傷痛。
特殊的我，孤獨
特殊的我，不停的競爭
特殊的我，空虛
特殊的我，囂張
特殊的`我，一次次傷人，又一次次被人傷
特殊的我，倔強
特殊的我，無助
特殊的我，擁有著黑白的世界……
我從小告訴自己：
別和小人過不去，因為他本來就過不去；別和社會過不去，因為你會過不去；別和自己過不去，因為一切會過去；別和往事過不去，因為它已經(jīng)過去；別和現(xiàn)實過不去，因為你還要過下去！
我從小告訴自己：
不要怕，因為我沒資格怕，不會有人來同情我。不要恨，因為我覺得恨一個人很累，不會有人來給我擦拭傷口！
我從小告訴自己：
只是不想被傷害，每天帶著假面具虛偽的笑著，心里卻比誰都難受比誰都寂寞。深夜降臨我也
該脫下面具，望著漆黑的天空、繼續(xù)我的寂寞！
特殊的我、只會讓別人看見自己的笑。只在夜里摘下面具后又……獨自一人、蹲在墻角。悲傷落淚。
曾經(jīng)我也想當一個傻傻的、笨笨的、瘋瘋的、小孩。當活的太累，死的太悲，笑的太疲憊，哭的太狼狽，說得太虛偽時，這個世界早已戴上假的面具，只是任性、叛逆還有特殊的我，不去接受這些。
可是，吶，你為什么還不懂我的特殊？
初一學生作文8
我心中的偶像不是萬眾矚目的歌手和明星，也不是書本里偉大的人物，而是生活在我身邊的一位普通人，名叫鄒勝。
他是一個個子高高的，在我眼里是一個帥氣的男孩。每次見到他，我都會親熱地叫一聲“鄒勝叔叔”，這時，他總是對我笑笑，說：“亨龍好哇”。此時的我開心至極。他雖然讀書時沒有優(yōu)秀的成績，但有一手漂亮的字和畫，人也很大方。媽媽經(jīng)常對我說：“亨龍呀，你看人家鄒勝叔叔，成績不是非常優(yōu)秀，但他有自己的興趣和特長呀，他一個月就能賺一萬多元錢呢！”“哇，真厲害！”我夸到。由此我便很崇拜鄒勝叔叔。
有一次，我去他家想向他學習書法，他二話不說，放下手中的事情，很耐心地教我，還夸我聰明好學。其實他收了很多學生，但他對我說：“亨龍，我招了三百多個學生，但我最喜歡你�！庇谑牵汩_始教我書法了。有一次，他握著我的手給我寫一個“例”字，邊寫邊說：“你看這個字要把這一橫寫長，這一豎要寫短……”我總是聚精會神地聽他說，而且總是認真地寫，他每次看到我寫的'字，都會贊不絕口地說：“真棒！太棒了！”之類的話。我心里甜滋滋地。我心里暗下決心，要像他一樣能學會畫，并樂于助人。
他不僅會寫字畫畫，還會變魔術呢！我最喜歡看他變魔術。在我眼里他就是當今的劉謙��！我看到他變的各種各樣的魔術，都會做出一些驚訝的表情，于此同時，我也學了一點點魔術，有機會就向我的同伴們炫耀，但總被同伴們看穿，我就會帶著他們到鄒勝叔叔那，看他表演，此時，我的同伴們都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，這就是我的偶像。
他雖然是我的偶像，但是他并沒有做出大事情。我要向他學習，長大后像他一樣能干，這就是我崇拜他的原因。
初一學生作文9
每個人身上都有與眾不同的特點，比如：有的人細心，有的人認真，還有的人卻很粗心……而我卻是屬于第三種人，粗心。也不知道什么時候開始，我就開始變得粗心大意，不是丟三落四，就是忘東忘西的。其中，有一件事就是粗心惹的禍，對于那件事，我至今還耿耿于懷。
那天下午，期中考試考完了以后，我準備回家，突然，我的`好友
小雨走了過來說：“你能不能幫我寫罰抄��？”我是不喜歡幫別人寫罰抄的，可是，她畢竟是我志同道合的好朋友，我也不得不幫助她了。便說：“好吧！”她高興得直蹦跳，她說：“你只要抄一遍就可以了�！蔽尹c點頭，示意明白了。當我?guī)退旰�，第二天回學校時，卻發(fā)現(xiàn)本子不見了，我憂心如焚，想著：怎么辦呢，待會小雨就要來拿本子了。不一會，小雨走過來說：“本子�！蔽抑е嵛岬貙λf：不……不見了�！八绷�，說：“怎么會這樣�。磕愕降追拍牧�？”我吞吞吐吐地說：“我……我忘了。”她又說：“本子沒了沒事，但是里面有我姐姐的照片啊，100元一張啊！”我哭了，說：“那怎么辦？”她嘆了一口氣，說：“只有賠錢了。”聽了這話后，我感到特別后悔。
唉，都是粗心惹的禍，要不是粗心，我也不會淪落到這種地步，也不用還小雨一百元了。
初一學生作文10
人們常說：教師是人類靈魂的工程師，其實生活中，確實如此。從一年級到此刻教我的教師有很多，但令我印象最深的.是我在北京路小學的首任班主任兼語文教師。
我的教師姓徐，叫徐鮮，她留著一頭飄逸的長發(fā)，一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一個學識淵博的博士。
徐教師待人和藹可親，上課時聲音洪亮。記得在三年級上學期，我們的課程中多出了兩節(jié)作文課，我曾在家中學寫過作文，但我對這個一點也不感興趣，覺得它很枯燥。星期三的午時，到了讓我頭疼的作文課。徐教師并沒有讓我們直接寫作文，而是挑了一本作文書，用她那洪亮的聲音，娓娓動聽的講了起來。不一會兒，我便入了迷。隨后，徐教師每節(jié)作文課都要讀幾篇故事給我們聽。徐教師給我們上作文課，就像是我們的大姐姐一樣，幽默風趣，時而逗得我們哈哈大笑，時而使我們低頭苦思冥想。久而久之，我便喜歡上了作文。
徐教師雖然親切，但有時卻很嚴厲。有一次，上課時兩位同學因習題而發(fā)生了爭吵，他們倆你一句，我一言，一句比一句尖酸刻薄，針尖對麥芒，誰也不肯讓誰。徐教師見了，嚴厲地批評那兩位同學，上課不遵守規(guī)矩，教室的窗戶如同小樹苗在冰天雪地里被凍得瑟瑟發(fā)抖。
在今日與明天之間鋪設大道，在現(xiàn)實與夢想之間架起金橋……徐教師，您對我的教誨之恩我終身難忘。
初一學生作文11
1冰雪消融，春意盎然，我們又迎來了一個春天。這天，我與媽媽去了我太姥家，去了春天的鄉(xiāng)村。
2一路上，我目不轉睛得向窗外望，這是生命的開始。大樹都收回了睡意，開始抽根發(fā)芽，長出一個個綠苞；柳樹也抽出了它嫩綠的枝芽，開始了裝點春天的任務；堅守了一冬的竹柏似乎并沒有倦意，它精神百倍，抖抖枝葉……
3剛下車，跟太姥打過招呼，我便來了田間。雙腳踩在松軟的土地上，就像踩在海綿上似的。小草們使出全身力氣鉆破泥土，好奇的望著這美麗的世界，興奮的笑了……一片片嫩綠的草地，在我腳下優(yōu)美的蔓延著。一眼望去，綠地和藍天連在了一起，望不到頭。走在鄉(xiāng)間的路上，不時有滿臉笑容的農(nóng)民走過，他們拿著鋤頭，趕著牛兒。讓我情不自禁的`唱起了一首歌：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞衣裳……”畫面成了一幅讓人流連忘返的畫卷，令我陶醉。一陣風帶著泥土和花的芳香撲面而來，我情不自禁的走了過去。那些野花漫山遍野的撲了過來，山坡上紅一片，綠一片，那不協(xié)調的顏色卻搭配的如此協(xié)調，讓人賞心悅目。忽然間聽到了一聲鳥鳴，那么清脆悅耳，我欣喜的跑了過去，翻過這個小山坡，是一片一望無垠的草地，放眼望去，滿眼都是青翠欲滴的綠。這綠色讓人覺得目光在向遠處延伸，草地也在延伸。枝頭上，站著無數(shù)小鳥，它們站在一排，一起在演唱它們自己的春天贊歌……
4天漸漸暗了下來，那夕陽血紅血紅的，慢慢落下，它是為了再看一眼，再看一眼這美麗的春。
5在這喧鬧的世間，還有如此美麗的地方！我感嘆，自然如此美麗！我依戀，那美麗的鄉(xiāng)村！
6我愛鄉(xiāng)村，但我更愛鄉(xiāng)村的春天。
初一學生作文12
“呼嗚，呼嗚，呼……”
春風姑娘自由自在地飛奔著，唱著春天的歌曲。
油菜田里，一輪紅日從遠方的地平線上緩緩升起，放射出耀眼的光芒。幾個孩子出現(xiàn)在田野上，身著一襲樸素而簡潔雅致的衣裳，手上拿著風箏。
前幾天，這片油菜田還是綠油油的，油菜的花苞脹得大大的，好象一碰它就會開放似的。一瞬間，油菜田里的花苞全都開了。一只只勤勞的蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，菜花上沾滿了晶瑩透亮的.露珠，給油菜花洗了個天然的露水澡，讓花香變得更濃，更艷，更誘人了。也襯出了花的美麗。一陣春風掠過，油菜花隨風擺動，好似在給蜜蜂和蝴蝶伴舞呢！一朵朵金黃色的小花連綿起伏，一片片，一層層，就像那金色海洋，是那么美麗，那么迷人！
孩子們裝好風箏，準備放風箏去呢！，一個拿著風箏，一個拿著線，在花的海洋里飛奔起來，這可是體力活哦！孩子們個個跑得汗流浹背，可他們卻一點也不覺得累，一個個嘴角邊掛著笑容。整片田野里沖滿了孩子們的歡聲笑語，好一副生機勃勃的景象��！
跑累了，手酸了，爸爸媽媽給孩子們遞來了水和食物，孩子們早已餓得肚子咕咕叫了，于是，狼吞虎咽地吃了起來。
吃飽喝足，他們便各自玩起了游戲，男孩在油菜叢里穿梭抓蝴蝶，蚱螞，開心的不得了。女孩們如癡如醉地欣賞著這美麗的景色。路邊的野花在朦朧的霧里隱隱約約的，像害羞的小姑娘。但還是無法遮住那美麗的姿色。
“呼嗚，呼嗚，呼……”
春姑娘又唱起了動聽的歌曲，歌聲在田野里久久飄蕩著。
初一學生作文13
春天到了，太陽公公露出了臉，在與鳥兒嬉戲著。藍寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態(tài)。有時，白云像一只小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了云群當中；有時，白云像從遠處翩翩飛來的一只白蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白云……
我的校園——江山二中！這兒鳥語花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團錦簇。走進校門口，就看見一塊大牌子，上面寫著剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多么驕傲，多么自豪��！緊接著是一座即將飛翔的鳥兒的雕塑，是那么的美麗，那么的壯觀！它蘊含著：一個個學生好比這一只只鳥兒，在湛藍的天空中自由翱翔！
迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共六層，是淡藍色的，在陽光的照耀下，散發(fā)著光芒！在這座教學樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的'校園變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。
夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操場的一邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學習，怎么能不幸福？
初一學生作文14
考試是對學習成果的檢驗，但每次結束，也總是有人歡喜有人憂，但過程，卻是一項必不可少的經(jīng)歷，那次緊張的考試，也讓我難以忘懷。
記得那是一次期末模擬考，試卷有點兒難，我就像一名戰(zhàn)士沖破重重題海，一路“艱苦奮戰(zhàn)”，終于來到了最后的“堡壘”——挑戰(zhàn)題那兒�？墒�，這次的挑戰(zhàn)題并不像以往那樣容易，它是一種我從來沒有見過的'類型，這可怎么辦呢？我打算抬頭休息一下，不經(jīng)意的瞟了一眼鐘表。�。∫呀�(jīng)過了75分鐘了！快要來不及了我有些手腳無措，愣了幾秒后，我這才反應過來：我得抓緊時間！我認真地，一遍又一遍的讀著題目，希望能從中找到一些有用的線索。時間一分一秒的過去，15分鐘……13分鐘……10分鐘……我越來越緊張，手心里都滲出了汗珠。我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，好好想題。忽然，仿佛有一道光芒從我腦海中閃過，我有辦法了！這時，我一直緊繃住的嘴角也漸漸上揚，劃過一道優(yōu)美的弧線�！爸皇Ｏ挛宸昼娏耍�沒做完的同學要抓緊�！碑斃蠋熣f出這句話時，我也做完了這道挑戰(zhàn)題，再用幾分鐘把應用題都驗算了一遍，確認無誤后，我這才舒了一口氣。
這次緊張的考試讓我明白了許多，比如：靜下心來，仔細思考，就沒有什么做不到的。它們激勵著我堅持和努力，帶我走向成功！
初一學生作文15
大家好!我叫王子。山大王的王，兒子的子。你千萬不要以為我就是山大王的兒子(自笑)，我是快樂王子的王，快樂王子的子。我出生于上世紀九十年代，長在新世紀，沐浴在春風里，我是跨世紀的新人。我屬鼠，與可愛的動物一樣聰明、機靈、好動。我雖然是一個開朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個小酒窩，曾有人逗我說“那兩個小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個圓點。也不知是真是假，這我就不清楚了，反正一笑就有兩個小酒窩。
說到我的優(yōu)點就是愛笑。我姥姥說我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽笑話而長的，我的嘴巴是為了講笑話而長的，我的眼睛是為了看笑話而長的，我的鼻孔是為了聞笑料而長的，總之，我的全身都有數(shù)不盡的笑與樂，我的笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而燦爛。記得小學課堂上我因無緣無故的'笑常被老師訓導。我現(xiàn)在長到12歲了，整天樂呵呵的，從不知道什么叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛笑，班里同學尊稱我為“笑神”。我說一句話能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你試試。
說到俺的缺點，那真多!偶爹說：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點可以繞地球好幾圈哪。(下面大笑)甭笑，說實在的，這也太夸張了，不過數(shù)學作業(yè)本上紅叉滿天飛，這倒是真的，唉，都是粗心惹的禍呀!我曾經(jīng)一度獲得班內馬虎大獎，同學們尊稱我為“世界級粗心王子”。
這就是我--------宇宙級缺點之父、世界頂級快樂王子。
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