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寫校園的500字以上初一作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：上課的時候，書聲瑯瑯；下課的時候，歡聲笑語這，就是我們的學校七中！甲同學獲了獎或是其他值得贊嘆的事，... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學們閱讀《寫校園的500字以上初一作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學習交流！
【一】：這就是我們的陽光校園
上課的時候，書聲瑯瑯；下課的時候，歡聲笑語
這，就是我們的學校七中！
甲同學獲了獎或是其他值得贊嘆的事，乙同學便會由衷的贊嘆。這種情況在我們校園甚至是班級，都已屢見不鮮了。那一次，我作文得了二等獎，我的同學溪溪跑過來對我說：“哇喔！你得了二等獎呢！祝賀你，你真棒��！”我不好意思地說：“過獎了�！�
這，是欣賞。
元旦節(jié)來了，大家忙著布置教室：吹氣球的一心一意吹氣球、貼窗花的專心致志貼窗花一個氣球吹好了，立刻就有一個同學去貼好，可是，這個同學夠不著那個要貼的地方，便有一個高個子同學跑來，說：“給我吧，我?guī)湍恪！币粋�氣球便貼好了。大家看在眼里，暖在心里，其樂融融。
這，是互動。
瞧，操場上，大家正熱火朝天的進行運動。為什么呢？因為這里正舉行運動會呢！大家異口同聲喊：“加油！”運動員便有了動力，更賣力了。
這，是團結(jié)。
“感恩的心，感謝有你”這么優(yōu)美動聽的旋律，這么激奮人心的歌詞，在我們班也完美詮釋了。老師，總是第一個來到教室的人，緊隨其后的是同學們。這一天是教師節(jié)，老師來到了教育，其后的同學送了老師一朵花，第二個人，第三個人同學們到齊時，講臺上已擠滿了花與鋼筆等禮物�；ǖ昀锏拿苹ǎ愤叺男∫盎�，就像雙俏皮的小眼睛，眨巴眨巴的望著老師，教室里彌滿了花香，煞是好聞。老師萬分激動，萬分感動。
這，是感恩。
這么豐富多彩的生活，這么團結(jié)友愛的同學，這么和諧的師生關系
這，就是我們的陽光校園。
【二】：新的校園
不覺間，踏著颯爽的秋風，恍惚中來到了新校園，飄忽然，窄窄的鐵門不見了，矮小的幾棟小樓淡去了，碧綠的人工草場隨著落葉飄走了，那個墻上盡是筆跡的小屋遠去了，干凈的新家遠去了，隨著疾馳而過的高鐵，我終于來到了，我的新校園！
跨上了這步臺階，眼前是無盡的秀麗風光。踏過寬敞的大門，是廣勤樓那高聳的鐘塔占據(jù)我的視線，接著又是那鮮紅的“公勤仁勇”映入眼簾。新校園，有太多的新奇、美好！
最吸引我的，自然是開闊的操場。這般碧綠，在秋風中傲然散發(fā)著蓬勃的生命之光，展現(xiàn)無限生機，任踩踏，任碾壓，任收割，依然故我，不放棄生活希望，用堅韌去征服，這般宏偉，則是我聞所未聞的了！
新奇的還有宿舍。團體的住宿可是從未有過，要自己洗衣服、搞衛(wèi)生、疊被子，還有時間催促，22：00熄燈，6：30起床，各種各樣的條條框框束縛著，可大不如從前自由輕松了。不過這是對于學習生活技能的重要磨煉，也是個人適應集體生活的重要方法，更是促進同學感情良好發(fā)展的重要途徑。這是人生旅途中必不可少的。
不僅如此，還有新老師、新同學一切都是新的。雖然金秋九月，本是黃葉起舞之時，可我卻感受到了無窮無盡，如春般的生機，如春般的希望！
如此，有新的生機，新的希望，新的人生道路。此刻我才意識到，如此僅是人生的第一步臺階，我必如紛飛桂花，乘風而起，竭力起舞，一步，一步綻放僅屬于自己的生命之花！
【三】：校園的春天
春天，是一個到處都充滿生機勃勃的景象，是一個萬物復蘇的季節(jié)。
那么校園里的春天也是一個充滿生機勃勃，萬物復蘇的一片景象。這樣的春天為我們校園帶來了色彩，姹紫嫣紅的景色。
操場外的一排排櫻花樹都爭先恐后的開放著，一朵朵紫紅色的花朵綻放著。每當我們跑操時，它都會向我們招手，對我們說，跑整齊點。并且櫻花還有一陣陣清香撲鼻而來，好像漫步在櫻花樹林里一樣，這種味道聞起來讓人有一種神清氣爽的感覺。
學校的院子里還有幾顆大梧桐樹，但是我并不喜歡梧桐樹，尤其是它花朵的味道。紫色的花朵，它的花朵好像路邊開放的喇叭花一樣，但這要比喇叭花稍微大點，但是梧桐花的味道特別讓人有一種不舒服的感覺，還有校園里到處飄著梧桐花上的白毛毛。每當我在校園中呼吸的時候那些毛毛都飛到我的鼻子里了。但是梧桐樹也為校園增添了色彩，也為校園春天帶來生機勃勃。
柳樹，春天來的時候，柳姑娘也跟著春天來了，風也來了，柳姑娘的長發(fā)更是美麗，風也好像是柳姑娘的朋友，每天早上為柳樹爭奪露珠，每天為它梳妝打理那及腰的長發(fā)。柳樹的長發(fā)委婉的散下，讓它的朋友風兒為它吹起。
草也是春天必不可少的一部分。小草也生機勃勃，小草生長不像櫻花，梧桐和柳樹那樣，在人的視野中綻開，小草卻是悄悄地從土里探出頭來，草原之夜，天上朗月一輪，地堤空濛一片，這景色猶如夢境，又勝似夢境。
春天為我們校園點綴了色彩，校園的春天是朝氣蓬勃的地方，也讓我們計劃未來。我愛我的校園。
【四】：我愛春天的校園
漫步在校園里，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。
一進校園，旁邊有一個植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這里，有句小詩突然擠進了我的大腦“閑庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對天上云卷云舒。”內(nèi)心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語，黃昏的時候，麻雀的叫聲歇斯底里，好似反感落葉松著意渲染的莊嚴。我忽而發(fā)現(xiàn)：原來被自己忽略甚至熟視無睹的東西，頃刻間讓我感動，感到親切！一切就這么簡單的，不動聲色的切入視野。
校園的東墻邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，仿佛它們積蓄了整個冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來了，對于它們來說，惟有如此的實現(xiàn)生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。
“春風不來，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園里。和煦的春風拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的煩惱都已蕩然無存了。
靠在樹上，忽一陣風迎面吹來，這春風清涼的無以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉(zhuǎn)悠上一整天，也神清氣爽，不覺疲憊，因為這是在美麗的校園中的沐浴��！
春天的校園，一切的一切都顯得那么和煦自然；春天里的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我癡迷。
我愛春天，我更愛春天里的校園。
【五】：我愛校園的春天
漫步在校園里，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。
一進校園，旁邊有一個植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這里，有句小詩突然擠進了我的大腦“閑庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對天上云卷云舒”內(nèi)心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語，黃昏的時候，麻雀的叫聲歇斯底里，恰似反感于落葉松著意渲染的莊嚴。我忽而發(fā)現(xiàn)：原來被自己忽略甚至熟視無睹的東西，頃刻間讓我感動，感到親切！一切就這么簡單的，不動聲色的切入視野。
校園的東墻邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，仿佛它們積蓄了整個冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來了，對于它們來說，惟有如此的實現(xiàn)生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。
“春風不來，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園里。和煦的春風拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的棉團都已蕩然無存了。
靠在樹上，忽一陣風迎面吹來，這春風清涼的無以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉(zhuǎn)悠上一整天，也神清氣爽，不覺疲憊，因為這是在美麗的校園中的沐浴��！
校園的春天，一切的一切都顯得那么和煦自然，春天里的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我癡迷。我愛春天，我愛春天里的校園，我更愛校園里的春天。
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