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關(guān)于一件事初一作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一件事初一作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事初一作文 篇1
“在快樂時，朋友會認(rèn)識我們；在患難時，我們會認(rèn)識朋友�！币苍S當(dāng)朋友遇到困難時我們應(yīng)該幫他做些什么。
那是一個漆黑的夜晚，由于想快點回家，我便抄了近道，走進了一個偏僻的小巷，那條小巷黑得出奇……“嗚~嗚~”這是什么怪聲？我有些害怕，兩腿都發(fā)軟了，但只能硬著頭皮往前走。咦？那是誰？我打著手電筒走了過去。哦！原來是一個似曾相識的小妹妹躲在小巷的一角不停地哭泣。
“小妹妹，你怎么了？”“我……我……我怕黑，不敢回家”那該怎么辦呢？我回家還有事，也不能送她回家，我心中躊躇不決，閃出無數(shù)個小火花，又被一個一個的消滅，只剩下了最后一個想法，我毫不猶豫的把手中的手電筒給了她，希望手電筒所散發(fā)出來的一絲絲溫暖，能夠給予她勇氣，引導(dǎo)她回家。
這時，我在她的臉上再一次看到天使般的'笑容，那么的天真無邪，使她鼓起了勇氣，站了起來，對我說了聲：“謝謝”繼續(xù)前進。
看著她那前進的背影，但那句“謝謝”卻依舊在我耳畔徘徊，我笑了。
“送人玫瑰，手捧余香”這時我才真正體會到了這句話的含義，讓我感到快樂隨處都是，這應(yīng)該是我為那一面之緣的朋友做的事的最大回報！
一件事初一作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的日子里，我和叫伙伴們在樹蔭下正閑著無聊，在樹蔭下的我突然看見人們手里拿著大大小小的塑料袋，我的腦子里靈機一動。
發(fā)布袋吧！我想，這樣既環(huán)保，又不無聊。
于是我對大家說：“要不能我們來發(fā)布袋吧！不但不無聊，而且又環(huán)保。大家都舉手贊同了�！翱墒菦]有布袋怎么發(fā)呀！〞一些小伙伴們說。〝沒關(guān)系，我家有布，只要把布做成布袋就行。〞我說。于是我們浩浩蕩蕩的來到我家。我說搜，大家就開始翻天覆地的搜了起來。找了半個多鐘頭，我們終于找到了。隨后我又拿了幾把剪刀、幾根針和一小捆細(xì)線。我們來到樹蔭下開始做布袋，大家開始忙碌起來，有的人把布剪成布袋的樣子，最后，再縫起來。過了不久，我們終于做完了。
我們選了一條了人多的巷子，用我們的〝鷹眼〞仔細(xì)尋找目標(biāo)。過了不久我們找到了一個目標(biāo)。一位阿姨左手拿著菜，右手拿著一些水果。嘴里還咬著一個包。我們站在她前面，正想說我們的袋子夠大時。阿姨生氣的對我們說：〞走開走開，沒看到我很忙嗎？擋到這里干什么。〞急沖沖地走開了。我們不免有些失落，但一下子又有了信心。因為失敗是成功之母。
我們又找到一個目標(biāo)，有一位老奶奶，塑料袋破了，里面的水果全漏出來了。我們走過去對老奶奶說：〞用我們的'布袋吧！很結(jié)實的�！崩夏棠陶f了幾聲謝謝就走了。就這樣，我們到了晚上我們就發(fā)完了。
晚上，我睡覺的時候，夢見人們手里拿著我們發(fā)的布袋，我們在一旁開心地笑了。
一件事初一作文 篇3
我們每個人都有自己的朋友或閨蜜，我們會和朋友分享快樂和心事�？墒�，當(dāng)有一天發(fā)現(xiàn)自己和朋友的距離。漸漸疏遠(yuǎn)的時候，那時的心情會是像“比打翻了五味瓶還難過”嗎？
坐在陽臺上看著黃昏日落的景象，我的心里有種被朋友背叛的感覺，為什么會變成這樣？洛為什么會不理我了呢?
我此刻心情復(fù)雜的原因是今天下午發(fā)生過的事情...
時間；下午五點半地點；學(xué)校，七年級教室
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于下課啦！同學(xué)們猶如飛劍般直沖向門口，爭先恐后地離開。
我一邊有條不紊地整理著各科作業(yè)，一邊和同桌萍兒聊著天。同桌向我抱怨著說：“今天作業(yè)真多！真不知道老師怎么想的、”“哎，既然布置了我們就做吧！老師也是希望我們好好學(xué)才布置的�！蔽铱粗粫腵書無奈地說�！翱墒蔷头虐胩旒傺�!搞得跟過周末似的。”“我走啦再見！”我可不想再聽她的嘮叨。于是乎趕緊先閃開。
我走到好朋友夢兒和小獅子詩兒的位子上，卻發(fā)現(xiàn)她們早已離開，突然心中有種莫名奇妙的失落感，以前她們總是等我一起回家的。還好陽兒還等著我，于是乎我們一起走。
說實話，我并不怎么喜歡和陽兒一起玩。一方面是因為夢兒不喜歡她，另一方面是因為我也不怎么喜歡她的作風(fēng)。因為我們都發(fā)現(xiàn)陽兒有一個缺點:總是喜歡評價比自己差的人的衣著和缺點.
忽然間,我和陽兒在操場的遠(yuǎn)處看見了夢兒和小獅子,于是想跑到她們的身邊和她們一起走�？墒俏铱吹搅藟魞汉孟窕仡^看了我和陽兒一眼，然后拉了一把小獅子，繼續(xù)向前走。
看到了這一幕，我不禁梗咽了，生氣地向另一邊的校門走去。陽兒便跟著我一起走，她不解的問我“為什么要走這邊？”我說：“因為夢兒，好像看到了我卻也不理我,繼續(xù)走�！蔽覜]有用我們，而用了我，因為我清楚地知道夢兒剛才為什么明明看見了我卻又不理我的原因。是因為陽兒吧？陽兒說：“那我們也不理夢兒好了�！边@一瞬，我飛快向校門口跑去。
坐在車?yán)锎抵滹L(fēng)，我感覺到了我的友情變了質(zhì)，我不禁后悔與陽兒一起走。“怎么了？”媽媽說�！皼]什么。”我說。媽媽不解地說：“那你哭什么？”我沒有回答媽媽，失聲痛哭起來...
其實我早該察覺到的，自從夢兒和詩兒坐到一起后，她們離我越來越遠(yuǎn)了，而陽兒卻每天和我像以前一樣。其實我忽略了一件事，那就是陽兒和夢兒也不像從前一樣要好了。這究竟是為什么呢？是因為我們各自的性格愛好不相符還是其他原因？我只是想讓大家像軍訓(xùn)是剛認(rèn)識的時候那樣要好而已，這樣也有錯嗎?
這不僅是我想到軍訓(xùn)的那段日子。大家誰也不認(rèn)識誰，誰也不了解誰，大家每天開開心心沒有被朋友背叛了的傷心，也沒有學(xué)習(xí)和作業(yè)的壓力，更沒有學(xué)習(xí)成績的高低攀比。只是，一切早已發(fā)生，我們只有適應(yīng)這已經(jīng)改變了的一切。不然，又有什么辦法呢？
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