有關(guān)初一作文300字集合四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初一作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文300字 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。小考過后，我們就從小學(xué)升級到初中了等級了。如今，我們已經(jīng)不是玩彈珠的小學(xué)生了，我們現(xiàn)在是坐在課堂上拿筆刻苦學(xué)習(xí)的初中生。

　　初中，我們學(xué)習(xí)階段的黃金期，也是我們的成熟發(fā)育期。在初中，我們會交到許多的新朋友，會認(rèn)識新的老師，會接觸許多的新課程，還會有不少的練習(xí)。

　　說到友誼，我們就要注意了。進(jìn)入到初中生活，友誼是黃金也換不來的，在初中，我們要珍惜友誼，如果你在初中還沒有交到朋友，那你就得主動去敲友誼這扇門，只有你主動，友誼才會到你身旁。你一交到友誼，就會覺得這是個很美妙的東西。

　　說到新課程，在這一點(diǎn)我們就要努力了。中學(xué)的課程用小學(xué)的方法是忙不過來的，我們因該給自己安排一個合適自己的學(xué)習(xí)時間，給自己制定一個適合的學(xué)習(xí)計劃，這樣才能學(xué)好中學(xué)的七門課程。

　　在對于以前的自己，初中生活是個神秘的`棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

　　讓我們好好享受這個美好的初中生活吧！

初一作文300字 篇2

　　做好小事，不是一時一事的表現(xiàn)，而是一生的追求；不是短時間的感情沖動，而是對信念的堅守�！�—— 題記

　　把小事做好，很多人認(rèn)為很簡單，但又有多少人能不折不扣地去實(shí)行呢？做好小事，才能成就大事。

　　公交車上來一位提著菜籃子的老奶奶，搖搖晃晃地站不穩(wěn)。車上已經(jīng)沒有空座了，你站起來，請老奶奶坐下，這就是一件小事。

　　校園里有一張廢紙，你毫不猶豫地彎下腰，把紙撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，這也是一件小事。

　　一件小事能反映人的品行。我曾聽別人講過這樣一個故事：有一個人在冬天搬到新房子里，鄰居是一位老奶奶。新搬來的人每次沖她微笑，老奶奶都視而不見。春天來了，房子前的草地上開出了美麗的花兒，新搬來的人不忍心踩踏，剛好被老奶奶看見了。老奶奶微笑著對他說：“整個冬天我都在想，新來的鄰居到底是什么樣的.人。當(dāng)看見你繞開那些花兒的時候，我就不擔(dān)心了。”

　　把每件簡單的小事做好就是不簡單，把每一件平凡的小事做好就是不平凡。

初一作文300字 篇3

　　蓬萊位于濱海城市煙臺市，由于蓬萊十分的美麗無瑕，而且還有七百多尊佛像的蓬萊閣，所以人們將這座美麗的濱海區(qū)稱作——蓬萊仙境。

　　我大步流星地走在那蓬萊海濱的路上，我邊走邊思考蓬萊仙境到底是什么樣子，是煙霧繚繞，還是云遮霧罩，還是波翻浪涌，還是驚濤駭浪······想到這里我不禁加快步伐，三步并作兩步走。不一會，蓬萊海洋極地世界就在眼前。

　　我和爸爸一起氣喘吁吁的進(jìn)了海洋館，剛進(jìn)海洋館，我定睛一看，直沖我的就是小海豹的展廳，這里還有海豚展廳、北極熊展廳和水族展廳等······其中我最感興趣的是藍(lán)色水族展廳。

　　水族展廳里有海洋淺層生物3000多種，深海動物20xx余種，兩棲生物20余種，我聽著爸爸讀的宣傳單，邊聽邊看，突然，一個超大個的.螃蟹映入我的眼簾，爸爸說：“這只螃蟹是巨甲蟹，有90多斤重，是從深海中找到的······

　　此后我又觀看了蓬萊閣，里面佛像眾多，令人眼花繚亂、目不暇接，令我感覺到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　我愛蓬萊�。�

初一作文300字 篇4

　　回首童年，那些不勝枚舉的趣事，好象電影一般回放著……

　　童年的夢，是七彩的夢；童年的歌，是歡樂的歌；童年的我，是天真、幼稚、活潑的`我……

　　小時侯的我，是被父母寵著，被長輩捧著；

　　小時侯的我，一言一行都牽動著父母的心；

　　小時侯的我，不知天高地厚，惹得父母哭笑不得

　　……

　　品析現(xiàn)在，一些煩惱纏繞著我，但快樂總能讓我忘記所有煩惱……

　　青春期的我，不免有一些叛逆，惹父母生氣；

　　青春期的我，總會在意自己的言行，給人留下美好的印象；

　　青春期的我，有一些善感，思緒給我一種寂靜……

　　展望未來，我將又如何呢？

　　未來的我，成為一名老師，陪著學(xué)生尋找春天；

　　未來的我，成為一名導(dǎo)游，為游客講解祖國的大好河山；

　　未來的我，成為一名記者，為觀眾播報別開生面的趣事

　　……

　　不管未來的我如何

　　終要?dú)w于現(xiàn)在的我

　　我在學(xué)習(xí)上的每一步是否踏實(shí)？

　　我在學(xué)習(xí)上的每一環(huán)是否緊密？

　　我在學(xué)習(xí)上是否真正揮灑過汗水？

　　……

　　這一切的一切

　　都將決定著我未來的命運(yùn)！

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