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【精選】初一的生活作文九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初一的生活作文9篇，歡迎大家分享。
初一的生活作文 篇1
初一生活在我的眼中是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的，是刻入我記憶中最美好的一頁(yè)。
剛?cè)氤踔�，面�?duì)陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一·一班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁(yè)。三天的'軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個(gè)可愛的集體，一個(gè)可親的班級(jí)，我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過(guò)后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。
初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患䴓肥铝�。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……
不過(guò)這次我也為這個(gè)集體帶來(lái)了一份很小的榮譽(yù)，我的解說(shuō)獲得一等獎(jiǎng)，我知道這只是為集體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)……
這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂，是我的生活更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……我的初一生活可以說(shuō)是無(wú)比豐富多彩的：軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的一頁(yè)，令我永生難忘。
初一的生活作文 篇2
有人說(shuō)：小學(xué)生的時(shí)光是快樂的，中學(xué)的時(shí)光是苦悶的，對(duì)此我是深有體會(huì)了。
每天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來(lái)了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語(yǔ)或背一會(huì)課文等到天亮能看到路了就要上學(xué)去了。到了學(xué)校還是學(xué)習(xí)，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學(xué)們最快樂的時(shí)刻了，但僅僅十分鐘呀，過(guò)得太快了，什么活動(dòng)也沒有盡興就要回到死氣沉沉的.課堂了。一天到晚，數(shù)學(xué)還沒做完呢，語(yǔ)文老師來(lái)了，好不容易完成了語(yǔ)文，英語(yǔ)老師又來(lái)了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。
這不，我這個(gè)星期天就又沒休息好：早上七點(diǎn)鐘就趕往補(bǔ)課班，老師講了兩節(jié)數(shù)學(xué)又講了兩節(jié)英語(yǔ)，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點(diǎn)飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個(gè)星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來(lái)就馬上寫作文了，我的靈感也正好來(lái)了，半小時(shí)內(nèi)我就完成了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文。背課文、做了幾道數(shù)學(xué)題、寫了幾遍英語(yǔ)單詞;我還沒忙完太陽(yáng)就無(wú)情的下山了，燈火闌珊的時(shí)候了我還有別的作業(yè)沒完成，本來(lái)很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過(guò)太陽(yáng)，想讓太陽(yáng)陪著去公園跟小伙伴們滑一小時(shí)的旱冰，這下又泡湯了，想著想著心還是郁悶了，鼻子也有點(diǎn)酸酸的，眼淚應(yīng)該就快落下來(lái)了，唉，學(xué)習(xí)還真是苦呀。
期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我一看傻眼了，這么努力還差點(diǎn)就成全班的第一名了倒數(shù)，這可怎么辦呀，怎么跟父母交待?可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績(jī)單遞給了媽媽，早想到的媽媽會(huì)大發(fā)脾氣，結(jié)果正是如此，我被狠狠的教訓(xùn)了一頓，跟媽媽發(fā)誓下次一定讓成績(jī)有所提高，肯定會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，媽媽見我的態(tài)度非常好，也就相信了，沒舍得再訓(xùn)，更沒舍得打。我感謝媽媽的信任，可是我要怎么樣才能把成績(jī)提高呢?恐怕是要更晚睡更起床了喲!
為了不讓父母和老師再次失望，我會(huì)更努力的，學(xué)習(xí)苦，可總比下地做農(nóng)活好呀，為了今后的生活我也要好好學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家都相信我、支持我、我會(huì)成為一名國(guó)家有用的人材!OK
初一的生活作文 篇3
書，提起這個(gè)字，許多人一定再熟悉不過(guò)，相信很多人都喜歡讀書。我也是一個(gè)“小書蟲”。
我愛讀書不僅僅是現(xiàn)在，在我很小的時(shí)候就對(duì)書情有獨(dú)鐘。我爸媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就給我買了許多“小人書”就是只有圖畫，沒有文字的書。雖然我不知道上面畫的究竟是什么，講的是什么，我就是愛“看”。在小時(shí)候的這段時(shí)間，書成了我的好朋友。 長(zhǎng)大一些后，我看的書有了變化，變成了一種帶有少量文字的書。在我那時(shí)候讀過(guò)的書中，印象最深的就是《水滸傳》、《岳飛》和紅樓夢(mèng)。它們讓我初步認(rèn)識(shí)到了人間的美與丑、善與惡、愛與恨。在這段時(shí)間里，書又成了我的好老師。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，對(duì)書這個(gè)名詞又有了全新的.認(rèn)識(shí)。我越來(lái)越發(fā)覺書是我們的良師益友小學(xué)生作文，對(duì)我們健康成長(zhǎng)起到了很大作用。它像是一片廣闊的海洋無(wú)邊無(wú)際、有許多東西需要我們?nèi)グl(fā)掘，去探索；在他的深處還隱藏著許多豐富的寶藏。
書——已成為了我生活中不可缺少的一部分；在我的生活中，有一樣不可缺少的東西——書。
初一的生活作文 篇4
如果每一個(gè)碎片代表我們生活中的一小部分，那么把這些碎片接起來(lái)，就構(gòu)成了我們的生活。每一個(gè)人都有自己的碎片化生活，讓我來(lái)講一講我自己的碎片化生活吧！
周六下午——魔鬼訓(xùn)練
周六下午四點(diǎn)半，我踏上了去練習(xí)舞蹈的路程。半小時(shí)后我們抵達(dá)教室樓下，我只身一人上樓。還沒走到教室，我便聽到里面?zhèn)鞒鲆魂囮図懥恋墓穆�，我想這應(yīng)該是前一個(gè)班在上課。我緩緩走進(jìn)，換好舞蹈服后，我便開始基本功練習(xí)：壓腿、下腰、劈叉——-。教室的門打開，練功房里飄出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十幾個(gè)學(xué)生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出來(lái)。一陣喧囂后輪到我們上課了，我和其他幾個(gè)同學(xué)一同走了進(jìn)去，自覺練習(xí)壓腿，先左腿，后右腿，最后再練后壓腿。熱身完畢，我們便開始各個(gè)動(dòng)作的`練習(xí)，前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直！”站在旁邊一臉嚴(yán)肅的金老師忽然沖我喊了一聲，接著我的腿就被“助教”狠狠地打了一下，我愣了一下，感覺腿麻麻的，條件反射似的立刻把腿伸直了。每個(gè)看似簡(jiǎn)單的姿勢(shì)和動(dòng)作都要反復(fù)練習(xí)十幾遍、上百遍。終于，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我精疲力竭地走出了教室。回家后，雖然不是腰酸就是腿麻，腿上也青一塊紫一塊，但還是感覺收獲很大，而且又經(jīng)歷了一次自我挑戰(zhàn)，磨煉了自己的意志。
周日下午——趣味主持
周日的最后一節(jié)課是我最喜歡的，那就是下午三點(diǎn)半的小主持人課。走進(jìn)教室，只見又潮又酷的王老師發(fā)型又變了，頭頂上竟然扎了一個(gè)小辮子，好笑極了。請(qǐng)注意王老師是男生哦！你們會(huì)不會(huì)覺得很奇怪呢？“今天，我們要學(xué)習(xí)南頭和北頭，這節(jié)課我們先學(xué)怎么讀更加生動(dòng)，下節(jié)課每個(gè)人再分段朗讀�！蓖趵蠋熀吞@可親的說(shuō)�！暗谝欢危耗项^……鋪滿了鮮花讀時(shí)要慢……”輪到我來(lái)讀了，我語(yǔ)氣平和地讀了一遍，可是老師說(shuō)我讀的缺乏情感，而且太快。仔細(xì)揣摩每句話的意境后，我又讀了一遍，感覺比上一好一點(diǎn)；再加上抑揚(yáng)頓挫，熟練字句，反復(fù)誦讀，終于得到了王老師的稱贊不知不覺中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，每個(gè)人都誦讀了好幾遍，從開始讀的磕磕巴巴，到后來(lái)熟讀甚至背誦，大家都有不同程度的進(jìn)步。
生活中的“碎片”無(wú)處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)，就一定會(huì)感受到它們的無(wú)窮樂趣！
初一的生活作文 篇5
朝朝暮暮，風(fēng)風(fēng)雨雨，花謝花開，潮起潮落，不經(jīng)意間，我們將結(jié)束我們的初一生活。驀然回首，在我的初一生活中，最不能割舍的是語(yǔ)文老師，是你給我平淡的初一生活平添了許多美麗的回憶。。。
在我失落時(shí)，是你來(lái)安慰我，一字一句地來(lái)幫我分析考差的原因；在我生病時(shí)，是你給予我溫暖的關(guān)懷；在我沒信心去比賽是，是你鼓勵(lì)我給了我自信給我勇氣給我機(jī)會(huì)。以前總認(rèn)為你偏心，而慢慢的，我發(fā)現(xiàn)你有時(shí)候也是良苦用心，迫于無(wú)奈。你是我碰到的最寬容的一位老師。每當(dāng)學(xué)生犯了彌天大錯(cuò)時(shí)，您并沒有大發(fā)雷霆，而是用非常委婉的語(yǔ)氣來(lái)向我們分析我們的不對(duì)。將心比心，這要換作是別的老師來(lái)教我們，一定會(huì)狠狠地把我們痛罵一頓，而你沒有。在我們班考得很差時(shí)，您面臨校長(zhǎng)的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同事的譏諷。。。這一切的一切，您都沒有氣餒，而是仍然鼓舞我們，叫我們不要?dú)怵H，下次再努力就可以。這些我們都看在眼里，心里也明白。我們一定會(huì)竭盡全力用最優(yōu)異的.成績(jī)來(lái)回報(bào)您，來(lái)面對(duì)我們的家長(zhǎng)，讓那些老師、校長(zhǎng)對(duì)您也刮目相看，以此來(lái)告別我的初一生活。
讓我們一起踮起腳尖，閉上雙眼，十指并攏，真心祈禱，告別自己的初一生活。
初一的生活作文 篇6
當(dāng)新學(xué)期又開始時(shí)，我依然每天都會(huì)走進(jìn)那座美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周圍的一切已經(jīng)成為“理所當(dāng)然”，也不會(huì)再帶著好奇的目光注視它了。
而那時(shí)，當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校，卻是和現(xiàn)在完全不同的心情。
背著書包一個(gè)人慢慢地走著，用好奇的目光看著陌生的環(huán)境，陌生的人群。而校園中的一切，哪怕是一棵小樹，而讓我覺得充滿了憧憬和希望。
在這些陌生人群中，我用目光搜索著那些熟悉的身影，然后又開始想，在新的班級(jí)里，我又會(huì)遇見哪些新的人和事呢？我還會(huì)像以前那樣棒嗎？
就這樣想東想洗，坎坷不安的走到了教室�？粗瑢W(xué)們那一張張陌生的面孔，我又緊張起來(lái)。
僵硬地坐在座位上，看著大家跑來(lái)跑去的打招呼，我開始后悔當(dāng)初沒帶一本書來(lái)看，那樣的話，就不會(huì)像現(xiàn)在這般無(wú)所事事，像現(xiàn)在這樣坐在這里了。
后來(lái)老師就來(lái)了。再后來(lái)就互相介紹了一下。再再后來(lái)就交待一些事，各自回家。
其實(shí)也沒什么特別的事。我看著自己手心的汗有些自嘲地想。但依然如釋重負(fù)地嘆了一口氣。
“嘿，想什么呢？”一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，打斷了我的思緒。扭頭看了看周圍，確實(shí)不再充滿新奇與新鮮。
想想當(dāng)時(shí)考這所學(xué)校的原因，是因?yàn)樗诖蠹业难壑杏兄匾牡匚唬�是因?yàn)閷?duì)那清清的澄池的無(wú)限向往？
在靠近這里之前，老師就跟我們提起過(guò)澄池，便在腦海中想像它的模樣。想像那所擁有澄池的學(xué)校的模樣。想像我在那所學(xué)校里讀書的模樣。
在無(wú)數(shù)的想像后，我考起了這所學(xué)校。
但它又有哪一點(diǎn)與我想像的一樣呢？說(shuō)不上是好是壞，我不愿意那它與心目中的“長(zhǎng)郡”所比較，因?yàn)樗鼈冎g根本無(wú)法比較。心目中的學(xué)校只是一片朦朧，幾乎沒有具體的輪廓，又如何比較呢？
我不明白，為什么總是突兀的想起這些？難道進(jìn)這所中學(xué)后我擁有的只是對(duì)回憶的`惋惜？也許我只是有些想念以前的校園，以前的伙伴。而對(duì)現(xiàn)在的初一，我也有自己的看法。
初一，我將它定義為“成熟，長(zhǎng)大”。
因?yàn)�，自從我上了初一，就不斷的有人�?duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)上初一了，該長(zhǎng)大了，也要懂事了�！蔽覐膩�(lái)都是點(diǎn)點(diǎn)頭。
也許在大人眼中，我是一個(gè)聽話的乖巧的孩子。但我自己明白不是，在我的生活中，也有自己的思想，自己的邏輯，也有被大家稱之為“叛逆”的東西。但我只能將它隱藏起來(lái)，因?yàn)槲铱匆娔切┧^的“不聽話的孩子”，看見大人們看他時(shí)那緊鎖的眉頭，我不愿意被那樣對(duì)待。所以，只能隱藏。
在這半年的初一生活，我仿佛“長(zhǎng)大”了許多，并不是只會(huì)董事的幫爸媽分擔(dān)生活上的苦惱，而是我有了更多自己的看法，想法。
初一，我將它定義為“忙碌”。
因?yàn)�，自從我上了初一，就沒有像以前那樣多的時(shí)間去想一些“亂七八糟”的事。總是為功課忙碌，為考試忙碌，也為一些瑣碎，但是不得不做的事情忙碌。
雖然“忙碌”，但是“快樂”。我知道，我不會(huì)一直忙碌，因?yàn)槲矣小懊锿甸e”的時(shí)候，也有極少數(shù)的“無(wú)所事事”的時(shí)候。
在這樣的“忙碌”中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。即使了解到“就算偷一下下懶，就會(huì)跟不上”，我也還是歇口氣，在緊張兮兮地安慰自己：“一下子，一下子就好。”
初一，我將它定義為“苦惱”。
因?yàn)椋詮奈疑狭顺跻�，我的心情就不能再用“無(wú)憂無(wú)慮”來(lái)形容了。
一點(diǎn)點(diǎn)的空閑時(shí)間，也別“苦惱”占走。
為自己的想法不被別人了解而苦惱，為自己的成績(jī)不是班上第一而苦惱，為自己的矛盾而苦惱。
我從來(lái)不承認(rèn)，也不愿意承認(rèn)自己和父母之間有“代溝”，我認(rèn)為那是缺乏溝通所產(chǎn)生的東西，但我和爸爸媽媽之間是不缺乏溝通的，我們是彼此了解，彼此包容的“朋友”，至少我這樣認(rèn)為。
所以，每當(dāng)爸爸媽媽皺著眉頭說(shuō)我不夠優(yōu)秀時(shí)，我總是鼻子酸酸的，卻強(qiáng)忍著淚水不讓它留出來(lái)。要堅(jiān)強(qiáng)！——是媽媽對(duì)我說(shuō)的。然后我就僵著脖子坐在書桌前，苦惱于自己不夠優(yōu)秀，苦惱于為什么我總讓爸媽操心。
初一，我將它定義為“甜蜜”。
因?yàn)�，自從我上了初一，我就擁有了更多更�?yōu)秀的朋友，他們都仿佛是一個(gè)“我”，一個(gè)與我不同的“我”；他們又好像不是“我”。因?yàn)樗麄兊男愿衽c我相似，想法卻迥然不同。
大家融入了一個(gè)集體，開心一起分享，煩惱一起分擔(dān)。這樣的生活總是甜蜜的，無(wú)論有多少不開心的事，也都是甜蜜的。
一路上，腦子里亂糟糟的，心情也亂糟糟的。
拐一個(gè)彎，走進(jìn)教室。
大家已經(jīng)在讀書了。
早晨，是新的開始，我也愿意期待每天的生活，雖然它有時(shí)也讓人很無(wú)奈，但快樂總是未知的。
深吸了一口氣，坐在教室里，開始讀書。
開始繼續(xù)我的初一生活。
初一的生活作文 篇7
我坐在鋼琴椅上，手中彈著我看到眼中的那一個(gè)個(gè)音符，而在我的心中想著也是像那一個(gè)個(gè)音符般的初一生活。
一，主要的單音
單音是那么的單一，又是那么的主要。在我們這些初一學(xué)生看來(lái)，我們的單音就是學(xué)習(xí)。我們雖還是初一，還是初中部的小孩子，但我們已被那厚厚的書與作業(yè)堆成的山壓的不成人樣。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是單一的，是無(wú)聊的，我們有時(shí)會(huì)去抱怨學(xué)習(xí)，就這樣慢慢的我們甚至?xí)ビ憛拰W(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)。但我們始終明白單音在音符中依然是主要的，而學(xué)習(xí)也依舊是我們的主要。但讓我們更清楚的是豐富的單音也是一串美麗的音符。
二，短暫而又美妙的裝飾音
說(shuō)來(lái)也奇怪，裝飾音停留的時(shí)間不長(zhǎng)，而它的聲音總是那么清脆，那么美妙。在我們班上有時(shí)上課，下面有些騷動(dòng)，老師沒當(dāng)問(wèn)是哪個(gè)人時(shí)，我們中的一個(gè)人就會(huì)學(xué)著小小酥的.廣告回答到：“是誰(shuí)？“那個(gè)音調(diào)頓時(shí)使我們的初中生活段時(shí)間的快樂起來(lái)了。老師說(shuō)我們上課態(tài)度不嚴(yán)肅，可他哪懂得我們，難道他知道我們的內(nèi)心世界，不，從來(lái)都是“不“。
三，沉重的延長(zhǎng)音
如果說(shuō)單音是學(xué)習(xí)，然而延長(zhǎng)音是單音的延續(xù)，而不停的學(xué)習(xí)就是我們的延長(zhǎng)音。但是，什么時(shí)候可以讓我們這些單純的初一學(xué)生都在不停的學(xué)習(xí)，我想應(yīng)該是一些大考吧！壞學(xué)生臨時(shí)抱佛腳，想彌補(bǔ)自己平時(shí)的錯(cuò)誤，在這次考試中他們只希望不要考的太差了就可以。那些一般的學(xué)生也發(fā)揮了延長(zhǎng)音，他們希望天上掉餡餅，這次考試中砸中他們，讓他們中個(gè)頭獎(jiǎng)。而那些好學(xué)生呢？他們卻是懷著“臨陣磨槍，不亮也光“的心情在不停的學(xué)習(xí)著，希望自己能夠越來(lái)越好。此時(shí)每個(gè)人的心里都是沉重的。唉，沉重的延長(zhǎng)音��！
四，令人無(wú)比高興的休止符
休止符是讓我們高興了，他休止了有些單一的單音，讓我們不用看那么的書，也不用寫那么多的作業(yè)。他也休止了沉重的延長(zhǎng)音，這樣我門們可以不去不停的學(xué)習(xí)，心情也不用那么的沉重了。雖然他也隨機(jī)的休止了可以讓我們短時(shí)間高興的裝飾音，卻迎來(lái)了可以讓我們無(wú)比高興的休止符。我們的休止符就是放假了。放假了我們沒有拘束了，我們可以干讓我們高興的事，雖然我們也要寫作業(yè)，但是不管干什么，我們都是無(wú)比高興的，因?yàn)檫@是休止符！
不同的音符，有著不同的形態(tài)，也有著不同的性格，就在這寫音符的融入里，繪成了我們的初一生活。
初一的生活作文 篇8
我的初一是在柳寨上的，住校，每周背一網(wǎng)兜饃，帶一罐咸菜，到了宿舍資源共享。我就是在和同學(xué)一起吃飯的時(shí)候才知道有種像螺絲的咸菜，叫甘露子。那些年我不喜歡吃咸菜，可家里實(shí)在沒有什么新鮮菜，我就用白菜葉剁碎了耗辣椒，到學(xué)校立即就被搶食一空，無(wú)論我?guī)Ф嗌俣贾荒艹砸活D，可分享的快樂卻能令我興奮好幾天。
那里的衛(wèi)生條件極差。宿舍的屋梁上墻縫里到處都住著麻雀，宿舍與其說(shuō)是我們的宿舍，倒不如說(shuō)是它們的宿舍。我們起床后都得把鋪蓋卷起來(lái)，用草苫子蓋住。每每放學(xué)回來(lái)，草苫子上新屎舊痕，觸目皆是，散發(fā)著惡臭。我們把碗放在床沿上，看著滿目鳥屎，還不得不吃下去。有時(shí)吃著吃著，哪只麻雀一高興，空中屙下屎來(lái)，掉進(jìn)碗里，真叫人惡心透頂。
那時(shí)候洗臉?biāo)⒀蓝夹枰约喝ゾ锎蛩４蛩墓ぞ呷亲灾�。有用罐頭瓶的，有用鐵皮桶的，有用紅塑料桶的。母親給我買了個(gè)很精致的小紅桶，系上長(zhǎng)長(zhǎng)的.尼龍草，結(jié)果發(fā)現(xiàn)桶太輕，擺不進(jìn)水。我每天都需要趴在井沿?cái)[動(dòng)很久。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了竅門，平時(shí)存半桶水，這樣有重量，墜下井，猛一擺，就是一滿桶。桶里有晃蕩的月光，也有跳躍的蛤蟆和活潑游動(dòng)的蝌蚪。哪天中了彩，還會(huì)擺上來(lái)一只死老鼠(有次我們的飯鍋中就發(fā)現(xiàn)了死老鼠，凡是喝過(guò)飯的人知道后都吐了)。
用那樣的水刷牙洗臉吃飯。我們就經(jīng)常拉肚子，害眼病。我的眼睛整整紅了八個(gè)月，用掉了20管紅霉素眼膏，用完最后一管藥膏的時(shí)候，我一照鏡子，發(fā)現(xiàn)成了雙眼皮――這是柳寨學(xué)校給我的一生的饋贈(zèng)。
父母心疼我，決定讓我去柳寨的一個(gè)親戚家住。
那時(shí)正值秋天，秋草已黃，薅草的孩子們已經(jīng)找不到像樣的草了，于是就打紅薯秧子和玉米葉子的主意。紅薯還在積蓄力量使勁兒蹲在土里，玉米也累得吐著須做最后的努力，如果葉子被捋就會(huì)抑制了生長(zhǎng)，顧此失彼。
親戚提示我，看好自己的地，不要讓別人偷著捋走了自家的葉子，回來(lái)時(shí)還要帶回葉子，羊餓了，等著吃呢。
我對(duì)這樣的要求非常惱火!
她根本沒想過(guò)這樣會(huì)使一個(gè)十二歲的外村女孩多么為難。滿地遍野的男孩子都在瘋跑，看著自己的，偷著別人的，我不敢也不想去捋人家的葉子。
我和親戚發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵，一氣之下得了慢性肝炎，整整持續(xù)了三個(gè)月，那鈣化灶一直保留到了今天。
于是初二開學(xué)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒有踏過(guò)柳寨那個(gè)校門，也沒踏過(guò)親戚的那個(gè)家門。
初一的生活作文 篇9
我的初一生涯，似一條潺潺流淌的小溪，它恬暢歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。
還清楚的記得，去年夏天，我們?cè)谘籽琢胰障逻M(jìn)行軍訓(xùn)，我們?cè)隗w育老師的指導(dǎo)下完成那一套套機(jī)械枯燥的隊(duì)列動(dòng)作，同學(xué)們只要符合了動(dòng)作規(guī)范就可以到墻角的陰涼處休息一下，而體育老師卻始終站在太陽(yáng)下一遍遍地教我們操練，耐心地給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)。即使汗水早已浸濕了他的頭發(fā)和運(yùn)動(dòng)服，他也依舊沒有停下。只有在我們成果匯報(bào)的時(shí)候他才露出欣慰的笑容。
軍訓(xùn)帶著夏日的炎熱一同悄然飛逝，元旦晚會(huì)的到來(lái)為校園添上了幾分熱鬧歡愉的氣氛。我們班準(zhǔn)備了三個(gè)節(jié)目，第一個(gè)是《荊軻刺秦王》先登場(chǎng)，代表著秦王上朝的背景音樂響起，“秦王”和“臣子”率先登場(chǎng)，扮演秦王的那位同學(xué)一臉富態(tài)，表情還帶著幾分威嚴(yán)，加上背景音的烘托，成功將同學(xué)們帶入劇中。其次上場(chǎng)的是歌伴舞《涼涼》，只見音樂聲緩緩響起，只見那舞臺(tái)中央素衣黑裙的少女，翩翩起舞，后面六位女生身著素衫深情為他伴唱，將臺(tái)下的觀眾們也帶入那份繾綣的深情之中。最后壓軸登場(chǎng)的《明天會(huì)更好》大合唱，我們用嘹亮優(yōu)美的`聲音唱響了未來(lái)，將全場(chǎng)的氣氛引到了高潮，音樂聲落下，完美結(jié)束了這元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
如果說(shuō)，軍訓(xùn)生活是一首激勵(lì)人奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，元旦晚會(huì)便是一杯醇濃的美酒，讓我們的初一生活有滋有味。
再見啊，我甜蜜的初一生活。
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