關于初一數(shù)學作文匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初一數(shù)學作文5篇，希望對大家有所幫助。
初一數(shù)學作文 篇1
如果生活是一潭清水，失去了石子的陪伴，它放得出輕松的漣漪嗎？如果生活是一株蒲公英，脫離了風兒的懷抱，它找得到快樂的土壤嗎？
——題記
三月二十三號，這個晴朗而又深沉的日子。清風吹拂著枝條，卻吹不走我們的惆悵；天空包容著窗扉，卻包不下我們的留戀；陽光照耀著教室，卻照不進我們滿是離別時的憤慨的心靈。
——你們要走了。
五周前，你們矯健的身姿首次出現(xiàn)在講臺上，為我們帶來了許多神秘感與新鮮感。當你們幽默的話語脫口而出的時候，當你們蠢蠢的笑顏破容而綻的時候，我們仿佛是被戳中了笑點，仿佛是被灌輸了清泉。那時候，你們新鮮的面孔是數(shù)學課上的亮麗的風景；你們飛揚的眉梢是數(shù)學課上幽默的標志。就這樣，我們相識了、交流了、說笑了、分享了，其樂融融，無半點務虛。你們使得整個教室都籠罩著一種充實。
那時候，你們舍得離去嗎？
五周中，你們的面孔不再那么新鮮了，你們的'身影不再那么陌生了。你們屢次坐在座位上，繪聲繪色地將快樂的火焰?zhèn)鬟f給我們；你們屢次站在講臺中，無怨無悔地將知識的黃金挖掘給我們。你我是臺下的朋友，你我是臺上的師生。一道題，演算出我們真摯的情誼；一句話，說明了我們不落的真理。你們的面龐，成了我們眼中的�？停荒銈兊难哉Z，成了我們耳畔的回音。千言萬語，凝成了作業(yè)本上紅色的字跡，看！它是多么地奪目、清晰！
那時候，你們一定舍不得離去吧！
然而，光陰似箭，日月如梭，五周時光轉瞬即逝。黑板上，我們再也看不到那些可愛形狀的板書了；作業(yè)本上，我們再也看不到鮮明的字跡了。再多的笑顏、話語、歡樂，都已是無奈的歷史；當今的回憶、不舍、離別，都已成殘酷的事實。那些我們一起度過的日子，雖然已是過眼煙云，但仍不泯它濃厚的氣息。我們在一起的日子，像是一篇日記，有趣的頁面，永遠清晰地烙在我的腦海里；我們在一起的日子，像是一杯綠茶，醇厚的味道，永遠深刻地籠在我的心田上。
老師們��！我們?yōu)槟瞪狭似G麗的絲帶，但愿您能常找到一些充實的感覺。
老師們��！我們?yōu)槟蜕狭藙勇牭母枨�，但愿您能總想起一些動人的畫面�?/p>
老師們啊！我們?yōu)槟鷾蕚淞寺≈氐膬x式，但愿您能多留下一些美好的回憶。
這個時刻，老師們，你們別走�。�
窗外，藍天已落下帷幕；門口，老師們已帶走腳步。在這個令人百感交集的時刻，使人想起那一首膾炙人口的驪歌
長亭外，古道邊，
芳草碧連天；
晚風拂柳笛聲殘，
夕陽山外山……
再悠揚的詩歌也阻擋不住時光緩緩地推移。
老師們！希望在夢里，還能看到你們的身影……
一潭清水，體驗過失去石子的無趣后，才知道努力蕩漾輕松的漣漪；一株蒲公英，經(jīng)歷過脫離風兒的孤獨后，才懂得勤奮探求快樂的土壤。
——后記
初一數(shù)學作文 篇2
在我的記憶中，最讓我喜歡的老師是五年級的數(shù)學老師。她是一位很嚴肅的老師，同時也是一位很和藹的`老師。她姓田，我們卻不叫她田老師，而叫她數(shù)學老師。
她上課時雖然嚴肅，但是，下課時很和藹。在五年級時，我摔傷了腿。那時，已經(jīng)要期末考試了，我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學，她就來到我考試的考場，問我有哪些不會的，老師跟我對數(shù)學答案。有一道數(shù)學題會做，但答案錯了。老師說：“這么難的題，你都做對了，卻答案錯了。行啊，不錯�！蔽乙仓皇切π�，沒有說話。
田老師對我來說，是我最喜歡的老師。
初一數(shù)學作文 篇3
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對書有著濃厚的興趣，不管是課外書還是課本，一有時間我就會津津有味的看起來。
今天，我再次坐在書房里，拿起一本有關數(shù)學的課外書，看著看著，一束金光向我射來，我趕緊閉上了眼睛，過了一會兒，金光消失了，我睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我的桌位不是書房，而是森林了。
在我的左邊、右邊、后面、都是森林，只有我的.前面有一座大酒店，在酒店的表面，有四個用鉆石做的大字：數(shù)學酒店。在我的前面，有一個牌子，上面寫著：歡迎來到數(shù)學酒店！如果你能進入酒店，并把我們設計的關卡一一解開，我們就會把你送回人類世界！
我向酒店走去，這時，酒店的自動伸縮玻璃門前出現(xiàn)了一道題：有一個數(shù)，它既是最小的質數(shù)，也是最小的雙數(shù)，這個數(shù)是什么？我想了想，把數(shù)字二填了上去。門開了，傳來一陣清新的花香和美妙的音樂。我走進了酒店，卻發(fā)現(xiàn)自己進了電梯。
不一會兒，電梯動起來了，等到它開門的時候，我走了出去，突然，鉆石數(shù)字220和284出現(xiàn)在我的面前，一起說：“為什么我們是相親數(shù)？”我想了想，說：“284有5個真因數(shù)，分別是1、2、4、71、142，把它們加起來，等于220。220有8個真因數(shù)，把它們加起來等于284。
我走進電梯，繼續(xù)闖關去了。接下來的關卡一關比一關你難，可是，我還是全部通過了。正當我答完了最后一道題時，卻被拋出酒店外，這時，又出現(xiàn)了一束金光，后來又消失了，我又睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)，自己在……
初一數(shù)學作文 篇4
早上第一節(jié)就是數(shù)學課，上課的鈴聲響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)準備用具，我也不例外。我看了看課表，哇！上午還有我最喜歡的科學課呢！然后我便拿出了昨晚“精心”準備的科學用具——四個電池圍著一塊磁鐵做起實驗來。課已經(jīng)開始了，老師正在講臺上侃侃而談，但我卻依然愛不釋手地把它們擺成坦克、飛機……
突然，聽見老師喊我的名字，我心里一驚，抬起頭來，才知道老師叫我回答問題。心慌意亂的我心想：完了，完了，剛才光顧著玩了，沒有聽到老師講的什么，怎么回答得出來。我只好慢吞吞地站起來，“嗯……”地哼著。后果可想而知，老師叫我到門那兒站著。我很不情愿的慢慢走過去，感到全班同學的目光都投射在我的'身上，讓我尷尬極了，真恨不得找個地縫鉆進去！
我低頭在門口站了一會兒，老師便叫我回座位了。一回到座位，我便把電池和磁鐵“狠狠”地“摔”進了書包，認認真真地聽完了后半節(jié)課。后來，我找同學記了前半節(jié)課的內容。打那以后，我上數(shù)學課再也不敢跑神了，每次上課都認真地聽，眼睛盯著老師的一舉一動，大腦也跟著老師的思維，每節(jié)課上完都有意猶未盡的感覺。
自打那次數(shù)學課后，我明白了不論再強的老師，上課不認真聽都是學不到知識的。而且，我也知道了一定要尊重別人的勞動成果，認真地學，那樣才會進步呀！
初一數(shù)學作文 篇5
他曾有過許多理想：當老師、軍人、醫(yī)生、科學家……而如今，他卻只想當一名數(shù)學家，去研究各種類型的難題，去探討數(shù)學教法。
這理想并非家里人的期望，而是他的一種愛好，他對這個愛好情有獨鐘，雖然他語文、英語都不差，但對數(shù)學，卻是另一種喜歡。
他每次做奧數(shù)時，都會置身于奧數(shù)題中，在奧數(shù)題中，他仿佛是一位身穿戰(zhàn)服的將軍，帶領他的”士兵”(數(shù)字、線段、尺子)去攻打“國家、城堡”。最終他占領了”國家”的'首都(相當于解決了難題)，每當那時，他總會興奮地跳起來。
他總是和姐姐一起研究解題的方法，記得那一次，他打敗了姐姐。
記得有一次，他從報紙上看到了一道難題：甲乙各有一些錢，如果甲給乙20元，乙的錢就是甲的3倍，如果乙給甲20元，則甲的錢是乙的2倍，求甲乙錢數(shù)。他向姐姐說：“姐姐看誰做得又對又快。”“好！”二十分鐘后，他姐姐輕松一笑：“OK！”他心想：這么快！他簡直不敢相信，但是他又想：是又快又對，姐姐只做了一半，他還不知道姐姐對不對呢？想到這，他又繼續(xù)努力地做題了�！罢J輸吧！”他姐姐說。”我絕不認輸。！”他堅定得向他姐姐說。五分鐘后，他終于想出得數(shù)了，甲有44元，乙有52元，而他姐姐的得數(shù)是甲有52元，乙有44元。他姐姐看到了，立刻傻了眼！“哈！勝利了�！彼d奮地說道。
從那以后，他知道了學數(shù)學不僅要頭腦靈活，會解題，還要細心。說了這么久，知道那個”他”是誰了吧？就是我！
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