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【精華】初中三年作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中三年作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中三年作文 篇1
誰(shuí)忍心讓自己生活的這個(gè)世界變得這么無情。
一張張紀(jì)實(shí)的相片，幻燈似的在腦海中閃過，攜走了一切高貴，霸氣，驕傲。給我甩下了我少得可憐的憐憫。
大眼睛
是我們的希望。
那雙大眼睛，劍一樣的刺入我的心臟，和我一樣的天真的孩子，本來應(yīng)該擁有和我一樣的生活，應(yīng)該和我擁有同一片藍(lán)天的。現(xiàn)在……只剩一雙傻傻的大眼睛，諷刺著我，嘲笑著我。一張黑白相片記錄下了她彩色的夢(mèng)想，還有粉碎他夢(mèng)想的無情。
貧窮
每當(dāng)我們嘲笑電視劇里夸張的`場(chǎng)景時(shí)不妨出門看看我們生活的這個(gè)世界。饑餓的孩子不再是導(dǎo)演手里的道具，乞丐也不再是武俠小說里拯救世界的英雄。如果有一天老天也不再欣賞這片土地，甚至連一粒種子都種不出來的時(shí)候，人類還在空談著什么夢(mèng)想啊！
蘇醒，覺醒！
自然終于蘇醒，伴隨而來的是8.0級(jí)的大地震，曾經(jīng)的天府之國(guó)，一下子變成了一片廢墟，無數(shù)的生命被掩埋在了鋼筋水泥下面，在人們感慨人類生命是螻蟻般渺小的時(shí)候，我們也在慢慢覺醒，而且還帶著無窮的力量。我們證明了我們的強(qiáng)大，就連自然也選擇了退步，把這個(gè)舞臺(tái)留給了這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利者！
從此生命不再無所謂，也不再渺小。人們擺脫了叫做命運(yùn)的束縛，學(xué)會(huì)了掙脫的力量。從此天意，宿命就被蓋在了歷史課本里。
不要再瞧不起別人和自己，活在這個(gè)世界上的人沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是人的無情和人的無知。
請(qǐng)大家為了自己好好的活著吧！
初中三年作文 篇2
天堂里是沒有生老病死的，只有歡樂。但靈魂不可能永遠(yuǎn)留在天堂里，所以，有的靈魂加以進(jìn)修成為天使，有的，下界成人。在人和天使中，還有一種選擇，那就是——成為一名六翼天使；只是，那需要另一個(gè)靈魂的犧牲。
琳在人和天使中搖擺不定，于是她成了一名六翼天使的待定者。“看見那顆星星了嗎？如果，你成了六翼天使，那顆星星就是你的了�！鄙裎⑽⒁恍�，離開了。夜空中，只剩下孤單的琳——扼殺一個(gè)靈魂，談何容易。終于，琳看見了一個(gè)危�？杉暗撵`魂，那是個(gè)重病在床的女孩，年紀(jì)不過9歲。
“姐姐，你是天使嗎，媽媽說我會(huì)去一個(gè)叫天堂的地方，那里會(huì)有許多我沒見過的花……”女孩似乎看見了床邊的琳，沖她甜甜一笑。“不，你會(huì)很晚才去�！绷战�(jīng)過復(fù)雜的思考，將自己的壽命，勻了一半給女孩。悄悄離開了�！熬退隳憬o她生命又有什么用？你在人間的壽命不過是6個(gè)月！”神喝到�！拔业纳晌易约褐洹！绷盏幕亓艘痪�，又離開了。她沒看到，神微微笑了。
等琳再看見那個(gè)女孩時(shí)，是兩個(gè)月后，女孩和伙伴玩的'很開心。但是，一輛卡車，失控撞了過來，等琳反映過來時(shí)，女孩已倒在血泊里，不醒人世�！拔嵩笁嬘诘鬲z，以吾之靈魂換此人之生……阿門！”經(jīng)過深思熟慮，琳向著地獄的方向，許下誓言，打算用自己生存的機(jī)會(huì)，換下女孩的一生，因?yàn)�，她忘不了那個(gè)女孩的笑。
當(dāng)琳墜下地獄時(shí)，女孩漸漸蘇醒了，而天空，落下了，一顆流星。很亮。
“又是一個(gè)通過考驗(yàn)的靈魂�！鄙窨粗餍牵従徴f道。
“流星啊，我要和那個(gè)給我生命的姐姐看天堂里的花，一定要幫我告訴她啊……”女孩看著流星，默默的說。
初中三年作文 篇3
時(shí)間在我的指間如白駒過隙一般逝去，不知不覺我已年滿十二歲，雖然未經(jīng)歷許多世間冷暖，但歲月已改變了當(dāng)年那張稚嫩的臉龐�；谢秀便保乙堰M(jìn)入初中，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)并不是那么繁重，但外界給我的壓力已在一次次考試中不斷加重。
有些父母認(rèn)為我們是小孩子，不懂事，是他們的孩子，理應(yīng)聽他們的，如果這樣，日久天長(zhǎng)，那我們心中就會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的不滿，就會(huì)有叛逆心理，所以父母應(yīng)該聽聽我們想說的話，盡量實(shí)現(xiàn)民主。我不要求絕對(duì)民主，因?yàn)槟菍?duì)中國(guó)的'父母來說，還有一段距離，但起碼給我們一點(diǎn)權(quán)力。還有一些父母說著民主，事實(shí)上卻侵犯了我們基本的權(quán)力。我們記給自己的日記，他們想著法地偷看；我們提給他們的意見，他們改變的那天卻沒出現(xiàn)；我們努力的改變，他們卻聲稱沒見。不過，也有一些好的父母，我號(hào)召?gòu)V大長(zhǎng)輩們向他們學(xué)習(xí)。
進(jìn)入初中的我該怎么做呢？光說別人的錯(cuò)誤的人一定不是好人，所以，我們也該檢討。我們是不是不夠體諒父母，他們的好心全然不顧。我記得小學(xué)我們班有個(gè)同學(xué)，他家條件并不是很好，但整天沉迷于上網(wǎng)，有一次他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好，老師知道后本來下定決心要開除他，但他的母親得知后提著許多黃瓜和西紅柿給我們班主任，我們老師辦公室在三樓，他媽走到二樓走不動(dòng)了，停下來氣喘吁吁地休息，當(dāng)時(shí)看到那一幕眼角在瞬間就濕潤(rùn)了，那被太陽(yáng)曬得黑黃的臉上爬滿了深深的皺紋，汗水順著她的臉頰滑下，滿袋子的黃瓜和西紅柿體現(xiàn)了她的樸素。那時(shí)，我真替那位母親傷心，還好后來那位同學(xué)開始努力學(xué)習(xí)。
各位同學(xué)，好好學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該做的，我們的健康成長(zhǎng)需要我們和父母共同努力，愿天下所有望子成龍的父母都能達(dá)到自己的心愿！愿所有的同學(xué)都能理解父母的苦心，好好學(xué)習(xí)！
初中三年作文 篇4
親愛的何盈霞：
我是三年后的你，三年后我已經(jīng)15歲，讀初中三年級(jí)。我非常喜歡設(shè)計(jì)服裝，每天做完作業(yè)后，我就看服裝設(shè)計(jì)的書籍，并動(dòng)手設(shè)計(jì)自己喜歡的服裝。久而久之，有關(guān)服裝設(shè)計(jì)的書籍和我設(shè)計(jì)的圖紙，已堆滿了我的房間。在第二十屆虎門國(guó)際時(shí)裝節(jié)前，東莞市服裝設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，舉辦了一場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)大賽，經(jīng)過角逐我奪得了第一名。
很快我就初中畢業(yè)，我第一時(shí)間報(bào)考了威遠(yuǎn)服裝設(shè)計(jì)學(xué)校，爸爸媽媽也支持我。一天，媽媽對(duì)我說：“女兒，你這樣喜歡服裝設(shè)計(jì)，不如與你姐姐一起開一家時(shí)裝店，平時(shí)你姐姐打理，星期六、日你去那里設(shè)計(jì)時(shí)裝�！蔽衣牶蠓浅８吲d，連忙說：“好！爸爸媽媽出錢，姐姐經(jīng)營(yíng)，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)�！�
說干就干，爸爸媽媽帶著姐姐去尋找店鋪，并拜訪經(jīng)營(yíng)服裝的親戚，我開始設(shè)計(jì)鋪面：門的右邊是收銀臺(tái)，中間就是我設(shè)計(jì)的服裝：禮服、裙子、婚紗……左前邊是休息區(qū)，左后邊是試衣間，旁邊是洗手間。
很快，我們的“姐妹時(shí)裝店”開業(yè)了，生意真火盛。每天人來人往，人們進(jìn)入店鋪都媚開眼笑，有買禮服的，有買婚紗的，有買裙子的……每位都抱著大包細(xì)包離開。每天結(jié)賬，我們都賺了千元以上。由于家里不缺錢，我和姐姐商量，把賺到的大部分錢捐給了希望工程，為貧困山區(qū)的.小朋友作點(diǎn)貢獻(xiàn)。
不久，我們的“姐妹時(shí)裝店”就全鎮(zhèn)聞名了。一天虎門鎮(zhèn)服裝協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)找到我，要我設(shè)計(jì)一款時(shí)裝，參加國(guó)際服裝設(shè)計(jì)比賽，在虎門鎮(zhèn)國(guó)際時(shí)裝節(jié)上表演。經(jīng)過多晚的精心設(shè)計(jì)，我終于設(shè)計(jì)了一款時(shí)尚的裙子，在表演舞臺(tái)上贏得了陣陣掌聲，獲得了第二名。
過了幾年，我從服裝設(shè)計(jì)學(xué)校里出來了，我成了一名受人愛戴的服裝設(shè)計(jì)師，我很開心！
這就是三年后的我。
祝你
開心快樂，心想事成！
初中三年作文 篇5
“噓，別打擾我！”你可能會(huì)問：“怎么了？做什么事呢？像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人，啥時(shí)候變得這么安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書呀！
我常常沉浸在書的世界里，時(shí)而被豬八戒的搞笑話語(yǔ)給逗笑，時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng)，時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然，房間里傳來一陣我的哭聲。“嘭！”我被嚇得在椅子上彈了一下。“啊呦，媽媽！別嚇我啦！”“咦？剛才我聽到了你的哭聲，我還以為是小偷來了呢！”小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過，我擦干眼淚，問：“媽媽，你說林黛玉為什么要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過病嗎？再說了，她身體本來就不好�！薄澳俏疑∮譀]那個(gè)，可她咋就那個(gè)……死了呢？”“這……”幸好這時(shí)爸爸來了：“你這小家伙，看書也沒必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問一問曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰后合，就像不倒翁一樣！
讀書，帶給了我無窮的知識(shí)的.歡樂，它讓我在書海里盡情遨游！現(xiàn)在，我真想對(duì)著天空大聲喊道：““噓，別打擾我！”你可能會(huì)問：“怎么了？做什么事呢？像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人，啥時(shí)候變得這么安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書呀！
我常常沉浸在書的世界里，時(shí)而被豬八戒的搞笑話語(yǔ)給逗笑，時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng)，時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然，房間里傳來一陣我的哭聲�！班�！”我被嚇得在椅子上彈了一下。“啊呦，媽媽！別嚇我啦！”“咦？剛才我聽到了你的哭聲，我還以為是小偷來了呢！”小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過，我擦干眼淚，問：“媽媽，你說林黛玉為什么要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過病嗎？再說了，她身體本來就不好�！薄澳俏疑∮譀]那個(gè)，可她咋就那個(gè)……死了呢？”“這……”幸好這時(shí)爸爸來了：“你這小家伙，看書也沒必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問一問曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰后合，就像不倒翁一樣！
讀書，帶給了我無窮的知識(shí)的歡樂，它讓我在書海里盡情遨游！現(xiàn)在，我真想對(duì)著天空大喊：“讀書真好！”！
初中三年作文 篇6
初二班主任，姓陳，個(gè)子也不高，但壯實(shí)，走起路來都咚咚響，一雙眼睛深沉犀利，似乎能洞察一切，嘴巴寬大，總抿著，明顯有點(diǎn)扁嘴，所以人送外號(hào)“陳老扁”。
最初我對(duì)他的印象不大好。第一堂語(yǔ)文課，上課前的課間，我和鄰班的林根在操場(chǎng)上追打嬉鬧，沒聽見鈴聲。等我發(fā)現(xiàn)偌大的操場(chǎng)只剩我們兩個(gè)人的身影，只剩我們兩個(gè)人的聲音，已上課幾分鐘了。我氣喘吁吁地站在教室門口，陳老師沒理睬我，繼續(xù)講他的課。過了一會(huì)兒，讓學(xué)生默讀時(shí)，才走過來，拎著我的.耳朵說：你肯定是個(gè)小吊棍，膽子不小哦。弄得我的耳朵紅通通的痛了老半天。有一節(jié)課，陳老師講到唐宋八大散文家之一的曾鞏，坐在第一排的我竟然下意識(shí)地脫口而出說了句：怎么沒聽說過？聲音還挺大。陳老師瞪了我一眼，說了聲：你沒聽說過的多著呢！弄得我在全班同學(xué)面前臊得臉紅脖子粗，心里暗暗罵他：“陳老扁！陳老扁！”
有一次中午午休的時(shí)候，心血來潮的我拿出墨汁、毛筆，在那練毛筆字。正寫得不亦樂乎時(shí)，抬頭一看，陳老師竟站在面前，可能已看了一會(huì)兒。他笑著說：不錯(cuò)，這個(gè)愛好好！就是字寫得太難看啦，執(zhí)筆的姿勢(shì)也不對(duì)。他拿過筆，手把手教我怎么執(zhí)筆，然后他在草稿紙上寫下了“好好練字”四個(gè)字，那字寫得姿態(tài)端莊、豐腴厚重、遒勁有力，真是字如其人。邊上我的那些涂鴉，真是比丑小鴨還要丑小鴨。不久，期中考試了，我語(yǔ)文竟然考了90分，全班第一。陳老師翻看著我的試卷，微笑地對(duì)我說：“真是海水不可斗量，人不可貌相，我還以為你是個(gè)不安分的小吊棍呢，居然深藏不露，是個(gè)高手，繼續(xù)加油！”由此，我對(duì)陳老師心生好感、心生敬意啦。
放暑假，陳老師竟然讓我們?nèi)ベI《唐詩(shī)三百首》，要求我們熟背唐詩(shī)二十首。于是暑假，便嘰里咕嚕地背唐詩(shī)，李白的飛揚(yáng)飄逸，杜甫的沉郁頓挫，白居易的樸實(shí)通俗，王維的詩(shī)中有畫等等，有的結(jié)合注釋略懂一二，有的半生不熟、囫圇吞棗。我一下子癡迷于讀古詩(shī)，你像初唐四杰之一擅長(zhǎng)寫五言律詩(shī)邊塞詩(shī)寫得很有氣勢(shì)的楊炯的《從軍行》，如今還張口就來：“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生�！边@首詩(shī)寫戰(zhàn)斗激烈悲壯，寫感慨情真意切，行文明快流暢，風(fēng)格剛健雄渾，所以印象頗深。
有次隨母親去市里逛街，死活要去新華書店，死活要買古詩(shī)集，結(jié)果買了上下兩冊(cè)《唐詩(shī)三百首外編》。在市里外公家吃飯時(shí)，大母舅翻看了一會(huì)兒，對(duì)我說：這書里的字都是繁體字，你一個(gè)初二的學(xué)生，怎么看得懂呢？母親一聽急了火了，因?yàn)槟莾杀緯瞬簧馘X，那時(shí)家里窮啊。于是母親劈頭蓋臉打了我一頓，邊打邊罵。還是外婆發(fā)話啦：買書是好事啊，小孩愿意讀詩(shī)這是好事啊，現(xiàn)在看不懂，以后會(huì)看得懂的，書還會(huì)白買嗎？母親才不做聲啦，把我拉到面前，替哭了的我揩去眼淚。
初中三年作文 篇7
我們要始終記得，那一天，我們——因愛而生!
——題記
你是否依然覺得，在你生日那天被媽媽百般呵護(hù)是理所當(dāng)然？
那你可曾知道？烏鴉尚懂得反哺，羊兒吮奶知道跪著？
你是否依然覺得，在你生日那天肆意玩樂游耍是理所當(dāng)然？
那你可曾知道？你每過一次生日，媽媽臉上就會(huì)多幾道皺紋，多幾縷白發(fā)。
你是否依然覺得,在你生日那天伸手向媽媽要錢，是理所當(dāng)然？
那你可曾知道？媽媽生你的痛苦，養(yǎng)你的艱辛，育你的不易。
你是否依然覺得？
讓我們?cè)谏漳翘�，收起那貪婪的目光，無情的想法和冷漠的態(tài)度，回頭看看，站在身后的媽媽：那些越來越多的白發(fā)，那雙含笑的眼眸，那張讓時(shí)光帶走美麗的`臉龐，那雙牽著我們長(zhǎng)大的雙手，那雙如影隨形跟隨我們的腳步······
你是否能感覺到？多年前的這一天，汩汩流動(dòng)著媽媽的淚，媽媽的笑，媽媽的痛，媽媽的喜······流成了生命的希冀，匯成了你。
你是否能感覺到？在你生日的這天，媽媽已然送了你一份大禮——給予了你生的權(quán)力和愛的自由，讓那些昂貴的禮物黯然失色。
你是否能感覺到？過生日時(shí)媽媽精心做的每一道菜，昏暗的燈光下媽媽穿針引線的每一件衣，都凝成了愛的琥珀，深埋于光陰，織就了你美好的今天。
你是否能感覺到？媽媽的雙眸在光陰深處?kù)o靜看著你長(zhǎng)大，等你回眸，等你以一支筆描繪青春的模樣，描繪成長(zhǎng)的模樣，好讓你一生都不會(huì)忘記。
你是否能感覺到？
記得過生日時(shí)，回頭看看你的媽媽，看看那個(gè)平凡而偉大的媽媽!你的每一次成長(zhǎng)，時(shí)光都會(huì)從媽媽的臉上溜過，發(fā)間滑過。你靜靜地居住在媽媽的心里，如同滿月居于夜空。而你，又把媽媽放在哪個(gè)位置上了呢？
你的生日是媽媽的受難日，在你生日的那天，記得要滿懷感恩的向媽媽道謝，感謝她給了你生命，你才得以有機(jī)會(huì)遇見這世上的一切一切！
初中三年作文 篇8
時(shí)間在不知不覺中滑過，像是想要拼命握住卻不斷從指縫中流走的沙。而我也跟隨著時(shí)間走過十五年。
想要寫一些東西記敘這十五年來的成長(zhǎng)，雖是些簡(jiǎn)單碎片，卻是對(duì)這個(gè)季節(jié)最真實(shí)的紀(jì)念。
從前，面對(duì)生活攤開給我們的必答卷，只是隨意選擇，滿臉的不在乎；十五年后，再次去面對(duì)那些必答題，是或否，對(duì)我們來說是那么重要，于是從前的滿臉不在乎轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一臉憂慮。走過十五年，我知道我是在成長(zhǎng)。
以前，面對(duì)我所犯的過錯(cuò)往往會(huì)認(rèn)為以后還會(huì)有改正的機(jī)會(huì)；十五年后，面對(duì)事情十分謹(jǐn)慎，因?yàn)榧词惯�會(huì)有改正的機(jī)會(huì)，可是過錯(cuò)往往在事情發(fā)生那刻早已釀成。走過十五年，我知道我是在改正。
以前，我有著滿腹理想，可是只是在嘴邊說說，當(dāng)作一種夢(mèng)想；十五年后，我有著明確的目標(biāo)，因?yàn)槲抑缐?mèng)想與現(xiàn)實(shí)是有差距的'，如果不做些什么，理想對(duì)于我來說太遙不可及，于是我開始付出行動(dòng)，努力想夢(mèng)想迸發(fā)。走過十五年，我知道我是在追逐。
以前常常會(huì)認(rèn)為吹熄蠟燭，許個(gè)愿望，愿望就可以實(shí)現(xiàn)；現(xiàn)在卻相信了《賣火柴的小女孩》的故事，那些美好的事物會(huì)隨之而去。然后，想付出一些行動(dòng)，去改變，去把握，去追逐，想把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離拉近。走過十五年，那個(gè)相信童話的女孩早已改變。
一生已經(jīng)走過十五個(gè)春秋，還有那么多春秋等待著我。一生也很短，也會(huì)有風(fēng)雨伴我同行，可經(jīng)歷十五個(gè)春秋的我，早已明白那是人生中不可缺少的一部分。笑和淚是我們一生中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的主旋律。
以前喜歡看那蔚藍(lán)的天空，希望一生中沒有坎坷與阻礙；現(xiàn)在卻不喜歡無云的天空，不欣賞無淚的人生。十五年，不短也不長(zhǎng)，但是卻讓我明白太多。
成長(zhǎng)，蹣跚學(xué)步的人生道。
十五年前我蹣跚的走過，現(xiàn)在要把夢(mèng)想變?yōu)槊魈斓尿湴痢?/p>
初中三年作文 篇9
寬容是一種豁達(dá),是比海和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時(shí)有這樣的小插曲：
下課了，幾位同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了另一位同學(xué)的文具盒，鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木�，并賠禮道歉，而文具盒的主任破口大罵，一腳相踹。這位同學(xué)照樣“回敬”，兩人不歡而散，反目成仇。
相反，有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。同學(xué)不小心帶倒了別人的`文具盒，這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木�，并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑，說沒關(guān)系。同樣帶倒文具盒的這位同學(xué)報(bào)以微笑，兩人會(huì)心而笑，關(guān)系更加融洽。
為何同樣的過失會(huì)有不同的結(jié)果呢？只是因?yàn)楹鲆暳松钪械囊粋�(gè)重要細(xì)節(jié)——寬容。
寬容是人類最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重，能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處，而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對(duì)，藺相如卻事事忍讓，是寬容;管仲射箭小白，小白即位后卻招他為相，也是寬容。他們都無疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。
寬容給人以許多，而快樂是第一回報(bào)。無論何時(shí)何地，只要你寬以待人。原諒別人的過失，你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí)，你就擁有了許多份快樂。對(duì)于這一點(diǎn)，我是很有體會(huì)的。以前，我也要“以牙還牙”使得同學(xué)疏遠(yuǎn)了我， 幸虧 老師幫助了我，我察覺到這個(gè)缺點(diǎn)，開始學(xué)習(xí)處處寬容，不在斤斤計(jì)較。現(xiàn)在，我終于又和同學(xué)們走在了一起，又重新?lián)碛辛酥呐笥�。別人的微笑，給我一種春風(fēng)拂面之感，心中充滿溫馨。
學(xué)會(huì)了寬容，就得到了快樂：學(xué)會(huì)了寬容，就知道了：心與心其實(shí)靠的很近。
學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
初中三年作文 篇10
告別塵世的喧鬧繁華，走進(jìn)那幽深秀麗的山間，流水潺潺，桃花飄零，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的快樂——清新、幽雅、脫俗的世外桃源。脫離現(xiàn)在這和平幸福的年代慢慢溶入烽煙四起，槍林彈雨的年代，感覺那為光明而戰(zhàn)斗的奮斗精神，那剛強(qiáng)不息的勇氣，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的快樂——樂觀、進(jìn)取、剛強(qiáng)、勇敢的精神。五彩的童年，熱情奔放的少年，這一切美好的時(shí)光中有一半是書的海洋。從幼小無知的我到現(xiàn)在追求夢(mèng)想的我，改變了很多很多，惟獨(dú)讀書這一習(xí)慣，從沒有改變過。
它給我的不僅僅是神奇，更多的是歡欣、快樂和人生的啟迪。自從看過了《愿望樹》我就更加地愛書了。我羨慕書中的'幽偌，她可以說是一個(gè)女才子。她所讀過的書多的沒法說。她愛小說，愛到發(fā)狂的地步。特別是那部《荊棘鳥》，她推崇的不得了�？戳艘槐橛忠槐�，被那本書中梅吉一生的悲哀所感動(dòng)。這種感動(dòng)又通過《愿望樹》傳到了我的體內(nèi)。對(duì)于一個(gè)有著極強(qiáng)好奇心的我來說，心里就放不下了：不由自主地奔向了書店……令我失望的是，我沒有足夠的資金，對(duì)于它，我只是可遇而不可求。那種對(duì)于我來說天高的價(jià)格，我是很難承受的。我失望地向店外走去。
突然，一個(gè)書名從我的眼角閃過。我立刻停步將頭慢慢偏轉(zhuǎn)，那書名從我的眼角緩緩移到正中間——�。 缎⊥踝印�！這也是幽偌的最愛。我拿起它，翻開背面。令我喜悅，甚至狂歡，我有能力買下它！我轉(zhuǎn)頭奔向了“收銀臺(tái)”……書，給我以美的渴望；讀書，給我以夢(mèng)的天堂；我以讀書為樂，有書為富。我期盼著有一天能擁有《荊棘鳥》，也期盼著能盡情享受它的快樂。
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