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初中生作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
“加油，加油�！痹谝酝鶎�?kù)o的學(xué)校里發(fā)出了一聲聲吶喊。一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是開(kāi)幕儀式。由校長(zhǎng)帶領(lǐng)各位主任為運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭，各個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們穿著整齊的校服排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)集合。運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如茶的開(kāi)始了。首先就是我們六年級(jí)的進(jìn)場(chǎng)比賽我們班邁著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào)開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)。
進(jìn)場(chǎng)比有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。
相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，我也參加了比賽，有200米…60米…以及米。雖然都沒(méi)有取的好成績(jī)，但是我已經(jīng)努力了。隨著米的`結(jié)束，我不禁松了一口氣……
每當(dāng)裁判員一發(fā)令我都會(huì)十分驚恐，所以我不想以往那樣，那么自然那么輕松……我時(shí)不時(shí)的會(huì)慢零點(diǎn)幾秒，如果我不會(huì)那么慢，班級(jí)就不會(huì)輸，一切都不會(huì)那么麻煩。而且……
有了一切的不足我會(huì)改的……
初中生作文 篇2
今天早晨，一個(gè)突然如其來(lái)的夢(mèng)鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢(mèng)中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著：“合作比競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)更重要�！焙献髡f(shuō)：“當(dāng)然是我們重要，因?yàn)橐粋�(gè)人力量小，只能做小事情；許多人合起來(lái)力量大，可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，所以我更重要。”競(jìng)爭(zhēng)也不甘落后反駁道：“誰(shuí)說(shuō)你重要，你也只不過(guò)靠我們競(jìng)爭(zhēng)家族依賴罷。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事嗎？有一種珍奇的鰻魚，它的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，不到半天就會(huì)死亡；但是有一位老漁民，他捕回來(lái)的`鰻魚總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來(lái)，老漁民有一個(gè)秘訣，就是在滿倉(cāng)的鰻魚中放幾條狗魚，狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來(lái)，船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個(gè)故事說(shuō)明：一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力。怎么樣，你無(wú)話可說(shuō)了吧！”合作嫵媚一笑，微不足道的說(shuō)：“你真無(wú)知，我問(wèn)你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因?yàn)槿硕嗔α看�；二是因�(yàn)楹献骺梢园l(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處；三在學(xué)習(xí)上，合作能讓我們戰(zhàn)勝困難，在賽場(chǎng)上，合作讓我們贏得榮譽(yù)，在集體生活中，合作讓我們更開(kāi)心。并且從古到今有很多諺語(yǔ)：“人心齊，泰山移”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“ 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕氤删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力�！薄�(jìng)爭(zhēng)無(wú)言以對(duì)，只好羞澀地低下頭贊同合作的說(shuō)法，無(wú)形中它們成了形影不離的好朋友。同學(xué)們，難道合作真的比競(jìng)爭(zhēng)重要嗎？我也有兩個(gè)例子：一個(gè)班集體非常團(tuán)結(jié)，在拔河比賽場(chǎng)上，團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比，竟然沒(méi)有對(duì)手。另一個(gè)則相反，一個(gè)班集體人人都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，個(gè)個(gè)都有自己的想法，個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量，每一場(chǎng)拔河比賽都全軍覆沒(méi)。從這兩個(gè)例子告訴我們：合作和競(jìng)爭(zhēng)同等重要。在我們的生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力；在合作之中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)之中合作。
我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作，才能營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，形成和諧的人際關(guān)系，建設(shè)和諧美好的社會(huì)。
初中生作文 篇3
今天我考了全班第一名，爸爸媽媽帶我去牛肉面館吃牛肉面，我早想去了，聽(tīng)說(shuō)那兒的牛肉面特地到，真相品嘗品嘗。
我們來(lái)到牛肉面館，門口上寫著“親兄熱地牛肉面館”。我沖了進(jìn)去，找了個(gè)四人位坐下了�！胺⻊�(wù)員，來(lái)三碗牛肉面！一瓶‘冰紅茶’！”爸爸喊道。 不一會(huì)兒，服務(wù)員把三碗牛肉面和一瓶“冰紅茶”“獻(xiàn)”了上來(lái)。爸爸首先把碗里的'一片又大又厚的牛肉片微笑著夾進(jìn)了我的碗里。媽媽問(wèn)我：“應(yīng)該說(shuō)什么�。俊蔽覜](méi)說(shuō)話，光顧了吃牛肉了。媽媽板下臉來(lái)：“快點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)什么？”我心里清楚，要說(shuō)“謝謝”這個(gè)詞，但我不敢，多讓人臉紅啊，我本來(lái)就是臉薄的女孩。但我想：爸爸媽媽對(duì)我這么好，說(shuō)一聲“謝謝”又怎么了？可我怎么也說(shuō)不出口�！翱煺f(shuō)！”媽媽對(duì)我說(shuō)。爸爸依舊微笑著看著我。我終于說(shuō)了：“別看它那么厚，但熟了，能吃！”我指著爸爸夾給我的牛肉說(shuō)。我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)。啊！我怎么說(shuō)這個(gè)了，夏路璐啊夏路璐，你干什么吃的呢？ 爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，孩子還小呢，你讓她說(shuō)什么��？”媽媽放棄了讓我說(shuō)“謝謝”。
隨后，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)臉去沖著窗戶，看外面的風(fēng)景。我從玻璃反光看到了爸爸在擦眼淚。我呆住了。
“爸爸，我……”我喃喃道，我想向爸爸道歉。
爸爸沒(méi)說(shuō)話，媽媽也不理我了。
我當(dāng)時(shí)多么懺悔，我知道我說(shuō)一句“謝謝”很容易，但我傷了爸爸的心哪……
爸爸，如果你看到這篇作文，女兒在這里向你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”
初中生作文 篇4
任外語(yǔ)課的老師長(zhǎng)的魁梧高大，帶著看上去有N圈的高度近視鏡，（我有一次去送作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他人沒(méi)在，眼鏡在，于是偷偷拿起對(duì)著他辦公桌的茶杯一看，天，那茶杯跟個(gè)玻璃球一樣大）他平時(shí)大大咧咧，對(duì)待我們?nèi)绱蟾绺缫粯悠揭捉耍贿^(guò)那個(gè)時(shí)候大家都覺(jué)得他女里女氣，而且上課提問(wèn)時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題總是圍繞學(xué)生的家庭問(wèn)，跟探聽(tīng)人家隱私一樣，所以大家都不配合他的.提問(wèn)，還經(jīng)常搞惡作劇氣他。
記得有一次他又開(kāi)問(wèn)了，我和同桌相視一笑，小腳在下面開(kāi)始不安分了。我們倆先是小聲的慢節(jié)奏的跺腳，看他沒(méi)理我們，索性大了膽子，大聲的跺起腳來(lái)，這下全班都聽(tīng)到了。他走近我倆，怒目而視，半天不說(shuō)話，最后說(shuō)：下課后去辦公室等我！
那個(gè)時(shí)候我們的臉皮怎么那么厚呢？老師當(dāng)時(shí)不是真心讓我們兩個(gè)女生去辦公室的，就是給我們找個(gè)臺(tái)階下來(lái)，可是我倆竟然不知道好歹，下課就徑直跑到他辦公室去恭候他了。我清楚的記得他進(jìn)辦公室發(fā)現(xiàn)我們的瞬間，臉色特難看，然后滿臉通紅，橫眉立目，嘴唇顫動(dòng)，我想如果我倆是男生的話，他非得踢我們兩腳不可。外語(yǔ)老師雖生氣，可是沒(méi)怎么批評(píng)我倆，其他老師的批評(píng)卻暴風(fēng)驟雨的般的襲來(lái)，當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
現(xiàn)在想起來(lái)惹老師生氣真是愚蠢之極，雖已無(wú)法彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，但我會(huì)一直以此為鑒，努力做一個(gè)平易近人的老師，不在公眾場(chǎng)合觸及學(xué)生內(nèi)心里的隱私。年齡的距離在拉大，心靈的距離卻要縮短！
初中生作文 篇5
帥哥美女們上午/下午好
作為一個(gè)資深美女，我確定一定以及肯定知道你們對(duì)我的名字很好奇，一般明眼人看到我的臉就會(huì)知道我叫什么，順便提醒一下和白無(wú)關(guān)，雖然我確實(shí)很白，不逗你們了，我就是傳說(shuō)中無(wú)所不知、無(wú)所不能的任媛媛。性別嘛你懂得；年齡嘛等咱們成為朋友后我會(huì)偷偷的告訴你；對(duì)了，告訴大家個(gè)秘密目前任媛媛單身未嫁，有意者可以電聯(lián)呦（當(dāng)然僅限于帥氣的男同胞），至于我的'聯(lián)系方式要看你能耐了。
呵呵，和大家開(kāi)個(gè)玩笑，本美女從初中就已經(jīng)開(kāi)始當(dāng)主持人，除婚禮葬禮沒(méi)主持過(guò)，別的對(duì)咱來(lái)說(shuō)就跟貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸一樣簡(jiǎn)單。
謝謝大家
初中生作文 篇6
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對(duì)方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔(dān)心，學(xué)校的安全已有了保障。
走進(jìn)校門之前，你必須到一臺(tái)機(jī)器旁邊，這機(jī)器會(huì)測(cè)出你有沒(méi)有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì)脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至?xí)f(shuō)話，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的.，即使跌倒了，也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著拖鞋，便會(huì)走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì)被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因?yàn)椴ＡО烟?yáng)光儲(chǔ)藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因?yàn)椴Ａ嫌袩o(wú)數(shù)個(gè)看不見(jiàn)的小孔，學(xué)校們對(duì)空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì)一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險(xiǎn)，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學(xué)校里的花草樹(shù)木常常噴灑農(nóng)藥，一些小同學(xué)卻偏愛(ài)觸摸花草�，F(xiàn)在植物穿上了保護(hù)層，你若接近學(xué)校們，花草便會(huì)發(fā)出聲音，而且，你的手會(huì)很不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。
你喜歡這樣的校園嗎？
初中生作文 篇7
時(shí)間的沖刷，讓記憶長(zhǎng)河變得模糊。但在我腦海中始終有一顆最亮的鵝卵石，被時(shí)間沖刷的越久卻磨得越發(fā)的光亮。
記得那年，我像往常一樣背著書包，踏著夕陽(yáng)的余暉，興高采烈的回家。忽然看見(jiàn)前面圍著一大群人。當(dāng)時(shí)我按捺不住好奇的心情，飛奔跑到人群中，然后擠了進(jìn)去。
眼前的一幕讓我驚呆了，不知是因?yàn)槁淙盏腵渲染，還是大家的嘈雜聲，讓這一場(chǎng)景變得越發(fā)的可怕。一位老年人蜷曲在路邊，頭部正流著鮮紅的血，他的臉顯得十分的憔悴。可能是流血過(guò)多，讓他臉部變得更加蒼白。旁邊一位十來(lái)歲的小孩用手奮力托著老人，小孩旁邊扔著一輛小鐵滑車。小孩面容焦急，因?yàn)樗哪暧谉o(wú)力使他沒(méi)有法子將老人抬上滑車，頭上的汗珠正如黃豆般順著他的臉盤往下滴落�！半y道這是老人的孫子或鄰居？他們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)？”我腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)“可能”。
看著他快要哭出來(lái)的樣子，我?guī)土怂话�。他沒(méi)有說(shuō)聲“謝謝”就拉著車子急速跑了，雖然顯得很艱難，但他使盡了全力，很快他及他的車子便悄悄地消失在我的視線之外。
第二天一早，我聽(tīng)到鄰居們?cè)谟懻撟蛱斓氖虑椤＿@讓我頗感意外，小男孩根本不認(rèn)識(shí)老人，他只是滑車路過(guò)。看到?jīng)]人幫助老人，他挺身而出�；叵胱蛱斓哪且荒�，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的有無(wú)數(shù)雙眼睛，可是唯有那一雙稚嫩的小手伸出來(lái)�！笆菫榱吮苊獾湺藛�？還是因?yàn)榕c自己無(wú)關(guān)？到底是什么讓他們?nèi)绱死淠�，讓他們連伸出一雙普通的手都那么為難，是什么讓他們看到這一幕還止于撥打電話？”
至今回想起小男孩用稚嫩的小手抬起老人的那一霎那，我仿佛看到了希望之光。為自己不曾像他那樣，為那些人的漠視冷酷、為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的炎涼無(wú)情感到慚愧、寒心。
那一刻，讓我永遠(yuǎn)銘記。
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