初中的作文錦集[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　“20xx年8月24日，豐田在華兩家合資企業(yè)——、宣布，由于零部件出現(xiàn)缺陷，自8月25日開始，召回部分凱美瑞、雅力士、威馳及卡羅拉轎車，涉及車輛總計(jì)688314輛。這是我國(guó)20xx年實(shí)施召回制度以來(lái)，數(shù)量最大的一次召回。事實(shí)上，豐田這幾年已連續(xù)召回多次，大大觸動(dòng)全球消費(fèi)者的神經(jīng)，尤其當(dāng)引以為傲的也發(fā)生召回時(shí)，有關(guān)豐田汽車質(zhì)量的神話廣遭質(zhì)疑�！�

　　近些天，豐田“召回門”在電視、網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳，我自然也關(guān)注了，算是把這件事的來(lái)龍去脈大概理了個(gè)清楚。

　　以前我也聽說(shuō)過(guò)有些汽車制造商因發(fā)現(xiàn)自己售出的車輛有問(wèn)題而召回，當(dāng)時(shí)我還覺得這些制造商挺有責(zé)任感的，明白自己要為購(gòu)車人的安全負(fù)責(zé)。而這次豐田的召回，卻讓廣大民眾對(duì)豐田產(chǎn)生了不信任。我想，這不僅是召回?cái)?shù)量龐大的`原因。

　　先前豐田也有過(guò)幾次汽車數(shù)量不少的召回，但為了不影響到人們對(duì)豐田的信任，都把過(guò)失掩蓋過(guò)去了。這樣一來(lái)，他們一時(shí)的銷售量仍然保持了穩(wěn)定，但“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”，有故障就是有故障。在，有30多位豐田車主因?yàn)檐囎拥膯?wèn)題而喪命！這樣掩蓋事實(shí)，誰(shuí)還能相信你？

　　我不了解生意場(chǎng)上各種各樣的規(guī)則，但我知道，不論生產(chǎn)什么都得憑著良心。如果消費(fèi)者給予了我信任，買我的東西，卻因?yàn)槲业氖韬龆鴵p失巨大，我會(huì)過(guò)得不安心的。對(duì)不起消費(fèi)者，更對(duì)不起自己。

　　看著報(bào)紙上豐田公司的總裁豐田章男含淚道歉的圖片，我也不禁覺得，這個(gè)年過(guò)半百的老頭也真不容易。他手下的是上最大的汽車生產(chǎn)廠家，要對(duì)全球數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的消費(fèi)者負(fù)責(zé)。可我又轉(zhuǎn)念一想，他既然可以有幾百億美元的身家，就必須付出艱辛。再回頭看看自己，我只不過(guò)是個(gè)市井小人物。我雖然不像豐田章男那樣富有，但是出了“召回門”這樣的重大事件，我也不用忙得焦頭爛額，因?yàn)槲覜]有責(zé)任。

　　我不是“召回門”的當(dāng)事人，我只是一個(gè)旁觀者，只不過(guò)是看一看，想一想。但“召回門”于我，著實(shí)是讓我感悟到了很多。我懂得，不管是做生意做其他的事，都得先學(xué)會(huì)做人，做人是基礎(chǔ)。只有誠(chéng)信地做人才能在復(fù)雜的社會(huì)中立足，也讓自己感到踏實(shí)。還有，每個(gè)人都有各自的與苦悶，都是平等的。大人物未必總是風(fēng)光無(wú)限，小人物也未必一定是寄人籬下的，做好自己才是最重要的。

初中的作文 篇2

　　潺潺的溪水，正在流動(dòng)著；花兒的種子，正在飄散著；而我對(duì)奶奶的愛也是如此，永無(wú)止境。

　　我的奶奶今年已經(jīng)七十有幾了，慈祥的臉孔上布滿了又密又長(zhǎng)的皺紋，令人看了，真是好不心酸！她那小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)，瞇成了一條縫。

　　這么和藹的老人家，終日笑呵呵的，卻不知，她的背后，其實(shí)是滿滿的辛苦與對(duì)我的愛。

　　小時(shí)候的早晨，一看見太陽(yáng)，奶奶便會(huì)準(zhǔn)備好早餐讓我去上幼兒園，所以我總是寧愿賴床，也不肯去上那可惡的幼兒園。而奶奶也是用了很多方法，始終拿我沒轍，最后看我不吃“軟”的，便跟我來(lái)硬的，她強(qiáng)行地把我從被窩里扯出，又強(qiáng)行地讓我刷牙洗臉，強(qiáng)行地把我送進(jìn)幼兒園的大門。

　　日復(fù)一日，我對(duì)奶奶的印象也開始變壞，她總是把我喜歡的東西從我身邊剝離。我的腦海里便蹦出了一個(gè)念頭：奶奶是個(gè)女強(qiáng)人……現(xiàn)在想想，覺得自己一定是看反派的動(dòng)畫片看多了，才會(huì)這么想的。其實(shí)，奶奶對(duì)我挺好的。

　　大概是在散學(xué)典禮那天吧。我異常興奮，跑出了大門，看到奶奶在向我招手，又看到了便當(dāng)盒，便朝奶奶的方向奔去。突然，在我的視野里闖進(jìn)了一輛貨車，我木訥地站在馬路中央愣住了，所有的事物都變得模糊不清了。任憑奶奶在對(duì)面如何的對(duì)我喊叫著，我依然是毫無(wú)反應(yīng)。

　　就在那千鈞一發(fā)的.時(shí)刻，奶奶就像電視劇里普遍的劇情一般，向我沖來(lái)，抱著我連連向后退，我只感覺奶奶將我死死的護(hù)在懷里。緊接著一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上震下了幾片樹葉，我“哇”的一聲哭了出來(lái)，奶奶不停地輕拍著我的背，安慰著我。

　　事后，我開始很粘奶奶，吃飯時(shí)，湯從奶奶嘴縫里流出，我會(huì)替她輕輕擦去；我會(huì)在奶奶鍛煉身體時(shí)為她捶背……

　　那是因?yàn)�，奶奶在我最危難的時(shí)候沖來(lái)時(shí)的情景，是我心中最美麗的風(fēng)景，那畫面，在我的腦海里定格。

初中的作文 篇3

　　班級(jí)里的那個(gè)事兒啊！真讓人不知所措。

　　“老英明天、后天是不是不提口語(yǔ)（指過(guò)關(guān)）了�！蔽衣�不經(jīng)心地問(wèn)著�！班拧�，同桌有些煩地回答。這是為什么呢？

　　星期三上午的英語(yǔ)課，老師走進(jìn)教室時(shí)面帶微笑，一副心情愉快的樣子。正上著課，老英又說(shuō)起了那句熟悉的不能再熟悉的話：“扣一分，抄單詞。”原來(lái)是趙某在說(shuō)話，老師的`臉龐從微笑變成了無(wú)表情。隨后，老師讓翻譯一句話，我正為一個(gè)單詞不會(huì)而愁呢。卻突然被老師“不留情面”地點(diǎn)名叫起，我支支吾吾了半天也沒翻譯下來(lái)。老師又把吳某叫了起來(lái)，他亦是如此，于是，意料之中的狂風(fēng)暴雨終于降臨……( )

　　“我覺得最近，咱們班有些人對(duì)英語(yǔ)很煩，我也不否認(rèn)，男孩子對(duì)英語(yǔ)沒興趣……我一在強(qiáng)調(diào)，英語(yǔ)就是一門需要記憶的科目，可是呢你看看每天早上黑板有二十幾個(gè)人不過(guò)關(guān)……要是咱班再不過(guò)關(guān)，那這兩天我不提口語(yǔ)�！�

　　剛說(shuō)完，突然老師又發(fā)火了：“誰(shuí)在下面說(shuō)話，我在上面說(shuō)一句，你在下面說(shuō)一句�！崩嫌⒈粴獾盟らT而去，原來(lái)是趙某小聲說(shuō)話惹的禍��！

　　“這老英一不提口語(yǔ)，弄得這兩天不知該干啥了，語(yǔ)文沒過(guò)關(guān)，物理也沒寫完�！蔽矣魫灥馗袊@道。班里的這個(gè)事不知要到什么時(shí)候才算了結(jié)，沒有了老師嚴(yán)厲的管束，還真讓我有點(diǎn)不知所措了。

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