初中作文6篇【優(yōu)秀】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
花骨朵兒只有綻放，才能展現(xiàn)它美麗的人生;作繭的綠蛹只有綻放，才能沖破繭絲的束縛，重見(jiàn)光明;冬末的小草只有綻放，才能鉆出堅(jiān)硬的泥土，看到充滿希望的春天。
綻放自己，就要有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。一個(gè)有自信的人才會(huì)勇于綻放自己。假如布魯諾對(duì)自己的觀點(diǎn)沒(méi)有自信，他就不會(huì)勇于與教皇斗爭(zhēng)，也就沒(méi)有科學(xué)史上這一位偉大的英雄;假如伽利略對(duì)“日心說(shuō)”沒(méi)有自信，他就不會(huì)沖出世俗的觀點(diǎn)，偉大的“日心說(shuō)”就不知還會(huì)埋沒(méi)多少年�？梢�(jiàn)一個(gè)人沒(méi)有自信的話，只會(huì)與世俗同流，終究不會(huì)綻放，終究是無(wú)為而終。
綻放自己，就要有“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以憂歡”的樂(lè)觀。有人說(shuō)：“逆境是最好的大學(xué)�！睒�(lè)觀面對(duì)逆境的人會(huì)逆流而上，化作大鵬，在理想的高空展翅高飛。辛棄疾有過(guò)“醉里挑燈看劍”，陸游有過(guò)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，岳飛有過(guò)回朝清命，假如他們沒(méi)有樂(lè)觀面對(duì)，找到時(shí)機(jī)，綻放自己，就不會(huì)被今天的我們所傳頌。因此，樂(lè)觀的面對(duì)生活，才能更好的綻放自己。
綻放自己，就要有“不為五斗米折腰”的尊嚴(yán)。有尊嚴(yán)的'人，才有機(jī)會(huì)綻放自己，否則永遠(yuǎn)只能生活在別人的影子里。正是因?yàn)橛凶饑?yán)，伯夷和叔齊才會(huì)寧死不食周粟;正是因?yàn)橛凶饑?yán)，陶淵明才會(huì)在社會(huì)的黑暗企圖將他淹沒(méi)時(shí)，斷然拒絕高官厚祿，歸隱田園，種豆南山采菊東籬。在歷史的風(fēng)塵中，有些人為了金錢(qián)屈膝諂媚，有些人為了蠅頭小利錙銖必較，有些人為了利益出賣(mài)尊嚴(yán)，他們沒(méi)有了尊嚴(yán)，也就沒(méi)有了站起來(lái)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有了綻放自己的機(jī)會(huì)，他們只能低著腦袋做人，他們只會(huì)被歷史的洪流所埋葬。因此，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，才能讓你綻放自己。
綻放自己，告別含苞待放的花骨朵兒，展現(xiàn)出美麗的人生;綻放自己，告別黑暗的繭被，迎接光明;綻放自己，告別冰冷的泥土，擁抱溫暖的春天。打開(kāi)行囊，裝上自信的帽子，樂(lè)觀的衣裳，有尊嚴(yán)的鞋子，尋找一片沃土，綻放自己!
初中作文 篇2
微笑似一杯香茗，散發(fā)著令人心曠神怡的氣味，品味過(guò)后就難忘它的醇香;微笑如一陣細(xì)雨，滌蕩出人們純凈的心靈，感受之后就難忘它的寧?kù)o。
湛藍(lán)的天，天邊偶爾飄來(lái)的白云在自由的變換著他們的圖案。此時(shí)你緩緩站住，閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，昂起頭，輕輕的送給天空一個(gè)微笑……此時(shí)你心里裝的，就是滿滿的快樂(lè)。
低頭走過(guò)鄉(xiāng)間的小徑，踩著落下的黃葉，斑駁的陽(yáng)光在葉間穿行著。一陣微風(fēng)，葉兒颯颯的響著。一個(gè)淺淺的微笑足以將你融入到這如畫(huà)的`場(chǎng)景中，體會(huì)著前所未有的寧?kù)o。
淺淺的藍(lán)，是大海的顏色。從沙灘的這一頭跑向另一頭，或獨(dú)自，或結(jié)伴。驀然回首，那深深淺淺的腳印被白色的海浪輕輕帶走。靜靜的凝望，淡淡的微笑，似乎所有的哀愁傷痛都已隨那浪花而去，一直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……而心中僅保留著一份難得的適然。
好喜歡一個(gè)人躲在花園，守望著花兒的開(kāi)放。然后媽媽的一句“開(kāi)飯了”使我再也耐不住誘惑，跑向餐桌。與爸媽相視一笑，便開(kāi)始了幸福的補(bǔ)充。我總記得桌上有一團(tuán)環(huán)繞而上的云霧，帶著我們的微笑，帶著我們的幸福，一直升騰著，升騰著，升騰到記憶的最深處……
人生如此長(zhǎng)久，我們?cè)搸е⑿Τ霭l(fā)。在茫茫的人生路途中要微笑著快樂(lè)，微笑著幸福，微笑著面對(duì)一切。出發(fā)吧，這旅途中風(fēng)景正等著你用微笑去發(fā)現(xiàn)呢……
初中作文 篇3
今天。語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們了一些石頭，讓我們?nèi)ッ鑼?xiě)它。說(shuō)道石頭。石頭已經(jīng)成為我們生活的一部分，不信你看山野里，到哪里處處都是石頭，河邊上、海灘上也能見(jiàn)到各種各樣滾圓的或有棱角的小石頭，就連我們的城市里也擁有大量的石頭：石頭鋪成的路面，石頭砌的建筑和臺(tái)階，石頭裝飾的'墻面和雕塑。
我們拿的石頭有大小各異的，有的石頭像蓮花瓣，有的像大象的頭，有的像老人，有的像臥虎，有的像······
我拿的是一塊黝黑發(fā)亮的鵝卵石， 我便開(kāi)始仔細(xì)地觀察它，拿起鵝卵石撫摸著它。它是那么的光滑，那么的明亮。可惜的是，鵝卵石的側(cè)面有一道刮痕，不過(guò)它依舊是那么的美麗。我那起水瓶，往鵝卵石上到了點(diǎn)水，鵝卵石更是明上加亮了，仿佛像是披上了一件水晶外衣。我又將鵝卵石敲打了幾下桌子，聲音是那么的清脆，響亮。你在仔細(xì)地觀察它的外表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的條紋排的那么的有序。這塊鵝卵石的條紋像是宇宙上的星系一道一道的光環(huán)，真是那么的炫麗呀！一塊小小的鵝卵石，圓圓的，滑滑的，早已被流水抹去了棱，所以它才有今天那么美麗.
初中作文 篇4
夸父追日，何其悲壯？面對(duì)火熱的高不可攀的太陽(yáng)，夸父并未停止逐日的腳步，像愚公移山一樣不知疲倦地跑著跑著，不禁感嘆：那需要多大的決心與勇氣，最后的最后，夸父還是沒(méi)能追到太陽(yáng)，他死了，但是他對(duì)光明的不懈追求的精神卻世代傳送，感動(dòng)著我，感動(dòng)著你……
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，每個(gè)人都在自己的跑道上揮灑汗水，擁有各自的精彩。但是，在如此漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中，在各種不利條件的影響下，我們難免會(huì)漸漸偏離我們的正確的人生跑道，誤入歧途。這就正如沙漠中的行者，如果沒(méi)有一個(gè)引導(dǎo)的指示物，他們走著走著，當(dāng)他們回頭看走過(guò)的腳印時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的'前進(jìn)方向已經(jīng)慢慢傾斜，如果這樣繼續(xù)走下去的話，沙漠的行者將可能永遠(yuǎn)也走不出沙漠的懷抱了。所以，聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈，引導(dǎo)他們走出沙漠，走出困境。
同樣的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果我們沒(méi)有正確的引導(dǎo)，可能就像遠(yuǎn)洋航行的船只一樣，因?yàn)槿鄙倭藷羲闹敢�，而在大海中或迷失方向，或觸礁沉沒(méi)。這是我們多么不愿看到的一幕啊！因此，我們是多么地需要擁有一些目標(biāo)，一些正確的引導(dǎo)，讓我們不至于在漫長(zhǎng)的人生旅途當(dāng)中，偏離我們的跑道，最終使我們錯(cuò)過(guò)美好的未來(lái)啊。
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也猜不到下一顆是什么口味？是的，生命中的確充滿了許多的未知，這是我們無(wú)法預(yù)料的，但是，只要我們堅(jiān)定了信念，選定了正確的人生航向，那么，無(wú)論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味，不管它是酒心的，抑或是果仁的，還是其他滋味的，都無(wú)法阻礙你走向美好未來(lái)的腳步，正如阿甘一樣，只要堅(jiān)定方向，最后的結(jié)局一定會(huì)圓滿而美好。
你，我，你們，我們，咱們，也許生活得不盡如人意，也許正在黑暗的低谷中掙扎，也許我們失去了一切，但是，我們不能失去也不該失去的是對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬，正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們。當(dāng)我們快被生活中的挫折打倒時(shí)，當(dāng)我們?cè)馐苌陌狄箷r(shí)，總有一束光，在引導(dǎo)著我們走出通往幸福的沙漠，而這束光，源自于我們對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定與執(zhí)著，源自于我們心中的太陽(yáng)。
跑吧跑吧，跟著太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫也無(wú)法讓你迷失方向，就算長(zhǎng)路泥濘也無(wú)法阻礙你前進(jìn)的方向。跑吧跑吧，跟著太陽(yáng)奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來(lái)。
初中作文 篇5
不知什么時(shí)候，氣溫驟降，人一下子從穿薄外套到穿上了大棉襖。從那天起，氣溫就停留在了10度以下，冬天算是正式來(lái)臨了。
冬天一正式來(lái)臨，我就變成了“縮頭烏龜”。上學(xué)是縮著脖子打著冷戰(zhàn)走出家門(mén)，放學(xué)是縮著脖子打著冷戰(zhàn)回到家里。我為何要縮頭呢？脖子太冷了！寒風(fēng)不斷地往脖子里灌，冷得我直打哆嗦。我的手套和圍巾不知道被媽媽收到哪個(gè)角落里去了，一時(shí)半會(huì)兒是找不出來(lái)的。
每天在學(xué)校上課，我都是手腳冰冷，用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是，手像鐵一樣冰涼。我真是恨不得把家里的烤火爐搬來(lái)學(xué)校，這應(yīng)驗(yàn)了一個(gè)詞語(yǔ)——凍僵了。我的手已經(jīng)被凍僵了，手指十分僵硬，寫(xiě)字快一點(diǎn)，那就是龍飛鳳舞，實(shí)在看不得，我只好慢慢地寫(xiě)，保證字的.相貌不算太丑。因此我現(xiàn)在寫(xiě)字速度慢了好多，寒冷的天氣，我不愛(ài)你。
下課時(shí)，坐在我前面的好朋大胖可就遭殃了（前桌叫謝可馨，因?yàn)楹芘郑员晃液?jiǎn)稱為大胖）。一下課，我就滿教學(xué)樓的追著她跑。因?yàn)樗芘郑径�，手永遠(yuǎn)是熱的，所以我想去蹭蹭暖，她不想惹我這個(gè)冰涼的手，只好逃跑。
家里是我的天堂，因?yàn)榧依镉须姛崽�、烤火爐和空調(diào)。剛回到家，我把鞋一甩就跳到了烤火爐里，真是太暖和了，像沐浴在春天的陽(yáng)光下。
希望上天聽(tīng)到我的祈禱，讓我們這的天氣變得暖和一些，讓我的心情變得開(kāi)心一些。
初中作文 篇6
新一代的我們，住在一個(gè)無(wú)所不成的世界，但我們始終不會(huì)忘記我們是龍的傳人。
雖然，我們誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)龍，但我們聽(tīng)到了不少關(guān)于龍護(hù)人類(lèi)的故事。故事是不是真的，那就得看我們——新時(shí)期龍的傳人能否像傳說(shuō)中那樣。
快看，龍的傳人來(lái)了！
原來(lái)，小明家的鄰居是一位孤寡老人，她有三個(gè)兒子，但都在外面打工，家里只剩下張奶奶一個(gè)人，無(wú)依無(wú)靠！
這一年，又到了麥?zhǔn)占竟?jié)，張奶奶家門(mén)前的麥子長(zhǎng)得格外喜人�？墒�，張奶奶年老體弱，根本無(wú)力去收這些麥子。眼看著麥?zhǔn)占竟?jié)已快過(guò)去，張奶奶內(nèi)心可真著急啊。就在這時(shí)，突然冒出個(gè)小男孩來(lái)，他手拿鐮刀，在張奶奶家的'地里開(kāi)始忙著割起麥子來(lái)。因是中午時(shí)分，太陽(yáng)炙烤著大地，小男孩的額頭上一顆顆大汗珠直往下冒。可他顧不得這些，繼續(xù)忙著他手中的活。
這樣接連割了一個(gè)星期，麥子總算都收下來(lái)了。還真巧，在收完麥子后的第二天，就下起了大雨。張奶奶看著自家的麥子已經(jīng)收進(jìn)，高興地笑了！
其實(shí)，我們身邊這樣的事例很多很多，小剛在回家路上拾到了一個(gè)皮夾，里面的一萬(wàn)多元現(xiàn)金他絲毫不動(dòng)地交給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；小紅在和爸爸媽媽春游時(shí)見(jiàn)到一位大爺背著大包東西卻沒(méi)有座位可以休息，她便主動(dòng)把位置讓了出來(lái)……
一樁樁，一件件，說(shuō)不完，道不盡。偉大的祖國(guó)啊，多少巨龍將在不久的將來(lái)，在您的培育下騰飛于世界之林！