初中的作文[共4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　我出生在一個(gè)書香之家，媽媽是一位小學(xué)教師，爸爸是一名報(bào)社編輯。想起來，我是幸運(yùn)地生活在了這個(gè)幸福的家庭里。

　　得語文者得天下。作家們都說，寫好作文，關(guān)鍵是要搞好閱讀�！皶�讀百遍，其義自現(xiàn)”“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。在我很小的時(shí)候，母親便為我開始為我打這個(gè)基礎(chǔ)。那時(shí)，我跟媽媽住在縣作文城郊的一所學(xué)校里，每天早晨，媽媽都會(huì)給我讀一個(gè)故事，這些故事有的出自《格林童話》，也有的出自《安徒生童話》或是《伊索寓言》。每晚，她再讓我背一首唐詩。這樣，從小我就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，為后來的寫作做了鋪墊，每當(dāng)提筆寫作文的時(shí)候，不敢說倚馬可待，但是總感覺有東西可寫。

　　四年級(jí)那年，我就轉(zhuǎn)學(xué)到爸爸所在城市安康，和爸爸一起生活、學(xué)習(xí)。畢竟父親是一家之長(zhǎng)，他對(duì)我的要求格外嚴(yán)格，例如讀課文不許磕磕巴巴，如果發(fā)現(xiàn)我在背誦的課文有添字減字的時(shí)候，他的臉就會(huì)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常威嚴(yán)，讓人望而生畏。記得那是一個(gè)下著瓢潑大雨的日子，我被留在少兒之家，已經(jīng)是夜晚，爸爸騎上自行車來接我，街上汽車的鳴笛格外扎耳，車子飛駛而過，在身上飛濺起許多泥點(diǎn)。走到半路，我突然想起語文書落在了少兒之家里，我怯怯了叫爸爸停下車，請(qǐng)他給我去取書。爸爸將我放下車，我站在路邊，雨傘外一條條雨線密而集中，雨衣的.帽子已經(jīng)變成了飛流而下的水簾。爸爸緩緩地往回駛?cè)�，我看不到他臉上的表情，不知道他是否在發(fā)怒，我惴惴不安地在原地等了十幾分鐘。終于看到爸爸從車流中艱難地?cái)D出來，我的心終于放了下來。

　　回家的路上，爸爸沒有責(zé)備我，只是問道：“今天的經(jīng)歷，是不是一篇很好的故事呢？以后一定要克服丟三落四粗枝大葉的毛��！”我一怔，連忙點(diǎn)頭。爸爸又問我“你站在那等我有什么感受�！蔽蚁肓讼�，答道：“怕”。爸爸搖頭說：“再想想，有沒有擔(dān)心語文書取不回來了，或是掉在地上弄臟了？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又問道：“見到語文書回來了，又有什么感受？”我答：“高興�！卑职中α诵�，又引導(dǎo)著：“有沒有失而復(fù)得的喜悅，見到語文書整潔干凈的欣慰，還有見爸爸平安歸來的快樂？”我再一次點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得有些哽咽。一陣沉默后，我們回到了家中，上樓梯時(shí)，爸爸說：“如果讓你把今天所發(fā)生的事寫成一篇作文，你會(huì)用什么題目呢？”這次我想了想回答：《丟失的書》。爸爸拉著我的手，從前胸掏出課本，把我的手放在語文書上，我感覺這本書散發(fā)著爸爸的體溫，暖暖的。爸爸說：“就叫《那本暖暖的語文書》吧”。一滴滾燙的水珠，這時(shí)落在了暖暖的語文書上。

　　那年我上四年級(jí)，正在學(xué)肖復(fù)興的《那墻綠綠的爬山虎》。我想起爸爸的提示正如葉圣陶先生對(duì)作家肖復(fù)興少年時(shí)的教導(dǎo)一樣，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，讓我銘記一生，受用不盡。

初中的作文 篇2

　　我有一個(gè)很好聽的名字叫“周涵”，關(guān)于這個(gè)名字還發(fā)生過許多有趣的事情哪。

　　趣事一：

　　小時(shí)候回老家，大人們問起我的名字，爸媽告訴他們我叫“周涵”，當(dāng)時(shí)大家還很奇怪，村里的小孩的名字中一個(gè)帶“han”字的都沒有。14年后當(dāng)我再回老家，聽姑姑說起我的名字：“自從周涵起名后，村里邊有很多小孩的名字中帶”han” 字看來小涵的威力無窮啊”。(*^__^*) 嘻嘻……我的名字的影響力很大啊！

　　趣事二：

　　自從我們初三 五班搬到四樓，和初四的'學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐同樓后，讓每個(gè)人都笑彎腰的日子開始了。

　　初四有個(gè)學(xué)姐叫“周寒”。我們第一次相遇是在3樓拐角處，當(dāng)時(shí)，董點(diǎn)正往下下樓，而我和周寒一前一后上樓，董點(diǎn)看見我了叫道：“周涵”。兩人同時(shí)回頭，并異口同聲的問道：“什么事。”董點(diǎn)一驚，三秒鐘后全樓道爆笑“哈哈哈”，“嘎嘎嘎”“嘻嘻嘻”。

　　第二次是在大門口，張曉文從后面叫我：“周涵，我抄抄你的試卷。”我沒聽到，結(jié)果讓周寒聽到了，便問道：“同學(xué)，我不認(rèn)識(shí)你�。俊睆埿■┮惨荒橌@奇：“我沒叫你�。。�！”“可是你叫的是周寒啊！”“對(duì)呀，我叫的就是周涵�。�！”“我就是啊�！薄翱晌也徽J(rèn)得你啊�！边@時(shí)我回頭了：“張小文，你在干啥？”張曉文看了我一眼，對(duì)周寒說：“看，我叫的是她，你明白吧.”我和周寒同時(shí)倒。o(∩_∩)o…哈哈原來我的名氣挺大啊。

　　“周涵”已經(jīng)陪伴我14年了，我還是一樣喜歡她，她是我的朋友，是我的一個(gè)好伙伴，是我在孤獨(dú)時(shí)的知心朋友，是我在快樂是的分享伙伴，愿她陪伴我終生，直至生命的最后一刻，她還依舊陪伴在我身邊。

初中的作文 篇3

　　軍旗飄飄，軍歌嘹亮；馬達(dá)轟鳴，鐵流滾滾。多么整齊的步伐，多么威風(fēng)的軍容，多么嚴(yán)明的紀(jì)律，多么堅(jiān)強(qiáng)的意志！在解放軍建軍七十七周年紀(jì)念日，駐港部隊(duì)官兵在石崗軍營(yíng)舉行的公開盛大閱兵儀式，吸引了全社會(huì)的目光，更是帶給約三萬現(xiàn)場(chǎng)市民全新的.體驗(yàn)和強(qiáng)烈的震撼。

　　隨著軍旗護(hù)衛(wèi)方隊(duì)、九個(gè)徒步方隊(duì)、兩個(gè)裝甲方隊(duì)和三個(gè)空中直升機(jī)編隊(duì)組成的受閱隊(duì)伍，相繼亮相，接受司令員王繼堂中將的檢閱，其一流的精神風(fēng)貌、一流的作風(fēng)紀(jì)律、一流的訓(xùn)練質(zhì)量，都淋漓盡致地展示在全港面前。喜看閱兵式，市民無不交口稱贊，對(duì)擁有這樣一支威武、文明、勝利之師，倍感驕傲和自豪，對(duì)香港的穩(wěn)定繁榮更添信心；咸稱通過觀賞閱兵儀式，增加了對(duì)解放軍的了解和對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，加深了愛國(guó)之情，增強(qiáng)了國(guó)家主權(quán)觀念。

　　眾所周知，軍隊(duì)是國(guó)家主權(quán)的象征和保障。在世界各國(guó)，閱兵儀式無論是在政治上，還是在軍事上，都是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅和重大的活動(dòng)，其主要意義在于彰顯國(guó)家主權(quán)、突出國(guó)防實(shí)力，展示政府維護(hù)國(guó)家和地區(qū)安全的力量和決心。在中國(guó)，除了舉行過十三次舉世矚目的國(guó)慶閱兵外，一般閱兵活動(dòng)是建軍節(jié)在軍營(yíng)內(nèi)舉行。此次駐港部隊(duì)在軍營(yíng)公開舉行‘八一’閱兵，在香港特區(qū)和全國(guó)范圍都是第一次，對(duì)于回歸已經(jīng)七年的香港來說，更是具有特殊意義。

　　應(yīng)該承認(rèn)，由于種種歷史的原因，在香港，所謂國(guó)家觀念和主權(quán)意識(shí)等，在人們心中一直都是比較淡薄的。對(duì)沒有國(guó)家主權(quán)完整和安全，就沒有民眾安居樂業(yè)這樣的基本道理，人們都不甚了然，甚至連‘愛國(guó)愛港’，都曾經(jīng)成為一些人嘲笑的對(duì)象。在這種心態(tài)下，當(dāng)然對(duì)主權(quán)象征的解放軍，就長(zhǎng)期存有偏見、

　　疑慮和抗拒了；在這種認(rèn)知下，對(duì)認(rèn)識(shí)和落實(shí)‘一國(guó)兩制’，對(duì)執(zhí)行基本法，當(dāng)然帶來種種不利影響，也就可想而知了。因此，有識(shí)之士早就大聲疾呼，香港亟待加強(qiáng)國(guó)民教育。

初中的作文 篇4

　　一滴兩滴，雨水打落在窗上，不一會(huì)兒便如織女縫制的衣服般傾倒出來。沙沙、沙沙，雨拂過樹的臉頰，輕柔的像在撫摸著自己的孩子般。沙沙、沙沙，雨經(jīng)過地的繁華又匆匆離去。不同的沙沙組成不同的聲音，不同的.聲音組成了一曲華麗的樂章，華麗、隆重，在這首曲子中被發(fā)揮著淋淋盡致卻不籠統(tǒng)，不乏味。

　　相比這華麗的樂章，雨的聲音更像是在訴說著它那悲哀，從天空墜入地面只不過一眨眼的事情，卻是雨的一生。甩甩腦袋，把腦中這些思緒甩開，欣賞起雨來。我極其喜愛在雨中散步，不過較為偏愛于春雨。夏雨太過猛烈，秋雨太過悲涼，而冬天的雨，卻太過冷酷。

　　腦子又不由自主的想到畢業(yè)后的事，畢業(yè)后這些同學(xué)，應(yīng)該還會(huì)有別的死黨，漸漸的忘了自己，忘了以前的同學(xué)們，現(xiàn)在承諾得好好的，畢業(yè)后還會(huì)常聯(lián)系，畢業(yè)后不會(huì)忘了你的，畢業(yè)后要上同一個(gè)中學(xué)……想到這，我想起樓下一個(gè)以前也在濱海小學(xué)的朋友現(xiàn)在上初一。她對(duì)我說過一句話，讓我在當(dāng)時(shí)就慌了，“再好的朋友，再好的死黨，等畢業(yè)后，也會(huì)忘記對(duì)方，那些約定，只不過是那時(shí)候天真的想法而已，說過就算了，不會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)的。”她是上一屆六（1）班黃衡。那時(shí)候她們是鐵三角，畢業(yè)后，卻分道揚(yáng)鑣。想到這，我不敢再想下去，那些歡聲笑語就這樣遠(yuǎn)去。熊冉，陳瑞婷，華悅……

　　哎……最起碼還有幾個(gè)月，等這幾個(gè)月過去了再說吧。我起身離開窗臺(tái)，沙沙沙，窗外的春雨，聽在耳中卻莫名的悲傷，嘴角上彎，勾勒出一個(gè)悲傷的微笑。過了這幾個(gè)月也許也不會(huì)胡思亂想，因?yàn)榈綍r(shí)候……就是真的分別……

　　背后的雨還在下，這應(yīng)該是春天里最悲傷地春雨了吧……

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