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初中生的作文精品[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初中生的作文6篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
山感恩地,方使其高峻;海感恩溪,方使其博大。感恩是我們成長(zhǎng)的必修課,當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,他便少了一份抱怨與悲觀,上善若水,感恩似泉,生命因感動(dòng)而精彩,心靈因感恩而美麗。
假日的大街上,車水馬龍,人流滾滾。
一群人不顧烈日的高溫,聚在了一起,他們探著頭,抱著雙手,在圍觀著一些什么,我快步走了過(guò)去,定是有什么熱鬧可看了。
“奧,是中暑,”一個(gè)老人倒在了人行道上,旁邊有些汽水瓶,從一邊的麻袋中滾了出來(lái),沒(méi)人碰它們,“當(dāng)然沒(méi)人去碰他們了,那多臟啊,何況,在這樣的天氣里,彎一下腰都會(huì)讓人身上多出很多汗來(lái)!蔽以谛睦锇迪胫,并對(duì)人們表示理解。
不過(guò),人們報(bào)了警,這在隨后而來(lái)的警察身上可以看出,人們讓開了一條路,勉強(qiáng)可以讓警察進(jìn)去,那警察拿了一瓶水,和一塊濕毛巾,用毛巾敷住了老人的額頭并小心地向老人嘴中撒了些水,把他抬到了樹蔭下,不一會(huì)兒,老人就睜開了眼睛。
人們俯下身來(lái),扶起了老人,熱心的詢問(wèn)他,:家住哪?電話多少?用不用讓兒女來(lái)接?老人擺擺手,人們便叮囑他下次注意,老人點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)了一大堆感謝的話,耗費(fèi)了不少時(shí)間。背起口袋,一搖一擺地走了。
“真是的,只是打了個(gè)電話而已,而且打110還不用話費(fèi),其余時(shí)間那群懶散的人們什么也沒(méi)干,只是在看熱鬧,那老人用得著感謝嗎?”我向一邊的`媽媽交換著意見,“那你的意思是,人們什么都不要做嗎?”媽媽說(shuō)!笆裁窗。业囊馑际钦f(shuō),那老人沒(méi)必要謝!”媽媽愣了好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話,嘆了一口氣,“無(wú)論大小,只要受到幫助就應(yīng)該感謝啊,因?yàn)檫@是發(fā)自心底的感情,是感恩哪!”媽媽竟用一種從未有過(guò)的嚴(yán)肅語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)!翱伞蔽疫想狡辯,媽媽就說(shuō)了:“不知感恩的人,絕不完整!他缺少了最珍貴的感情!人不是獨(dú)立的,他們聚成一個(gè)集體,維護(hù)他們的就是這種感情,羊跪乳鴉反哺,都是感恩的表現(xiàn)!”說(shuō)罷就快步走了,讓我一個(gè)人思考。
我看著天,遺失了以往與媽媽打嘴仗時(shí)的不甘心,默認(rèn)了她的話。我想要盡快學(xué)會(huì)這種感情,讓感恩的心,伴我成長(zhǎng)吧。
初中生的作文 篇2
今天可真是我的幸運(yùn)日呀!我們花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中,還有我的好朋友何凌林的杰作,作為她的朋友,我感到十分的榮幸。
在這期《美文周刊》中,給我的整體印象還不錯(cuò),好詞好句能時(shí)不時(shí)地把我陶醉,甚至能讓我如癡如醉?稍诋(dāng)中,還存在著一些問(wèn)題。讓我一一說(shuō)給你聽。
在這期中,第一,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤真是讓我大吃一驚,比如:媽媽說(shuō)什么什么什么前面我打冒號(hào)。比如:好啊好啊,后面打句號(hào),不打感嘆號(hào)。真是讓我無(wú)言以對(duì)。第二,錯(cuò)別字也有許多,比如:“每天早晨,我都要去跑不”你們也許會(huì)說(shuō),這有什么問(wèn)題,可是,大家把眼睛都聚及到“不”字上,這科室一個(gè)特大的錯(cuò)誤呀!比如:我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來(lái),“野”一定會(huì)是什么意思呢?我告訴你們吧!這是“鴨”字,你們一定愣了吧!第三,還有抄襲的作文,這真是一個(gè)最大大的錯(cuò)誤,當(dāng)我看到《小白兔咪咪》這個(gè)題目的時(shí),就覺(jué)得特別熟悉,當(dāng)我讀我家養(yǎng)了一只可愛的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑,總感覺(jué)有抄襲。當(dāng)我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像用漢白……我看不下去了,這個(gè)人一定是抄襲,一定是抄襲。
我想,以后的`《美文周刊》(周報(bào))趙老師一定要精心挑選,如果不這樣的話,我也抄一篇發(fā)到你的郵箱里去。
不管怎么樣,《美文周刊》都是我們的好朋友,是提高交流作文的好平臺(tái)。
初中生的作文 篇3
作為中學(xué)生,我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,我們擁有知識(shí),擁有青春,擁有激情,然而我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公,感嘆生活太累。其實(shí),豐富多彩的生活值得我們珍惜的,就像幸福。 說(shuō)到這,許多人會(huì)問(wèn):“幸福是什么?”其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單,或許是一個(gè)微笑,或許是一次擁抱,或許是一句話,又或許是一次握手……但很多人都放任這微小的幸福從身邊溜走,然又從新尋找自己自以為是的幸福。
也許,會(huì)有人問(wèn):“幸福在哪里呢?”是在繁華的都市?還是在繁忙的.小山村?不,它在你心里!
幸福很好,但卻沒(méi)有多少人愿意在它停留你手時(shí)去抓住它,每一次都是要等幸福從你身邊擦身而過(guò)你才想回頭抓住它,可是你卻忘記了,幸福是一瞬間的,走了,這一次的尋找就白費(fèi)了!這是,你想后悔,卻沒(méi)有后悔的余地。
初中生的作文 篇4
"朋友一生一起走,那些日子不再有。"啊,朋友感謝你們陪我走過(guò)人生的每一個(gè)路程,因?yàn)橛心阄业纳畈辉俜ξ丁?/p>
還記得我們初來(lái)報(bào)道的那一天么?那天我們同時(shí)踏進(jìn)了初中學(xué)校的大門,開始一段新的旅程。來(lái)到新學(xué)?粗欢涯吧拿婵,我心里充滿了無(wú)助感,心想:以后該怎么生活啊,一個(gè)熟人都沒(méi)有。想著想著眼淚差點(diǎn)就掉了下來(lái),忽然背后傳來(lái)一個(gè)陌生人的聲音:"同學(xué)你好,你也是一個(gè)人么?"聽到聲音的我急忙用手擦了一下眼淚,一邊假裝看報(bào)道書一邊回答她說(shuō)":嗯,是啊。怎么了么?"她笑了笑說(shuō):"沒(méi)事,只是我剛來(lái)到這學(xué)校沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)的人,恰巧看到你也是一個(gè)人,所以就過(guò)來(lái)跟你聊一下,想跟你做個(gè)伴。"好奇心作怪,我抬頭看了一下她,不禁意間就"撞上"了她燦爛的笑容,兩個(gè)小酒窩笑起來(lái)就像一壇醞釀已久的酒,使人沉淪……就這樣我們認(rèn)識(shí)了,之后就慢慢地相處了起來(lái)。
我們的友誼就像一杯茶,越泡味道就越香濃。我們每天一起起床吃飯去教室,無(wú)論去哪都形影不離,人家都說(shuō)我們關(guān)系好,就像上輩子失散的姐妹一般,特別是有一次讓我記憶猶深。那天因?yàn)槎亲硬皇娣陨贤晖碜粤?xí)就直接跑去廁所了,事先也沒(méi)跟她說(shuō)。后來(lái)等我上完廁所出來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)天空淅瀝瀝地下起了小雨,頓時(shí)心都涼了一大截,因?yàn)閷W(xué)校的廁所與寢室是有一段距離的,而且那時(shí)候已經(jīng)快到寢室關(guān)門時(shí)間了,碰巧手機(jī)又沒(méi)帶只能干著急。眼看著雨越下越大,而我卻束手無(wú)策,幾乎接近崩潰的邊緣。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)我不禁打了個(gè)寒顫,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)撐著傘的黑黑的身影,那身影是那么的熟悉就像是媽媽的味道。等黑影慢慢走近時(shí)我激動(dòng)地跑了上去抱了她一下,問(wèn)她:"你怎么知道我在這的?"她焦急地回答說(shuō):"我原本是不知道的,只是看你走的時(shí)候臉色有點(diǎn)蒼白然后回到寢室又沒(méi)有看到你,有點(diǎn)擔(dān)心你,問(wèn)了一下她們她們也不知道你在哪,所以就估摸著你到廁所來(lái)了……"說(shuō)完還一直問(wèn)我好點(diǎn)了么,在回去的'路上還一直把傘側(cè)在我那邊,生怕我淋濕…看到她剛剛急得焦頭爛額的,內(nèi)心一股暖流涌上心頭,雖然是下雨天天氣還有點(diǎn)冷,可是那晚我卻覺(jué)得格外的暖……
雖然我們偶爾會(huì)有點(diǎn)摩擦,但你總會(huì)包容我,就像大地包容著世間萬(wàn)物并予以它光彩。何其幸運(yùn)遇到了你——我的朋友,愿多年以后我們還是無(wú)話不談的好友!
初中生的作文 篇5
我的初中生活豐富多彩,五顏六色的,在這一年中,我的初中生活在不斷的變幻著色彩。有紅色的,綠色的,金色的……,宛如一幅七彩的畫卷呈此刻我的眼前。
我的初中生活是紅色的。
剛剛踏入中學(xué)時(shí),我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候,看見那么多不認(rèn)識(shí)的同學(xué),心里害怕極了,我沒(méi)有一位認(rèn)識(shí)的'朋友?墒聦(shí)總是出乎我的意料,我不但不孤單,還感受到同學(xué)們對(duì)我火一般的熱情,不久,便和大家成為好朋友了,還榮幸的當(dāng)上了語(yǔ)文科代表,老師對(duì)我的關(guān)懷,也使我自信起來(lái)。我真正的體會(huì)到了群眾的溫暖!
我的初中生活是綠色的。
初中——我人生中的第二次洗禮。初一,正是“播種”的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)群眾,幾乎每個(gè)同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí),都想吸收多吸收些“養(yǎng)料”,他們的學(xué)習(xí)熱情,也使我這個(gè)以前不好學(xué)習(xí)的家伙緊張起來(lái)。媽媽告訴我:“小樹苗想要長(zhǎng)成參天大樹,只有不斷的吸收養(yǎng)料。”于是我也加緊了學(xué)習(xí)的腳步,想要變成一棵參天大樹。
我的初中生活是金色的。
初中不一樣于小學(xué)。初一增加了生物和物理,初二,初三還要增加其他課程。透過(guò)一次次考試,我都發(fā)現(xiàn)自我進(jìn)步了不少,知識(shí)也在不斷的增加,照這樣下去,我想要變成參天大樹就應(yīng)不難了。
多彩的初中生活,也給生活增添了一絲絲請(qǐng)趣。我的初中生活不僅僅有色彩,還五味俱全,每一種味道都別有一番滋味。
我想在未來(lái)的2年里,我會(huì)感受到更為豐富多彩的初中生活!
初中生的作文 篇6
初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!——題記
小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂愁;更沒(méi)有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多;作業(yè)越來(lái)越難;知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深:
酸
初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈(zèng),每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過(guò)如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的'在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?鞓(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
我的初中生活,甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、英、史、地、生、政”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動(dòng)畫片,卻被成堆的作業(yè)困住,無(wú)法脫身。
我的初中生活,真累。
辣
初中生活很辣。
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí),以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人,我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!
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