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    初中生的作文

    時間:2024-05-09 11:38:07 初中作文 我要投稿

    (熱門)初中生的作文7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (熱門)初中生的作文7篇

    初中生的作文 篇1

      朋友是一份安慰,朋友是一杯熱奶茶,朋友是一個驚喜,朋友還是你空虛的填滿缺憾的補足、心靈的加深,朋友是大海中的燈塔,是沙漠里的綠洲。有了朋友你就多擁有一份快樂,你就不在是一個孤單的人,我要珍惜這永遠的朋友。 被老師批評時,是你在我身邊為我承擔了那一份難過和悲傷。在我過生日時,是你給了我一個意想不到的驚喜,讓我開心的留下眼淚,我心里是多么溫暖和幸福。當我被同學(xué)嘲笑欺負時你總是站在前面為我阻擋,當我上課開小差時是你用嚴厲的目光阻止我不對的行為,讓我認真聽課。當我生病時時你發(fā)了一個短信問候我的情況,我多么想當面對你說聲謝謝朋友。

      當我不開心時是你逗得我哈哈大笑。當別人都遠離我時是你還信任我默默地守候在我身旁對我不離不棄。當我感覺我沒有你的安慰和驚喜時我才明白你給了我這么多可你希望能從我這里得到安慰和驚喜,我沒有辦到,現(xiàn)在我明白了,友誼是兩個人共同創(chuàng)建的,只有一個人是不夠的,如果想讓她更堅固那就付出自己的`真心去認真對待,細心的呵護你就不會再是一個人,會有一個朋友陪伴在你身旁,給你快樂、驚喜、安慰。 我多么希望你永遠陪伴在我身邊,我們的夢想一起努力奮斗,為我們共同的愛好打下一個完美的天地,別離開我,我害怕孤獨、害怕寂寞、害怕沒有了你我不能翰翔。如果我可以高高的飛翔在那藍藍的天空,你愿意做我那左半邊翅膀嗎?

      曾經(jīng)一起走過的歲月

      曾經(jīng)一起走過的歲月

      是那樣令人惦念

      站在秋風(fēng)落葉下

      想念著朋友

      是一中多么賴人尋味的事

      做永遠的朋友

      永遠 永遠的朋友

      在哪里都有我們踏多的腳印

      都有我們的美好回憶……

    初中生的作文 篇2

      我靜靜地站在那里,站在同學(xué)欣賞的目光中,發(fā)表著自己的演講。窗外,是陽光的擁抱,是藍天的澄明,因為,這里是我多彩的舞臺。

      對了,你下周準備一個關(guān)于詩詞文學(xué)的幻燈片吧。面對老師的發(fā)問,我有些措手不及。但馬上心又熾熱起來,因為我迎來了一個,展示自己的舞臺。

      一個星期的準備,被時間漫過。我不斷地敲擊著鍵盤,為幻燈片做著準備。一行行優(yōu)美的文字,一張張精致的背景圖片,同樣有的`,是那少年憧憬的心。

      嗯,今天我在這里為大家做一個幻燈片展示,名為詩心。站在前方,曾無數(shù)次準備的詞語竟一個也未用上。抬頭便可看到前方同學(xué)的道道目光,在這寂靜的環(huán)境里,我竟出現(xiàn)了些許窘迫。如同那緩慢旋轉(zhuǎn)的舞臺,沒有了流光溢彩。緊張緩緩蔓延了心房,雙手已被汗水布滿,雙臂也顯得有些僵硬,如同那道道云絮將藍天分割成無數(shù)碎片,我心中涌上了慌亂。突然,我迎上了老師那明亮的目光,那溫暖而又飽含鼓勵的無形的話語,便是我舞臺最美的底色。慢慢地,深呼吸,我發(fā)現(xiàn)緊張也慢慢消逝。這不就是我所渴望的展示自己的舞臺嗎?上面凝聚著我的付出,更有著光彩。

      嘴角慢慢綻出了笑容,緊盯著屏幕的眼睛也正視前方同學(xué)的眼神。此時此刻,我站在這里,站在這最美的舞臺。李白我本楚狂人的豪放,蘇軾大江東去的雄渾,柳永曉風(fēng)殘月的惆悵,晏殊望盡天涯路的澄明。他們,如同那旋轉(zhuǎn)的道道光芒,在我周圍閃爍。靜下心來,我松開了緊握的雙手,清楚的言語從嘴中流露,我燦爛地笑著,笑著,然后結(jié)束了那簡短的演講。轉(zhuǎn)身離去,我不再有絲毫的慌張,留下的,是那藍天的澄凈。

      因為,我已懂得,轉(zhuǎn)身離開不代表失去自己的舞臺,生活中,我們無時無刻不都不站在那多彩的舞臺。聆聽那歲月的流逝,分享那歡樂的時光,我們在不斷旋轉(zhuǎn),飛翔,面對困難,不言放棄。

      我站在那里,面對的不是燈火流溢,而是自己的青春。我們一樣可以擁有多彩的時光,青春的舞臺,就似面朝大海,春暖花開!

    初中生的作文 篇3

      春,以它的生機勃勃,動人心弦;夏,以它的火熱氣勢,激人奮發(fā);秋,以它的成熟氣概,深入人心;冬,以它的圣潔魅力,散發(fā)活力……這四季的主人公,都扮演著不同的角色,但我獨愛的是花紅柳綠的春天。

      “春來了,春來了”人們那喜悅的心情都隨著春而“綠”起來。擁著那“綠色好心情”暖風(fēng)徐徐吹來,就像火苗一樣溫暖著人們的.心房。

      柳樹妹妹悄悄地走來,傲然地以她那細長的腰肢和優(yōu)美的姿態(tài)來博得人們的贊賞。小草也不甘示弱,都偷偷地從草地里鉆出來,探出腦袋用她那嬌小的身子來接受大地給予她的恩賜。用她們那頑強的精神和團結(jié)的力量來阻擋洪水的侵襲,用她們那像鐵一般的臂膀來承擔風(fēng)雨交加、雷鳴電閃的襲擊……最終,一棵棵飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)千難萬險的小草都長得越來越綠、越來越美麗……

      春姑娘用她的魔法棒一揮,桃花妹妹也害羞地走了出來,穿上粉紅連衣裙,再映上那粉色的面頰,顯得她更加羞澀而動人……山路兩旁的麥田、唧唧喳喳的小鳥、五顏六色的花朵、新鮮的空氣……這不正是春的氣息嗎?

      樹木都脫下那一層層沉重而又陳舊的棉衣,披上了一件件薄薄的襯衫,奪目耀眼,每個人都情不自禁地想依靠在樹木身上,因為這里的每個地方都涌動著流向心底的溫暖力量。一些樹中的“戰(zhàn)士”都穿戴著盔甲,去保衛(wèi)家園……

      春天的雨更是美麗,滴答不停,落在樹葉上、房頂上、水缸里……激起一陣陣美妙的旋律,猶如一首首時代樂章,繼承著那不變的基調(diào)。雨絲輕盈,拍打在身上。好像肌膚都被這些雨絲所滋潤著。尤其在晚上,溫柔的雨滴淅淅瀝瀝地落在房頂上,彈奏出一串串有節(jié)奏的音律,帶給人無限樂趣,不覺使人沉浸在其中。

      早上起來,背著書包走在路上,看到老師同學(xué)們。問個好,每個人臉上都掛著美麗的笑容,連四周的空氣似乎都變得溫暖了起來。

      “綠”往往象征著和諧美滿,而這些“綠”都是春天賜予的。春天的陽光也分外明媚,映在人們的臉上,紅彤彤的。傍晚,夕陽的點綴更是美妙。站在天邊,余暈灑遍了每個角落。四處都充滿著生機。

      現(xiàn)在,春天來了,我們該做的是:整裝待發(fā),去迎接新的起點,即使要接受歲月的洗禮,我們也要用努力去見證未來。冬去春來,一年四季,我想說:“春,我愛你!”

      正所謂:山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。而“季不在殊,有春則美”嗎!

    初中生的作文 篇4

      一場大考過后,三天的考試使同學(xué)們各個筋疲力盡。走出考場,努力地伸了一下懶腰,真是舒服。想想接下來幾天的休息和快樂,他們早已忘記了疲憊,忽然感到非常的幸福。瞧,他們變的就是這樣快!

      回到了家,倒在床上便大睡起來,看那姿勢,那神態(tài),真是累了。已經(jīng)忙了一個月了,為了這次考試,他接連幾天只睡幾個小時,是夠累的。睡吧,養(yǎng)足了精神迎接新的挑戰(zhàn)。

      第二天大清早,當家人正在熟睡時,他醒了,再也睡不著了。他開始回憶整個考試的每一個細節(jié),居然想出了幾十處填錯的空及做錯的題。他嘆息著,有些害怕。怕分數(shù)又是太低,他更怕爸媽問他分數(shù)時那期待的眼神。他努力不去想這些,可他們卻像泉水一樣涌起來沒完沒了。他蜷縮在床上,再也無法入睡。

      他是個急性子,讓他等著三五天之后才知道分數(shù)是不可能的。此時,他已經(jīng)急得抓耳撓腮,終于按捺不住,約了幾個同學(xué)一起去學(xué)?捶。

      在去學(xué)校的.路上,他一點也聽不進去其他同學(xué)的議論,一直走在前面。

      終于到了學(xué)校。他們先來到了化學(xué)辦公室。半天,他第一個拉開門出來了。蹦蹦跳跳的,還不忘了向里面喊了一聲“老師再見!”接著他便在走廊里說起了考好化學(xué)的秘訣,嘴咧得更大了,一直合不攏,嘴角差一點沒有咧到耳朵上去,眼睛也笑得瞇成了一條縫。談到高潮時,不禁神經(jīng)不受控制,吐沫星子滿天飛,聲音也大得出奇,震耳欲聾。

      他的聲音這樣招來不幸。物理辦公室的門開了。物理老師探出頭來“小子,還白話什么呢?過來看看你的分吧!币宦暳钕,他的聲音戛然而止,咧著的嘴變成了一條縫,瞇著的眼睛也恢復(fù)了正常。許久,他最后一個人從辦公室里出來,低著頭,似乎背也有些駝,聲音瑟縮的說了一聲,幾乎沒有人可以聽得見的再見。整個人像老了許多。仍然一聲不響的下樓去了。

      回家路上,他突然像想通了什么,大吼一聲——下次考試咱們走著瞧!

      瞧,他變的就是這樣快,重要的是每次最后他總是變得熱情、積極、充滿希望?荚嚲褪沁@樣總是使每個人充滿信心和希望。

    初中生的作文 篇5

      窗外下著蒙蒙細雨,滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑。今天要在大會堂舉辦誠信故事比賽。

      班長把我們都叫出來,在走廊里站隊,二班緊跟身后。二班的老師打著雨傘帶我們走下樓梯。到了一樓。微風(fēng)吹過,雨簾斜了,像一根根的`細絲奔向草木、墻壁。雨如萬條銀絲從天上飄下來,屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾。臺階上,我把校服脫下,搭在頭頂上。后樓操場上,因為下著雨所以我們亂跑一通。到了后樓,雖然初中部和小學(xué)部沒什么區(qū)別,但是總覺得有點不一樣。到了大會堂,坐在椅子上,誠信故事比賽六個大字在我面前顯示。小主持人是我的一個好朋友她叫李欣蔓。是在原來武術(shù)隊認識的,不時,我們總會在十字路口遇到,便一起去上學(xué)。第一位演講者上臺了,我對她的印象很深,不是講得很好,而是她總要拖一點音,我是個急性子,最討厭慢吞吞的。第二個,我以為他講話多爽快呢,到后面才露出小尾巴來,不過也不好說他們兩個,他們才上一二年級。后面的越來越好。就是有一點我不明白為什么原來都只有18人,怎么有了第19號人物。我的左邊就是五年級一班,我旁邊的她叫做馬一凡,他們都不在聽講,馬一凡就是個例子,他在看書,還拿了筆和紙,畫了一幅很美的畫。但是很不對。要頒獎了,我們班的師艷麗得了二等獎。

      我們在快樂中感受著雨點。

    初中生的作文 篇6

      那是一個剛?cè)肭锏奈绾,縷縷清風(fēng)偷偷地從窗外溜了進來,輕拂著同學(xué)們的臉龐,他們大多已經(jīng)進入甜美的夢鄉(xiāng)。坐在講臺上的女教師也在這風(fēng)兒輕柔的吹拂下,趴在桌子上熟睡了。

      過了一會兒,突然襲來的涼意使老師醒了過來,她不禁打了個哆嗦。呵,這天氣變化得可這快呀!她望向窗外,天灰蒙蒙的,風(fēng)也變得暴躁起來。不久,雨點從空中飄落下來,飄進了教室中。老師站起身來,似乎想去做點什么,可突然又停了下來。猶豫片刻過后,她蹲下身,輕輕地脫掉自己的高跟鞋,露出白嫩的雙腳。她輕輕地將鞋放在一邊,然后便赤著腳踩在教室凹凸不平的水泥地上,躡手躡腳地走了下來。她表情凝重,邊走邊注視著全班同學(xué),生怕驚醒了同學(xué)們。走到窗戶邊,她小心翼翼地關(guān)好每一扇窗戶。這感人的一幕被早已醒來的我看到,心中涌起了一陣莫名的`感動。是什么讓我感到如此溫暖?噢,原來這便是細節(jié)的魅力。

      曾看到這樣一個故事:在紐約的街頭,人們都行色匆匆,誰也不愿意多瞧一眼那個坐在銀行門口的衣衫襤褸的乞丐。一位路過的普通婦人卻停住腳步。她望了一眼那個乞丐,眼里閃過了一絲憐憫,然后在口袋里摸索,最后找到了一枚硬幣,隨手扔到乞丐的碗里,硬幣撞擊碗口發(fā)出刺耳的聲音,然后滾落一邊。那乞丐無動于衷,只是說了一句話:“拿走吧,我不接受這樣的施舍!”

      看完這個故事,大多數(shù)人都會想:這是多么有尊嚴的一個乞丐。然而我卻想到了另外一個問題:是什么致使這位婦人好心辦壞事?答案是細節(jié)。細想,如果老婦人彎下腰,把錢遞給乞丐,乞丐肯定會欣然接受。這不僅能讓他飽腹,更重要的是,這能使他感受到人與人之間最真誠的關(guān)懷,這就是細節(jié)的魅力。

      有人說“細節(jié)決定成敗”這我并不否認,但我認為一個溫暖的細節(jié)可以讓人們心中的堅冰融化,可以將人與人之間的隔閡消除,可以讓人們感受到被尊重的快樂,這是無論多大的成功都換不來的。

      細節(jié)可以讓那些純真的愛傳遞得更遠,這便是它的魅力所在。

    初中生的作文 篇7

      每當哼起《世上只有媽媽好》這首歌時,那熟悉的身影就會出現(xiàn)在我面前。隨著歲月的流逝,媽媽那細嫩的臉上已增添了許多皺紋,苗條的`身材也略顯肥胖,我知道這都是媽媽為這個家操勞的緣故。

      媽媽為人善良,從小就教育我做人要誠實,待人要寬厚。媽媽常說的一句話就是:學(xué)習(xí)很重要,品德更重要!所以,我的心中很早就埋下了這句話。

      有一件事雖然過去了很長時間,但一直使我久久不能忘懷。那是一個下午,我出去玩,在回家的路上,看見一個嶄新的手機掉在地上,我撿起來,心想:媽媽正缺一部手機呢!回到家我把手機交給媽媽,等待著媽媽的表揚。小姨正好也在我家,高興地說:是諾基亞手機,值好幾千塊錢呢,馬上關(guān)機,免得人家打電話來!媽媽瞪了小姨一眼,對我說:劉唱,失主掉了東西肯定會著急,我們要不要還給失主呢?我立刻想到媽媽平時對我的教導(dǎo),大聲地說:一定要還給人家!媽媽高興地笑了。這件事一直啟發(fā)著我,該做一個拾金不昧而又誠實的人。

      我的媽媽還是一個很好學(xué)的人,她雖然只有初中畢業(yè)的文化,但為了能幫助我學(xué)習(xí),媽媽經(jīng)常到書城去買書和我學(xué),然后自己學(xué)懂再來教我,每次看到媽媽在書桌前那認真學(xué)習(xí)的樣子,我就會想到母愛太偉大了。媽媽那無私的奉獻,每時每刻都激勵著我奮發(fā)向上。

      慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。這首詩不正寫出了媽媽對兒女的思念嗎,不正是歌頌了世界上所有偉大的媽媽嗎?我愛我的媽媽!

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