初中的作文(優(yōu)選)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
轉眼，六年的小學生活結束，我馬上就要跨入中學的大門�；厥滓酝�，六年小學生活的點點滴滴，再次浮現在我的眼前……
一年級：我終于跨入了小學的大門。在一年級中，和藹可親的蔣老師與活潑可愛的'小伙伴們給我留下了深刻的印象。當我學會了a、o、e時，我自豪無比：我終于邁出了人生的第一步！
二年級：我加入了少先隊員，終于可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領巾了。當我戴著紅領巾在國旗下莊嚴地宣誓時，我不禁心潮澎湃：長大后，我一定要為祖國多做貢獻！
三年級：班里轉來了一個女同學——柯雪玲，她擁有一副好歌喉，沒有人不能被她的歌聲所陶醉。當下課時，同學們圍著她傾聽她的歌聲，那感覺就一個字：爽！
四年級：我校舉辦了一屆運動會。我們班可是名副其實的“運動健兒班”�？粗瑢W們在賽場上奮力拼搏；看著同學們在領獎臺上燦爛的笑容；看著班長手中拿著“總分第一”的獎狀，我為自己身在這個班級——四年二班而感到自豪！
五年級：我參加校演講比賽。盡管我發(fā)揮得淋漓盡致，但是強中更有強中手，我沒在這次比賽中取得名次。但這次失敗的經歷也給了我一個教訓：“沒有最好，只有更好。只要努力學習，就能超越強手……”
六年級：進入了緊張的畢業(yè)復習階段，同學們埋頭苦讀，老師抓緊時間，家長嚴陣以待……仿佛空氣凝固了。大家十分緊張。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個一零零！
收起對小學生活的回憶，我又陷入到對中學生活的美好憧憬中。不管什么，我一定要好好學習，天天向上，以回報小學、中學乃至大學時光的努力！
初中的作文 篇2
驀然回首，短短三年記錄著我們跳動的足跡，揮灑的汗水；盡管時光將它打扮得如此拙劣，我仍愿在午夜夢回驚醒時，含淚回望。太多的不舍，太多的留戀，但最讓我忘不了的，是你——我的摯愛。
——題記
初進校園，是個丹桂飄香的金秋，在那隨風搖曳的一樹樹秋葉中，我看見了你，一株光禿禿的樹，你的丑陋，使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼；你的格格不入，讓我皺了眉。
入校后不久，我與新朋友、新老師漸漸熟絡起來，我的學習生活變得充實愉快。一次偶然，我驚喜的發(fā)現你竟生長在我們教室的窗前，我們心照不宣，默默成了朋友。
那夜，我被老師批評、痛罵，原因竟是個根本不存在的“罪狀”，我氣得雙眼怒瞪，臉漲得通紅，牙齒緊扣，時不時發(fā)出“咯咯”的聲響，我的雙手緊握，指尖泛白，青筋凸顯，怕在下一秒就忍無可忍的爆發(fā)。
當我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時，我的余光掃到了你，在這漆黑的夜晚，閃耀如鉆石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風奏出的圓舞曲舞動著臂膀，婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時你的瘦骨嶙峋，我為你的蛻變感到欣喜。
時間會讓一切水落石出。那個風和日麗的午后，老師查明了事情的真相，鄭重的向我道歉。我望向你，驚喜的發(fā)現你的枝干上出現了好幾粒我從未見過的花骨朵，午后的陽光慵懶的斜射在你的身上，在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈，這時的你被光芒包圍著，像是舞臺上的主角，而我也從眼前的玻璃看見了自己發(fā)自內心的坦然微笑。這一刻，我們都是最美的。
一晃三年將逝，畢業(yè)，這個從未在心中停駐的詞，突然突兀的停駐在眼前，凌厲的`讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒，但更忘不了，陪我走過漫漫風雨，如今依繁花滿枝的你。
窗外的雨，一場、一場，軟綿綿的下，就像一幅印象派的畫，虛無縹緲。要說再見真的很難，只有夢中的我倚在你的身旁，輕輕哼著就此告別的曲調：再見了，短短三年；再見了，承載我夢想的校園；再見了，我的“摯愛“。
初中的作文 篇3
上午快放學的時候，我一臉神秘地給同學們布置了一個特殊的作業(yè)——下午每組帶兩個氣球。許多同學都迷惑不解，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥�？粗瑢W們那一臉茫然的樣子，我心中竊喜：我就是要吊吊你們的胃口。
下午，我?guī)е话鸭舻逗鸵欢渭毨K走進教室，讓同學們把課桌拉到兩邊，空出中間的地方來。他們這才恍然大悟：做吹氣球的游戲�？磥�，他們已經從別的班里探聽到了天機。
游戲的規(guī)則是這樣的：全班分成四個大組，每個組出6名選手：一個吹氣球，一個系氣球，其他四名選手負責運氣球。運氣球時要用兩腿夾住，不能用手碰。在運氣球前，要先猜對一個成語。如果氣球在途中落地，則要返回起點重新開始。限時3分鐘內，哪個組粘到細繩上的氣球數量最多，哪個組就獲勝。
首先出場的是學宇班的6名選手。他們焉然是一副牛刀小試的神情，經過短暫的討論后，就做出了具體分工。也許是游戲規(guī)則沒有搞清楚，也許是初次上場忙中出錯，記時員張狀樂“開始”的指令已經下達多時了，吹氣球的王天祥還在捏著氣球呆呆地發(fā)愣，其它選手也全都目不轉睛地盯著大屏幕。等到選手們猜完成語，準備運氣球時才發(fā)現氣球還沒吹呢。
在觀眾的提醒下，王天祥才如夢方醒，他趕緊拿起氣球，湊到嘴上，鼓起腮幫子使勁地吹起來，真是“心急吃不了熱豆腐”，只聽“嘭”的一聲，氣球爆炸了。教室里頓時發(fā)出一陣哄堂大笑。
在運氣球的路上，更是問題不斷，層出不窮�！帮w毛腿”周華冰反應最快，一條成語不費吹灰之力總能脫口而出�？蓺馇騾s好像故意和他搗亂似的，運到一半就滑落到地上。一連三次都是這樣。等到梁傳玉再給他遞氣球時，他連連往后躲，嘴里一疊聲地說：“我的褲子滑！我的褲子滑！”慌得不知所措。最有意思的是“胖頭娃”孫潤金，一聽他的名字就知道，他長得胖乎乎的。他接過氣球，用膝蓋靠上的部分夾住，撇開兩腳向前走，胖胖的身子，連同兩只胳膊一扭一扭的，真像南極冰川上的.企鵝。俗話說：“慢工出細活�！彼谷皇堑谝粋�把氣球運到終點的人，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，同學們也對他刮目相看。他們組最不走運的應該是孫興浩了。他是我們班的體育委員，身體靈活敏捷，夾著氣球走起路來，活像一位八十歲的小腳老太太。氣球也好像粘在他褲子上似的乖巧聽話，他自己心里肯定也是沾沾自喜。真是驕兵必敗，眼看勝利在望，氣球卻像個調皮的孩子逃到了地上。他只好垂頭喪氣地回到起點，重新出發(fā)。氣球卻故伎重演，又在即將到達終點時溜了出來。孫興浩不愧被稱作“鼓上蚤”，他手疾眼快，在氣球即將落地的一剎那，右腳一抬，腳尖一鉤，嘴里還發(fā)出“嗨”的一聲吶喊，氣球應聲而起，飄飄上升，穩(wěn)穩(wěn)地飛到了裁判王海濤的手上。
場上的隊員緊張又熱鬧，累得滿頭大汗，場下的觀眾也一點不輕松。他們有的跪在凳子上，有的把手都拍疼了，還有的大呼小叫、指手畫腳，為參賽隊員出謀劃策。
輪到第二組上場的時候，意想不到的場面出現了。男女選手竟然為了讓誰吹氣球而推讓起來。導致這節(jié)課上浪費了許多寶貴的時間。最后還是“小不點”李夢洋自告奮勇，挺身而出，率先打破了僵局，真應了那句“巾幗不讓須眉”的名言。
教室里流淌著快樂，空氣中彌漫著歡笑。孰不知，這種快樂正是由這小小的氣球“吹”出來的。
快樂的時光總是短暫的。正當同學們玩得酣暢淋漓的時候，下課的鈴聲響起來了。同學們都意猶未盡，我心里也是感受頗多。同學們注重的只是比賽的結果，而我所期望的是活動的過程。同學們的課堂表現也不盡人意：爭搶多于謙讓，怨氣多于和氣，活動多于思考，激情多于冷靜，失落多于收獲�？磥恚瑢W們還沒有真正學會用眼睛仔細觀察，用耳朵認真傾聽，用大腦冷靜思考�？鞓返幕顒又螅�是搜腸刮肚地痛苦寫作。寫作的快樂在哪里？讀書的樂趣在哪里？游戲的作用能支撐多久？路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我和我的學生們已經踏上一條快樂的寫作之旅，并將要在這條道路上越走越遠，去收獲一個嶄新的未來。
初中的作文 篇4
我父親總會與我深夜談話，他的字字句句都清晰地烙印在我腦海中，父親的說話藝術一言九鼎，我常與他抱怨許多不滿之事，父親總言：”曾經擁有就好。”這是父親長篇大論中的經典語錄。
“曾經擁有就好”時時刻刻提醒我，不可貪、怨，不許貪過程中的小便宜，不許怨結果不理想，貪及怨是負面情緒，只會使原本不滿意的結果，更加不滿意，便是跌落谷底，這話同時教導我知足感恩，人只有無盡的貪欲，曾有過應當滿足，并指引我走上用平常心看待人間事的快捷方式，不必在乎自己曾經擁有多少，只要銘記
自己是否擁有過、嘗試過，我父親的短短寄自給了我這樣的省恩。
膽怯的我，自小不愿嘗試自己沒有任何把握之事，不過父親的金玉良言，又開始回蕩在我耳中，”曾經擁有就好”給予我一個念頭，我必須勇于嘗試，有過一種經驗是極好的，不如先嘗試，也不會失去任何重要事物，我例行此言給我的先見，我獲益良多，也許我依舊膽小，不果此言使我鼓起勇氣，使我接觸極多的新奇事物，不再逃避令我不把握之事，反倒讓我更有面對任何事物的渴望。
我父親的'”曾經擁有就好”改變了我的觀念，人生中不可能擁有完美的結果，以平常心看待，使自己心平氣和，知足感恩他人的恩惠，不必多球其他的，只要曾經擁有那種事物就好，我父親的良言，苦心的教誨是伴隨著他影響我最深的一句話，使我走過人生中每個階段。作文
初中的作文 篇5
當腳踏上水泥地時，是驚訝：當眼前不見那一簇蒲公英，是失落：當門前大狗的面貌熟悉又陌生時，是嘆息……
如此種種的變化，只因時過境遷，物是人非，當這片景熟悉地在腦子里還原，卻已沒了欣喜。小時候，每每回去，門前大狗總會聞聲而起，太奶奶總會拄著拐杖，迎在門口，熱切地握著我的手。屋前竹林郁郁蔥蔥，小溪潺潺而流，婦人浣衣洗米，清閑地看著這般情節(jié)，也別是一番滋味。
每次回去，爺爺總愛牽著我和妹妹到小商店里買糖，有時下雨，路上積水與泥濘相匯，坑坑洼洼，腳印深，腳印淺。我最喜歡沿著那些大腳印走，恰到好處的把我的腳印隱藏進去。雨后人們常會把雞鴨放出來，小雞隨著雞媽媽踩下淺淺的小腳印，甚是可愛。貓在此時是不屑于出門的，迫不得已外出覓食，回來后還要嫌棄地洗洗自己的爪子。相比那些熊孩子可不一樣，在泥濘里打鬧嬉戲，弄得一臉黃泥依舊樂呵呵的`。
如今再一次回老家，祖廟修好了，大張旗鼓的慶典，家家戶戶的喜悅，門前也已鋪上水泥路，在那厚厚的水泥下，埋藏的是我童年的樂趣。老屋幾乎已經棄置，只有太奶奶和奶奶還守著，父親說，那是難以磨滅的情結，那曾是避風的港灣，那曾是爺爺一磚一瓦砌的。兩位老人，一個守著兒子，一個守著丈夫。年年兒女紛至沓來，卻匆匆離去，歸來的腳印越來越少，離去的卻越來越多。
腳印代表的是我童年的樂趣，是兒女衣錦還鄉(xiāng)的證明。曾經的我在這片土地上的樂趣，即使被水泥覆蓋，在我的腦海里卻清晰可見。曾經歷經風雨的老屋，即使物是人非，在她們的心中依舊清晰可見。
無論它改變了多少。不忘初心，方得始終。不失本真，終能守著我的那份童真。
初中的作文 篇6
人有三急，我的尿急總是來得不是時候，在班主任準備拖課之前。那是個剛脫離充滿尿臊味的幼兒園重新認識自我價值，并準備實現自我的一年級的某一堂課。
小時候特直性子呀，我剛急我就舉手了，老師看我舉手就說了，小柯呀你知道這個問題的答案呢，說說吧。我懵了，我癟了嘴搖搖頭，剛想張口說是想上廁所。老師便擺擺手示意我坐下，然后說，老師是讓你們要積極舉手了，可是你別光舉手不帶個答案來呢。
我坐下來了，準備尋找第二個機會。于是在老師有感情地朗誦課文，把很有重量的身子輕輕倚在我的桌沿邊，讓我的桌子隨著他有節(jié)奏地搖晃時。我輕輕伸出小手，拉扯了一下他的衣服，他被我從美妙的課文世界中從被我扯醒，有點懊惱地問，怎么了。我看他很兇神惡煞的模樣，我又懵了，別人說一日為師終身為父，老師是我的終身父母了，可是他的表情和爸爸卻大出入呢。于是我慌了，咕嚕地吞了口水，嘴里便蹦了聲“爸爸”。老師的臉一下子由牛皮色轉為豬肝色，他只給我留下了一個胖墩的身影，喊了聲下課便消失在了教室門口。
我一聽下課，因為尿急便腳下生風在同學們充滿驚訝和崇拜的眼光中飛出了教室。之后，許多很天真的'小同學想回家了，便模仿我扯老師衣角，然后含情脈脈喊聲媽媽呀，爸爸呀。在之后，我們班老師豬肝色的臉出現頻率相當高。
這些都是后事了，我接著說吶，我剛奔向我們學校的廁所，結果一個驚天地泣鬼神事件發(fā)生了，女廁所堵了！那時邊上有男廁所呀，可是當時我人雖小，但還是個姑娘家，嗯，臉皮很薄的姑娘家。所以我換了方向，跑出學校大門沖向我家。500米，200米，100米，50米，眼看就要到了，這時我看見了我爸爸，呃，是我親爸爸。他一看見我向他奔來（其實我是向家里奔去，他誤會了），笑得十分溺愛吶，也同時向我奔來然后雙手伸過我的胳膊下，把我舉得老高了，開始轉起了圈圈，他轉圈圈就好了干嘛還吹口哨呀。我渾身一顫，一股暖流奔流而出，沿著褲管灑向大地。爸爸轉得老興奮了，又左搖右擺地舉著我往家里晃，我無顏面對我一路留下的股市圖，黯然閉上眼睛。
終于晃到家門口了，爸爸這才把我放下，摸到了我濕答答的褲子，回頭看到了我出資（資源）他出力的杰作，這下他捏著鼻子很嫌棄地跟我保持了距離，然后低頭看了看自己褲子，吐了一口氣“還好沒被灑到”。我無視他的作為，早就習慣了。然后扭開鎖拉了門媽媽正倚在沙發(fā)上看電視，我喊了聲媽媽便踢了濕答答的鞋子，走了進去。走了沒兩步，回頭看看爸爸欲言又止的模樣，我這才想起了媽媽有潔癖呀。這會兒，媽媽已經看見我濕漉漉的褲子也聞到尿臊味了，站起身來臉色很不好地走過來，然后把我拎起往衛(wèi)生間奔去。到了衛(wèi)生間，她一把拉下我的褲子和聲訓道，你幼兒園沒少沾尿味，媽媽知道呀，近朱者赤進園者尿，說著話鋒一轉，嘴角抽絮道，可是你都一年級了你還敢，看我不收拾你。然后伸出萬惡的手，“啪啪”兩聲清脆的聲音從我背部以下大腿以上的位置傳來，瞬間我的小屁屁上由白轉紅留下了媽媽兩巴掌犯罪的證據。我做反抗狀，不安地扭動我的小屁屁，下場是，“啪啪”又響起清脆悅耳的兩聲巴掌聲。我眼睛里蓄滿了無辜的淚花，內心發(fā)出野豬般的嘶叫——為什么受傷的總是我啊。
初中的作文 篇7
我的房間里有一個美麗的多功能書櫥，書櫥的顏色是白色的，整個書櫥由書桌和書架組成。
書櫥的最上部最下部部裝有門，門上分別有兩幅栩栩如生的彩色漂亮圖案，一幅是兩只唐老鴨跟一只可愛的小烏龜在玩耍著，另一幅是一個太菲鴨在神氣的溜冰。櫥里放滿了我從小到大看過的書以及一、二年級的課本和作業(yè)本。
中間的敞開式書架上，整齊的放著我喜愛讀的書比如《史記》《老人與�！贰墩f岳全傳》《十萬個為什么》等等，由世界名著，有歷史故事，有童話寓言，這些書給我了豐富的知識營養(yǎng)，開闊了我的眼界，增長了我的知識，也懂得了科學，懂得了道理�？梢哉f我的課外知識，大部分是從這兒吸取的.。
書桌部分是我學習、作業(yè)的好地方，這里放置著我的許多學習用具，如語言復讀機、筆筒、筆和紙， 還 放置著我喜愛的地球儀，我在登山是拍的照片，一只臺燈， 還 掛著媽媽在杭州給我買的幸運萬字結。
這就是我喜愛的小書櫥，你喜歡呢？
初中的作文 篇8
今天的一句話作文主題是關于承諾：那些年欠自己的承諾。
其實很多時候，我們最對不起的人是自己。曾經給過自己很多承諾，比如說等放假了，我要去找某某同學好好玩一下；我要好好睡一覺，睡到自然醒；我要好好吃一頓；我要買那本心儀很久的.書；我要去某某地方旅游；我要陪爸爸媽媽看一場電影；我要自己坐一回旋轉木馬……
等真到放假了，放假過完了，我們的承諾實現了多少？于是我們再自欺欺人，沒實現是因為沒時間，沒精力，沒錢，朋友沒空，父母沒空……等下次吧！下次又下次……下次何其多？最終我們欠自己一屁股債，一屁股的承諾沒能實現……
這次國慶長假，好好縷縷這些年你念念不忘而又沒實現的承諾吧！趁著假期，好好補補，做一個有承諾并且勇于實現承諾的人！用心，認真地去補補那些年欠下的承諾吧！
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