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初中生作文3篇[實(shí)用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
這雨是急性子。很涼,又很密。
這么有個(gè)性的雨肯定是夏雨(夏天的雨)。“啪,啪,啪,”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。 天空突然烏云密布,說著雨就下來了。夏天的雨什么時(shí)候下是誰也說不準(zhǔn)的。電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,擎著雨傘也會(huì)感到夏雨的冰涼。人們
心慌神亂,愁的是:誰來給我送傘,雨快停吧!在燈光下,雨接二連三不停地下著。像一個(gè)活靈活現(xiàn)的孩子撲進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱。
緊接著,雨越下越急,街上人煙稀少,車輛也少了,雨滴就像一只向往藍(lán)天的小鳥,參差不齊下著。在農(nóng)田里,雨滋潤著如饑似渴的莊稼;在泥土里,雨澆灌著枯枝敗葉的花朵,這可真是場“及時(shí)雨”,如早一分下雨,有可能會(huì)枝折花落。遠(yuǎn)望朦朧的雨中,也會(huì)倍感寒冷。 最后,雨漸漸停歇了一
會(huì)兒,太陽撥開密如蛛網(wǎng)的烏云,一切開始了新的`模樣。又是一天的到來,又是一個(gè)新的開始,來吧,一起努力吧!打來心靈的一扇窗,你會(huì)感到雨清新的空氣,清香的泥土,嶄新的高樓大廈,世界煥然一新。
雨來的那么快,走得那么急,正應(yīng)了那句話:來也匆匆,去也匆匆。雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感親切舒服,雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女,雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨啊!你讓我怎么開口好呢!
初中生作文 篇2
不久前我又一次考試,考得非常差,那整天我都想丟了魂似的,剩下的課也沒有聽,一直在想:該怎么和爸爸媽媽說呢?
樹給我?guī)Я丝鞓?/p>
終于,熬到放學(xué)時(shí)間了,我慢悠悠地回到家,家里還是像往常一樣,剛剛進(jìn)門爸爸媽媽就向我要今天的考試試卷,我的心里擔(dān)心極了!慢慢地打開書包,爸爸媽媽在旁邊等不急了一直在催我,我把試卷慢慢地拿了出來,媽媽一伸手就把試卷從我手中奪過,她看了試卷,發(fā)現(xiàn)成績非常的差,便開口就罵,我心里很難受,哭著跑了出去。
我跑了很久,跑到一棵大樹下,就坐了下來,在樹下輕聲哭泣,突然一陣清香在我的身旁圍繞,原來是大樹的香味,大樹的葉子飄出的清香讓我感覺沒有了煩惱,也讓我感覺到舒服!微風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出“莎莎莎”聲,似乎在鼓勵(lì)著我,讓我感到溫暖無比。
我伸手摸了摸大樹,雖然大樹的`樹皮并不光滑,但是我卻感覺大樹如玻璃一樣光滑。突然間,我似乎也變成了大樹,我的腳變成樹根,我的手變成枝干,而我的頭發(fā)就變成了一片片綠油油的葉子,我和其它的大樹生活在一起,我們每天一起聽著小鳥那動(dòng)聽的歌曲……
這是一聲小鳥地叫聲把我給驚醒,原來是小鳥要來筑巢呀!每只小鳥的嘴里都叼著一根小樹枝,往樹上,我抬頭往上看,小鳥們把小樹枝堆放在樹上,過了一會(huì)兒鳥巢就筑好了,小鳥們或許是因?yàn)樽约旱募抑昧,高興得在樹上唱歌,聽著它們那動(dòng)聽的歌曲,讓我感到快樂。
我的心不再感到傷心,取而代之的是快樂。
初中生作文 篇3
如果你問我:“這個(gè)寒假對(duì)你說有意思嗎?”我會(huì)果斷地回答:“是的!但讓我頗感有趣的是一本書!边@讓許多人都張大了嘴,一本書能看出什么味道,請(qǐng)聽我慢慢道來。
得到這本書時(shí),我就被那五彩斑斕的封面顏色給勾引住了,眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng),三百六十度無死角地“掃描”著這本書。當(dāng)我掃描完整本書后,讓我更是覺得了不得,這里面有趣的科學(xué)小游戲,不僅富有哲理,更讓我腦洞大開,沒想到這世界會(huì)那么奇妙。實(shí)驗(yàn)的物品常見而安全,卻會(huì)發(fā)生十分罕見的現(xiàn)象。果然讓我們著迷。
這些科學(xué)游戲不僅帶給了我快樂,還把生活中的.困難給解決了,真是對(duì)我大有幫助。
記得在有一年的夏天,烈日炎炎。媽媽為我準(zhǔn)備的游泳池終于派上了用場,別人在外忍著炎熱,我在這享著涼爽,真是一個(gè)“地獄”、一個(gè)“天堂”。可是好事總是不長久,不過幾天,我正興沖沖地想跳進(jìn)游泳池,可迎接我的卻是滿池的“黑條”,我急得立馬跑上樓告訴媽媽!笆裁春跅l?看看去。”媽媽被我說得稀里糊涂,準(zhǔn)備一看究竟。“哎呀,這哪是黑條啊,明明是小蟲子,這水臟了,要換!”媽媽頓時(shí)豁然開朗,對(duì)我解釋著。
“這水有足足兩噸,換掉再放,太浪費(fèi)錢了,我有辦法!”不知什么時(shí)候,爺爺突然冒了出來,馬上勸阻我們。都說老一輩最節(jié)約,這不,我爺爺就是一代表人物!坝惺裁崔k法?”我天真又疑惑地摸著后腦勺。只見爺爺已經(jīng)開始操縱起來了,他拿來一根長水管,在水管的一端用繩子系上一根棒,用來支撐。爺爺把有棒的一端放進(jìn)游泳池,讓媽媽拿住,自己則拿著另一端拉到頂,接著對(duì)著水管用嘴吸。我在旁邊呆住了。這水那么臟,爺爺你……可爺爺卻十分從容,當(dāng)水快到他的嘴邊時(shí),他突然把水管轉(zhuǎn)移到了草叢,水就不停地往水管里涌出,還有我所謂的“黑條”。我開心地一蹦三尺高:“太棒了,我終于可以繼續(xù)享受涼爽了,哈哈!”
愛因斯坦的科學(xué),從爸爸給他的指南針開始;愛迪生的科學(xué),從媽媽送他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書開始;我們的科學(xué),就從生活開始吧。只要我們善于發(fā)現(xiàn),就一定能享受到科學(xué)帶來的無窮樂趣,也能享受到科學(xué)給我們帶來的方便!
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