初中的作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
夢(mèng)醒時(shí)分，記憶朦朧，腦海中那一張又一張清晰的面孔，那一顰一簇悲喜交加的音容。
依稀記得在夢(mèng)中曾捕捉到你的影子，那漸加清晰的面孔，那洗盡鉛華的靈魂，如皎月之光，將我原本灰暗的世界照的晶瑩剔透。常懷著對(duì)你感激的心安然入睡，又在甜美的夢(mèng)中看著你清晰的面孔發(fā)呆。
那靜臥在我心房的玫瑰，怎么看也看不夠。
悄然望著，心中并不寧?kù)o，波瀾起伏，心緒澎湃，我的靈魂也好像脫離了身體的羈絆，去向了一個(gè)隱秘而夢(mèng)幻的星空。
眼前又一次浮現(xiàn)出那充滿了關(guān)切與心痛的面孔，多么慈祥，令人感動(dòng)。并未忘卻曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，并未忘卻那操碎了心的面孔，曾賭氣的離家出走，躲在角落里的悄悄窺探，那焦急、沮喪乃至絕望的面孔，無(wú)不刺痛了我的心、我的靈魂。時(shí)光是最好的證人，它會(huì)永遠(yuǎn)見證這充滿愛與溫馨的親情，為逐漸滄桑的面孔添上一抹紅潤(rùn)，愈發(fā)傳神。
嬉鬧聲環(huán)繞于耳，并不聒噪，并不心煩。每每望見那一張搞怪、關(guān)切而又欠揍的面孔，嘴角總是不自覺的上翹，勾勒出一個(gè)好看的弧度，這是友情的魅力。還記得曾經(jīng)追逐打鬧，還記得曾經(jīng)犯二搞笑，還記得曾經(jīng)與大家一塊兒做壞事時(shí)心中的.那份暢快，那是一種享受，一種令靈魂也感到舒適愉悅的悸動(dòng)。
莘莘學(xué)子意，濃濃師生情，那張嚴(yán)肅莊重中而透著關(guān)懷憐愛的面孔也悄然出現(xiàn)。老師是世界上最神圣的職業(yè)，老師同樣也是天下最偉大的人。從剛見到你的那一刻起，我便洞曉你是我生命的引路人，是我人生的孔明燈。
溫馨的回憶，美好的過(guò)去。那不絕于耳的叮嚀，那沁人心脾的關(guān)愛，那感動(dòng)生命的面孔啊，多謝你們讓我的世界重拾色彩，多謝你們讓我的心靈不再徘徊，多謝你們阻止了我在陰暗中顛沛流離。
那一次又一次在我夢(mèng)中輪回的清晰的面孔啊，你叫我怎樣將你詮釋完美？
初中的作文 篇2
第一次見您，覺得您是個(gè)博學(xué)多才的人，每天上課讓我們做很多筆記，我有些厭倦，但我知道您是為了我們好，漸漸地，我們熟識(shí)了。不會(huì)有那些令人厭倦的枯燥的讀書筆記，而是歡聲笑語(yǔ)。有幾次同學(xué)們?nèi)悄鷼饬耍乙詾槟銜?huì)生氣走了，沒(méi)想到你原諒了他們，還來(lái)給我們上課，您的容忍大度，心慈手軟令我佩服。兩個(gè)月后您要走了，那是我第一次見你當(dāng)這同學(xué)們的面哭，我想您肯定是忘不了這份感情，我以為您會(huì)遮掩哭的事實(shí)，但您卻解釋了出來(lái)，令我感到佩服，佩服您的豪爽奔放，佩服您的不遮不掩。那天下午我被政治老師體罰去了，回來(lái)剛好遇見您，沒(méi)想到這或許就是我在學(xué)校見您的最后一面，沒(méi)想到第二天，我送了您一副字，你沖我微笑了，還說(shuō)了聲謝謝，我很感動(dòng)在回教室的路上我哭了，您沒(méi)有看見。也是您喚醒了我最不愿回憶的那段往事，當(dāng)您用方言喊我名字時(shí)，我傻了，我愣住了，因?yàn)槟鞘俏迥昵霸?jīng)去世的那位王靜王老師喊我名字的聲音，沒(méi)想到五年前我聽到了，五年后我又聽到了，這讓我既高興又傷心，高興是因?yàn)槟梅窖院俺龈趵蠋熞粯拥穆曇�，傷心是因�(yàn)槲蚁肫鹆怂炜荚嚨臅r(shí)候，我打算把這位老師告訴您，說(shuō)出來(lái)或許才是對(duì)它最好的釋放，一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)了您在我心目中的地位跟王靜一樣越來(lái)越重要了，忘了她就忘了您，忘不了她就忘不了您。想起了她，便想起了您，想起了您，便想起了她，誰(shuí)都難忘，忘一個(gè)人很難，何況是兩個(gè)人。
我欣賞您的性格；佩服您的.膽量；我覺得您是個(gè)擁有知人心生這一社交特性的社交高手；雖然�？剖菤v史但能把語(yǔ)文教的看不出一點(diǎn)破綻的語(yǔ)文老師令我佩服，您也是一個(gè)永遠(yuǎn)讓我值得懷念的馬老師，您在我心目中的地位就是如此，不管您拿不拿我當(dāng)朋友，我拿您當(dāng)朋友，我管您愿不愿與我聊天，愿不愿理我，只要您能記住你曾經(jīng)還教過(guò)一位書法高超，外表冷靜，內(nèi)心熱情，姓楊，名一博的學(xué)生，我就已經(jīng)知足了。
初中的作文 篇3
走進(jìn)初中也許是大多數(shù)人以為快樂(lè)的地方，可是我和他們不一樣我的性格比較內(nèi)向，不想他們那么開朗，所以我在小學(xué)的同學(xué)都叫我一根筋。
來(lái)到一個(gè)陌生的城市，一所陌生的初中，一切都是那么的新鮮。我以為來(lái)到城市里的學(xué)校會(huì)高興一些，可我沒(méi)想到的是這里比村里的學(xué)校還不好，在這里沒(méi)有了朝夕相處的同學(xué)，沒(méi)有想說(shuō)什么就說(shuō)什么的知心朋友，比在小學(xué)的科目要多，學(xué)習(xí)壓力要大，還不適應(yīng)這里的生活。有時(shí)還有一點(diǎn)想家。我經(jīng)可能不讓自己哭出來(lái)，因?yàn)槲抑腊职謰寢尰敲炊噱X來(lái)供我在這一所好一點(diǎn)的學(xué)校來(lái)讀書就是要我學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)。
來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)多月了，這里讓我明白了一件是，那就是這是一所弱肉強(qiáng)食的地方，如果你落后了就有被淘汰的危險(xiǎn)，我可不相當(dāng)這一個(gè)被淘汰者，所以我要堅(jiān)強(qiáng)，這里還讓我明白了，仙桃一中的同學(xué)都是有理想的人，有理想的人就是一個(gè)大寫的人。在這里如果你不好好學(xué)習(xí)，就要被吃掉，被淘汰掉，好好學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)理想，就能在這個(gè)學(xué)校里強(qiáng)大起來(lái)。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。
在初中的生活里我有許多煩惱，我明白，初中的生活是一條有五種顏色的路，紅色是成功，藍(lán)色是孤獨(dú)，粉色是夢(mèng)想，黑色是煩惱，黃色是光明，初中的`生活還是一本百科全書，有交往中的互助，有受到挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后珍惜，還讓我明白，剛剛踏入初中，也許讓我一帆風(fēng)順，事事順心；也許會(huì)讓我煩惱多多，憂愁不斷。不管我的經(jīng)歷如何，我都會(huì)一天天長(zhǎng)大，告別同年，走向青春期。
在初中的生活里少不了被別人誤會(huì)，也會(huì)有被別人誤會(huì)時(shí)的憂愁。
初中的作文 篇4
你知道死海為什么可以讓人浮在水面嗎?你知道其中的奧秘嗎?今天，我們就來(lái)見證這神奇的時(shí)刻吧!現(xiàn)在有請(qǐng)“魔術(shù)5人組”來(lái)揭曉吧，大家掌聲歡迎!
魔術(shù)5人組——生雞蛋、水、鹽、筷子、玻璃杯閃亮登場(chǎng)了。觀眾們的眼睛瞪得多大啊，一雙雙眼睛就像墨黑的夜空中閃爍著的小星星。
魔術(shù)開始了，看著觀眾們既興奮又期待的表情，水的臉?biāo)⒌丶t了。只見她那輕巧的身體跳進(jìn)了玻璃杯里，濺出了晶瑩的水珠;雞蛋這大個(gè)子，一搖一擺地走到玻璃杯前，慢慢、慢慢地爬進(jìn)了杯里。這時(shí)，水好像一位催眠大師，讓雞蛋變得昏昏沉沉。漸漸地，雞蛋就沉到了杯底，睡起大覺來(lái)。
接下來(lái)，鹽妹妹不緊不慢地跳了下去，掀起了自己白色的紗布;筷子大哥是個(gè)急性子，他飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。觀眾們看得眼睛都發(fā)直了，一直屏息凝視著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，奇跡發(fā)生了!雞蛋大哥就像被施了魔法一樣，雙腳慢慢地離開了杯底，無(wú)論他怎么掙扎，都下不來(lái)。他大喊：“救命，救命!”可沒(méi)過(guò)一會(huì)，他那禿頂?shù)男∧X袋便露出了水面。觀眾們頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴足足能裝下十個(gè)雞蛋。
忽然，觀眾們一下子歡呼雀躍起來(lái)。魔術(shù)成功了!魔術(shù)的原理也該揭曉了，下面有請(qǐng)雞蛋來(lái)為我們講解魔術(shù)原理。只見濕漉漉的雞蛋連滾帶爬地站了起來(lái)，開始說(shuō)魔術(shù)原理：“咳咳，我是一個(gè)普通的雞蛋。當(dāng)我跳到水里時(shí)，由于我的比重比水大，所以我會(huì)沉到底部;但是放鹽后，水把鹽溶解了，水的.比重增加了;這時(shí)再繼續(xù)加鹽，那么當(dāng)鹽水比重大于我時(shí)，我就會(huì)浮上來(lái)。”觀眾們聽了，個(gè)個(gè)恍然大悟。
現(xiàn)在你知道死海的秘密了吧?沒(méi)錯(cuò)，死海就是因?yàn)槔锩娴柠}分含量特別高，才會(huì)浮起人。想不到這么簡(jiǎn)單對(duì)不對(duì)?其實(shí)，我們身邊處處有科學(xué)，只要我們多多動(dòng)手、認(rèn)真觀察，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!
初中的作文 篇5
這里是花卉市場(chǎng)中的一個(gè)毫不起眼的魚塘，位于店鋪的最里面，只有買魚的人才會(huì)來(lái)看上幾眼。魚塘中，有著數(shù)不清的金魚在不停的游動(dòng)著，看上去很有活力，可我知道，這只不過(guò)是表象。這兒的魚數(shù)量太多了，幾乎每天都會(huì)因?yàn)槭澄锊蛔愣韵鄽垰�，只有那些善于搏斗的魚兒們才能夠活下去。他們的出路只有兩條：一是因被其它魚咬傷或食物不足而死在魚塘中；二是被來(lái)店中光顧的人買走。
我是一條普通的金魚，擁有一身紅白相間的漂亮花紋，如果不出意外，肯定能離開這小小的魚塘�？刹痪弥�，一個(gè)渾身赤紅的大家伙和我爭(zhēng)奪食物時(shí)咬掉了我的雙眼。我感到一陣絕望。金魚本就是以大大的`眼睛出名，沒(méi)了眼睛的金魚還不如一條殘廢的鯉魚，恐怕終其一生都只能困在這小小的魚塘之中。
唉……
可是沒(méi)想到的是，不久之后，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
那是晴朗的一天，水面上投射著陽(yáng)光。一位顧客在挑選金魚時(shí)，意外的將我也一同撈了起來(lái)，帶出了那小小的魚塘�！皳渫�！”我和其它幾條金魚一并被投入了一個(gè)不大不小的魚缸，但這和魚塘中的擁擠環(huán)境比起來(lái)已如宮殿一般。
“呀！媽媽你看，它的眼睛！”這時(shí)，一陣驚呼聲將我從逃出魚塘的興奮中驚醒，一個(gè)孩子指著我驚呼道。是啊，我心里不禁一陣黯然，一條沒(méi)了雙眼的金魚在哪里都不會(huì)受人待見的。我默默地在魚缸中游動(dòng)著，躲閃著窗外照進(jìn)的陽(yáng)光，向黑暗的角落游去，不敢與其他的魚兒處在一塊兒，可靈敏的感知卻還是讓我“看”到了他們?cè)跉g快游戲的身影。我感到一陣難過(guò)，飛快的游動(dòng)起來(lái)，像是要甩掉一切似的。突然，我感受到一道灼熱的目光在注視著我——是那個(gè)發(fā)出驚呼聲的孩子。她認(rèn)真的注視著我，“你真可憐，都沒(méi)有人能幫助你治療眼睛，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你在這里會(huì)開心的。”我訝然地“看”著她，即使是在這冰冷的水中，我也感到了一絲溫暖。陽(yáng)光照射在我的身上，鱗片折射出五彩繽紛的光束，那一絲絲美好與溫暖在我心中扎下了根。我靜靜地游動(dòng)著，沐浴在陽(yáng)光中，感受著久違的美好。這時(shí)，遠(yuǎn)處的魚兒也聚了過(guò)來(lái)，他們歡快的在我身旁游動(dòng)，邀請(qǐng)我與他們一同游戲。
現(xiàn)在，與伙伴們聚在一起，我也成了這小魚群的一員，雖然爭(zhēng)搶魚食時(shí)難免有些碰撞，可和大家一起遨游時(shí)卻是無(wú)比快活，在灑滿陽(yáng)光的魚缸中，我的心漸漸飛揚(yáng)起來(lái)。我“看”到那個(gè)孩子背著大大的書包又回來(lái)了，她捧起下巴，開心地看著我們，從她的笑容中，我仿佛看到了滿溢的幸�！�
初中的作文 篇6
化成白云在天上游蕩，是我的夢(mèng)；
變成清泉在山谷流動(dòng)，是我的夢(mèng)。
或許太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，
但我堅(jiān)信被浮云遮住的太陽(yáng)，
不會(huì)永遠(yuǎn)黯淡；
更不相信被霜雪壓住的綠草，
沒(méi)有復(fù)生的希望。
伸開我的臂膀，
頓覺有用不完的.力量。
我的夢(mèng)，
也許令人吃驚；
我的夢(mèng)，
也許永遠(yuǎn)是幻景。
縱然是這樣，
我的夢(mèng)依舊要做。
我還在想，
想我夢(mèng)中的海洋；
我還在想，
想我夢(mèng)中的山崗；
我還在想，
想我夢(mèng)中的夢(mèng)想。
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