(通用)初中的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存�！苯B興自古就有春社的習俗。每年臘月，豐收的莊戶人家為了祈求來年風調(diào)雨順，總要祭谷神，演社戲。那幾天，老少咸集，賓客滿座，四村八鄉(xiāng)的農(nóng)民都如趕集一般，或劃著烏篷，或撐著“機帆船”，或租用小客輪，只是船篷一律敞開，密密麻麻泊滿了整個水面。戲臺簡陋得很，搭在三面臨水的土臺上。幾根木柱，幾塊木板，東拼西湊，再扯上一塊幕布，加上一只高音喇叭，它就是“金奎殿”、“刑部大堂”、“塞外疆場”等。戲是分白天場和夜晚場的，尤以夜場為妙。一排排耀眼的彩燈下鑲著金絲的紅橙黃綠藍靛紫七層幕布熠熠閃光，把那戲臺遮掩得虛無縹緲。船隙間，金光閃閃，不時燃放的煙花爆竹，倒映在河中，煞是好看。那纏綿的越劇歌聲順著夜風傳向遠方，像遠處高樓上傳來梵阿鈴的聲音，隱隱約約，很多人便如飲足了淳香濃厚的紹興黃酒酣然入睡，夢中卻又清晰地撥動著記憶中那根相思的弦。
這其中，以紹興小百花演出的《梁祝》為最甚。
“梁兄啊——”小小舞臺上，吳素英甩起長袖，祝英臺便裊裊婷婷地步出后臺。那曲調(diào)唱來如出谷黃鶯清脆宛轉(zhuǎn)悅耳之至，那長袖舞來如春風拂柳柔軟輕盈飄逸之極。“賢弟——”小生吳鳳花扮演的梁山伯腳踏方步，緩緩而出，手中摺扇一揮一舞——好一位翩翩而又憨厚的佳公子。兩人舞動長袖，款款而行，從同窗三載到“十八相送”，觀眾們或嘆服祝英臺的眉目傳情，或為“呆頭鵝”梁山伯發(fā)出幽默一笑，在演員的淺唱低吟中，又勾起了他們的“女兒紅”情結(jié)……演出在進行著。這邊，祝員外忙著把女兒許配給有財有勢的馬文才，祝家張燈結(jié)彩；那里，梁山伯卻是重病在臥，形容枯稿。臺上，梁祝柔腸寸斷，悲痛欲絕，真?zhèn)�是“樓臺一座恨如�！�；臺下，觀眾一片味噓之聲，有人偷偷拭淚，有人憤恨露于神色。當真，紹興人的俠義柔腸便演繹得淋漓盡致了。直到帷幕合上了，人們才如夢初醒，使勁鼓掌，觀眾成了一片澎湃的海洋。好幾分鐘后，這個海洋才平靜下來。如絲如縷的小提琴協(xié)奏曲再度響起，在輕快歡暢的旋律中，人們看到的是一雙萬紫千紅間翩翩起舞的永不分離的`彩蝶，善良流淌進每一個人的，合間，并寫在臉上。“越劇是講究團圓的，正和我們現(xiàn)在過的生活一樣。”在社戲的舞臺下，一個大伯這樣對我說。
的確，‘“天地大舞臺，舞臺大天地”，紹興人的生活將比舞臺更精彩。
初中的作文 篇2
無論是北風呼呼，還是大雪紛飛，我從未說過冷，一雙小手總是熱乎乎的。大家都戲稱我是一個不怕冷的孩子，可那件事卻讓我感受到了冷，刺痛心靈的冷。
那是一個寒冷的冬天，父親來接我。我和他走在一起，身體卻不由地向外移了兩步，因為那時我并不想讓別人知道那是我的爸爸。雖然爸爸和藹可親，而且知識淵博，我在家里也挺樂意和他交談的。但他的身體單薄，我總覺得在同學面前挺丟人的。
我和爸爸一路上誰也沒說話，我只希望能快點兒走到車那兒，快點回家。
但我身后的同學卻打破了這份安靜，他高聲問我，你旁邊的人是誰呀？這時我臉上的表情古怪起來，心里苦笑道：從背后看，連同學都不會想到這個人是我的.父親，我沒有搭理我的同學。他又問我，你旁邊的那個人到底是誰。我咬緊嘴唇，攥緊拳頭，沉重的向前走去。
父親好像明白了什么，快速走到離我身前較遠的地方，我的尷尬就這樣化解了。但我的心卻久久不能平靜。
如果我是個讓父親丟人的孩子，他會討厭我嗎？其實答案在我五年級的時候就有了。
那又是一個冬天，大學剛過，我和爸爸走在廣場上。五年級的我已經(jīng)是一個大孩子了，但淘氣的我卻仍在廣場上滾來滾去的。
過路的人都用異樣的眼光看著我，有的人還對我譏笑著。好像在說：“這么大的孩子還在雪上打滾，不丟人呀！”
可父親有厭煩我嗎？沒有，他只是把我扶起來，拍拍我身上的雪，并對我說：“這么玩可是會被人笑話的�！�
我做出了那樣幼稚、丟人的事，父親仍是對我十分慈祥，可我現(xiàn)在卻……
想到這兒，我心中有著無限的自責和愧疚，我的心被風帶來的寒冷打擊著很痛很痛。抬頭看著父親，只覺得父親變得高大了，是啊，那有父愛不是高大的呢？想到這兒，我連忙走到父親身邊，喜悅地和他走在一起。
在那個冬天，我感到了“冷”，刺痛心靈的“冷”，那個北風呼呼的冬天更讓我明白了：父親永遠都是高大的。
初中的作文 篇3
我有一個夢想，那就是做一個音樂人。注意，是音樂人，不是歌手。許多人想當歌手，我覺得那只不過是看到了明星風光的一面，是頭腦發(fā)熱的產(chǎn)物。而我想為音樂出一份力，因為我的存在，讓更多、更優(yōu)秀的作品脫穎而出。所以，我想當一名音樂制作人。
也許，這個職業(yè)沒有耀眼的聚光燈照射，穿不上靚麗的演出服，更沒有固定的歌迷、昂貴的身價。但是，那些在舞臺上被唱來唱去的歌，還有不斷創(chuàng)出新紀錄的唱片銷售量，哪一個能離開默默工作的螺絲釘——音樂制作人？
紅花還得綠葉配。這句話說得好。如果滿世界都是嬌艷的紅花，不，不該這么說。如果沒有了綠葉，遍地都是紅花，哪還會有“嬌艷”的感覺呢？同樣，如果大家都去做紅花——前臺的歌手，那么，歌手們唱著沒有經(jīng)過音樂制作人制作的歌曲，效果亂七八糟，沒有獨特的風格，誰還愛聽呢？即使有人聽，紅花也不那么嬌貴了。
我知道，并不是只有偉大的夢想就萬事大吉了。說的風光，手上不開始行動也是白搭�，F(xiàn)在，我已經(jīng)付出了實際行動。例如，我已經(jīng)開始學吉他了，堅持每天練習半個小時，琴聲響起的.時候，就是我的夢想展翅飛翔的時刻。當然，主課學習也不能松勁，有哪一家公司會要沒有學歷的音樂制作人呢？
加油吧！看，每天進步一點點，夢想正在向你我一步步靠近。
初中的作文 篇4
鳥兒愛美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉(zhuǎn)之美；魚兒愛美，不僅需要鱗甲之美，還需要浮沉活潑之美；人愛美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。
孝順是美
古往今來，有很多孝子令我們感動，他們或窮或富、或美或丑。其實，孝順并不是給予長輩多少金錢，而是時常陪伴在他們身邊，多點關(guān)心他們，他們便滿足和欣慰了，盡管生活環(huán)境再苦再累。他們都無怨無悔。記得有一則廣告：一個六七歲的小男孩在給奶奶洗腳，兩人有說有笑，非常和諧，看到此情此景，他自己也光著腳丫子顫巍巍地捧來一盆熱水，水不停地濺出來，等到拿到房間的時候已經(jīng)所剩無幾，媽媽在收拾房間，看到男孩，媽媽一臉驚訝，愣了一會兒。男孩學著媽媽給奶奶洗澡的動作，給媽媽洗腳，還給媽媽講了小鴨子的故事，那清脆的童聲在房間里回蕩……
自信是美
有一個小女孩叫依夢，她長得并不漂亮，甚至有點丑，因此同齡伙伴們都不愿意和她玩，她漸漸變得自卑、自閉,用長長的頭發(fā)遮住了她半邊臉，每當路過街口那個飾品店時，她總會想：里面的發(fā)飾多美啊，特別是那個粉紅色的'蝴蝶結(jié)，可是……可是我這么丑……戴上去豈不是玷污了。終于有一天，她鼓起勇氣硬著頭皮走進店里，膽怯地示意服務員把蝴蝶結(jié)拿給她，她小心翼翼地戴上去，真美��！仿佛一只美麗的蝴蝶在她的秀發(fā)上翩翩起舞。所有人見到女孩都說真美。女孩自信地笑了。其實，自信本身就是一種美。
真實是美
在當今社會，利益把我們那顆純真的心變得不再單純，也許，真實也是一種美。一個美好的午后，我在公園的木椅上安靜地看書，突然傳來一聲清脆的童聲：“姐姐，你要不要石子？”我掃視了周圍，一個天真可愛的孩子正含情脈脈地望著我，她把那些大大小小、奇形怪狀的石頭分成兩堆，她分得是那么認真。我不禁深深地被她這一個小小的動作所感動。是啊，多么童真、多么無憂無慮、多么真實的孩子啊!真實比偽裝的美更美得多。
南風輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，真的美永遠不會褪色。
初中的作文 篇5
雨，我不知從什么時候開始，漸漸愛上了你，我想親吻你，去感受你的寂寞�！}記
初春，我站在屋檐下看你，細細的雨絲從烏云密布中灑下，風吹著這若有若無的線，你滋潤著大地，滋潤著萬物。瞧，你在那，那片嫩綠的葉子上，調(diào)皮的笑著。瞧，你在那，那含苞欲放的'桃花苞尖上，等待著花兒絢麗地開放。瞧，那，那，到處都有你的身影。那柔弱的身軀和風一起彈奏著春天的樂曲�！袄K鋸木斷，水滴石穿�！笔前喙滔壬f的，你堅定的性格讓我陶醉。
霎時，夏天悄悄地來了，而你也常來了，幾乎天天可見你嬌小的身影，黃昏，天暗了，我坐在窗前望你，你大粒大粒的落下，你也有煩惱？你滴在窗上，從云媽媽懷中滑下，你也在思念嗎？你輕輕地敲打著窗，你在看我嗎？看著你冰涼的臉龐，看著你無力地滑下，我為你傷心。
秋，來了，你，卻成了我的稀客，但你給我們變了一個魔術(shù)，那一樹的果實，一叢的鮮花，都是有你的灌溉才變成這樣，難道你不算一位偉大的魔術(shù)師嗎？你卻不來看看你的果實。來看看農(nóng)民們燦爛的微笑。終于，我等到了你，你在那飽滿的紅蘋果上笑著，在那朵紅花上鬧著，你多開心�。�
冬，提著雪白的禮裙姍姍走來，你為什么和我玩起了捉迷藏？我找也找不到你了，我獨自一人蹲在樹下想你在哪？忽然，一陣清涼滋潤了我的一絲頭發(fā)，我仰望天空，一朵朵雪花在空中飄飄，原來你穿上了銀裝，我笑了，你似乎也笑了，從天上落下，你累了嗎，在我頭發(fā)上休息？
你睡吧，真不知道下一次我會在哪遇見你，雨。我愿做一株小草，吸收你的痛苦。我愿做一條小魚，感受你的清涼。我愿做一片磚瓦，幸福的擁抱你。我愿做一粒雨珠，永遠伴隨著你。我愛你，雨。你愛我嗎？
初中的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在河南信陽，我喜歡家鄉(xiāng)的環(huán)境，我更喜歡家鄉(xiāng)一年四季美麗的風景。這里的風景一年四季都是風光如畫，景色迷人。
春天來了，柳樹吐出嫩綠的枝條，在微風中翩翩起舞。嫩綠的小草爭先恐后的從土里鉆出來，一下子就鋪滿了田野，森林�；▋憾季`開了笑臉，紅的、白的`、紫的、粉紅的，開的爭奇斗艷。
夏天，天氣炎熱，樹上的知了正熱鬧的開著音樂會。池塘里的荷花有的含苞欲放，有的婀娜多姿，還有的嬌艷欲滴，讓你心曠神怡。
秋天，部分農(nóng)作物都成熟了。成熟的稻谷像一朵朵金色的浪花�；鸺t的高粱像一個個燃燒的火把。秋天真是個五谷豐登，瓜果飄香的季節(jié)啊！
冬天，一下雪，放眼望去，到處都是一片白茫茫的世界。樹上掛著晶瑩透亮的冰柱，最開心的要數(shù)小伙伴，他們在雪地里堆雪人，打雪仗，開心極了。他們那天真無邪的笑聲，給冬天帶來了無限生機。
多美的家鄉(xiāng)��！我愛我的家鄉(xiāng)！
初中的作文 篇7
你的光芒永遠遮蓋不住，盡管是在角落里。
平時你的默默無聞，使你在同學們眼里顯得高冷，而就在一次請教之后，你的形象在我眼中發(fā)生了神奇的變化。
又是美好的一天，我早早地來到了學校。今天班內(nèi)的繁華景象使我震驚，作業(yè)沒寫完的同學在補作業(yè)，作業(yè)寫完的同學在高聲朗讀，教室內(nèi)沒有一人在嚷嚷，那般祥和，那般有序。數(shù)學課上老師把昨天的作業(yè)毫無差錯地通講了一遍，其中一道幾何題我卻仍是懵懵懂懂，打算在大課間去向同學請教。
可是到了大課間，禁不住同學的呼喊，一起去了廁所，在路上還有打有鬧，好似忘記了時間。不知何時想起了數(shù)學課上的那道不知怎么解的幾何題，于是只好投入奮斗，去向同學請教。可是，出乎意料的是四周的同學都是略知一二，我無比頹喪，只好絞盡腦汁自己思考了。正當我痛苦異常之時，無意中想起了那位在同學眼中顯得高冷的同學，他的學習還是好的。因為平時他不喜言辭，所以和他之間的交往也就少了……我緩慢走到他身旁，發(fā)現(xiàn)他在認真的鉆研英語題，在這異常尷尬的場面里，我不敢張嘴向他請教。站在一旁，不斷地給自己打氣加油，最終我抱著無所謂的心理說出了那無比溫柔的.話：“同學，能給我講下這道題嗎？”“能啊”他的回答非常爽快，讓這尷尬的氣氛瞬間蕩然無存了……
即使你在角落，即使你總是默默無聞，即使你不是那么出類拔萃，但我堅信是金子總會發(fā)光的。
也就是與你的這次交流，讓我相信，你定會在那個屬于你的角落散發(fā)出更加耀眼的光芒。
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