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殘缺初中作文
殘缺初中作文1
高山?jīng)]有流水的環(huán)繞，是一種殘缺；藍(lán)天沒有白云的依偎，是一種殘缺；長(zhǎng)河沒有狂濤的奔涌，是一種殘缺；荒漠沒有風(fēng)暴的怒號(hào)，是一種殘缺。
殘缺是完美的天敵，它可以使美麗的事物變得平庸起來，它可以讓雄渾的氣魄變成微弱，它還可以使悲壯的場(chǎng)面蕩然無存，總之，殘缺的結(jié)局只能是美的破環(huán)，加以情感的淡化。
羅丹說“對(duì)于我們的眼睛而言，這個(gè)世界不是少了美，而是少了發(fā)現(xiàn)。”的確，大自然中不是殘缺了美，而是殘缺了發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活不是殘缺了快樂，而是殘缺了感受快樂的`心情；人際間也不是充滿著狹隘自私，而是殘缺了豁達(dá)大度的胸襟。更多的時(shí)候，這個(gè)世界并不缺少什么，殘缺的是我們各自的心意。
身體殘缺并不可怕，可怕的是自己殘缺對(duì)生活的信心；苦難殘缺并不可怕，可怕的是社會(huì)殘缺溫暖的援助；腐敗殘缺并不可怕，可怕的是國家殘缺睿智的判斷……其實(shí)，這個(gè)世界最可怕的還是人性的殘缺，有眼辨不出美丑，有耳辨不出真假，有心辨不出善惡。
在人的一生中，一帆風(fēng)順、事事順心未必是幸運(yùn)，未經(jīng)風(fēng)浪的心靈無法承受失敗的打擊；同樣，九死一生、歷經(jīng)坎坷未必就是不幸，因?yàn)槟ルy砥礪能鑄就堅(jiān)韌和百折不饒的信念。這樣，殘缺成為一種美麗，甚至成為一種生活的動(dòng)力……
殘缺初中作文2
曾在暑假時(shí)跟隨隊(duì)伍參加三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，并在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了學(xué)生家訪活動(dòng)。據(jù)了解，當(dāng)?shù)匦W(xué)的學(xué)生大多是留守兒童，父母常年在外打工，學(xué)生長(zhǎng)期跟隨祖父母一起生活。一學(xué)生的奶奶表示“學(xué)生父母常年在外做生意，家里的三個(gè)孩子都是她一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。為了保證孩子的安全，基本不讓孩子外出，而且家里什么玩具都有，不需要出去，即使出去也是他們陪著出去在村子那里走一圈又回來了。”另一學(xué)生的家長(zhǎng)表示，“學(xué)生家長(zhǎng)只有在過年時(shí)才會(huì)回來，孩子在家基本是放養(yǎng)狀態(tài)，我們經(jīng)常會(huì)在村子附近打打雜工或干農(nóng)活，沒有太多時(shí)間和精力去管理他們，有時(shí)候太忙了沒空煮飯就給錢他們到外面去吃……”
聽完這些家長(zhǎng)的話，我陷入了深深的沉思，在老年人的意識(shí)里，孩子在家能時(shí)刻注意到他們的動(dòng)向，這也意味著安全，意味著他們能健康地長(zhǎng)大成人。長(zhǎng)期將孩子關(guān)在家里確實(shí)少了危險(xiǎn)，可是他們不曾想到切斷危險(xiǎn)源的同時(shí)也把孩子與外界隔絕，把孩子看外面世界、享受獨(dú)立的權(quán)利全部予以剝奪。孩子就是典型的溫室里的花朵，習(xí)慣了溫室內(nèi)的安適，嬌弱得絲毫經(jīng)不起外界風(fēng)雨地吹打�？v使走進(jìn)社會(huì)，他們的路會(huì)更加曲折，會(huì)比其他孩子走得更加艱難。因?yàn)樗麄冃枰ㄙM(fèi)大量時(shí)間去學(xué)習(xí)如何去為人處世，如何在困難面前鎮(zhèn)定自若地尋找解決方法。而另一家長(zhǎng)的做法也存在很大的盲區(qū)，一味地放任孩子，不管不問，容易滋生打架鬧事、野蠻無理的性格。如此一來，留守兒童的心理會(huì)產(chǎn)生巨大的問題，大多數(shù)孩子要么自卑封閉，要么無所事事、吊兒郎當(dāng)，孩子未來的道路該何去何從也是一個(gè)令人憂慮的問題。
留守兒童，這是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很特殊的群體，也是值得我們關(guān)注的焦點(diǎn)。父母大多離家打工賺錢，為了養(yǎng)家糊口，為了孩子，借著這個(gè)口號(hào)，他們走得心安理得，同時(shí)很多父母天真地以為只要給孩子足夠的錢就可以了。殊不知，本應(yīng)該還是在父母懷里撒嬌，淘氣的的年紀(jì)，卻因?yàn)樽约旱?父母不在身邊，過早的的承受著生活的辛酸，本應(yīng)該還是在父母的翅膀下受到保護(hù)的年齡，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叄瑓s要過早的一人去面對(duì)一切困難。本應(yīng)該和父母一起玩耍嬉戲的年齡，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉�，過早的承受著那份孤獨(dú)。其實(shí)孩子需要的不多，有時(shí)候僅僅是放學(xué)回到家時(shí)父母接過手中的書包說：“趕緊洗手吃飯，做了愛吃的西紅柿炒蛋”，而不是打開房門面對(duì)冷冰冰的房子；生病躺著床上時(shí)，媽媽焦急地為自己端來一碗熱騰騰的姜湯，心疼地說道：“來，孩子，趁熱喝，喝完就會(huì)好了”，而不是通過一條細(xì)細(xì)的電話線從遙遠(yuǎn)的地方傳來一句“孩子，錢我打到卡上給你了，趕緊去醫(yī)院看看”，甚至連一個(gè)電話都沒有；家長(zhǎng)會(huì)上，看著其他同學(xué)與父母一起有說有笑，他們帶著滿眼羨慕卻還要假裝不在乎。傷心落淚時(shí)來自父母的一句安撫，失敗受挫是父母的一句鼓勵(lì)，開心快樂時(shí)與父母一同分享……然而這些對(duì)留守兒童而言，是多么的可望不可及。也許不知在多少無眠的夜里，他們偷偷哭泣，淚水濕透了枕頭，煎熬地等待著第二天的到來。因?yàn)橹挥性诎滋烊巳旱男鷩W中才能不去想父母，才能暫時(shí)忘記心中的傷痛。隨著年齡地增長(zhǎng)，他們漸漸習(xí)慣一個(gè)人，習(xí)慣了偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，即使父母回到身邊了，也會(huì)少了一份親切感，更多的是彼此間的陌生感。所以，希望所有的父母，既然你們生下了孩子，就不要拋棄他們，即使你們有自己的苦衷，有自己的無奈。也呼吁社會(huì)各界給留守兒童多一點(diǎn)關(guān)注，少一點(diǎn)歧視，多一點(diǎn)溫暖，少一點(diǎn)淡漠。
關(guān)注殘缺的親情，不要停留在口號(hào)上，更要落實(shí)到行動(dòng)上。
殘缺初中作文3
我用殘缺的記憶
思念著著剩余的光輝：
這一絲已傷痕累累，
那一絲只是慘聚虛征；
這時(shí)刻該是我的生命逆轉(zhuǎn)，
（死亡，赤之左瞳如血染，
掌管生命的神，彰顯著魔力）
我碰到鐮刀與鐵鏈的寒徹；
這萬水奔匯的海洋溫暖如春，
著記憶的潮水慢慢涌出；
母親的黑絲她當(dāng)年黑發(fā)如瀑
是那么的柔，那么的美……如若星光閃閃；
母親的倦容憔悴而憂傷，
在哪里，我用殘缺的記憶……
緩慢回思，像冬日的.傲梅，秋季的雪蓮
看父親，他早已淚光閃閃，
思念是回憶里的海，
回憶是母親眼角的皺紋，父親滄桑的聲音，
在記憶的爐火邊醒來，
和藹歡樂，瀟灑而英勇豪邁。
我把勇氣與智慧轉(zhuǎn)化成逆境下的宣言。
記在心上，賦予堅(jiān)韌和一切鼓勵(lì)，
因?yàn)橹挥心抢锸菤堦�，是余�?/p>
會(huì)將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，帶來感動(dòng)，
因?yàn)橹挥心抢镂也幌耜幱舻暮⑼?/p>
自卑的孩子……那里，自己純凈的心靈。
殘缺初中作文4
生命是一朵常開不敗的花。曾幾何時(shí)，在夢(mèng)想中奔馳的我感動(dòng)于它給我的動(dòng)力。然而，當(dāng)我放緩腳步，享受晨曦的照耀時(shí)，我忽然明白：如果世上的花都是常開不敗，那花是否還會(huì)成為美麗的代名詞？
“看庭前花開花落，去留無意。”當(dāng)花兒們都永不凋零，詩史上還會(huì)有這樣的詩句嗎？“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！比绻娴挠啦坏蛄悖峙戮筒粫�(huì)有這樣的千古絕對(duì)。
花兒因?yàn)槊利悾圆庞辛说蛄阒畷r(shí)的傷感，也許這也是花兒的`缺陷。人生有了挫折，人們才會(huì)感覺生活的不容易，更需要珍惜人生。
但這些缺陷就能使它不完美嗎？不！金無赤足，人無完人�？v使一個(gè)偉人，從他身上也是有可以挑剔的地方。如果我們因?yàn)樾⌒〉娜毕荻鵁o法自拔，那我們只能離完美越來越遠(yuǎn)。用正確的心態(tài)與全面的高度審視完美與缺陷才是至關(guān)重要的。
很多時(shí)候，缺陷不一定使人遠(yuǎn)離完美，有時(shí)，完美恰恰是由缺陷塑造的。
月，闕也。倘使高高的夜空就只掛著一輪圓月，月也一定不會(huì)走進(jìn)那么多詩篇中，更不會(huì)走進(jìn)人的心里罷。想必李白月下獨(dú)酌，邀的也是一輪殘?jiān)掳�！殘缺的月可能與人的心靈有那么一層淡淡的默契吧！
蒙娜麗莎如果沒有臉上那么一層悲傷，我想它也不會(huì)成為如今不朽的巨作吧！
世界上沒有絕對(duì)的完美，也沒有絕對(duì)的缺陷，完美與缺陷之間絕對(duì)沒有不可逾越的鴻溝。
《沉思錄》中說：不要期望成為其他任何人，而要成為最好的自己：這才是你不要能夠掌控的事。
所以不必羨慕于他人的完美，不必自卑于自己的缺陷。世上沒有不敗的花，我們都是殘缺的月，總有一天，我們會(huì)走進(jìn)每一個(gè)人是心里！
殘缺初中作文5
生活，它總是不盡完美的，現(xiàn)實(shí)有時(shí)總是殘酷的，只給我們留下美好的一半，然后把另一半藏起來，它總是賦予我們熱情，引誘我們?nèi)ひ�，卻又總是留下更多的思索與惆悵。我們無法要求世界去完美，就像我們無法要求自己一樣，但是只要用心去尋找，去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)相對(duì)比較殘缺的美。殘缺，在我們心底是可怕的，但是用心去體會(huì)卻發(fā)現(xiàn)，殘缺其實(shí)并不是那么可怕，就像斷臂的維納斯，她就是殘缺的美，她的魅力就在于那只斷臂上，如果她與我們一樣是完美的，那她美嗎？
不知道為什么，我開始欣賞破碎的東西，有時(shí)我會(huì)認(rèn)為完美并不是那么好，就像早晨的陽光照在自己的身上，會(huì)覺得自己金燦燦的，感覺還是完美的一片陽光好，但是當(dāng)你站在樹下，陽光透過葉子照到自己的身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，這就是破碎的美，難道你說這破碎的美比一整片的陽光要遜色？在夕陽西下的時(shí)候，大地一片紅色，這是一整片的美，真的好美，但是當(dāng)你站在斷墻后，站在夕陽無法完全照到的地方，你就會(huì)看見特殊的不同于外面景色的，支離破碎的美。透過大大小小的破洞，照射在地面上，各種各樣不規(guī)則的圖形，無數(shù)個(gè)斑點(diǎn)匯成了一幅奇妙的抽象畫。當(dāng)夕陽的光輝消失在地平線上后，黑夜將世界吞噬了，只剩下了黑白的景色，當(dāng)月亮出來時(shí)就不會(huì)有星星嗎？看吧，整個(gè)夜空都被月亮照亮了，想要尋找星星，目光卻不由自主的看向了那完美的白，的確這時(shí)候的完美要比殘缺好，因?yàn)槲覀兊难劬σ呀?jīng)被月填滿了，唯獨(dú)有偶，我靠在一棵樹上，面向西方，樹冠把月亮擋住了，只有幾片破碎的白映在背上，但是眼前的是許許多多的星星，這里一顆那里一顆，仿佛在玩游戲，又仿佛在聚會(huì)，比那孤獨(dú)的月美多了。
完美與殘缺真的很矛盾我希望一切事物都是完美的！果不出所料，今晚的月是那么圓；暗藍(lán)的星空是那么美；竹林又是那么的幽靜。一切的一切仿佛在靜中生在靜中滅…我不要這般憔悴，不要這般蕭條，不要這般冷寂…然而完美的背后總有破碎。支離破碎才是美！殘缺才是美！殘?jiān)率敲赖�！在它最暗最弱的時(shí)候是美的！它在慢慢積蓄力量，拼命的努力綻放出光彩！然而它疲憊了，就在剛才！它孕育而升的是一輪滿月！它光凈，耀眼，奪目！那散落的滿地碎銀，便是這殘?jiān)轮八V寫的`美麗畫卷！！它即將孕育而生出新的滿月！
枯葉是美的！在它最黯淡無光的時(shí)候是美的！它在慢慢貯藏力量，力求保存充足的營養(yǎng)！然而它困倦了，就在之前！它還茂盛蒼翠地挺立在枝頭！它青翠，透明，光鮮！那散落的蔭下的斑駁星點(diǎn)，便是這枯葉所做的偉大詩篇！！它即將作為營養(yǎng)，為新生的葉做準(zhǔn)備！換一種角度來看，其實(shí)任何事物也有可愛的美麗之處――殘缺美。因?yàn)樘^一帆風(fēng)順，太過于完美，反而膩味無趣心生厭倦不值得珍惜了……殘缺真的很美！
真的！殘缺也是一種美！比完美無缺的境界還要高！因?yàn)槠扑樽C明了它之前的完美！也說明即將會(huì)造就新的完美！也許有些事物它完美的時(shí)候我們并不覺得它是完美的！只有它破碎的時(shí)候才會(huì)讓我們懂得珍惜�。�！
美麗不因殘缺而晦澀！或許在某種程度上殘缺更增添了美麗的成分。
殘缺與完美這兩種極端的字眼，它都是美的，它們?cè)谖覀兊纳钪腥币徊豢�，天下物無全美，世界上沒有真實(shí)完美的東西，但是過多的殘缺也是不行的，那么是完美無缺的美要好還是破碎的美要好呢？我無法做出回答。
殘缺初中作文6
告訴我？什么才是你心目中真正的完美？
在沒有遇到這組照片之前，我膚淺的以為，不殘缺，不破敗，一切喜氣順意就很完
美。是廖智改變了我對(duì)完美的全部認(rèn)知。一個(gè)熱愛舞蹈的人，勢(shì)必會(huì)把身體和靈魂
交給那個(gè)萬眾矚目的舞臺(tái)，毫無保留，舞臺(tái)上的她輕盈優(yōu)雅，完美的無可挑剔。
如果不是那次汶川地震，如果沒有那次致命的災(zāi)難，她會(huì)在站在舞臺(tái)上這樣一直完美的舞下去。
她在廢墟中被掩埋26個(gè)小時(shí)，我們無從體會(huì)在那26個(gè)小時(shí)里，她的身體以及心靈所承受的漫長(zhǎng)的等待，痛苦與煎熬。她雖然獲救，但卻失去了雙腿，同時(shí)也失去了十個(gè)月大的女兒。
她所有的圓滿與完美在那一瞬間都碎成玻璃片，一片一片都刺向她。她一下子掉進(jìn)了黑夜里，沒有路，更沒有光明。柴靜曾說，沒有在黑夜中痛哭的人不足以談人生，無法想像她在那樣的黑夜里身體和心靈所承受的如煉獄般的涅槃。沒有經(jīng)歷痛苦的人是不知道生命低谷中所迸發(fā)出來的堅(jiān)韌力量，那是生命的真正本質(zhì)和意義。
已經(jīng)失去到不能再失去了，索性，也不必害怕再失去什么。所以，站起來，是唯一的出路和選擇。
一個(gè)舞者如果失去了雙腿，就如同天使折斷了翅膀，但是，她站起來了，她用殘缺的身體在舞臺(tái)上舞出一場(chǎng)又一場(chǎng)絕倫的舞姿。
世人追求完美，而世人哪知完美本身就是一種殘缺。
擁有健全的身體，漂亮的外表，高貴的身份，愛情，金錢，權(quán)勢(shì)，名利，地位，人生難道就真的完美了嗎？這些都只是完美的表象，它讓世人為其所累并迷失膨脹。完美的真正含義不是你擁有什么而驕傲自豪，而是你缺失什么而平靜知足。
上帝在關(guān)門一扇門的同時(shí)，一定會(huì)為你打開另外一扇窗。廖智雖然失去了雙腿，失去了女兒，但她擁有一顆慧心，沒有墮落，更沒有自暴自棄，她的心態(tài)就是她的雙腿，她知足，懂得用一種平靜的心態(tài)去看待已經(jīng)失去的，待善未曾失去的。
如果你失去到不能再失去了，那么就用你僅有的未曾失去的去努力奮斗，并讓它發(fā)火。
廖智的身體雖然殘缺了，失去了至親的人，但是她的.心態(tài)，她的品質(zhì)，她的人生，以及她在苦難中磨礪出來的不死的精神，將永遠(yuǎn)散發(fā)出耀眼的光芒，這樣的光芒，才是生命真正的底色。
感謝貝藍(lán)品老師為我們拍下這組照片，讓更多的人認(rèn)識(shí)她，并將她堅(jiān)強(qiáng)的精神傳遞給更多的人。每次看到這組照片，我都會(huì)陷入長(zhǎng)久的沉思，我在想到底什么樣的人生才是完美的？當(dāng)你失去雙腿，請(qǐng)記得你還擁有雙手；當(dāng)你失去至親，請(qǐng)記得你還有朋友；當(dāng)你失去愛情，請(qǐng)記得你還有親情，友情；當(dāng)你失去工作事業(yè)，請(qǐng)記得你還有時(shí)間；當(dāng)你失去時(shí)間，那么，你的一切將都沒有了。人生唯一不能失去的不是愛情，金錢，地位，而是時(shí)間和生命。
在她的經(jīng)歷面前，所有的文字都是蒼白的，鏡頭前她恬靜的微笑，仿佛一切都未曾失去過。勇者敢于挑戰(zhàn)人生，弱者選擇逃避人生。一個(gè)女子，用自己孱弱的肩膀扛起所有的不幸與苦難，是她的堅(jiān)強(qiáng)意志里，所謂擁有和失去，以及那些看似沉重如山的苦難，都皆可化為云淡風(fēng)輕的笑容。
如果此刻，你正擁有健全的身體，健康的思想，朝氣的生命，你還會(huì)抱怨什么嗎？
如果擁有了這些你覺得還不夠。那么，你告訴我，什么才是你心目中真正的完美？
殘缺初中作文7
完美和殘缺是對(duì)反義詞，它們往往代表著相對(duì)的事物�？墒�，你發(fā)現(xiàn)了嗎？在完美的背后隱藏著殘缺，殘缺過后就是完美。
每當(dāng)我們回望歷史，總是能看到許多古人的成功。但是，仔細(xì)一想，哪個(gè)不是經(jīng)過磨難的呢？
令世代后人景仰的司馬遷，在受到了極大挫折時(shí)，含垢忍辱，留下了令魯迅先生贊嘆的“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；音樂大師貝多芬克服了耳聾的缺憾，緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作了傳世之作《命運(yùn)交響曲》。
這些杰出，不正是因?yàn)橛辛藲埲辈蝗哪ルy生活，才使人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有堅(jiān)定的執(zhí)著。
換一個(gè)視角，這樣的殘缺和美好盡在生活中。
維納斯雖然是個(gè)斷臂女神，但這樣的缺憾掩蓋不了她的光芒，她依舊光鮮美麗，甚至可以說是這樣的缺憾使她更美好；俞伯牙高山流水遇子琪，雖終痛失知音，但總算遇到了知心人；毛毛蟲在化蛹時(shí)，就選擇了一條危險(xiǎn)的美麗之路，當(dāng)它們勇敢地面對(duì)死亡，挑戰(zhàn)殘廢時(shí)，它們也就幼化成了美麗的蝴蝶。
這些世間的殘缺不是釀造了世界的多姿和美麗嗎？沒有殘缺的映襯，也許完美也變得不再完美。
完美的殘缺，殘缺的完美。有些事，盡管不美好，但只要經(jīng)歷過殘缺，就能體會(huì)到它的完美�；磉_(dá)一些，要認(rèn)清完美是不可能達(dá)到的'境界，只有在生活的殘缺中去發(fā)現(xiàn)美，去體驗(yàn)美，去享受美，這樣才能享受到生活的真正滋味。
有的人，生活在極致完美的環(huán)境中，但他仍是挑剔，追求更完美。其實(shí)，這樣的人還不如大半輩子辛苦勞作，最后享福的人生活得快樂。知足常樂嘛，只有經(jīng)歷了辛勞和不完美，才能享受到幸福和美好。
常常有人說，沒有丑陋的根提供養(yǎng)份，沒有扎人的刺提供守護(hù)，哪來玫瑰那美麗芬芳的花朵？
不正是這樣的道理嗎？事物總在殘缺的表現(xiàn)中，從另一個(gè)角度詮釋了什么是真正的完美。
殘缺初中作文8
怡情的早晨，一陣微風(fēng)吹落零星的花瓣；倦人的黃昏，一輪夕陽染紅西邊的山頭；寂靜的夜晚，一彎殘?jiān)抡樟梁棋囊箍铡▔�、日落、月殘，身邊的種種事物都不完美，我原以為自己永遠(yuǎn)無法接受殘缺，但如今我更愛那殘缺的美。
說起殘缺，我的腦海中首先閃現(xiàn)過的是那位我最熟悉不過的男人——父親。我常聽爺爺奶奶說，年輕時(shí)的父親是個(gè)看似瘦小但卻力大如牛的帥小伙，他能一口氣挑起百斤重的番薯�？墒�，命運(yùn)就是如此捉弄人，一場(chǎng)車禍徹底改變了父親的生活。
那一年，父親陪著哥哥去杭州游玩，沒想到原本愉快的旅途因?yàn)槠噭x車失靈，變成了永久的悲劇。因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)，父親被截去了左腿。于是，從我出生的第一天起，我看見的父親就是一個(gè)跛腳的.人。
自己的父親走不快，不能跳，不會(huì)跑。這個(gè)有些特別的父親，讓我無法在別人面前驕傲地提起他，我害怕別人的嘲笑。兒時(shí)的我，對(duì)于“父親”這個(gè)詞，總是選擇回避。
隨著年紀(jì)和心智的成長(zhǎng)，我對(duì)父親的印象開始慢慢轉(zhuǎn)變。在家的他總愛養(yǎng)些花花草草，種些瓜果蔬菜，將家門口的小院子裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。生活中的父親對(duì)我也十分愛護(hù)。那熱氣騰騰的早餐是父親為我做的，那干凈整潔的衣服是父親為我收拾的。
沒錯(cuò)，雖然父親已不能像從前那樣挑重物，走不快也不能跑，但他卻一直很樂觀、很積極地生活著。
就像斷臂女神維納斯，看似肉體上的殘缺，卻在藝術(shù)境界散發(fā)著無與倫比的魅力。感謝有這樣一位父親，讓我看到在挫折與苦難面前，生命的另一種完美。