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初中的壓力作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：關(guān)于壓力，可分為好多種，有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，缺乏自由的壓力等等許多。這些壓力都來(lái)源與生活和... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《初中的壓力作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：壓力
關(guān)于壓力，可分為好多種，有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，缺乏自由的壓力等等許多。這些壓力都來(lái)源與生活和這繁雜的社會(huì)。
常常聽(tīng)有別人說(shuō)：“哎呀！壓力太大，受不了啊�！被蛘呤恰霸趺催@么忙��！連個(gè)休息的空都沒(méi)有！”等。豈知道，我們每個(gè)人從自己出生呱呱落地那一刻起，就已經(jīng)收到了壓力對(duì)自己的警告。而這些壓力，將會(huì)一直的陪伴我們到老都無(wú)法抹去。
學(xué)生每年不是都要面臨著各種考試嗎？臨考前，既忙著又忙那的，想必心情也很糟糕吶！現(xiàn)在的孩子們生活雖然比原來(lái)的那些長(zhǎng)輩小時(shí)候的生活條件好的沒(méi)影兒，但是他們所享受到的童年中的快樂(lè)卻是少了很多，很多家長(zhǎng)都想讓自己的孩子成為人才。所以他們就逼著自己的孩子去學(xué)這學(xué)那。就算是自己的孩子對(duì)這個(gè)極其的不感興趣。這真像是孩子們背著永遠(yuǎn)也還不清的債！長(zhǎng)輩們小的時(shí)候，生活都很貧困，但是他們所獲得的快樂(lè)是獨(dú)一無(wú)二的。白天雖然要干農(nóng)活，但是許多人在一起干活，說(shuō)著話，不也很好？夜晚他們可以欣賞月色，抓蛐蛐，和鄰居家的孩子在一塊玩，這樣的無(wú)憂無(wú)慮的生活，在現(xiàn)在來(lái)講，有些遙遠(yuǎn)了。
每當(dāng)孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，父母那憂郁的眼神和口中的說(shuō)詞；每當(dāng)孩子的成績(jī)比別人差時(shí)，父母的那接二連三的嘆息聲；每當(dāng)孩子的名次不佳時(shí)，家長(zhǎng)的呵斥聲。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都是種無(wú)形的壓力。
生活中不能缺乏壓力，生活也因壓力而精彩！但是生活中也不能全都布滿壓力�；瘔毫閯�(dòng)力，或許可能會(huì)有意想不到的收獲！
初一:路的那邊
第二篇：壓力
俗話說(shuō)沒(méi)有壓力就不會(huì)有動(dòng)力,壓力是推動(dòng)著動(dòng)力的主力。壓力也有很多種,有的壓力壓得你讓你不能呼吸,有的則會(huì)使你更堅(jiān)強(qiáng)。
沒(méi)有壓力的生活是不完美的,就像豬,豬的生活無(wú)憂無(wú)慮,每等到主人來(lái)喂哦她她才會(huì)吃,吃完了再去睡,你想要這種生活嗎!我想你不會(huì)要的。沒(méi)有壓力的生活是懶散的,你根本不會(huì)知道每天該做什么,去想什么,變得懶惰,每當(dāng)遇上事你會(huì)措手不及。每個(gè)人都有自己的想法,可能有人想:我是富二代,有什么怕的,學(xué)習(xí)什么的都不重要。這樣的人不會(huì)在社會(huì)上站住的,這樣的人也不會(huì)有壓力,也不會(huì)懂得珍惜。
學(xué)習(xí)的壓力,工作的壓力,生活的壓力,情感的壓力。這些壓力我想隨著年齡的成長(zhǎng)多會(huì)慢慢體會(huì)到的。學(xué)習(xí)---學(xué)習(xí)是步入成功的最近的一條路,也是必經(jīng)的路,這條路有人覺(jué)得崎嶇,有人覺(jué)得順暢。我想你已經(jīng)想出這兩種人是什么人了。當(dāng)你在學(xué)習(xí)這條路上跌倒了,你一定要爬起來(lái),只有這樣你才會(huì)走向成功。學(xué)習(xí)時(shí)你一定會(huì)感到壓力,當(dāng)遇上問(wèn)題時(shí)但解決這種問(wèn)題的人有兩種,一種是一定要把這個(gè)問(wèn)題解出;一種是總想著時(shí)間還很多,只想著明天做。我想這種兩種人的結(jié)果你也會(huì)想到了吧�，F(xiàn)在的升學(xué)率也很高,想要大專(zhuān)的一抓能住一大把,何況中國(guó)人有13人億呢!這些種種也出了寫(xiě)出了學(xué)習(xí)的壓力。
當(dāng)你畢業(yè)后你會(huì)找工作,你想到就業(yè)的困難,如果你想找到一份你自己滿意的工作那可能會(huì)很難。就算你找到了工作了,你能保證你能順利的工作,這難免會(huì)經(jīng)歷挫折,這會(huì)讓你失去信心,也可能讓你更頑強(qiáng)。當(dāng)你面對(duì)上司時(shí),你敢說(shuō)你不會(huì)打顫,你也不可能百分百的注意力集中在工作上,也可能在工作上玩玩游戲啊,買(mǎi)買(mǎi)衣服啊,和女朋友聊天了,打電話了--------,這些就能讓你在上司面前打顫。每天早上被鬧鐘叫醒,沒(méi)聽(tīng)被迫去擠公交,地鐵上班族的生活傷不起啊!沒(méi)想周末睡個(gè)懶覺(jué),反而被上司叫回去工作。你還想工作嗎?這就是生活的被迫,你必須為此去做。生活中處處都是壓力,工作也不能逃走。
孩子你在大學(xué)前在不瘋狂你就沒(méi)有早戀的機(jī)會(huì)了!戀愛(ài)是生命中對(duì)生活成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)值,有了這些經(jīng)驗(yàn)值你才會(huì)升級(jí)。你有初戀嗎?你的初戀甜蜜嗎?初戀是一種回憶,也是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證,對(duì)于早戀中的初戀大多都在初中,因?yàn)槌踔袥](méi)那么大的壓力,你覺(jué)的這種初戀會(huì)有結(jié)局嗎?我覺(jué)得不會(huì),曾經(jīng)的不離不棄,到最后被秋風(fēng)帶的無(wú)影無(wú)蹤。有人說(shuō)戀愛(ài)是甜蜜的,我覺(jué)得不是,你喜歡的男生或女生都有你喜歡他的道理,也可能不止你自己追她,或許有很多人,你只是其中之一。如果你真愛(ài)她,你或許你回去吃錯(cuò),你會(huì)坐等著嗎!我想你不會(huì),你必須振作起來(lái),用全力去追她。這你就來(lái)了壓力,你會(huì)上壞腦筋讓她開(kāi)心。你們也會(huì)吵架,也出現(xiàn)分歧,但這時(shí)出現(xiàn)第三者,你能坐以待斃嗎?你也有了壓力。
處處都有壓力,壓力給生活帶去了無(wú)窮的動(dòng)力,讓生活充滿壓力吧!這是你前進(jìn)的壓力和動(dòng)力。
初二:劉常杰
第三篇：壓力
對(duì)我來(lái)說(shuō)，壓力很大。在父母心中，我就是他們?nèi)康南Ｍ?/p>
父母常常說(shuō)道：“壓力越大，動(dòng)力才能越大！”可是，我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為壓力過(guò)大，會(huì)影響我們的身體健康。每當(dāng)，我總是以各種理由，反駁父母的時(shí)候，他們也會(huì)找各種各樣的理由，去讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)。
甚至，有的時(shí)候，他們還會(huì)去找老師的幫忙，讓老師來(lái)監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校，犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就會(huì)第一時(shí)間想到和家長(zhǎng)聯(lián)系。使得我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)去懼怕老師，懼怕家長(zhǎng)。
我每次在學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)很害怕任何老師。我知道老是為了我們以后可以更好的在這個(gè)社會(huì)上立足。也是為了我們以后的生活著想。
但是，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，任何老師都會(huì)以任何方式去給你施加壓力。
他們會(huì)說(shuō)：壓力越大，動(dòng)力就越大！我馬上就要中考了，各科老師都是以各科老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我們。
壓力，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的好大，她猶如一座山峰壓在了我的身上，猶如我被壓在了海底，無(wú)論怎樣游都游不上來(lái)。
每個(gè)老師，都要求我必須達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)，不然就會(huì)叫家長(zhǎng)。
每個(gè)學(xué)生都是很懼怕家長(zhǎng)的。
因此而言，對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師、爸爸、媽媽你們給的我壓力太大了。使得我根本受不了這些壓力，我不知道怎樣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，我更不知道如何去是你們開(kāi)心快樂(lè)！
可是你們?yōu)槭裁匆浦胰プ鲆恍┪也幌矚g的事。
難道這是對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言必須做的嗎？
爸爸，媽媽我希望你們也可以體諒我一下。希望你們不要再給我施加任何壓力。我想要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！而不是靠你們的壓力！
第四篇：壓力
面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試，每個(gè)人不由的有很大的壓力，生怕自己考砸，或者怕自己在親戚面前丟臉。但是他們卻沒(méi)有想過(guò)，他們的壓力是從哪里來(lái)的呢？相信有很多人給出了不一樣的答案，其實(shí)壓力就是父母、老師和面子造成的。
在父母的觀念里，孩子只要成績(jī)棒，他的前程就是很美好的，也就是決定了他將來(lái)的工作和幸福，同時(shí)也決定了他的一生；在老師眼里，分為兩種人，一種是成績(jī)棒，簡(jiǎn)稱學(xué)霸，另一種人成績(jī)差，簡(jiǎn)稱學(xué)渣，而在老師眼里，學(xué)霸就是乖巧、懂事、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、前途不可限量的一種人，在老師眼里，學(xué)渣就是不聽(tīng)話、調(diào)皮、不熱愛(ài)學(xué)習(xí)、沒(méi)有前程的一種人；在面子里，成績(jī)就是你的臉面，他們第一次沒(méi)有考好，他們會(huì)覺(jué)得臉面失盡，但如果成績(jī)每次都是這樣子，他們就會(huì)覺(jué)得臉面也無(wú)所謂了，反正次次都是這樣子，這是學(xué)渣的一種心理客觀。在學(xué)霸的心理客觀，考好了，說(shuō)出去都會(huì)得到別人的表?yè)P(yáng)，相反，學(xué)霸偶爾一次沒(méi)有考好，說(shuō)出去都會(huì)覺(jué)得很丟臉。說(shuō)白了，給他們?cè)斐傻脑蚓褪莵?lái)自于父母、老師、面子。所以他們就會(huì)覺(jué)得，考試來(lái)了，自己的命運(yùn)也就來(lái)了，他們就會(huì)喪失信心，甚至很討厭上學(xué)，就是我們所說(shuō)的厭學(xué)。每當(dāng)一場(chǎng)考試來(lái)臨之后，他們不會(huì)復(fù)習(xí)，反而會(huì)給自己增加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锒加幸环N這樣的想法:就是在題目肯定太了，我肯定考不好�；蛘叻凑叶际前嗬锏牡箶�(shù)了，也無(wú)所謂了等等一些想法。
在這里我要告訴你們，不要給自己造成心里上的壓力，因?yàn)槟阍斐闪诉@種壓力不會(huì)幫助你，反而還會(huì)讓你的僅剩自信心都破滅了。你們要大聲告訴自己:我能行，別人可以做到的，我一定可以做到。同樣都是一個(gè)腦袋，同樣都是人，他們做不到的，我可以做到，他們做到的，我也可以做到。也可以試著尋找家人、同學(xué)等去開(kāi)導(dǎo)，讓他們做做自己的心理醫(yī)生。在這里我要對(duì)那些只看重成績(jī)的、認(rèn)為成績(jī)決定了孩子的一生父母說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)，成績(jī)雖然給你掙來(lái)了面子，但你不能把成績(jī)就認(rèn)為是決定孩子的一生。因?yàn)楝F(xiàn)在的有些孩子，成績(jī)雖然好，但你能保證他們將來(lái)一定能做到百善孝為先嗎？能做到百善孝為先的人有幾個(gè)呢？你把他們辛辛苦苦得培育大，從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始對(duì)他們嚴(yán)格，要求他們一定要達(dá)到你的目標(biāo)，否則他們就要一頓竹筍炒肉，結(jié)果呢，你的嚴(yán)格與辛苦供他們上了大學(xué)，卻從不讓他們做家務(wù)活，他們卻到大學(xué)了，生活還不能自理。還有的人上完了大學(xué)之后，有了一份好工作之后，就不顧家里的父母親。
甚至連一封信，一個(gè)電話都沒(méi)有給家里打過(guò)。那你還覺(jué)得重要嗎？成績(jī)不可能決定人的一生，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)是書(shū)本上、課本上的成績(jī)，我想問(wèn)你們有沒(méi)有看看你孩子的人品道德成績(jī)，別到時(shí)候等你把他們養(yǎng)育大了，他們卻忘恩負(fù)義，成為名副其實(shí)的白眼狼，請(qǐng)你讓孩子做題的時(shí)候，請(qǐng)關(guān)心一下孩子的人品道德，教他們做人的道理，在家里就給孩子樹(shù)立一個(gè)百善孝為先的榜樣。如果你愛(ài)護(hù)你的孩子，你不光要關(guān)心他的學(xué)習(xí)，還有關(guān)心他的人品道德�！痹谶@里我還要對(duì)那些把孩子分為兩類(lèi)的老師說(shuō):“也許你教的孩子，他的成績(jī)并不是全班最優(yōu)秀的，也許他只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)的一位普通的學(xué)生，也許你會(huì)為他的成績(jī)很苦惱。也許你教的孩子，他的成績(jī)是全班最優(yōu)秀的，也許他是一個(gè)懂事、乖巧、愛(ài)學(xué)習(xí)的一位尖子生，也許你會(huì)為他的成績(jī)感到很驕傲、很自豪。讀到這，你也許會(huì)把他們分為兩類(lèi)吧，一個(gè)自然是學(xué)霸，一個(gè)只能是學(xué)渣。但是，老師我要告訴你，你的決定并不是好的，請(qǐng)你仔細(xì)去觀察他們，有些孩子雖然是學(xué)霸，但我想問(wèn)你——老師，他們的人品道德是優(yōu)秀的嗎？他們把百善孝為先放在心上了嗎？他們有沒(méi)有真正的做到孝順和尊敬他人？(當(dāng)然，不是指所有的學(xué)霸)你只是草草的將一個(gè)“學(xué)霸”扣在他的腦袋上，只因?yàn)樗麄兊某煽?jī)棒。
然而，有些孩子雖然是學(xué)渣，但他們的人品道德是優(yōu)秀的(當(dāng)然，并不是指所有的學(xué)渣)，他們的成績(jī)不是全班的第一，第二的，但我敢說(shuō)，他們的人品道德是全班第一，第二的。因?yàn)樗麄冎佬⒕锤改�，因�(yàn)樗麄冎酪獙W(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄冎栏改葛B(yǎng)育他們不容易……老師，你還敢說(shuō)學(xué)渣就是沒(méi)有前途的嗎?而你卻草草地講一個(gè)學(xué)渣扣在他的腦袋上�！泵孀游蚁嘈糯蠹叶贾溃筒欢嗾f(shuō)了。在這里，我要對(duì)那些看重成績(jī)的老師、父母說(shuō)，要公平地對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)樗麄円苍S就是將來(lái)祖國(guó)的棟梁，也許他們就是你們?cè)?jīng)瞧不起，認(rèn)為沒(méi)有前程的領(lǐng)導(dǎo)，也許他們就是將來(lái)孝順在你們(父母)身邊的學(xué)渣。
第五篇：壓力
俗話說(shuō)：有壓力才有動(dòng)力。如果生活，學(xué)習(xí)，工作中沒(méi)有壓力，哪兒來(lái)的動(dòng)力呢？作為學(xué)生的我們，在這兒方面還得有一招兒。一。用積極的心態(tài)面對(duì)壓力。
壓力可以是阻力，也可以變?yōu)閯?dòng)力，就看自己如何去面對(duì)。社會(huì)是在不斷進(jìn)步的，人在其中不進(jìn)則退，所以當(dāng)遇到壓力時(shí)，明智的辦法是采取一種比較積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，就像人類(lèi)對(duì)于太陽(yáng)光能的利用，雖不能100%的利用，但也不至于讓其浪費(fèi)掉。壓力并不是像陽(yáng)光那樣再多數(shù)情況下對(duì)人類(lèi)是有利的，作為學(xué)生來(lái)講，要學(xué)會(huì)從中利用把壓力轉(zhuǎn)化為我們需要的動(dòng)力。
二。增強(qiáng)信心。
增強(qiáng)信心，提高壓力的承受能力。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)意志力和魄力的訓(xùn)練，培養(yǎng)自己不畏強(qiáng)手，敢于拼搏。一定的壓力本是無(wú)害的，它就像生活中的一位調(diào)味劑，放多了，會(huì)影響味覺(jué)；放少了，嘗不出味道來(lái)。當(dāng)壓力泛濫的時(shí)候，把信心這道堤駐好，讓自己不至于被沖垮。
三。減壓先要解開(kāi)心結(jié)。
有一則小寓言，說(shuō)有一種小蟲(chóng)子很喜歡撿東西，在它所爬過(guò)的路上，只要是能碰到的東西，它都會(huì)撿起來(lái)，放在背上。最后，小蟲(chóng)子被身上的重物壓死了。所以，我們要學(xué)會(huì)取舍，輕裝上陣。
四。對(duì)壓力心存感激。人生的每一個(gè)足跡都是頂著壓力走過(guò)的。沒(méi)有壓力，我們的生活也許會(huì)是另外一個(gè)模樣。當(dāng)我們盡情享受生活樂(lè)趣的時(shí)候，都應(yīng)該對(duì)當(dāng)初讓我們?cè)?jīng)頭疼不已的壓力心存一份感激。
壓力是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的。有時(shí)，它就像有待開(kāi)發(fā)和利用的無(wú)限能源，如何利用這個(gè)能源，是需要我們通過(guò)各種有利的手段將其進(jìn)行轉(zhuǎn)化的。
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