有關從小學到初中作文400字四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的從小學到初中作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

從小學到初中作文400字 篇1

　　校園的中間立著一個升旗臺，一面紅旗冉冉升起，最后在上空中飄揚起來。因此它叫紅旗小學，是我一生難忘的母校。記得最末次的相見時隔一年之久，清楚地記得，校園里十幾棵的松樹，雖然簡陋，但那時卻是我歡樂的學習天地。

　　不必說遲睡早起的語文老師，也不必說日夜操勞的班主任，單是教學認真的英語老師，就讓我永生難忘。是他們讓枯燥無味的課堂充滿樂趣，是他們讓我找到了自信、收獲了成功，還記得老師最常說的那句話，你們永遠是最棒的。想到這兒，我的眼不禁濕潤了。那時的我們，不懂得太多，不愿去聽老師的教誨，不愿接受老師的責罰。而到現在，現在的我們一下子明白了，那是老師對我們的愛。上課時的那種歡樂，我永生難忘。

　　到了畢業(yè)時，才懂得珍惜點滴，才懂得留戀小學，或許所有人都是這樣。當你還哭著、鬧著的.時候，大人就將你送進幼兒園；當你喜歡幼兒園的時候，大人卻又突然改變了主意，將你送進了小學；而當你適應小學的時候，才發(fā)現已經畢業(yè)了。我含著淚告別了小學，別了與我朝夕相處的老師、同學……

　　踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績糟糕，內心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學習，難道就不能給我們留一片天地嗎？

　　是的，我的初中老師也很好，聽說十分厲害，到現在也已證實了，楊老師講課時與我們是十分相宜的，臉上總是掛著笑容。

　　如今，只剩下回憶，回憶那段快樂時光，回憶那些快樂事件，回憶中，總是有無盡淚水。

從小學到初中作文400字 篇2

　　我想每個人都會有自己的獨家記憶，我最不能忘的，還是那未逝去又似逝去的精彩童年！

　　我們家的對面就是我的小學，這個名字曾使我們討厭過，又使我們欣慰過，它叫“龍泉小學”。當我踏進這里的時候，我還不知道將來會是什么樣子。我當時只是6歲什么都不懂的小姑娘，看著偌大的操場，只是傻傻的笑笑，走進了6年后帶給我們悲傷的地方。

　　一年級——

　　我是一名少先隊員。

　　第一次入隊，說不上來的興奮感，胸前隨風飄揚的紅領巾，帶領我們走進了少先隊員的行列。

　　一年級的作業(yè)不多，我們還是自由的，等到了四年級的時候，開始進入全方面升學階段。呵呵……其實也沒有全方面，也就是老師開始管我們了。

　　五年級——

　　伴隨著越來越多知識的積累，我們不知不覺的長大。我們的學業(yè)生涯即將面臨著大坎坷。就是——小升初。我們的作業(yè)多了，壓力也多了，成績下降了。

　　我想這時，經歷過小學畢業(yè)的親們一定會知道吧！

　　六年級的時候。我們意識到我們要離開這里了，我們都請同學給我們留言，有時還會攀比誰的留言本好看？誰的留言人數多？親們都不會想到，再過幾個月的某一天，淚水淋濕了臉頰。留言已不是我們想要的了，我們想要的`，是6年的友誼。

　　畢業(yè)總是會來臨，那天，我們不是高高興興的來上學，我們一個個陰著臉，心里說不出來的感覺。

　　我們希望走的時候，帶走快樂，帶走友誼，帶走我們的獨家記憶。大家都哭了，可這眼淚是幸福的眼淚，我們的友誼，永遠不會離開......

　　初中——

　　雖然現在有時還會記起我們小學的快樂，但是看看周圍的同學，還是忍不住哭了，因為，我們的友誼永遠存在。我們還記得小學的酸甜苦辣，還記得我們的快樂時光，讓我們掌握好青春的船只，讓我們的青春永不棄�。�！

從小學到初中作文400字 篇3

　　眨眼間，我變成了一名中學生，坐在教室里，不得不讓我回憶起了小學時光。

　　還記得那是一個明媚的早晨，媽媽們把我送到了小學，校園里的一切景象都是那么陌生，在媽媽的指導下，我變得開朗起來，見過了老師和同學。小學的時光至今讓我記憶猶新，一道道算術題是如此簡單；一個個聲母韻母是如此好讀；一點點令人愉快的作業(yè)，小學就是這樣一步步走過的。

　　六年后，又是一個同樣的早晨，我背著書包做想了我夢寐以求的初中邢臺八中。這一次，沒有媽媽的陪伴；這一次沒有媽媽的指導，我就很開朗；這一次，校園的不在變得如此陌生和可怕。因為我明白，我在長大。在一開始看來，初中的生活是煎熬的。枯燥乏味的'數學題；難以讀懂的文言文；一個個長長的英語單詞；一幅幅地圖在我腦子晃蕩；一個個歷史任務在我的腦海里徘徊；一段段看似有教誨的政治；一句句難以理解的生物；一堆堆令人頭疼的卷子，這都是初中的經歷。

　　如今，我們變了，我們變大了，變得如此懂事，變得學會怎樣克服困難，邊的有了自己的理想和目標，邊的懂得理解父母們的關心�？傊�，從小學到初中，我們再慢慢成長，在慢慢變大！

從小學到初中作文400字 篇4

　　從小學到初中，這是我們人生中重要的一跳。我們將面臨繁重的學習任務，還可以認識到許多志同意和的好朋友。

　　從前我是婁底一所不知名的小學的學生，我在這所學校，我早已厭倦了學習，學習對我來說是一種痛苦的掙扎。其中，我厭倦了學習有一種原因在強迫我學習，一種：在我上三年級的`時候，英語來到了我的身邊，并帶來了一位嚴厲的英語老師邁進了我們的教室，這位老師每單我們學完一課，就要默寫單詞，背誦課文，沒默寫出80分或沒背誦課文，你準備倆種選擇：1：吃一頓飽飽的“竹筍炒肉”大餐一份。2：好好的抄那遍課文10遍！從這么小就開始這們嚴厲的學習方式，這使我開始厭倦學習，甚至討厭老師，整天無所事事，一天就跟流水一樣度過了。

　　小學生活很快過去了，我面臨了小學試考，在考上了婁底雅達時我并不高興，因為我爸媽要把我放到我媽教書的那個學校，那個學校是一所農村中學，那個學校幾乎都被農田和森林包圍住了，可我爸媽不顧這些，我在那里學習的話，有一個好的學習環(huán)境，還有我媽在那里照護我。因此我就這樣被送到了這所農村中學，

　　在哪生活了倆個月，我才只知道爸媽的選擇是完全正確的。我在這生活的倆個月中，我有了自覺信，學習成績也一日千里，因為在這里：老師沒有那么嚴厲，而是耐心的教我們，我對新有的科目非常感興趣，我還結識了很多志同道合的好朋友，我甚至喜歡老師，變得好問起來了。

　　其實，我是受到一種壓力感而使我成績變好的，壓力是指我身邊那些好同學在努力學習，而自己沒有他那們認真，心中就會有壓力或恐懼，就會加緊學習，害怕別人超過自己，這是你超越別人的一種方法。

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