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從小學(xué)到初中優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的從小學(xué)到初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)，是天真無邪；
初中，是成熟穩(wěn)重。
從小學(xué)到初中，我們變化了太多太多……
小學(xué)，我們背著卡通書包，懵懂地走進(jìn)校園，面對(duì)四周的陌生，唯一的方法——哭。一年級(jí)，我們?cè)谡n上數(shù)著自己的手指頭；二年級(jí)，我們一起參加校運(yùn)會(huì)；三年級(jí)，我們學(xué)會(huì)了加減乘除；四年級(jí)，我們歡度六一兒童節(jié)；五年級(jí)，我們迎來第一次月考，體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力；六年級(jí)，我們面對(duì)排名，幾家歡喜幾家愁。六年來，我們從素不相識(shí)到形影不離，我們共同面對(duì)失敗，共同享受成功。
小學(xué)時(shí)的課間，女生們都愛和老師聊天，有些則圍在一起畫畫，寬敞的教室，盡是女生的身影；男生真是不安分，課室、走廊，都能見到他們追逐打鬧，擺著鬼臉的樣子，這，是低年級(jí)的我們。五六年級(jí)的課間已褪去了幾分幼稚，女生們要么扎堆聊八卦，要么扎堆寫作業(yè)，男生也不再追跑，有的沉迷于偷偷帶的小說、漫畫，有的跑去和別班的打交道，是啊，幼稚在逐漸消失。
不知不覺，畢業(yè)典禮來了，直到那天才從那六年的夢(mèng)中醒來，原來，這六年結(jié)束了，我們畢業(yè)了。
金秋九月，我們走進(jìn)不同的學(xué)校，又一次面對(duì)陌生的同學(xué)、老師，我們不再大哭，選擇了沉默。第一個(gè)星期，我們認(rèn)識(shí)了有理數(shù)，探訪了朱老先生的《春》；第二個(gè)星期，我們迎來了第一次班委競(jìng)選和家長(zhǎng)會(huì)；第三個(gè)星期，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球賽；第四個(gè)星期，我們經(jīng)歷了模擬考。十月，我們迎來一檢，十一月，我們迎來二檢，才發(fā)現(xiàn)，期末考的腳步聲愈加清晰。初中的我們，通達(dá)事理，一切都顯得那么成熟、嚴(yán)肅。
相比于小學(xué)的課間，初中的課間顯得那么安靜，在綠樹的映襯下，教學(xué)樓是那么恢宏，那么莊重。下課鈴響起，全班充耳不聞，依舊埋頭奮筆疾書，一會(huì)，有的人坐不住，出去外面溜達(dá)；有的人收起課本，拿出地理、生物練習(xí)冊(cè)；有的人把課本往抽屜胡亂一塞，抽出《五三》鉆研起來。偌大的教室里，只剩請(qǐng)教問問題的聲音和筆與紙摩擦的“沙沙”聲。仔細(xì)一聽，沒有了歡聲笑語，沒有了跑步的腳步聲，真是截然不同。
小學(xué)的我們，幼稚無知；初中的我們，完美蛻變，成熟大方。從調(diào)皮到自律，從怕生到大方，從無知到懂得，我們變了。
從小學(xué)到初中，我們不再是曾經(jīng)的我們了，但，我們正在變成更好的我們。
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