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捉小雞初中作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的捉小雞初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捉小雞初中作文1
一個(gè)周末的傍晚，我在小區(qū)里溜達(dá)，當(dāng)我抬頭向遠(yuǎn)處望時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在一排低矮的小榕樹下有兩只小雞，我覺得它們很可愛，就走近它們蹲下來看了它們很久很久，。
小榕樹下面有一片稀疏的草地，兩只小雞在上面歡快地散步，還“唧唧”地叫個(gè)不停。其中有走在前面的身材高大的是一只“小公雞”，另一只走在它旁邊的小巧玲瓏的是“小母雞”；小雞的下半身是毛茸茸的白毛，上半身已經(jīng)長出淡黃色的小羽毛，爪子和腿是黃色的，爪子的形狀像竹葉一樣。當(dāng)小雞從我身邊走過時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的嘴又尖又長，眼睛又黑又亮，小公雞頭上的雞冠像一面小火炬，也像一面旗幟，很神氣；兩只小雞走在一起很親切，而且形影不離；它們走到了一個(gè)拐彎處，。小公雞用一只爪子用力地在泥土里泡了兩下，又用另一只爪子泡了三下，然后伸長脖子用尖嘴去啄泥土，它連續(xù)啄了三下后很神氣的`抬起了頭，嘴里銜著一條蚯蚓，它怕母雞跟它搶接著就飛快地跑走了，小母雞看見了，就在后面緊追不舍，最后它只搶到了一小口食物。又過了一會(huì)兒兩只小雞又走到一起了，它們昂著脖子?xùn)|瞅瞅，西瞅瞅，邁著輕快的步子向前走去。
天快黑了，我要回家了，可愛的小雞，你們的家在哪里？你們有主人嗎？明天我還來看你們，你們還在嗎？
捉小雞初中作文2
“加油！加油！……”這是什么聲音？原來是三（7）班的.同學(xué)在體育館里玩“老鷹捉小雞”。
只見“老鷹”一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，把“母雞”耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，一只“小雞”不小心掉隊(duì)了，“老鷹”趕緊撲了過去，“母雞”見了，趕緊攔住“老鷹”，“老鷹”立刻從“母雞”的“翅膀”下鉆了過去，把一只“小雞吃”了。
“老鷹吃”了一只“小雞”，馬上來勁了�！八币宰羁斓乃俣韧蟆帮w”，轉(zhuǎn)了一圈后，“它”來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，兩只“小雞”被甩掉了，“老鷹”馬上“飛”過去把“它們”給“吃”了。“它”想：今天運(yùn)氣可真好，一下子“逮”住了三只“小雞”，等會(huì)兒把還有三只也吃了。
“母雞”不想再被“老鷹”捉走一只“小雞”，但是不一會(huì)兒“小雞”只剩一只了。于是“它”拼命保護(hù)最后一只“小雞”。“老鷹”怎么捉都捉不到“小雞”，于是“它”假裝休息，“母雞”見“老鷹”在“休息”，放松了警惕，忽然“老鷹”撲了過來，抓住了最后一只“小雞”。
“老鷹”真是太厲害了，我好崇拜“它”�。�
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