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關(guān)于回望的初中作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于回望的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回望的初中作文 篇1
作為一名即將步入高中的九年級學(xué)生，回望以前走過的路，不禁感慨不已。
——題記
七年級·懵懂的我們
曾幾何時，我們從小學(xué)升入了中學(xué)，那時的我們，有著六分天真，四分驚奇。
那時的我們，是懵懂的我們，什么都不懂，以為還是和以前一樣，快快樂樂的學(xué)習(xí)，早早的睡覺。之后，才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際情況并非如此。那里有太多的艱難與苦楚。有一次，我還很幼稚的問自己：“為什么上中學(xué)那么累呢？”
瞧瞧，那是最初的我們。雖然很不高興，但是還是認(rèn)真的學(xué)，盡管嘴里還會抱怨幾句。
八年級·張揚(yáng)的我們
我一直認(rèn)為八年級的我們是張揚(yáng)的。從初一到初二的過程讓我們長大了許多。特有的激情與活力在我們90后的身上迸發(fā)出來，那樣的張揚(yáng)，那樣的有生機(jī)。
校地最大聲的是我們，哭地最大的也是我們。
各種的事物都有極致，虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空，這是他們的極致，我想，我們張揚(yáng)的極致，也應(yīng)該是那是八年級的我們吧！
九年級·理性的我們
紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們緩慢而又迅速的走進(jìn)了九年級。
九年級的我們，應(yīng)該是理性的我們。我們卸去了那份張揚(yáng)，增添了幾絲成熟，也增添了幾分理性，九年級的我們，同時還面臨著種種選擇。燈光下，有我們苦讀的聲影，晨光下，有我們朗朗的`讀書聲。我們知道我們自己的選擇。
九年級就像一條長長的河流，從涓涓細(xì)流的上游到驚濤破浪的中游，最后注入寬闊的海洋。因此在拼擊海浪的時候，我們擁有了多以前多得多的理性與勇氣，因?yàn)槲覀冎牢磥淼穆�，還很長很長。
回望的初中作文 篇2
天地悠悠之際，獨(dú)坐小榭中，飲一杯濁酒，回望歷史奔騰的河流，會明悟許多。
在金戈鐵馬的喧囂聲中，我看見了天下的分分合合。秦始皇嬴政一統(tǒng)六國，建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的大國。他是千古一帝，但他同時卻又是罪大惡極，焚書坑儒等一系列昏庸之事使他民心盡失。他寵奸疏讕，終卻是連遺詔都未被送出，病史在巡游途中，未得善終。
水能載舟，亦能覆舟�？墒乔厥蓟蕝s終究不懂這個道理啊。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。千古一帝，最終卻敗給了人心。
在詩情畫意的文字中，我聽見了文人墨客的一聲聲喟嘆。唐朝，是詩的顛峰時期，百花齊放，爭奇斗艷，這是一個充滿詩意的時代。陳子昂于幽州臺上，嘆曰：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！古時明君今難求，他登臺望遠(yuǎn)，卻只能夠獨(dú)自悲傷。懷才不遇，政治受挫，所有的挫折凝于筆尖，化為詩句千古傳頌。崔顥在黃鶴樓前，嘆曰：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。一縷縷的愁思，化作才情，化作紙上生動的精靈，化作后世人們口中的詠贊。
唐朝是瑰麗的，它的瑰麗是由一批又一批的文人騷客，一句又一句的優(yōu)美文字，凝結(jié)而成的閃亮的結(jié)晶。詩詞之美，美在其至情，美在其有意，美在其音韻，歷史的長河有多少絢麗是詩詞貢獻(xiàn)的呢？
在跋山涉水的旅途中，我觸到了祖國的大美河山。有日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)的勾人之景；有滾滾長江東逝水的豪邁之景；有造化鐘神秀，陰陽割昏曉的巧妙之景�？烧媸墙饺绱硕鄫�，引無數(shù)英雄競折腰啊。
南北朝時期的謝靈運(yùn)，是山水詩的鼻祖。他雖身世顯赫，卻偏對山水情有獨(dú)鐘，他享受大自然，喜愛將全身心投入大自然的`感覺。在官場的金碧輝煌之外，他投身于那遠(yuǎn)方的一抹綠色，那林間的幾灣清潭，以及心中的詩與遠(yuǎn)方。他活成了所有人理想中的模樣。
也許名山大川太遠(yuǎn)，對我們而言，其實(shí)一樹一花一草一木，都是我們精神的寄托。大自然從不遙遠(yuǎn)，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。
天邊的浮云漸被夕陽鍍上橙紅的邊，太陽將落了，但它會與歷史上的每一天一樣，在明日又重新光耀大地！
回望的初中作文 篇3
時間已經(jīng)過去，歷史定格在昨天，文字是最好的證明，文字毀了，尚有灰燼；而灰燼散去了，還剩什么？大概就是那回望中——濃濃的文化了吧！
回望先秦，那是一種悠然的綠，仿佛一股沁人的嫩草味縈繞在你的身旁。有宜人的綠荷，有碧波蕩漾的水清，更有窈窕佳人在水一方，巧笑倩兮。幽人的詩歌，悠然的美。
回望秦漢，這是金色的'世界。宮殿何其華麗而端莊。流暢的詩句，行云流水。無論歷史怎么殘缺，秦漢的遺跡多少斑駁，但在回望中，會明白它依然是流光溢彩，充滿著文化的氣息。
之后的三國兩晉南北朝，在兵戈之間來去。血染的玫瑰，肅殺的戰(zhàn)場。回頭遙望，只覺一派隱約的蒼白，卻也是一曲悲壯的高歌！
回望者這片櫻紅——初唐。流著自由“叮咚”的泉水，傾倒在長安城腳下。盛唐來了，飄滿了金紅色的秋葉，繁榮而又昌盛！“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”。醉了多少詩人。禮樂歌坊，盡得愉悅……一層飛煙，要美人，不要江山。亂了君心，只得“深院鎖清秋”。淹沉了美人笑。
夜光杯碎，酒更傾。李白沉淪了。一句“夜泊秦淮近酒家……”傷了杜牧，感了李商隱�！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”�？嗔硕鸥σ簧�。只一聲“哎——”大唐便成了一顆將燃盡的彗星。卻在空中永遠(yuǎn)留下了愛國詩人的情懷和那風(fēng)韻的詩篇�；赝且环N壯美！
宋代，中華文化的鼎盛時期——教育，經(jīng)學(xué)，史學(xué)，科技發(fā)展空前超越。怎得，卻敗給了金兵。歌舞詞曲楨楨清涼�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流”。無論是“大江東去”還是“醉里挑燈看劍”吟唱的都這般無奈�；赝捍笏卧鲁廖髯雍�。而升騰著宋詞的幽韻冷香、英雄俠女，詩人詞人的赤子之心。中華亦美！
鐵騎踏出了元代，版圖空前遼闊，元曲空前繁多。只見成吉思汗射大雕，平貼中華歷史的獷野之大氣。卻略輸文采，嘆也，惜也——贏，都變做了土；輸，也變做了土。張養(yǎng)浩遮著半面，彈著琵琶，淚已姍下。
明代，一副永遠(yuǎn)停駐的黑白圖片。淡墨染，濃墨描，八股一文，務(wù)必工整有序，可令了才子。如今回望，卻也是一筆財富，是對未來的借鑒。
大清來了，揮一揮衣袖，不要一片云彩，只要“清”！沒有色彩的描繪，空白自然很多：腐朽的政治，夾帶著封建的思想。自以為比天高。緩神定睛一看，卻已被西方的堅(jiān)船利炮轟開了國門，烽火四起，喪權(quán)辱國……
回望著，那抹黑色的烏云是哪的？英中戰(zhàn)爭，甲午日中戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭……
是近代！那抹黑色封殺了人民，于是他們開始掙扎，爆發(fā)了前所未有的力量，綽起了武器走向了刀尖……“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！鼻逍训聂斞肝掌鹆酥腥A文化之筆，開始了斗爭。博愛的冰心開始了感化……這是中華之脊梁，中華文化之璀璨！
當(dāng)俄國的“十月革命”為中國送來一陣清風(fēng)，終于一道陽光射破了黑色的烏云，它們散了，中國人的心又火熱起來了�！谶@歷史的熏陶中孕育
今日，奧運(yùn)已在中華大地成功舉辦，世界各地的友人匯聚在這兒，回望歷史的天空，我發(fā)覺這里的文化是涂著最濃厚，最艷麗的色彩。
回望的初中作文 篇4
無論未來多么難，你都有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，你自信自己會擁有美麗的未來，但，無論你走的多么成功或多么失敗，別忘了回望。
回望你走過的路，你會發(fā)現(xiàn)始終有關(guān)注著你的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)你的過去充滿了愛。
年輕氣盛的你，走得瀟瀟灑灑，走得輝煌無比，為了未來，你拼了，卻把“孝”不經(jīng)意的交給了時間，你是生命的成功者，但你卻在親情的'世界輸?shù)囊粩⊥康�。你太相信時間了，時間可以解決一切，也可以帶走一切。當(dāng)你贏得了生活安逸，再次回望時，卻發(fā)現(xiàn)原本屬于你的關(guān)注早在時間的摧殘下消逝了，你留下了的不止是遺憾，更是一種一種無法彌補(bǔ)的過失。
所以，無論身處何地，心系何方，千萬別忘了回望。面對親人，不用你的豪宅，也無須你的金錢，只要輕輕的一句：“我愛你”，親情就可以寬釋一切，別等一切消逝，再去空空的面對中秋圓月流淚，現(xiàn)在就去付出，哪怕只是偶爾的回望！
世界上如果只剩一種感情是純潔的，那一定是親情！無論走多遠(yuǎn)，無論多忙碌，輕輕回首，望一眼路口，一定有父母的關(guān)注的眼神。
回望人生，守望親情！
回望的初中作文 篇5
時光總是把過去的日子沖洗地熠熠閃光，引人回望。韓少功
天氣很好，陽光遍布整片草地，黃格子的餐布上布著很多精致又好看的零食。
我躺著看一片蔚藍(lán)，風(fēng)很大，風(fēng)箏都一只只飛上去，融入了這片天空。光有些刺眼，我瞇著眼卻聽到他們喊我一起去放風(fēng)箏。我一下子坐了起來，跟他們?nèi)チ�。剛開始我們都很有信心，防線牽拉，像個樣子。偏這風(fēng)箏似飛不飛，總是在半空中上下左右亂翻動著，眼看著飛上去了，卻掛在了對面的一棵樹上。雖然很奇怪，別人的風(fēng)箏都穩(wěn)穩(wěn)地停在天上，我們的卻怎么也飛不起來，最終以多次落地而告終，但我們都沒什么挫敗感，反而笑作了一團(tuán)。借著春天的風(fēng)放風(fēng)箏就是一件快樂的事了，放沒放上去總伴著歡笑。兒時在田埂間高放上去的那只風(fēng)箏，最讓人記憶深刻。很久沒發(fā)過風(fēng)箏了，那些笑聲想來都留在兒時。
總是在這樣陽光明媚的下午，放風(fēng)箏，撲蝴蝶，捉迷藏，在適合玩樂的春夏之際，玩各種游戲，捉著別人的影子踩也都格外有趣�，F(xiàn)在最不喜歡的運(yùn)動就是跑步了，但那時候跑著跳著就很開心，連比誰跑得快都能成為一種游戲�？涩F(xiàn)在走啊跑啊地向前著，我總是忍不住回望，每個細(xì)節(jié)里都充滿著回憶。
昨天晚上到家吃完飯，不知道為什么，堂弟突然對我說了一句：“我感覺時間過得好快啊”我聽著有些意外，我本以為他就是個沉迷游戲的四年級小朋友，每天和姑姑斗智斗勇拿手機(jī)玩，他說：“我都快要記不清我小時候的樣子了�！蔽沂掷镞�拿著他四年級的科學(xué)書，看上去熟悉又陌生。時間過得好快啊，我上一次翻這本書已經(jīng)是五年前了；他描述的六一兒童節(jié)，我在三年前就告別了。有時候想起小學(xué)或更小的時候的事，也會突然覺得身臨其境，想到過去的三年，明明才過去了幾個月，明明一切都記憶猶新，卻已經(jīng)成了從前。我能清晰地想到那些時候是怎樣一種場景，陽光如何明亮，我們怎樣開心著難過著努力著，所有細(xì)節(jié)所有情緒所有一切就都在眼前，可就像隔著一層玻璃，沒辦法向前探一步，睜開眼就不一樣了。所有都只在腦海里出現(xiàn)一次又一次，那么近，卻那么遠(yuǎn)。從前二字，比相隔幾光年的'太陽都更遙遠(yuǎn)。
我記得兒時的一個小時、一天都那么長，可現(xiàn)在一星期一下子就過去了，一回望就是十幾年的時光。時間過得好快啊，無論我有沒有想要緊緊抓住，無論我有沒有在好好珍惜，都來不及，所有所有都奔向了從前，成為了回憶。
我回望的從前明亮耀眼，現(xiàn)在的日子漸漸變成從前，到了將來某一天，我回望到這一天，又是怎樣的從前？
我們原都是從從前走過來的，慢慢地，又成為從前，這便是人生。
回望的初中作文 篇6
窗外，皎潔的月光偷偷地爬進(jìn)窗戶，灑在我的發(fā)梢，深情地凝視著我手中攤開的日記本。玻璃窗里交錯掩映著遠(yuǎn)處的燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我，認(rèn)真地，一字一句地讀著日記，回望著過去，思索成長的.顏色。
赤橙黃屬于稚嫩的童年。童年赤如朝陽，熹微初露，幾縷曙光掀開了天空的面紗，燦爛的日光撒向了大地，幾滴露珠亮晶晶的，反饋著紅日帶給它的光輝。我便帶著這驕陽的囑托，來到這個世界。在寬闊的草原上，在茂密的樹林中，在黃昏的沙灘上，把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉，盡情渲染著屬于我的赤橙黃！
良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，卻別有洞天……
藍(lán)紫憂郁悄然進(jìn)入了青春期。這是一個什么樣的時期呢？我迷惘了。我只知道進(jìn)入青春期之后，憂郁就伴我左右。望著桌上那只傻笑的小熊，卻怎么也笑不出來。童年的暢快無比的笑聲已被種種規(guī)矩的枷鎖鎖了起來，童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的赤橙黃也被封入了歲月深處，藏進(jìn)了不為人知的心里。
貪念的歲月被無情償還，嬌縱的心性已煙消云散。
匆匆歲月，我努力過，我堅(jiān)持過，也憧憬過。有失敗時的重新振作，有成功時的喜悅，有笑聲也有哭泣，有希望也有失望……是什么陪伴我一路走來？是象征著青春活力的綠。
沒有人能挽回時間的狂流，歲月匆匆，留戀已不可能，因?yàn)槲疫�有約會。匆匆走過彩虹橋，只因我和未來有個約會！
回望的初中作文 篇7
回首往事，一張張熟悉而又親切的面孔在眼前浮現(xiàn)：幽默風(fēng)趣的班主任，總是笑咪咪的語文老師，淡定優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，還有親密無間的同學(xué)……于是不舍便籠罩心間……
瞧！那個搞笑的老班又在發(fā)揮他的幽默天賦�！耙惶�，面皮看見肉丸在呼救，于是走前問：怎么了？肉丸一把拉住面皮的手，面皮老大，快幫我想個辦法，將我藏起來。面皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，一下將肉丸包了起來，于是便有了餃子�！薄肮蓖瑢W(xué)們笑了起來，教室內(nèi)充滿了快活的氣氛，原本因壓力太大而緊繃的神經(jīng)也漸漸舒緩了。
哦，老班，你是我們的調(diào)味劑，有你在，初三的生活不再枯燥。
看！語文老師又在笑瞇瞇地給我們講課，大家聽得如癡如醉，不時有人舉手發(fā)問，課堂上同學(xué)們總能放飛那顆青春活躍的心，和語文老師一起遨游書海，去貼近古人的心靈，與李白杜甫暢談詩詞和凡爾納去海底探險，去感受魯賓遜的'荒島生活……每個人都能獲得很多的收獲，師生平等在語文課堂上表現(xiàn)的淋漓盡致！
哦，語文老師，你是我們的指路明燈，有你在，我們就不再迷茫。
聽！數(shù)學(xué)老師又在給我們講生活中的哲理，大家在學(xué)到了知識的同時又提高了心智，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常用一種極簡單的思路給我們講題，簡單明了，通俗易懂，她還將難題比喻成一道道通往成功的關(guān)卡，而其中的難點(diǎn)就成聯(lián)卡防御的重點(diǎn)，將敏捷的思維化作最有力的武器，快速直接地切入要害，最終通關(guān)。就這樣，原本對我們來說枯燥無聊的數(shù)學(xué)題便活了過來，我們也充滿了斗志，每解決一題難題，心中便有了一份成就感，仿佛真的打了勝仗。
哦，劉老師！你是我們學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，教會我們?nèi)绾嗡伎�，如何處事，有你在，我們不再彷徨�?/p>
回首三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可愛的同桌，愛耍師的物理課代表，總是靜靜做題的學(xué)習(xí)老大……都給我留下了深刻的印象。轉(zhuǎn)眼即將畢業(yè)，面對分別，心中愈加不舍。
回首往事，我的嘴角掛滿了微笑……
回望的初中作文 篇8
我還能不能后悔，要是可以，我真想重來一回。做錯了許多，也錯過了很多。人生的意義何在。要是沒有曾經(jīng)，我想我不會這樣…時間的長河在流動青春的歲月在緩慢前行。追尋遠(yuǎn)去的腳步，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)，看著現(xiàn)在的自己，我想這就是，自作孽不可活了吧！陽光的背后，也有許多痛苦。
從小我就是一個活潑，開朗，陽光的小男孩。在那個并不富裕的家庭里當(dāng)著小皇帝，要什么有什么，小時候我最愛吃肉，所以每天我的母親都往菜里放上兩片肉。就算是他們不吃也要給我吃。小時候我自己單獨(dú)有一臺電視，那是我的父母親特意單獨(dú)為我買的，記得小時候和父母一起睡在一張炕上，以前我父親經(jīng)常腰疼，所以沒我之前，我父親是睡在炕頭的，可是自從有了我，我父親就再也沒睡過熱炕頭了。那時候的生活真是無憂無慮，幸福極了，也快樂極了�？墒橇己玫慕逃�，也是非常重要的，例如讓孩子早點(diǎn)讀書，早點(diǎn)灌輸好的思想。北京來檢查的。父母不想讓我離開，讓我來裝傻。他們問什么我都說不知道或者不說話。我也不想走，不想離開這個家。就這樣一次次的錯過，一次次的.逃避。雖然不用離開親愛的父母，確耽誤了最好的上學(xué)年紀(jì)�？墒俏也⒉缓匏麄�，我依然還是愛著他們。父母最開心的是就是希望每天都能陪在孩子的身邊，對孩子來說最快樂的是也是希望多和加人在一起。每天都能看見他們。
13年，我還是離開了這個溫暖而幸福的家。走的那天，是我母親送我的，她給我?guī)Я艘粋�手機(jī)，說，想媽了你就長按1。上車了，我哭著喊著，媽，我不想走，我要回家。我站在車的臺階上不肯走，這時一個甜美的聲音對我說，小朋友不要害怕，我們帶你去念書去。離開不了多久，很快就會回來的。我的母親也在后面，哽咽的說，孩子，你去念書將來好掙大錢，到時候你再回來，我們都等著你。我哭的更厲害了，可是我還是脈動了腳步。邁出了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的第一步。我并不知道，這一走何時才能相見。車子開動了，母親確還站在原地，久久的佇立著。望著漸行漸遠(yuǎn)的村子和陽光下母親的身影。我的眼淚不止�？稍谖业男⌒〉男睦锇蛋蛋l(fā)誓。爸媽，以前是您們陪我成長。將來我要陪你們養(yǎng)老。
回望的初中作文 篇9
要開學(xué)了，接到一個電話：梅老師邀請我去她家作客，并帶上我們組的交流本。
掛了電話，打開書柜，抽出交流本。有些灰塵，卻仍是那么熟悉、可愛、精美。從前的一幕幕又出現(xiàn)在眼前。那是如今已各奔東西的小組，那些已成為組長的組員。從我稚嫩的筆跡讀起，一下子，當(dāng)初的課堂情景又在腦海中如電影一樣播放。王進(jìn)是如何朗讀的，如何讀參考書上的答案，又如何被我們質(zhì)問，如何被大家嘲笑；余永河當(dāng)初如何點(diǎn)評，如何講課；陸定曄如何板書，還有他，她……
我第一次發(fā)現(xiàn)，初二上學(xué)期的我簡直是一個“憤青”，似乎對各種現(xiàn)象都十分不滿，然后總會發(fā)表一番字跡激動的評論。我反復(fù)讀著，琢磨著究竟當(dāng)時為什么會那么激動，那么憤慨，可又想不起來了。再看看，一邊還有些梅老師紅筆的批注和解疑。我感到，那時梅老師是在鼓勵，幾乎是在慫恿我們，讓我們在哪個心理開始發(fā)生巨大變化的年齡學(xué)會以思考和審視的眼光去面對眼前發(fā)生的一切，在這兒，我不禁要感謝梅老師對尚未成熟的我們給予的引導(dǎo)和呵護(hù)。
回望過去，是重溫那段令人懷念的時光，更是審視自己的成長之路。我并不必為過去的幼稚而臉紅，那只是我的`一個開始，并且是一個不錯的開端。在未來的路上，我將抱著更加平和的心態(tài)，繼續(xù)我的探索之旅。
回望的初中作文 篇10
回望2020，沒有退路，就是最好的動力。
呼吸有點(diǎn)急促的站在冷風(fēng)中，此刻，街道人群熙熙攘攘，匆匆忙忙。這個城市，讓所有生活在這里的人都在追趕著。寒風(fēng)不息，絲毫沒有停止的跡象，有那么一個瞬間，你覺得自己像世界的棄兒，像那深冬里甘枯枝頭的那片黃葉，狂妄的像要征服整個冬日，奈何卻妥協(xié)，也遵循了那個叫自然的規(guī)律。
四季輪回，偶爾的悲傷是注定的，我在年的末端回首時間走過的痕跡：日子一點(diǎn)一點(diǎn)地滑走，消散在蒼茫大地。伸手給往昔一個擁抱，畢竟，長路漫漫，終需一份回憶的溫暖，于薄涼的日子里，給自己前進(jìn)的動力。也是心中的一束光，日子讓我更接地氣，少了些許揚(yáng)言。
一個不留神，一晃而過的歲月，老了愛我的父母親人，也老了愛情。歲月，嘗試著讓這些巨大的幸福，像老酒一樣愈加醇厚，卻不惜老去了我最親愛的`人們。
于我而言，這一年，是歲月之一紋，是生命之一撇，是生活之一捺，是時間之一點(diǎn)。
結(jié)束與開始都在其中，這一年，如此普通，于我卻如此珍貴。面對歲月的河流，仍然奔走在時代的節(jié)奏中，卻常常沉默在時間的背影里。
辭舊迎新又一年，向前邁了一大步。那些拿起來，卻久久沒有放下的遺憾，愿能存在于亦或者成全于新一年的另一種期待。
往日時光，感謝你們一路都在，往后余生，愿依舊是你們相伴左右，有你們，就有詩和遠(yuǎn)方。
回望的初中作文 篇11
滿樹櫻花，樹下一片歡聲笑語……
記得那時，通往校園的一條樹蔭小道，小道兩邊種植著一棵棵櫻花樹，可樹上沒有想象中那美麗純潔的櫻花。由于樹挨得緊密，樹枝幾乎擠到了一起，錯綜雜亂，但這雜亂中似乎也有一種奇妙的秩序，彼此遮蓋而互相襯托，給地上留下了許多光斑，大大小小的，十分有趣。
那時的我還是一位一年級的小學(xué)生，上學(xué)放學(xué)都進(jìn)過這片林子。也許，就像人看到新鮮事物會好奇一樣，我第一次看到這櫻花盛開時，心里也是一樣的興奮，像是看見了多年沒見的老友似的.。四季輪換，這櫻花開了又落，落了又開，而我似乎毫不在乎這一切，在我眼里櫻花的衰敗與我有什么關(guān)系。時間就像這櫻花落了又開一樣飛速的流逝著，而我在這櫻花路兩側(cè)之間，在我的夢中沉睡。
終于，這個是我夢醒的日子到了——畢業(yè)日。又回到了我初次來到的櫻花路的路口。蒼勁的樹枝上開滿了潔白的櫻花，這時的櫻花，顯得格外美麗。遠(yuǎn)處傳來了一陣歡聲笑語。幾個小朋友拼命地?fù)u著櫻花，沒兩下，滿天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著櫻花，他似乎有一些不甘，落得很慢卻十分有力。我不禁想到來時的自己的那份天真和那一雙會欣賞美的眼睛，就和著樹下的小朋友一樣。幾年中，這條路沒有變，景也沒有變，可人卻變了。我想要回去，卻發(fā)現(xiàn)就像這花落不可能再結(jié)回去一樣回不去了……
回望那天櫻花路，落花滿地，我才豁然發(fā)現(xiàn)身邊的美，這不是錯過，因?yàn)榛ㄟ�會再開，而我將不會再錯過這美好的瞬間。
回望的初中作文 篇12
一路走來，看到了藍(lán)天白云，也遭遇了傾盆大雨，遇見了幸福，也承受過痛苦�；厥讈頃r的路，最清晰的足跡竟然是在雨天時，在痛苦落淚時留下的。原來，最能讓人銘記的是刻骨的痛。
從牙牙學(xué)語到獨(dú)立生活，現(xiàn)在看來不過是一眨眼的事情，可是身處其中的時候，才會知道成長的漫長和苦澀。小時候，常常希望時間走得快一些，快一些長高�？墒请S著懂得的事情越來越多，就越害怕時間的.流逝，越發(fā)恐懼未知的將來。只是，所有的懼怕都在時間的推動下慢慢地退減，漸漸變得云淡風(fēng)輕，隨遇而安了。
也許我所說的苦痛在別人看來不過是無病呻吟，但是我認(rèn)為重要的不是曾經(jīng)有多痛，而是在痛過之后得到了什么樣的成長。正是因?yàn)榻?jīng)歷過這些事情，讓我在一次次受傷的過程中變得堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我不再依賴別人。經(jīng)歷過，才知道有些事情只能獨(dú)自承擔(dān)，別人幫不了，也不一定愿意幫忙;有些事情只能藏在心里，別人不會懂，也不一定想懂。越長大，就越清楚身邊能夠明白自己的人太少了，等不及別人來懂自己，就學(xué)著為自己療傷。
所有的經(jīng)歷都會成為我一生的財富，享受過的幸福和快樂我會珍惜，承受過的悲傷和痛苦我會記得。我很慶幸我能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，回首來時的路，我才知道支撐著我從不放棄的理由竟然是骨子里的倔強(qiáng)。正是這種倔強(qiáng)，讓我學(xué)會忍耐，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會珍惜。
回望的初中作文 篇13
一年一度的文化節(jié)拉開了序幕，令人眼花繚亂的活動也向我們走來。
看完精彩紛呈的表演，文化節(jié)就走向了高潮——美食一條街活動開始了！
同學(xué)們都像剛出籠的小鳥一般，奔跑著，跳躍著，歡呼著，似乎要在一瞬間把心中積蓄已久的'歡悅通過肢體毫無保留地發(fā)泄出來。
來到本班的攤位上，映入眼簾的便是一派熱火朝天的景象：同學(xué)們都熱情高漲，擺攤的擺攤，貼海報的貼海報，有的同學(xué)都吆喝開了：“壽司！壽司！好吃又好看的壽司！一塊五一個！一塊五一個！數(shù)量有限，先到先得！”
見大家都干得起勁，我也不甘落后，掏錢買了幾個壽司，開始進(jìn)行“免費(fèi)品嘗”，果然，有幾個同學(xué)在“利”與“味”的雙重誘惑下去本班購買了壽司，哈哈，拉客成功！
再把鏡頭轉(zhuǎn)向另一邊。
呀，那邊似乎有人吵架了，趕緊去看看。虛驚一場，原來只是兩個同學(xué)砍價時的對話。
“嘿，我說，這能不能讓我品嘗一下？”“這可不行”“那我多買點(diǎn)，可不可以便宜些？”“還是不行，這已經(jīng)是最低價了�！薄白鰹橥瑢W(xué)，是不是應(yīng)該通融一下？”“做為同學(xué)，是不是更應(yīng)該鐵面無私？”“好，算你狠�！薄澳缅X來吧！”
聽了這番雷人的砍價對話，真是讓人想不笑也難啊，為了不遭人圍觀，我只有捂嘴偷笑了，但不想，還是被發(fā)現(xiàn)了，呀，不好，兩熟人，唉，這下不買點(diǎn)東西就別想走了，于是，我被這兩熟人架著走進(jìn)了他們的攤位，放了一通“血”才出來，唉，我那白花花的銀子啊，真是欲哭無淚。
回望的初中作文 篇14
“青石板，石板青，青石板上釘銅釘，夜里發(fā)光亮晶晶??”
小時候，夏夜在家門口乘涼，我總愛躺在媽媽的懷抱里看星星，媽媽又總是搬出這早已老掉牙的歌謠來逗我。
黑沉沉的天空布滿繁星，像是誰烙燒餅時，不小心撒多了芝麻似的，密密麻麻。我總是奇怪那東一簇西一團(tuán)、湊在一起說悄悄話的群星，為什么把織女星擠出了集體？瞧她的樣子，多孤單啊。一道神奇的'弧線，在幽幽的天幕上劃過，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉(zhuǎn)眼即媽媽笑著說：“是嗎？傻孩子，那是許愿的流星�！薄拔铱梢該旎貋碓S愿嗎？”媽媽笑了，大伙也樂了，就連那滿天的小星星都調(diào)皮地眨起了眼睛。
沒過一會兒，我真的“撿”到了很多很多的星星——在盛滿清水的大臉盆里，奇妙地?fù)砭壑髡О�、忽隱忽現(xiàn)的星星。
“媽媽呀，快來，我撿到星星了，滿滿一盆�！�
媽媽笑著走過來，故意用她的身子遮住了星光：“在哪兒呢，我的小寶貝？”這下，我傻眼了。怎么媽媽一來，星星就跑了呢？
星星閃電般又落進(jìn)了盆里，我興奮極了，小手在褲子上使勁擦了擦，小心翼翼地合上雙手，準(zhǔn)備給媽媽撈幾個又大又亮的星星??
哦，有趣的童年，有趣的星星，總有一天我要把你撿回來，縫在媽媽的衣服上，綴在媽媽的心田里。
回望的初中作文 篇15
一放寒假，我就盼著回老家過年。但總覺得時間過得很慢，離春節(jié)還遠(yuǎn)著哪!
待到爸爸媽媽收拾行李那天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，明天就要上路啦!第二天一大早，我們乘上火車出發(fā)了�；疖嚸看芜M(jìn)站，我都十分高興：我離外婆家又近了一步!
傍晚，我們到了。我興奮地跳下車，沖進(jìn)了外婆家的小院。
外婆正在內(nèi)屋切香腸，見我來了趕忙放下菜刀，跑過來，說：“喲，我的小乖乖回來嘍!”我很激動：終于看見外婆了!雖然外婆又黑又瘦，但依然精神、健康。
外婆家是兩層樓，我最喜歡那里的樓梯。二樓的臺子上是我常常玩耍的`地方。護(hù)欄是鐵絲勾的，有大白鵝、大熊貓、小魚等各種各樣的圖案。大年初一的時候，我和外公外婆去院子里放鞭炮。外公點(diǎn)了引線，我就捂著耳朵，趕緊“逃”到樓梯上。
但我覺得，看鞭炮似乎比聽鞭炮要有趣得多。過一會兒，大家都起床了，吃過早飯，我們?nèi)ムl(xiāng)下拜年。鄉(xiāng)下有許多我平時看不到的雞、鴨、羊、豬和兔，我太喜歡了!在鄉(xiāng)下，家家戶戶都掛上燈籠，貼上春聯(lián)，到處都能聽見啪啪啦啦的鞭炮聲。
大年初二、初三也是如此，大家都穿上新棉襖，表示年年都有新氣象;嘗糕餅，希望步步高升;嘗果子，說好聽的“祝福語”……
我太留戀這里了!但是我得走了。我多么希望過春節(jié)啊!因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在遙遠(yuǎn)的江蘇。
在春節(jié)，能見到慈祥的外公外婆、爺爺奶奶;在春節(jié)，能得到壓錢和糕點(diǎn);在春節(jié)能體驗(yàn)到親人間最溫暖的祝�！�
回望的初中作文 篇16
“青石板，石板青，青石板上釘銅釘，夜里發(fā)光亮晶晶??”
小時候，夏夜在家門口乘涼，我總愛躺在媽媽的懷抱里看星星，媽媽又總是搬出這早已老掉牙的歌謠來逗我。
黑沉沉的天空布滿繁星，像是誰烙燒餅時，不小心撒多了芝麻似的，密密麻麻。我總是奇怪那東一簇西一團(tuán)、湊在一起說悄悄話的群星，為什么把織女星擠出了集體？瞧她的樣子，多孤單啊。一道神奇的弧線，在幽幽的天幕上劃過，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉(zhuǎn)眼即媽媽笑著說：“是嗎？傻孩子，那是許愿的流星�！薄拔铱梢該旎貋碓S愿嗎？”媽媽笑了，大伙也樂了，就連那滿天的小星星都調(diào)皮地眨起了眼睛。
沒過一會兒，我真的'“撿”到了很多很多的星星——在盛滿清水的大臉盆里，奇妙地?fù)砭壑髡О�、忽隱忽現(xiàn)的星星。
“媽媽呀，快來，我撿到星星了，滿滿一盆�！�
媽媽笑著走過來，故意用她的身子遮住了星光：“在哪兒呢，我的小寶貝？”這下，我傻眼了。怎么媽媽一來，星星就跑了呢？
星星閃電般又落進(jìn)了盆里，我興奮極了，小手在褲子上使勁擦了擦，小心翼翼地合上雙手，準(zhǔn)備給媽媽撈幾個又大又亮的星星??
哦，有趣的童年，有趣的星星，總有一天我要把你撿回來，縫在媽媽的衣服上，綴在媽媽的心田里。
回望的初中作文 篇17
春，有百花爭艷，也有花開花落那一瞬的芳華。在春雨后的時光去賞花，淡淡的雨露加上悠然的花香，不禁會由衷贊嘆這特別的美好。這也是我十分期待的境界。
每一次談到花的時候，春是我一定會不期然聯(lián)想到的季節(jié)。因?yàn)槊恳荒晡叶紩S著三月走入花的世界。三月的春風(fēng)，拂面而過，總能感覺一股溫暖撲面而來。又一陣風(fēng)吹來，窗前的那朵我親手栽培的花兒，已經(jīng)長出嫩葉，正隨風(fēng)搖擺。
轉(zhuǎn)眼間，初春就已經(jīng)到了仲春。我期盼的盛景終于到了：百花齊放，就像一條條彩帶點(diǎn)綴大地。
清明又悄悄地走來了，我滿懷憧憬出門踏青賞花。
清怡的.桂花，淡定的月季，纏綿的薔薇，高貴的牡丹……我總會忍不住長嘆幾聲，佩服花的精神。
我走入花店，買了兩盆水仙，擺在我的窗前�？粗粗�，聞著聞著，終抵不住酣夢的侵襲。夢中一女子端坐在琴前，緩緩地伸手撫上琴弦，靜靜地看琴，忽然開始撥動那思緒萬千的琴韻。彈奏出了就像木蘭一樣淡雅的如水音韻。我十分欣喜地發(fā)現(xiàn)春天的早晨是如此的明朗。
我從夢中醒來，走上陽臺，仰望天空，默默地閉上眼，傾聽春的聲音。讓平靜的湖水在眼眸中回蕩。我突然想到了水蓮的清雅。
再次張開眼睛，轉(zhuǎn)身回屋，夏日的炎熱撲面而來。
我又再一次的期待春天的到來。
回望春之花，不禁贊嘆，有了回望，有了期盼……
回望的初中作文 篇18
回望來時的路，充滿了艱辛與幸福。從一個懵懂孩童到一個花季少年，我沒少哭過、累過、抱怨過、失敗過。當(dāng)然也笑過、自豪過、成功過、名震江湖過�；赝麃頃r的路，我哭了，委屈的哭了，這一路走來，發(fā)生了太多太多。
我并不能準(zhǔn)確的指出我將去向何方？但我唯一可以做的，就是初步的決定我的命運(yùn)，我將沖出這個備受壓迫的.地方，到屬于我的自由天地。而唯一的，就是變壓力為動力！勇往直前！
來時的我天真無邪，而現(xiàn)在的我愁姿百態(tài)；來時的我信心滿滿，而現(xiàn)在的我步步受挫；來時的我健康勇敢，而現(xiàn)在的我唉聲嘆氣。
來時的路是平的，而現(xiàn)在越走越艱難，我開始徘徊，膽小起來。
俗話說“：學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退�！比松穆�，也是這樣。舉個例子：我小學(xué)六年級期末考試，語文，數(shù)學(xué)，英語，最差也要八十分以上。然而，玩了一個暑假，英語下降到平常的一半。多令人可悲呀！語文作文，考試也總是發(fā)揮不當(dāng)。多令人可氣呀！數(shù)學(xué)題竟然有寫不完的現(xiàn)象。多令人可嘆呀！多么可怕的倒退，我心中總是念念到。
每每回首往事，總是讓我感觸良多。畢竟那是我們所經(jīng)歷過來的路，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，常常的回望來時的路也不錯！因?yàn)橹挥羞@樣，才有可能使其激勵未來，讓我們的未來更富有光彩！讓我們幸福的走在屬于的學(xué)習(xí)天地里，沖出重圍，力爭上游！
回望來時的路，我笑了，幸福的笑了。
回望的初中作文 篇19
如果漫長的人生是一段短短的旅程，那我會選擇獨(dú)自漫步在一條夕陽停泊的鄉(xiāng)間小道，只身一個人步行，踏過腳下生長的某一朵花，一棵草，也不會理會荊棘是否劃傷了自己。因?yàn)橹挥羞@樣一條路，才能容納我心靈的凈土。
當(dāng)我回首時，正佇立在一個青黃不接的`尷尬路口，往左是一條來是一樣的路，有著無數(shù)的荊棘，石子路，小溪，卻少有人煙。而另一條路，卻霓虹燈閃爍，鼎沸的人聲沖破云霄，有寬大的街道車水馬龍，又不斷重復(fù)的奢侈與享受。我該走向何方？
回望來時的路，長滿荊棘，他阻擋了一切要想征服它的偉人或平凡人，而我只是眾多平凡人之中的一員�；赝^去，總有一群群人陪伴著我一同前進(jìn)，一起抵擋風(fēng)霜雨雪，一起經(jīng)歷困難折磨。當(dāng)目光穿過荊棘，聚焦到過去的我們時，我便決定義無反顧地向前，撥開一叢荊棘，鋒利的刺尖劃破我的皮膚，那又何妨，不斷向前。
只有堅(jiān)持自己的信念，朝著自己的方向，才能堅(jiān)持自己心靈的凈土。而我，與之一樣，既然選擇了，就沒有退縮的理由，我的每一步走得更加堅(jiān)定，我可以看見周圍有起伏的山川，有涓涓的細(xì)流，有繁茂的花草，招搖這大自然的富裕，我不害怕孤獨(dú)，因?yàn)橛幸蝗褐就篮系娜�，不害怕遙遠(yuǎn)，因?yàn)樾闹性缫褍H有了方向。前方有什么我不知道，我只知道，我有守住心靈的本真的堅(jiān)定信念。
回望的初中作文 篇20
站在初一的盡頭，驀然回首來時路上深深淺淺的足跡。共飲一杯往昔，我自傾杯，君且隨意。
金秋九月，梧桐落葉鋪滿了羊腸小道。走進(jìn)新校園，我的夢想就在這里起航。嚴(yán)冬，暖春，酷夏，在充滿活力的課堂上，在挑燈苦讀的深夜里，一次次受傷、痊愈、再受傷。青春，逐夢正當(dāng)時。初一的旅途中，我收獲了很多。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)
上天賜予了一顆十足的自尊心，所以我從小就很要強(qiáng)。一份不甘落后的信念便構(gòu)成了人生的信仰。但并非努力就一定會有收獲，多少做得不完美的事被我賭氣放棄，在成長路上留下遺憾的瘡疤。一次誦讀比賽，讓我幡然醒悟：成敗并非最重要，過程才是真正的風(fēng)景;從前的要強(qiáng)不過是懦弱的借口，在失敗后重拾從頭再來的勇氣，更是一種堅(jiān)強(qiáng)。
激發(fā)潛能
小學(xué)，在他人光環(huán)的照耀下，一直以為自己只是一只平凡的'螻蟻。初中的學(xué)習(xí)和人際交往促使我心智快速走向成熟。不管他人如何，只要向前走去，就會收獲不一樣的云霞。再回頭，那些時眼中的學(xué)霸，亦不過是當(dāng)年模樣。曾經(jīng)幼稚可笑的自己，已然蛻變。
初一的生活里，我們顏如朝露，看花開花落逐流水;我們溫情滿懷，聽月圓月缺逝無聲。流逝的光陰里，每個階段都是人生長河不可或缺的構(gòu)成。缺少了初一，生命就不完整。
回望的初中作文 篇21
蕩漾在浩瀚無垠的宇宙中，生存著這樣一個國度，它叫中國�！拔迩甑娘L(fēng)和雨藏了多少夢，黃色的臉黑色的眼不變是笑容”因?yàn)槲沂且粋�中國人，我自豪，我驕傲！
中國在秋風(fēng)的收獲呼喚中，在播撒溫情種子的陽光中，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展。
走在祖國的大好河山中，享受形如雄雞的土地，放眼挺拔如脊梁的巍巍昆侖，瞭望廣闊平坦的呼倫貝爾草原，領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的'大氣磅礴，飽覽氣魄，聆聽長江三峽的嘹亮贊歌，漫步在波瀾壯闊的洞庭湖畔……我為祖國壯美秀麗河山而自豪。
祖國，是我的家，我為之快樂，走在過去的歲月里，5月12日的汶川在地震是最沉重的打擊，但我的祖國堅(jiān)持下來，不是過多抱怨，而是一顆顆熾熱的心，一雙雙援助的手，堅(jiān)定的眼神，伴著世間最美的彩虹，來到了2009年，我為祖國那眾志成城，萬眾一心的精神而感到自豪。
走在歷史的記憶中，五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨；幾世紀(jì)，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進(jìn)退；多少智慧，成就了文明的深遂。是大唐詩人李白、杜甫……留下了優(yōu)美詩句，刻下了悲歡離情；是姚明、楊晶等許多奧運(yùn)健將在奧運(yùn)賽中奪得獎牌，為祖國爭得了榮譽(yù)。我為祖國的傳統(tǒng)文化，為祖國的榮耀者而感到驕傲、自豪！
回望過去，遙望未來。我自豪，我驕傲——我是中國人！
回望的初中作文 篇22
歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前。
回望初三，多的是數(shù)不清、說不出的復(fù)雜感情。如今畢了業(yè)，對于初三我還是有一種敬重、畏懼之情。
回望初三，那時的忙碌日子，現(xiàn)在想起竟是覺得不可思議，那究竟是忙到什么地步，我也回想不出，只是覺得每分每秒都是擠出來的。
要參加中招了，每一位老師的'口頭禪幾乎都變成了“這一題看看”、“馬上考試了，心怎么靜不下來�！泵棵康竭@時候，也是我們學(xué)子叫苦不堪的時候。
還記得還有幾個星期要體育考了，我覺得那時是最累的，學(xué)習(xí)上的壓力、鍛煉后的喘息，無一不讓人喘不過氣來。當(dāng)時最害怕的是跑步，每次面臨八百，都會讓我蒙上壓抑的薄紗。
回望初三，每個人都留下了辛苦的汗水，我們把追夢赤子心定為班歌，每次累了、每次要放棄都會拿出來唱一唱。
回望初三，沒什么多余的色彩，但卻讓人難忘。挑燈夜讀的寢室，大聲朗讀的教室，狼吞虎咽的餐廳，充滿口哨聲的操場，被淚水打濕的小角落……
初三，初三寫滿了無悔的青春，帶走了離別的淚水，多少個日日夜夜的奮斗，在六月的某一天寫上句號，再多的不舍，再多的話語，在這一天卻顯得無助。
回望初三，無悔。
回望的初中作文 篇23
天空不可能只有一片云彩，天空需要用更加美麗的回憶去點(diǎn)綴！
——題記
回想自己的過去，有悲傷，也有快樂，總是變幻地那么快。時間也毫不留情地在我們地指尖流過，留下那一片憶。
現(xiàn)在的我早已脫離了幼稚地代名詞。再也不會在雨中即使帶了雨傘也會成為一只落湯雞，而是回去在雨中欣賞那份浪漫的美麗。再也不會一口喝完咖啡并像狗一樣張大著嘴巴叫苦，而是回去平�？Х鹊目酀菚ニ伎既松牡览�。再也不會因?yàn)槿榛▋簼菜炎约航o澆濕了，而是會去觀賞花，觀賞大自然中的美。因?yàn)殚L大了，所以才會領(lǐng)悟。
思緒又隨著風(fēng)飄散了。封塵的記憶如泉水般涌去�！皨寢�，我現(xiàn)在要自己走回家了，不要你送了�！薄昂�！”四年級時早想獨(dú)自去飛翔的我向媽媽提出了意見，媽媽也同意了。放學(xué)了，背起書包向校門走去。校門口早已站滿了家長，媽媽果然不在里面，心里想：“沒媽媽接送的感覺真好！”我一個人走在回家的路上，看著其他人都有一個家長接送，我心里美滋滋的。
戀著風(fēng)，戀著雨，戀著過去的影子，走過的路雖然不長但仿佛帶著神往，總是在夢里牽著走那片凈土，但醒后的生活更有著一份遐想，去歸依眼前的一切�，F(xiàn)在的.我已經(jīng)長大了，那些美麗的歲月也永遠(yuǎn)成為了我生命中的一份珍貴的憶。
回想那片天，是那么讓人懷念。好似那彎彎的小路，讓你成長。雨水不會沖刷掉那美妙的回憶。
回望那一片天，是美的，會成為金色的夢。
金色的夢，永遠(yuǎn)會成為最美的回憶。
回望的初中作文 篇24
回望過去的一個月，真是水深火熱，痛不欲生。每天都有做不完的試卷，刷不完的習(xí)題。沒有副課的日子，還有那么負(fù)責(zé)又瘋狂的主課老師，已在我記憶里烙下了深深的痕跡。
現(xiàn)在，考試終于結(jié)束了�？墒�，我覺得完了，全完了。雖然一個學(xué)期結(jié)束了，可我的苦日子還沒到頭，迎接我的將是鋼琴考級與集訓(xùn)營。不只這個，關(guān)鍵是，我考試考砸了：英語只考了88分。怎么樣，這個成績是不是十分嚇人？考完試，我和同學(xué)對了答案，英語成績不理想，我蒙了。卷子發(fā)下來后，我才恍然大悟：一個大題選擇填空，每個括號內(nèi)填上a、b、c這樣的序號，我居然每個括號直接填上了答案。這樣的馬大哈，一大題全錯。我這人得好好改改這馬虎的`脾氣，必須仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)。沒辦法，誰讓我因?yàn)轳R虎而考砸了呢！
展望將來，我是該好好反省反省自己，為接下來的日子做做打算了。首先，我那三分鐘熱度應(yīng)該丟一丟。每一次考差了，我都信誓旦旦地去書店買一大堆試卷，還沒做幾張就把他拋腦后了。唉！我就不能改一改？我也沒什么好說的了。
還有，手機(jī)趁早要丟掉，讓爸媽趁早把電視數(shù)據(jù)線拔了。手機(jī)、電視，他們會害你一輩子的�？荚囈J(rèn)真，仔細(xì)一點(diǎn)哦！
寫到這里，就此打住。不管怎樣，回望過去，展望將來，下個學(xué)期一定要努力呀！
回望的初中作文 篇25
回望過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；這一年走過來，感覺真的復(fù)雜，感慨良多啊。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的`精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回望過去，我心懷坦蕩，回望過去，我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇?fù)碇�；回首過去，我沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。幸運(yùn)自己認(rèn)識了另外一個世界。
今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點(diǎn)，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
回望的初中作文 篇26
目光所及，成片的云霧隱現(xiàn)著無邊的林海。這是我初次登山看到的景象，但他并未帶給我“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，不過他卻在回望的那一刻給了我“苦盡甘來”的頓悟。
立于頂峰，結(jié)合所看之景，更多的是一種震撼心靈而非萬丈豪情。初見一驚一過，其實(shí)也就古井無波了。當(dāng)我略有失望心生不滿時，我回望的那一瞬間卻給予了我未曾預(yù)料到的驚喜。
回望看到的是一條條“通幽小徑”。似乎沒有盡頭，深深地隱于山林之中，我不起眼，卻不由得一往而深。
我仿佛從中看到了一路走來的變遷與痛苦；看到了榮華富貴煙消云散；看到了暮暮小徑直通云天。
那是一種滄桑，一種幽靜。似是讓我瞬間看遍世間繁華，一眼萬年。我的心中如一汪潭水，無論何事都無法激起半點(diǎn)波瀾，就像是突然“長大”了。
其實(shí)說是“長大”，不如說是“成長”了。并非年齡，只是一種頓悟，一種奇妙的境界。它使我透過虛幻看到了本質(zhì)，給我的心靈帶來了巨大的沖擊。
我如同一位不喑世事的少年，在這種忘我的境界下返璞歸真，用最為單純的、稚嫩的`眼光看到了這個世界的美好與幸福。
這是靈魂的升華，它給了我面對世間種種困難的勇氣和前進(jìn)的方向。為我照亮往后的人生之路，贈予我淡看榮華的雙眸。
就是回望那一刻，短短一瞬，我仿佛歷經(jīng)生老病死，勘破世間紅塵。只要固守本心，世界都會為你讓路。
回望的初中作文 篇27
不知為何，昨夜，夢見我們那場終沒有實(shí)現(xiàn)的告別。
如同我曾預(yù)想的一般，我們痛哭著不肯說再見，可還是在人生的十字路口演繹一場宛若生離死別的畫面……
我醒了，眼角有淚。
時鐘指向幾近遲到的時間，從床上爬起我急忙洗漱。無意瞥見鏡中刷牙的自己紅腫著雙眼，原來，真的很想了！
心中涌上一股莫名的悲傷，我愣了幾秒，繼續(xù)自己機(jī)械忙碌的動作。有時候，我真的沒有太多時間去懷念。
試圖用冷色的眼影遮蓋疲憊，不禁又想到我們的從前。還記得那個預(yù)言，關(guān)于我的預(yù)言……
我們笑著倒在床上，天花板上一只很小的蜘蛛爬向窗前，看著它走過的路線，我很認(rèn)真的說，如果可以，我真的愿意做一個長不大的`、只用強(qiáng)生的娃娃。
這是我最脆弱、也最美的夢，可終究還是醒了！
我的皮膚終于學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，開始接受五顏六色的色彩，以及它們之后一連串的品牌。而我也學(xué)會了釋然，任由生活在我身上肆意刻下時間流過的銹跡斑斑。
我們的預(yù)言，終究沒有實(shí)現(xiàn)。
描眉，那曾經(jīng)和我一樣任性生長的眉毛，如今已被我修理到服服帖帖……
終于還有我不曾改變的習(xí)慣，不知是幸還是不幸。我一如當(dāng)年般喜歡在上課的時間一個人寫寫畫畫。
沒有聽課的習(xí)慣。六年前我如是回答。
如今，答案不變，只是周圍的人，全換了容顏。
最后，又回到我們那場沒有實(shí)現(xiàn)的告別。
回望的初中作文 篇28
人生分為幾個黃金階段，小學(xué)是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段。我，在今年走完人生了第一個黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個很好的校園，面積也不小。學(xué)�？偸欠譃槿髩K--體育場，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時候，樹陰下，都可以看見同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長為一個懂事的.青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個黃金階段打開了一條通路。
遺憾的是沒有好好利用時間，珍惜時間，把握時間，努力學(xué)習(xí)。對自己的學(xué)習(xí)時間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
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