有關(guān)初中作文匯編3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
今天，我們軍訓(xùn)已經(jīng)三天了，雖然也很累，而且，我的衣服也濕了，但是我們到了回報(bào)。
早上，還是跑圈開(kāi)始的，但是，跑了兩圈，讓我很累，下來(lái)的軍姿定型，原本是20分鐘，教官說(shuō)，因?yàn)槲覀兘裨缂峡�，所以，讓我們只站�?5分鐘，這是今天的第一個(gè)回報(bào)，是我們自己“掙”來(lái)的。
下午，軍姿定型沒(méi)減少，也沒(méi)有增加，也是20分鐘，練習(xí)了
稍息與立正，跨立與立正以及蹲下與起立與起，也不知道練了多久，反正我的腳底一直疼，腳底像火燒一樣，可我一直忍著，“報(bào)告”終是說(shuō)不出口，我終于熬到了哨響，然后才休息了20分鐘。
休息結(jié)束后，繼續(xù)練的是稍息與立正，跨立與立正以及敬禮與禮畢，唉，訓(xùn)練的時(shí)間那叫一個(gè)長(zhǎng)，可休息的時(shí)間卻感覺(jué)很短，不過(guò)今天一下午的.訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)榻坦倏次覀冋J(rèn)真，所以我們得到的回報(bào)。
三個(gè)課時(shí)結(jié)束了，第四個(gè)課時(shí)的時(shí)間，我們用來(lái)了“休息”，不過(guò)，可不是一直坐著。
我們16個(gè)班分成了兩組，分別是1～8班、9～16班。我們先是每組來(lái)兩個(gè)班進(jìn)行了簡(jiǎn)單的會(huì)操表演，然后，我們兩組又進(jìn)行了一場(chǎng)“拉歌”賽。
場(chǎng)面上一組、二組現(xiàn)在扔炸彈，這場(chǎng)面甚是激烈，一組(我們）要二組唱，二組又要一組唱，二組的九班同學(xué)甚是堅(jiān)定，說(shuō)不唱就不唱，雙方僵持不下，最后，我們一起唱了“我相信”這首歌。
今天，我們得到了應(yīng)有的回報(bào)。
初中作文 篇2
說(shuō)來(lái)慚愧，我打小兒至今，還真沒(méi)在什么大雅之堂里欣賞過(guò)音樂(lè)會(huì)呢。其實(shí)以前我也沒(méi)那條件，別說(shuō)音樂(lè)會(huì)了，就連個(gè)小品相聲都要去電視里找，（不過(guò)那里說(shuō)書(shū)的倒是不少，我的文風(fēng)就是兒時(shí)耳濡目染的結(jié)果）。不過(guò)如果真是有一個(gè)音樂(lè)會(huì)，我想我也不大想去。錢是一個(gè)原因，但不主要，我只是不習(xí)慣音樂(lè)會(huì)的規(guī)矩――呆坐在那里，不能扭來(lái)扭去，不能交頭接耳，還不能起哄……你要知道，這對(duì)一個(gè)小孩子是怎樣的折磨啊�。ó�(dāng)然排除正在玩游戲時(shí)的情況）而且音樂(lè)會(huì)大廳總有一個(gè)惹我討厭的頂蓋，就是它隔著我與天空的云，讓我不能看著云發(fā)呆。我真不是厭煩音樂(lè)，只是我沒(méi)興趣也聽(tīng)不懂交響樂(lè)�？赡芪覜](méi)多少音樂(lè)細(xì)胞吧。
不過(guò)這次市交響樂(lè)團(tuán)在學(xué)校操場(chǎng)舉行的音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有想象中的那么難熬，因?yàn)閳?chǎng)所是露天的，所以可供消遣的玩意就不只有手指了。剛開(kāi)始，我打量著臺(tái)上的音樂(lè)家們。引我注意的倒不是總指揮，而是站在邊緣的鼓手。我想大鼓手可能是整個(gè)樂(lè)隊(duì)中最輕松的.角色了，只要打出節(jié)奏便可，不會(huì)像拉小提琴一樣費(fèi)勁（我可是深有體會(huì)）。開(kāi)始演奏時(shí)，我又望著空中的云，想象著云上兩大神部族正在激戰(zhàn)。過(guò)一會(huì)，我又斜眼瞟著操場(chǎng)，想象著我如何如何與一只不知名的怪獸對(duì)打，我又如何如何慘死在怪獸手上，看得在場(chǎng)觀眾目瞪口呆，然后，我又注意到隔在鐵絲網(wǎng)外面圍觀的人們（不是很多），挨個(gè)打量著他們，猜想他們是否跟我一樣，為能聽(tīng)一場(chǎng)不花錢只花時(shí)間的音樂(lè)會(huì)而樂(lè)不可支，甚至我都好似聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“不聽(tīng)白不聽(tīng)，聽(tīng)了也白聽(tīng)，白聽(tīng)誰(shuí)不聽(tīng)，權(quán)當(dāng)今日趣聞了”。不多久，我又盯著鼓手看了半響，看著他打鼓的樣子，猜測(cè)著其中有什么講究。音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)，我又暗自慶幸這種事消磨了我本是無(wú)聊的自習(xí)課。 也許我本不是過(guò)上層生活的命。怎么說(shuō)呢？感覺(jué)自己有點(diǎn)“俗”不可耐。
初中作文 篇3
母親粗糙的手撫摸著兒子年輕的臉，轉(zhuǎn)而又抓著兒子的手，輕輕地、顫抖著、緊緊地，仿佛一松開(kāi)兒子的手，他的人也要永遠(yuǎn)離她而去�！皨專判陌伞Ｎ視�(huì)回來(lái)的�！�
臨行前匆匆地一瞥，映入的滿眼晚霞與衣著單薄、無(wú)力地倚在門檻邊黯然淚下的母親，便成了兒子心中永遠(yuǎn)的痛。
而我，一顆淚珠，一直居住在兒子的眼眶中，不曾掉落�？涩F(xiàn)在，卻有一種情感朝我洶涌襲來(lái)，逼迫著我墜下眼瞼，就在這千鈞一發(fā)之際，兒子的意識(shí)又生生把我拉了回來(lái)。我能感受到他心靈的顫抖，卻只見(jiàn)他平靜地對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)：“走吧。”兩個(gè)字，震得兒子的心，都碎了。
漫延著的炮火與流淌著的鮮血頻頻接壤，映紅了半邊天；死神的腳步聲與槍彈并進(jìn)，地獄的奪魂曲和傷者的呻吟聲籠罩著大地。戰(zhàn)壕中的一切顯得是那幺猙獰、可怕。我躲在眼睛深處的角落里，迷惘麻木的.看著這一切，有好幾次我從眼眶中搖搖欲墜，可是始終都被強(qiáng)硬地咽回眼睛。我知道，我的主人想把我留在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后與母親團(tuán)圓時(shí)用，但是這種每況愈下、兇殘可怖的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓他平安地等到回去嗎？我不曉得�！扒懊鎺椎婪谰�已經(jīng)被敵人攻破了，陣地上就只剩下我們?nèi)B！”主人身邊的戰(zhàn)友驚恐地低呼著，我看見(jiàn)他的眼睛里那暗色的恐懼。主人心中一震，連忙給槍上彈，繃緊的神經(jīng)擠壓得我很難受。子彈“咻咻”在耳邊擦過(guò)，炮火劃破夜幕，瞬間已經(jīng)漫延到主人和同伴們待的戰(zhàn)壕。子彈用盡，絕望壓迫著每一個(gè)人。但似乎，主人一點(diǎn)都不害怕，他擦拭著手中的大刀，凜冽的寒光溶入雙瞳，眼神更為堅(jiān)定：誓與陣地共存亡！這時(shí)，敵人的主力部隊(duì)到了跟前，堅(jiān)固的裝甲車中傳出敵人勸降的聲音，干干的，澀澀的。主人的好朋友第一個(gè)起來(lái)反抗，他怒吼著，我感覺(jué)到他的吼叫聲蕩滌了整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，震裂了敵人的狗膽子，震碎了可怕的絕望�？諝庵辛⒖虃鱽�(lái)其它戰(zhàn)士的響應(yīng)。槍沒(méi)了，就用大刀，刀折了，就用拳頭，用滿腔的熱血！
主人的身體倒下了，身中數(shù)彈。他用最后的力氣仰望夜空，眼前仿佛出現(xiàn)了母親：“媽，我回來(lái)了……”于是，我被輕輕推出了眼瞼。在聆聽(tīng)身體破碎的聲音時(shí)，我仍在困惑地想，人類為什幺要戰(zhàn)爭(zhēng)，而不好好享受和平？為什幺我無(wú)法是帶著喜悅地淌下……為什幺我小小的身體……無(wú)法熄滅……戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火……
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