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一生初中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一生初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一生初中作文1
在世，總少不了他人。陪伴我的人很多，他們都在我的生活中給予了我許多可最讓我感激的，還是我的。她陪伴著我，用愛在為我付出。
她是一位，一位有耐心的英語老師。
那是發(fā)生在小學時候的事。當時我數(shù)學很差，英語成績也總是不理想�？蓩寢尣]有責罵我、我，而是很耐心的指導我。我有數(shù)學題不會，她會先認認真真的讀題，再解答，自己先搞懂了，才來教我�？晌矣行┻t鈍，總是聽不明白，她就變換著表達方式，一遍一遍的為我講解。但隨著我年齡的增長，題目越來越復雜，她畢竟不是數(shù)學老師，沒有正確的講題的方法，就與我商量，詢問我要不要報名一個培訓班，說不定會有很大進步，我同意了。結果如她所料，我進步了不少，課本上的題目全都會做，非但如此，我又往外提升，寫了很多超綱的題目，從此數(shù)學成績一躍而上。關于英語，她從來都是親自指導，這是她的專業(yè)。她講題非常仔細、到位，只要她稍一提醒，題目就易懂了。媽媽陪伴著我，為我解難答疑。
我的媽媽還是一位心理專，一位用愛與我溝通的。她很溫柔。
那時我六年級，并不懂得太多的人情世故，處理不好我的'人際關系。我有三位最好的（用甲、乙、丙代替）。甲與別人發(fā)生了矛盾，可錯不在她，我性子又急，看不慣別人欺負她，于是見路不平，拔刀相助，一段都在幫助她解脫困境，不小心忽略了乙。乙是一個自尊心極強的女生，她誤會了我，以為我是故意冷落她的，因此生起了心。她總是拉著丙，把我晾在一旁，嚇得我趕緊找她解釋，可也無濟于事。當時的我非常難受，媽媽看出了我的不對勁，但固執(zhí)的我不愿告訴她發(fā)生了什么，她也不惱，反而很耐心地開導我，不要想太多，把一切交給時間，它會淡化一切�？墒聭B(tài)愈發(fā)嚴重，我再也忍不住，哭著把事情的原委告訴了媽媽。她了解后，不顧上了一天班的疲憊，溫柔的與我談心。她告訴我：朋友間需要相互信任，你與乙解釋過，告訴她你從來都沒有想要冷落她，可她卻還有傷害你的想法，證明這個朋友并不是真的待你，你也不必太放在心上，以后你一定會遇到真正待你好的朋友。她最后還說：別怕，不論發(fā)生了什么，媽媽都在。
媽媽是陪伴我一生的人，她無微不至地愛護著我，她溫柔、充滿耐心她不僅是一位老師，也是我人生的指路人。
一生初中作文2
父愛一生的幸福
父愛是石，敲出星星之火，父愛是火，點燃熄滅的燈，父愛是燈，引領我走到黎明。擁有父愛，是我們一生的幸福。
記得我上初中時，因為成績不理想，考不上重點中學，所以很氣餒。父親為了讓我有個好的學習環(huán)境，便想把我送到貴族學校就讀�？墒�，以我們現(xiàn)在的生活水平，怎能負得起高昂的費用呢？于是父親想找兩份工作。去面試的第一天，父親很晚那才回來，我知道他一定是失敗了，誰知，父親一進門卻是笑嘻嘻的。我們問他找工作的事，他卻滿不在乎地說：“失敗了，明天繼續(xù)找�！蔽覐母赣H笑嘻嘻的臉中產生了懷疑，半信半疑地想：你能行嗎？第二天，父親真的找到了工作，是為別人搬運花瓶，而且父親用的是三輪車去運。說真的'，我為父親找到這份工作感到丟臉。
一天放學，我剛走出校門不遠，父親踩著他的三輪車正好從我旁邊經(jīng)過，我為了不讓同學們笑話，裝作不認識他，但意想不到的是，正當我快步躲避父親時，父親的三輪車被前面的石頭絆倒了，車上的花瓶砸碎了，而且我看到父親還弄傷了腳。路人也圍了上來，我隱隱約約看見父親邊搓腳邊擦眼淚，這可是我第一次看見父親流淚，這時我的心酸酸的，好想上前扶父親一把，但卻又遲疑了，我害怕同學們投來奇異的眼光，更怕同學們取笑我……我沒有去扶父親。我火箭一般地飛回家，告訴了母親。當我和母親趕到那里的時候，父親已經(jīng)不見了。
晚上，隨著一陣開門聲，我再次看到父親那一副笑嘻嘻的面孔，母親問寒問暖，只見父親笑了一笑說：“沒事�！贝吆�，我嘀咕一聲：“真沒用！”母親聽見了，一本正經(jīng)地對我說：“不能這樣說你爸爸，他心地善良，為了能讓你上學，他不辭辛苦地拼命工作，以后應好好對他�！蔽尹c了點頭。頃刻間，我對父親產生了從未有過的敬意，我的眼睛濕潤了……
到了開學那天，父親攢夠了錢，幫我交上了上初中的學費。是的，父親就是用他那輛三輪車幫我攢夠了上貴族學校的學費。接過父親遞給我的還帶著他體溫的學費，我覺得無比的幸福，我的眼淚再次奪眶而出……
啊，父親。有您的愛，我便擁有了一生的幸福！
一生初中作文3
你幸福嗎？你覺得你的幸福是什么呢？
這個看似簡單的問題，對于21世紀的人們來說，卻很值得深思。也許有的人自己都很迷�！白约旱降仔也恍腋Ｄ�？幸福又是什么？”
沒有人知道。同樣的，我也給不出這個問題的標準答案。我只能說：“幸福是沒有定義的，每個人都擁有自己獨特的幸福準則。至于到底幸福不幸福，那只有自己知道�！�
幸福分為許多種。真正的幸福和假裝的幸福；平凡的幸福和富裕的幸福；表面的幸福和內心的幸福。然而，只有抓得住的幸福才是幸福。
有的人，原本很平凡。他最開始擁有的`只是清貧和坎坷。于是，他便非常羨慕那些家境富裕、生活無憂的人。他以為，得到了財富，擁有了功利就可以擁有幸福。所以他為之努力，為之奮斗。在努力的過程中，他忽略了一切，摒棄了所有，不曾留意路上的任何風景。到最后，他成功了，如愿以償?shù)牡玫搅俗畛跸胍囊磺�。然而，他發(fā)現(xiàn)自己并不幸福。忙碌使他沒有了自己的生活，勞累使他失去了健康的身體。這種人便是不懂得何為幸福的人，他抓不住，注定了不幸福的一生。
還有一些人，開始是相同的狀況。平凡且清貧。然而不同的是，他們不會盲目的把別人的幸福當做幸福的標準去追逐。他們會思考什么才是自己的幸福，然后為之打拼�？赡�，他們會一生清貧，但他們也會一生幸福，因為他們過得很舒心。這些人，會發(fā)現(xiàn)幸福，抓住幸福，所以，他們該得到幸福。
金錢功利換不來幸福，平平淡淡也并非不會幸福。每個人的幸福都是不一樣的，世間萬物都有自己獨特的幸福。
毛毛蟲的幸福是吃飽長大，化羽成蝶；鳥兒的幸福是自由自在，遨翔天際；花兒的幸福是艷麗開放，綻放光彩；小草的幸福是郁郁蔥蔥，茁壯成長。
它們都是幸福的，因為它們知道自己想要什么，在它們短暫的生命里，它們抓住了幸福。
草木尚且如此，我們自然也可以做到。想清夢什么是自己的幸福，然后抓住自己那份獨特的幸福。給自己一個幸福的人生。
一生初中作文4
守候：
那年、那月、那日、那分、那秒、午后的一切都顯得慵懶。我松開了你的手，繼而背對背一起陌路前行，從此看也沒見到你長發(fā)的背影，了無音訊。每每經(jīng)過那相識的長椅，情不自禁地落淚，你可知老地方依舊有個女孩一直在守候你的友情？心已麻木，以為自己早就慣落了，可當“菊花”出現(xiàn)在眼前的時候我卑微、沒落、甚至激動地尖叫！是不是代表我把對你的掛念藏得不夠隱蔽？昨夜乘著末班車赴曾經(jīng)的那個約定，還在堅守你的出現(xiàn)，別無他求、只想知道明日你會呼吸著自由的大氣、馳騁著彩虹的七彩，望輕吟一聲：“我很好”。
痛徹心扉：
單薄的命運隨著枝葉的搖曳、被擺弄的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。離別是慣用的劇情，始以為自己只是個路人甲，是看演繹的戲幕是否足以讓我拍案而起。然逃不過命運的耍弄、糾結地被迫參加這百分百讓我生不如死的悲劇。而她成了劇終的犧牲品，找不到她的`殘骸，抓不住她氣息的紋路，報著信仰等待著你的背影。
13歲的童真：
邂逅在童年，笑聲似還凝聚在空氣中，作陪著我們的血氣方剛。曾記否許下怎樣的諾言？是的：“一句話”“一輩子”“一生情”“一杯酒”。因為我們是知己、是寫在生死薄上、永遠抹不掉關系、的朋友。我懂你，你懂我。多少個夜晚我們促膝長談，肩并肩的依偎在一起。我們說過：只要不死就一直寫下去，或許你已經(jīng)不在人世，那我唯一能做的是帶著你的那只黑色鋼筆、在潔白的紙張上烙上我們炙熱的夢，朋友你看見了嗎？今天我寫下了我們共同的13歲。
守護：
即便你此生長發(fā)飄飄的背影在碎瓦破磚中湮滅，依舊我會用盡我一生的思念守護你。如果有一天我老了、蹣跚了，望你原諒我的動作遲緩，但年少時我依然懷著熱忱有力的步伐，一路狂奔，追尋著你的背影。因為等待雨，是傘一生的宿命。
一生初中作文5
告別了無憂無慮的童年，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。當我走進這個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學�？吹矫课恍吕蠋�，和藹可親的樣子，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。認識了新的朋友，坐在新的教室，看著新的課本，一切都是美好的.。
學校的活動可真多��！值得一提的是學校展開的體育活動——跑步課，每天跑步一小時。我感受到這既鍛煉了我們的身體，又磨練了我們的意志。大大增強了同學們的團隊精神，身體素質也都有了很大的提高。我們剛剛過了生動、有趣的語文智慧周，又迎來了學校組織的軟筆、硬筆書寫大賽。在老師的帶領下，大家齊心協(xié)力，把各項活動都辦得井井有條，雖然這一過程很辛苦，但我很開心，因為我學到了很多，也成長了很多。正是這些豐富多彩的活動，令我真正感覺到自己融入了這所學校，融入到這個集體當中。
記得剛開學時，我的成績并不是很好，第一次月考成績，只排在學年第118名，這讓我感到很失落。月考后老師給我指出了學習上的不足之處：不夠認真，不夠刻苦。而我也虛心接受了老師的意見。在老師耐心的幫助之下，我不懈的努力學習，在期中考試中取得了很大的進步。第二次月考中，也取得了令我滿意的成績。一眨眼，一個學期就要過去了，期末考試即將來臨。為了取得好的成績，我感覺壓力很大。每天面對著一次次的測驗，一張張的考卷，回到家里還要繼續(xù)復習……真的讓我感到這段日子非常辛苦。但是，為了能給初一上學期畫上一個完美的句號，這點苦又算得了什么呢。
在本學期中，我收獲的不只是知識，還有學習的艱辛、進步的喜悅。我愿意接受失敗，并在每一次的失敗中吸取經(jīng)驗。這是讓我更成熟的上學期，也是一個簡單而又豐富的上學期。
一生初中作文6
我總在暖暖的午后，感受陽光的沐浴，風的熏醉，捧一杯熱茶，細細品味著書間流露的淡淡情趣。這時，心中那似乎永遠填了又缺，缺了又填的洞被書香填上了，偶爾有一絲陰云的心田也被這恰似春風的書香吹散了。猶如這五月的風光景色，耀眼美好。
啊，這濃濃墨香依然是那樣令人深思，書中的字漸漸變得模糊。風輕拂過我的發(fā)梢，也引著思緒愈飄愈遠……
兒時，最愛干的事情就是去書城，坐在爸媽的膝上，聆聽父母輕輕的誦讀聲。當配帶精美插圖的`繪本送到我面前時，我看見書而發(fā)亮的眼睛，也就注定了我一生與書結下了緣，不論現(xiàn)在還 是往后，我都為書而狂。
幼年時，我已會認不少字。月色朦朧的夜晚，我也總是學著大人的模樣，捧起一本書，慢慢看著。我時而蹩眉，時而一笑，雖然只是稀里糊涂地念著，但也阻擋不了我對書的熱愛。彈指間，時光便轉過鐘上畫著的花花草草，也轉走了我的幼年時光。
維吉利奧曾說過：“我寫作，是為了創(chuàng)建我需要的住所。”我想，我閱讀，是為了彌補內心的空缺。閱讀帶給我的是無窮的歡樂，也使我的內心變得更強大，視野更開闊。
再長大些后，我是多么的深愛小說，熱愛寫作�？梢赃@么說：愛寫作是因為愛閱讀，堅持寫作是因為愛小說。記起五年級暑假寫的小說——《夢未初醒花已盛開》。當時也是這樣每天堅持創(chuàng)作，終于完成了將近三萬字的中篇小說。至今這部“小說”被我翻開時，雖然覺得筆觸還 太稚嫩，但也為自己自豪！因為正是閱讀帶給我了無窮的力量，讓我勇敢追逐夢想。但即便如此，也不曾忘：愿一生與書相伴。
愛閱讀，也因為自己對音樂的熱愛。當初爸爸給我?guī)碛芍x澹老師創(chuàng)作的《筆墨正年華》這本書。當讀到書中的那些哥哥姐姐所創(chuàng)作的歌詞時，心頭不禁一震。那些詩一般的歌詞，對于愛讀詩，愛寫詩的我們來說，或許是最好的范本吧。即便以后回頭看覺得自己的作品幼稚可笑，但努力過，便是最好。其中我認為最好的便是《明妃曲》�！盁o盡的哀愁，溪水般長流，曾燦爛都化為烏有。明月清霜，倍感凄涼的時候，無聲的淚流成河，讓無盡的思念化成車轍，向長安出發(fā)……”
不斷成長，卻忘不了初衷,那是對書的熱愛。從啟蒙書到《笑貓日記》、《目送》、《悲慘世界》、《平凡的世界》……往后不管怎樣坎坷、艱辛，自始至終，與書相伴。
一生初中作文7
時間過得很快，小學六年一晃而過，初一這個大臺階迅速出現(xiàn)在我面前，想要走完這個行程，那么路上就難免會有有些磕磕絆絆。但這些都不會阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅強，更加清楚自己的優(yōu)點和缺點，更加知道自己有幾分能耐。
已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了，一絲太陽光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來，窗口吹來陣陣涼爽的秋風，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來精氣神兒。
但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。
教室中英語老師正在講題，氣氛很僵硬，沒人敢說話，因為作業(yè)的問題老師很生氣。老師從投影機上把前排同學的卷子怒氣沖沖的拿了下來，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個題是錯誤的，還沒改呢！怎么辦啊？我向課代表發(fā)出求救，結果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒用，我已經(jīng)有心理準備了。
“這是什么作業(yè)，上一個字母不合格，這個在這亂分類，我沒給你們講過嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的把卷子拿上，說了一句刺痛我心靈的話：“虧你看起來還像一個好學生，怎么做出這樣的作業(yè)！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學的桌上·······
老師的舉動重重的'的給了我當頭一棒，我有點難以接受。臉頰開始發(fā)燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的情緒，絕對不能流下淚來，因為我根本沒有哭的資格，是我自己的過錯，我有什么理由哭呢？ 太陽不見了，秋風也變成了寒風，天氣陰沉沉的，簡直是我現(xiàn)在心情的寫照。
我讓老師失望了，要是我能認真做作業(yè)該多好，我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來！我不禁想起姐姐對我說的話。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。
泰戈爾曾經(jīng)說過：如果你因為失去了太陽而流淚，那么你將失去群星了。有了這兩句話的引導我瞬間看開了不少，人生路上有誰是風平浪靜呢？既然知道自己的錯誤就要及時改正，我不怕有錯誤，但有了錯誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理。我想既然我失去了太陽但我也要捍衛(wèi)我的群星！
一生初中作文8
同學們，你們知道嗎？我們這個世界的昆蟲它們中的大多數(shù)一生往往只在很短的時間里渡過。
一個個無論是卵還是幼蟲從離開母體發(fā)育成熟產生后代為止的個體發(fā)育史，稱為一個世代。世代也就是從出生到死的整個生命過程。一種昆蟲在一年內的發(fā)育史，確切地說，從當年的越冬蟲態(tài)開始，到第二年越冬結束為止的發(fā)育經(jīng)過，稱為生活年史。昆蟲完成一個世代所需的時間不近相同，在一年內能完成的世代數(shù)量也不同。有的昆蟲一年只完成1代，就稱為一化性昆蟲。一年發(fā)生2代以上的，稱為多化性昆蟲。二化螟、三化螟的名稱就是根據(jù)它們一年發(fā)生的世代次數(shù)命名的。有的昆蟲一年內能完成很多代，像蚜蟲一年可完成20-30代。
一只昆蟲從卵孵化出來后，需要經(jīng)過一系列外部形態(tài)和內部組織的變化，才能發(fā)育為成蟲，這種變化被稱為變態(tài)。昆蟲經(jīng)過長期的演化，隨著成、幼蟲態(tài)的分化、翅的獲得，以及幼期對生活環(huán)境的特殊適應，發(fā)生了不少變態(tài)類型。增節(jié)變態(tài)、表變態(tài)、原變態(tài)、不全變態(tài)、完全變態(tài)就是主要的五個基本類型。世界上最長的`昆蟲是生活在馬來半島的竹節(jié)蟲，其體長有270毫米，比一只鉛筆還要長；世界上最重的昆蟲是熱帶美洲的巨大犀金龜其重量約100克，相當兩個雞蛋的重量；世界上最小最輕的昆蟲是卵蜂，體長僅0.21毫米，體重僅有0.005毫克。通過介紹大家一定知道了昆蟲是我們地球大家庭中的一員。盡管這些小小的昆蟲，有的還是害蟲，有的還給我們帶來很多麻煩，但是它們卻維護著地球上的生態(tài)平衡。
它們的生命周期雖然短暫，但誰都不會忘記那美麗蝴蝶給我們帶來艷麗斑斕的色彩；誰都不會忘記酷暑難耐之后秋蟲給人們帶來涼爽怡人的叫聲，它們用自己短暫的一生使我們了解了什么是生、什么是死；什么是從小到大，它們用自己短暫的一生演繹著生命艱辛的旅程。
一生初中作文9
年華似流水，小學生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回蕩。回憶起那些玩扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進一張寫著“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好�？墒�，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去，現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。
暑假慢慢過去，我即將進入我的初中生活，終于，伴隨著明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這里不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓以來，初中生活帶給我的卻是更加的成熟穩(wěn)重。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們仿佛脫下一件童稚的外衣，披上了一件堅強的外套。
幾天的軍訓，是汗水將我送進了這所中學，而汗水過后就要進入學習了，老師對我們要求很嚴格，我們也不敢馬虎，進入了初中，學習任務加重，課程也越來越多，但慢慢我也適應了初一的生活。初一生活就像一罐裝滿神奇色彩的寶瓶，裝著酸甜苦辣，裝著喜怒哀樂，令人回味無窮。一個蛻變的起點，美麗的蝴蝶的曾經(jīng)是一個不起眼的毛毛蟲。我想，我就是那個等待蛻變的毛毛蟲吧，所以我會更加努力地去尋找屬于自己的夢�；叵肫饎傔M入初中學堂的大門的`時候，第一次踏入校門的緊張；第一次舉手的驕傲；第一次找到朋友的開心；第一次排隊打飯的興奮；第一次與朋友共餐的激動；第一次考試失利的沮喪。許許多多的第一次早已寫入了我的青春紀念冊里，把我的初中生活點綴得更加美麗、充實和多彩了……
夢幻般的九月，我就要成為一個初二生了，但我仍要問自己一句：我對得起自己嗎？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他會讓我在實踐中見證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂的初一……記得六年級的暑假對將要開始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說，它來得快，走得更快！
一生初中作文10
在萬俱靜獨處的時候，有時心理惦念的不是自己的家人，而是幾個知心的朋友。每當想起朋友，內心深出總會涌出無限溫暖。
一個人或許會沒有愛情，但不能沒有朋友。在熙熙攘攘的社會，總會遇上幾個相知的人，總會結交到可以同甘苦共患難的人。也許不多，只有那么幾個，但人生中因為有了這幾個朋友生活會變得豐富多彩，生命也會更加有意義。
記得以前讀過一句話：最好的朋友是靜坐在游廊上，一句話也不說，當你們走開的時候，仍感到經(jīng)歷了一場十分精彩的對話。是啊，這是朋友間心與心最默契的交流了。朋友之間，有時勿需多講，默默無語，也會息息相通。那么真正的朋友是如何詮釋的呢？我很喜歡藏天朔的那首歌《朋友》，并且堅信這才是真正意義上的朋友。如果朋友正享受幸福，請你離開我；如果朋友正承受不幸，請你告訴我。朋友之間就是這樣，當你失意彷徨的時候，朋友一句真摯的話語，及時伸出的雙手會讓你看到希望找回自己，樹立信心一切從頭再來；而當你因工作，家庭瑣事繁忙，一段時間把朋友忽略遺忘，一抬頭，還會看到她依然默默注視著你，關注你的.喜怒哀樂。
的確，有了朋友的人生是幸福塌實的，同樣一首歌會因為有了朋友一起歌唱會更加幸福長久。而失去友誼的人，會十分孤獨，日子過的索然無味。
常常感到自己是幸運的，總慶幸自己結交了幾個志同道合知心的朋友，當我遇到不如意的事，心情郁悶時，好友們愿意聽我訴說，為我分擔憂愁。雖然有時相隔遙遠，但我知道朋友會在遠方時時牽掛著我，真誠地為我祈禱祝福。于是，我不會擱淺前行的腳步，會為了朋友們的關愛好好地生活。
人海中難得有幾個真正的朋友，愿每個人都能珍惜朋友珍視友情，這樣，人生路上，始終會有知心朋友就站在身旁，與自己肩并肩風雨同行！
一生初中作文11
“先邁左腿！”“先邁右腿！哪個正常人是先邁左腿的！”“我管你！就是先邁左腿的！”
新的一天左腿和右腿又開始了他們的吵架之旅，我作為他們的老大——大腦，第700次來勸架了。哎，真想丟下這一群崽子們啊，可又得對主人負責，腦生艱難啊......
冬日，伴響著一聲啼哭一個生命就這么來到了這個世界，而我這個稚嫩的領導者，也開啟了我悲催的管理生涯。
我剛剛處理完左右腿的矛盾，胃又發(fā)表抗議——他需要進食了。我下達了命令給嘴，可他根本不聽我的指令，自動轉換成了哭泣指令�？粗獠恳驗橹魅说腵哭泣而忙里忙外的場景，我也很無奈，一邊接受胃的抗議，一邊又在不停地勸說嘴。
我真的是原地爆炸了呀！以前只是左右腿給我搞出麻煩，現(xiàn)在手也閑的搞出一些匪夷所思的事情了嗎？
“喂喂，左手別動爺爺?shù)镍B兒！”“我勒個媽呀，右手別拔毛��！”他們兄弟倆哪里聽見了我的話，還在興趣盎然地捉弄著那只鳥。事后，肯定又是情緒部泄洪水了。
好了，以前是他們不聽我指令，現(xiàn)在竟然是我自己都聽不了我自己了。嗚嗚嗚，我竟然悲催地人格分裂了，總搞出一些更匪于思索的動作。情緒部也達到了事業(yè)的巔峰，總是不斷的變化著。主人的心情和行動都受不了我的控制了呀！
“大哥呀，別和你媽吵架了好吧？”“喂喂，你們好歹是一起玩了三年的朋友了，怎么說絕交就絕交了？”看著主人放下的一件件“罪行”，我真的表示壓力山大，這真的不關我的事啊。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個優(yōu)秀的領導者，比當年更穩(wěn)重了，能自己管好自己，也能管好我的部下了。看著主人年輕而充滿活力的面孔，我第一次感受到了生命的力量。這種充實的感覺使我更加的活躍。
我以為我能帶領著主人更加快樂的活下去，但我真的沒想到生命是如此的脆弱，意外真的來了。
眼里全是白色，白的讓人心慌。消毒水的氣味，讓人感到恐懼。每一個部門比任何時候都要安靜，這種死宿般的安靜令我害怕。一天天過去了，看著外面墜落的夕陽，我把主人身體最后的力量，全部集中到我這里和聲帶上，與外界進行最后的交流……各部門運行戛然而止。各位來世再見！
又是一個冬日，又是一聲啼哭——“各部門開始運行！”我們又回來了！
一生初中作文12
狗的一生 如果問我最喜歡的動物是什么，我會毫不猶豫的回答，我最喜歡的動物是狗，我認為狗是世界上最忠誠的動物，也許它只是你生命中的一部分，但是在小小的它們看來，主人就是它生命的全部。 當你決定把一只狗領回家時，要明白，這只狗的一生都將托付給你，要對它負責。每天給它食物，不讓它挨餓。當它不高興時，用手摸摸它的頭，定時給它洗洗澡，和它玩一些游戲。 我曾經(jīng)看過這樣一部電視劇，一只名為小米的狗和它的主人相依為命，主人每天和它一起吃飯，一起散步。有一次主人外出，把狗關在花園里。當看見主人一步步走遠，小米傷心的一次次用爪子撓著花園的門，它好像在說：“主人別走�！被貋頃r，主人看見小米蹲在機場，四處張望，一剎那間，它看見了主人，四條腿立馬站起來，向主人飛奔過去，它發(fā)出哀叫聲，好像在說：“主人，我等你好久了�！笨匆姽鞘萑绮牡男∶祝魅撕苁切奶�。就這樣，主人再也沒有出過遠門，去哪都把小米帶著，每天主人去上班，小米會把主人送到火車站，看見火車徐徐的開走，小米才離開。等到主人快要下班的時候，小米又會蹲在火車站旁的一棵大樹底下，等候著主人的'到來。風平浪靜的日子一晃就是好幾年，突然有一天，小米還像往常一樣的送主人去上班，但這次，他等了好久，主人仍舊沒有回來。不幸的消息是主人在上班時心臟病突發(fā)，去世了。但是這一切，都沒有人會告訴小米，它還是每天一如既往的等待著它的主人 ，靜靜地蹲在大樹底下，熱心的路人看見這只可憐的狗，會把正在吃的食物給小米吃�？粗鴺淙~一次次變黃、落下，變綠、又變黃，已是一年過去了，饑一頓飽一頓的小米失去了原來的活力，但它依然用它最后的力氣支撐著它的身體。它哀叫著、呼喚著、腦海里回憶著主人從車上下來，抱著他、撫摸著它的頭。終于，它還是撐不下去了，在它生命的最后一刻，它把一切的思念都化作了淚水，從臉頰上流下....
狗愛主人勝過愛自己，它需要的并不多，它只希望能有一個溫馨的家，有一個疼愛它的主人，更多的是陪伴。
一生初中作文13
抵不住的誘惑纏繞著我的心，宛如綠色的苔蘚，纏繞著老樹。????的細微聲響是風吹過樹梢。情不自禁地翻過精美的封面、單薄的扉頁，，古老的文字仿佛在向我低聲細語，用一種穿越心靈的語言撩撥我的心。
從此，書便成為我最親密的朋友。
細細看，細細聽，細細想——書給予我們太多太多——
寧靜之心
寧靜的清晨，茶香繚繞，晨霧還未散去，一切才剛剛開始。心開始活躍，情開始急躁，捧起一本《飛鳥集》，那股無以言語的煩躁便會像退去的潮水一般恢復平靜。此時，會發(fā)現(xiàn)早已與自然融為一體——陽光的舞動，小草的搖晃，薄霧的嬉戲，花朵的.綻放，露珠的閃爍，生氣勃勃卻又如此安靜。靜靜地發(fā)生，靜靜地消逝。寂靜中那每瞬即逝的愛，千絲萬縷的愛，點點滴滴的愛，都存在于這顆寧靜的心中。
詮釋愛的詩集于是在心間筑巢，如夏日的飛鳥，卻又以可愛的寧靜之心。
品味之心
血色夕陽，宛如不慎潑滿水的紅梅圖，用朱砂點綴的話扮演著紋路散開，染紅了宣紙，也染紅了天空。裊裊咖啡香托起一頁頁薄紙。抿一口咖啡，苦澀的芬芳仿佛書中所描繪，廣闊的世界充滿美好卻仍有陰暗的一面，丑惡的俄國市儈的卑鄙面孔，別惡魔侵蝕的靈魂逐漸墜向深淵。但光明、善良與希望同在，阿遼沙在外祖母的感染下走向燦爛陽光。
慢慢品味，世間萬物無論什么都充滿波折，感情如此，生活亦如此。
勺子緩緩攪動咖啡，去慢慢品味，這彌漫的香。
釋放之心
深夜，書堆的影子拉得老長老長，手中的筆在劇烈晃動，木納且抽搐的心靈越發(fā)沉重，上面積淀的塵埃太多太重，難以承受。時間在筆尖流逝，待一切可以停止時，灌幾口白開水，抽出埋在書間的《史記》。歷史是沉痛的，卻能給人感悟。越王勾踐的臥薪嘗膽使人無法忘懷。那痛苦，那恥辱豈是人嘗的？可偏偏，頭腦逐漸清晰，心上的沉重統(tǒng)統(tǒng)如崩堤的洪水，一瀉千里。
讀史，了解過去，可以使人明智，讓心釋放一切雜碎的瑣事。
書，親愛的朋友。
當我捧起她，聆聽她哼唱的古老曲子時，我就明白，她那偉大思想的沉默凝結成了海洋；
當我漫步在沙灘上，感受細小沙礫在我皮膚下的蠕動時，我會讓她帶來的風吹進心扉；
當我?guī)е闼榈男β暸c海浪追逐時，她會替我撓癢，我就知道，她的一切會洗滌我的靈魂。
愿她伴我一生，我親愛的朋友。
一生初中作文14
一個夏天，太陽火辣辣的烤著大地，我熱得口干舌燥，遠遠望見一個冷飲店，我像看到救星似的，向那兒跑去，立馬將錢塞給了老板，買了塊冰激凌。正要打開，一眼看見一個老奶奶抱著一個吃冰激凌的小男孩，不停地為小男孩擦擦汗，卻任憑自己的汗水弄濕了衣襟。她關切地說：“慢點，別涼著！”
我望著祖孫倆背影，思緒萬千。這不就是六年前的我和奶奶嗎？我雙手捧著冰激凌，一個念頭在我心中萌發(fā)……
灼熱的陽光一撥又一撥地沖擊著大地，冰激凌開始融化，從盒子里滲出來，順著蓋子滴到我的腳上。臉上的汗珠也順著我的臉頰往下流，沾濕了我的衣襟，。我不由自主地加快了腳步。小區(qū)行人露出了驚訝的表情：“這孩子捧著冰激凌不吃，讓它化著……”他們誰能知曉，這融化的冰激凌寄托著孫女對奶奶的一片感謝之情。
當我拖著疲憊的身子到家，已是氣喘吁吁，大汗淋漓，興奮地高喊：“奶奶開門！”手被冰激淋凍得手指手心發(fā)僵。開門的正是奶奶。也許是因為我狼狽的`樣子，她的臉上寫滿了驚愕與擔憂，一行行汗珠在一道道皺紋中滾動著亮光。我喘著粗氣，打開蓋子，將冰激凌捧到奶奶的面前：“吃吧！涼快涼快�！痹谀且凰查g，我驚呆了，奶奶的眼眶中涌出了淚水，她顫抖地接過冰激凌，輕輕地吃了一口，將我擁入懷中，口中不停地叨念：“謝謝！謝謝！……”
我緊緊地抱住奶奶：“不要說謝謝，自幼您整天把我背在背上摟在懷里。放在嘴里怕化掉，放在外面怕風吹掉。您一生辛勞，退休該安享晚年時光，卻為我累彎了腰，雙鬢長出了白發(fā)，魚尾紋爬上了眉梢。您多年來的恩情即使千千萬萬個冰激凌，您也受之無愧�！�
我想：在韓信的心中，漂母的一飯之恩，當以千金相贈來感謝；在俞伯牙的心中，鐘子期知音之恩，當以毀琴不彈來感謝；在中國女排的心中，千萬球迷的鼓勵之恩，當以重新崛起來感謝……在我的心中，奶奶的教養(yǎng)之恩，當以一生的照顧來感謝。
一生初中作文15
上小學時，我曾經(jīng)是一個徹頭徹尾的差生。上課做小動作，下課做惡作劇，考試試卷不做，上課遲到，都是我的專長。即使再嚴厲的老師也對我束手無策。可是后來，我的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個普通的再也不能普通的早晨，跟往常一樣，我依然哼著小曲、邁著不規(guī)則的舞步，蹦蹦跳跳的去上學。遠遠地我聽到了朗朗的讀書聲，走到教室門口，哇，又遲到了，于是，我自覺的面壁思過�！斑t到了下次注意，不用罰站�！币粋�陌生的聲音，一張陌生的面孔，我感到吃驚感到意外。我怯生生的抬眼望去，站在眼前的是一位年輕的女老師，“發(fā)什么呆，快進來�！蔽抑缓闷嵠嵉呐艿轿业奈恢蒙蟻�。后來我才得知，原來我們班主任生病了，只有讓實習老師來代替班主任，并教我們數(shù)學。
幾天后我們進行了一次數(shù)學測驗，題目不難，三下五除二，我胡亂做了一通，滿卷是狂草。以前別的老師都懶得給我看，可這個老師不僅給我看了還給我寫了批注，這于我來說實在太罕見了。老師講完了試卷后走到我身邊，“你考得不錯，以你的實力拿滿分是輕而易舉的，下次加油！”說完對我微微一笑，對于考試成績我可根本沒有后悔，讓我回心轉意的那迷人的微笑個微笑。只見老師眼睛輕輕合攏，眉角輕輕往下垂，嘴角輕輕往上揚，就像維也納女神，那么美麗、那么圣潔。我暗下決心，下次一定考取滿分，于是我便廢寢忘食的學習，我相信我能做得到。接下來的考試奇跡真的發(fā)生了，我真的考了滿分“考得好就別驕傲，保持住成績，你的字寫得不太好，回家要練字。”和平常一樣老師又給了我一個微笑。這個微笑又一次深深地打動了我，于是開始了苦心孤詣的練字。
后來我們原來的'班主任病好了，那個女老師代替班主任的使命也就完成了，雖然她已經(jīng)離開我們，但它的微笑仍然在我的眼前，是她的微笑，讓一個“差生”的我變成了一個優(yōu)秀的學生。
我感謝她——我的老師，更感謝她對我的微笑，這個微笑使我一生受益，也讓我改變了一生。
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