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有關(guān)《我》初中作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的《我》初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我》初中作文 篇1
時光總是在意想不到中失蹤，留也留不住，找也找不到，他是天生的捉迷藏高手，一旦逝去，便只留給我們一條路---繼續(xù)。
——題記
如今各種緊張與壓力充斥著我的生活，時間毫不留情的帶走了我的曾經(jīng)。
面臨即將到來的中考，我唯有努力，看著時間步步逼近我無計可施，這是在我的初中生活中的最后一個春天，看著積雪融化，樹發(fā)新芽，梨花盛開。我不再像曾經(jīng)一樣悠哉，這一年，美麗的春季給我?guī)淼牟⒉皇鞘孢m的心情，而猶如警鐘，無時無刻不在提醒著我：時間要到了，好好珍惜�。�
我手足無措，悔恨為什么總是在要失去的時候才意識的到？最后的兩個月我真正的懂得了珍惜，珍惜時間，珍惜友誼。因為我知道，這一班人馬只可能聚這一回，這是老天給的緣分，三年前，我?guī)е鵁o知，天真與愚昧來到這個新環(huán)境，滿心歡喜，直至初二還在想著中考遙不可及，可誰知時光他不留情，中考他步步緊逼，分離的日子漸漸靠近。
我不知道該怎么辦，我沒有想過離開他們的生活，因為這三年我很快樂，我有真心朋友，一起談笑老師，倜儻同學(xué)，我們是在歡笑中走過的，我們的友誼無悔！時光走路不留痕跡，我無奈著時光匆匆，一心想長大的`我到了這個時候卻希望時光駐留，我們從初一重新來過，帶著對彼此的了解，這一次一定比三年前的充實，可是這只是無助的期盼，是我們初三學(xué)子的愿望。
此刻我只能用我的記憶留下曾經(jīng)，有我的雙手珍惜未來，這即將到來的分離，簡直比中考還要沉重，壓得我快要窒息，是不是進(jìn)入高中我會比現(xiàn)在懂得的多，是不是我的天真會漸漸遠(yuǎn)去。此刻，我無助的考慮未來。
《我》初中作文 篇2
今天，我在電腦上看到了熊寧姐姐的事跡，我非常感動。熊寧姐姐是一位普通的女孩，她僅僅只活了30歲，在自愿到青海省玉樹救助雪災(zāi)群眾時，遭遇車禍不幸身亡。雖然她的生命很短暫，但卻是多么的偉大，為了公益事業(yè)，愿意拋棄一切美好的生活，她就是一朵綻放在高原上的雪蓮，是我們大家心中永遠(yuǎn)的愛心天使 。
熊寧姐姐生前做了許多好事，她經(jīng)常去兒童福利院做義工，還給貧困兒童捐錢捐物，并把好多孤兒領(lǐng)回家玩。她放棄了月薪萬元的工作，而自愿去貧困地區(qū)支教。她前后四次前往青海玉樹藏族自治州參加公益服務(wù)活動，她給需要幫助的人送去溫暖，同時也帶動了很多朋友和她一起奉獻(xiàn)愛心。
熊寧姐姐走了，走得雖然匆忙卻又是那么從容，她用自己的行為告訴我們，這個世界需要愛心，需要愛的奉獻(xiàn)。其實在我們身邊獻(xiàn)愛心的方法有很多，在公交車上讓座是獻(xiàn)愛心，給貧困兒童捐錢是獻(xiàn)愛心，去敬老院看望老人是獻(xiàn)愛心，扶盲人過馬路也是獻(xiàn)愛心，隨隨便便的幫一次小忙都是獻(xiàn)愛心。
現(xiàn)在人們都說我們獨生子女是小皇帝，小公主，嬌氣的不得了，自私的不得了，任性的不得了。而熊寧姐姐正是我們獨生子女中最堅強(qiáng)，最有愛心的.代表，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要向熊寧姐姐那樣，不怕困難，勇往直前；像她那樣不求功利，不求回報；像她那樣大公無私，舍己為人，把愛心灑向世界的每一個角落。
從熊寧姐姐身上我懂得了很多，也學(xué)到了很多，所以，我決定在以后的日子里，做一個助人為樂的好孩子。
……
《我》初中作文 篇3
人生就像一條珍珠項鏈，串連著一顆又一顆晶瑩的珍珠，而這珍珠，就是一種寬容的美麗。
人生就像一條夜行的路，沒有開端，也沒有盡頭，只有靠你去摸索其中的奧秘，才能體會到人生中的快樂。
“誰把我的抽屜打開了�。 笔掷锪嘀鴷奈易匝宰哉Z道。會是誰啊？難道R26;R26;R26;？我把矛頭指向了姐姐，但她不承認(rèn)，我硬是把這件事告訴了媽媽，媽媽把姐姐訓(xùn)斥了一頓，姐姐含著淚跑出了家門，從姐姐委屈的眼神中，我猛然想起抽屜是我昨天晚上忘了關(guān)的，我居然不分青紅皂白就冤枉了姐姐，頓時我感到好內(nèi)疚，找到姐姐道歉，可她說：“沒事！我早就忘了！”姐姐在那一刻寬容了我，讓我不再感到內(nèi)疚，也讓我學(xué)會了寬容。
在擁擠的公交車上，我被搖搖擺擺的人們推來推去，活像個不倒翁。等我搖搖晃晃地快下車時，不小心踩了一個人的.腳，滿以為他會訓(xùn)我一頓，誰知他說：“沒事！沒事！你快下車把，要不等會兒車就開走了。”我感激地點點頭，他只是笑了笑。他在這一刻教會了我寬容。
剛剛活動完，回到座位上，“啪！”我第N+1次把后桌的鉛筆盒碰落在地，連忙說：“對不起，對不起！”她還是一如既往的說沒關(guān)系，我終于被她那寬容的力量所折服。
寬容是風(fēng)，吹遍整個角落；
寬容是云，點綴整片天空；
寬容是雨，滋潤大地萬物；
寬容是樹，遮擋熾熱夏陽。
愿我們懷著一顆寬容的心，去迎接人生的一個個挑戰(zhàn)。
《我》初中作文 篇4
周末中午，我在家無聊的看電視。媽媽走到我旁邊坐了下來說：“今天下午去拔土豆”，我嗯了一聲沒在意，這時，我又一想：土豆那可是我最愛的事物。我連忙站起來說”拔土豆，我也要去。”
休息了一會兩點半左右的時候，我和媽媽去了地里。在去的路上我還想著：這土豆可總算能吃了，都等了幾個月了。土豆呀土豆，我可算等到你了。我想這想那，想著今年的土豆是什么樣子，會大還是會小，我甚至想晚上回家一定要炒幾個土豆吃。
到了地里，我一看。幾個月不來，地里變了樣，我都分不清哪塊是我家的'地。最后我在媽媽的指引下找到了我家的地。由于我以前拔過土豆，所以一到地里還沒等媽媽吩咐，我就在一窩土豆旁邊蹲下開始用力拔，媽媽看了看我，笑著說：“看你急成啥啦，以前也沒見你這么積極�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，繼續(xù)干我的活。當(dāng)我摸住土豆秧子再用力拔出來時，一兩個土豆就會出現(xiàn)在我的腿前，我再繼續(xù)往土里摸，里面的土豆就會一個有一個寶藏死的被我挖掘出來�？粗矍按笮〔灰坏耐炼�，心里就會有一種喜悅之情。不知不覺，已經(jīng)拔了不少了，直到媽媽說：“夠了，不用拔了”的時候，我才發(fā)現(xiàn)拔了很多，雖然沒有媽媽拔的多，但我盡力了。
回家的路上，我看著一袋袋的土豆，我不禁會想：那里面包含了那么多的東西，家人為它澆水，除草的情景呈現(xiàn)在我的眼前。這一次的拔土豆勞動，也讓我知道了糧食都來之不易，并受益匪淺。
《我》初中作文 篇5
為了尋找一本書，我打開了書柜，里面的書立刻掉了幾本出來。我彎下腰撿起書，發(fā)現(xiàn)是一本《安徒生童話》和一本《兒童識字》。不知道那是我?guī)讱q時候的書了。我拿起那兩本書，翻開。
這讓我想到了我小時候，我是多么喜歡那些書�。∥以�(jīng)為了賣火柴的小女孩而流淚；為了可愛的小公主的遭遇而感嘆……翻開《兒童識字》，我看到了那一個個稚嫩的、歪歪扭扭的字體，呵呵，那是我的杰作。小時候我經(jīng)常捧著小本子，一筆一劃地對著書上的字寫著，“上，下，中……”。就是這些在現(xiàn)在的我看起來幼稚無比的書中，我初步學(xué)會了一些簡單的道理與一些簡單的字。
放回那幾本書，看著雜亂的書柜，我突然想到應(yīng)該整理一下書柜了。首先是教科書。12本語文與12本數(shù)學(xué)，帶我走過了小學(xué)時代。翻開第一冊的'數(shù)學(xué)書，1+1，2+2……二年級的數(shù)學(xué)書上有三顆大大紅星，那是我背乘法口訣得來的。想到二年級的時候，我一個一個地背著那些口訣，三七二十一……那一本本的書，像一個小山似的堆在我的面前。年級越上升，我的字也越寫越好了，我所做的題目也越來越難了，但是我從來沒有感到艱難。因為有這些書本，它在教給我知識，讓我充分地了解這些題目。
第二次整理我的雜志。小學(xué)的時候我訂閱了許多的雜志，比如《兒童文學(xué)》《時代教育》《小哥白尼》《我們愛科學(xué)》。我不停地找著那些雜志，最后，一個更大的“書山”堆在了我的面前。翻開一本小哥白尼，我想到了自己三年級的時候，一本又一本認(rèn)真閱覽科學(xué)知識，第一次參加小哥白尼的競賽，獲得一等獎的時候。是小哥白尼雜志讓我了解到了科學(xué)的世界，讓我知道了世界無窮的奧妙。是《兒童文學(xué)》讓我愛上了寫作，在上面，我學(xué)會了許多的寫作手法……
然后是小說書。從《湯姆叔叔的小屋》開始，我認(rèn)識了黑人，他們是多么可憐，但是他們又是多么地令人敬佩。從《童年》我認(rèn)識了阿廖莎悲慘的童年，也讓我看到了他那天真無邪的眼光，也讓我了解到了社會的許多黑暗。從《愛的教育》，我了解了許多做人的道理，也知道了我們對待人必須要有一顆愛的心靈。還有四大名著，讓我見識了許多英雄的故事。當(dāng)然還有，《中長篇小說選》，那是我還沒出生的時候出版的書了，但是我卻非常喜愛，因為，在那里我看到了社會，看到了這個社會各種各樣的人……
看著那越來越深奧的書本，也隨著整理的書籍的增加，我的床上也堆成了書山。雖然有這么多的書，但是，我還是感到了知識的缺乏，知識給了我們無窮的力量。書本，它打發(fā)走了生活中的無聊，書本，它在黑暗之中給了我們光明，在灰心的時候給我們鼓勵……
圖書伴著我成長！
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