初中故事作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中故事作文4篇，希望對大家有所幫助。

初中故事作文 篇1

　　我家里養(yǎng)著一群魚，我十分喜愛它們。它們雖然來自五湖四海，但是讓我感到欣慰的是它們生活在一起，并沒有鬧翻天，而是相處得非常融洽。

　　我每天都按時按量給魚兒喂食。魚食，我精挑細(xì)選，生怕魚兒吃壞了。如果，魚兒五分鐘沒吃完魚食，我會用漏勺把剩余的魚食撈起來，避免魚缸里的水遭到污染。平常，在我煩惱的時候，我喜歡坐在沙發(fā)上呆呆地望著魚兒，看著它們無憂無慮地在追逐嬉戲，我的煩惱也很快隨之拋向九霄云外，由陰轉(zhuǎn)晴了。

　　你瞧，那憨態(tài)可掬的血鸚鵡游過來了。它通體血紅，擺動著絢麗的尾巴在水中自由自在地漫步，胖胖的腦袋上，魚鰓一張一噏，那張永遠(yuǎn)也閉不上的嘴巴更為它增添了幾分可愛之處。

　　然而，我最喜歡的是那條優(yōu)雅淡定的銀龍魚。它全身閃耀著銀白色的光輝，兩只魚眼熠熠生輝，龍須長長的，時常扭動著柔軟的腰肢飄浮在魚缸的水面上，真有點(diǎn)王者風(fēng)范！

　　可是，在一個沒有月亮的晚上，那條我最喜愛的銀龍魚，竟然做了一件讓人驚訝萬分的事——它在倒立！我趕緊叫來了爸爸媽媽，匯報了這一個奇怪的'現(xiàn)象。就在我們一家正在研究銀龍魚為什么會反常的時候，它又慢悠悠地翻了個身，隨即飄飄搖搖地游動起來了。我們一家舒了口氣，慶幸銀龍魚沒啥事。

　　次日清晨，因為我惦記著那條銀龍魚，所以早早就起床來到魚缸邊。當(dāng)我用朦朧的雙眼望著魚缸時，我看到昨日倒立的那條銀龍魚魚肚朝上，靜靜地躺在缸底。我焦急地用力敲了敲魚缸，試圖喚醒沉睡的銀龍魚，然而，無論我怎么用力敲擊魚缸，銀龍魚還是一動也不動。

　　我知道，我心愛是銀龍魚已經(jīng)死了。一股悲傷之情涌上心頭。我懷著萬分的不舍，準(zhǔn)備用魚網(wǎng)撈起已經(jīng)死了的銀龍魚。就在我撈起銀龍魚之時，奇異的現(xiàn)象發(fā)生了——整缸的魚兒似乎被我的動靜驚醒了，它們發(fā)現(xiàn)我撈起它們同伴的尸體，像發(fā)了瘋似的紛紛圍了上來。有幾條魚輕輕地碰著死去的銀龍魚，好像在呼喚著它們的同伴醒來。它們寧愿相信同伴還在睡覺，它沒有死……

　　這時，媽媽過來了，從我手中接過魚網(wǎng)，一下子就把死去的銀龍魚撈了起來，那群魚兒也跟著魚網(wǎng)一直向上游，好似在為自己的同伴送行……媽媽把撈起的銀龍魚扔進(jìn)了垃圾桶，還說要早點(diǎn)撈起，要不污染了魚缸里的水。隨即，媽媽拿出魚食喂魚，可無論媽媽怎么引誘，魚兒始終不過來進(jìn)食，媽媽無奈地說，魚兒也傷心啦！

　　望著垃圾桶里的我心愛的銀龍魚，我覺得這么對待它，太不厚道了。于是，我趁媽媽不注意，悄悄地把銀龍魚從垃圾桶里撿起來，帶到樓下，挖了個小坑，安葬了這條可愛的銀龍魚。

　　過了好幾天，魚缸里的魚兒都還沉浸在悲傷的狀態(tài)中，不吃不喝，我們一家也都沉浸在對銀龍魚深深的痛惜之中。到如今，當(dāng)我看到樓下那個小小的魚冢，都不禁潸然淚下……

初中故事作文 篇2

　　我小時侯的故事在一個雪花飄零的冬天，一陣嬰兒的哭碲聲打破了深夜的寧靜，我掙脫媽媽的懷抱，來到了這個世界。爸爸媽媽給我起名瑞，希望我一生平安、吉祥如意。隨著我的到來，一家人就忙得不可開交了。聽爸爸媽媽說，我小時侯很會折騰人，我平時放著好好的.搖床不睡，偏偏要抱著睡，有時候，抱著睡著了，爸爸媽媽悄悄地把我放在搖床里，可手一抽出來，我的眼睛就睜開了，沒辦法，他們又得抱起來，又得拍著、哄著，讓我安然入睡；在三歲之前，我?guī)缀鯖]吃過米飯，聽爸爸媽媽說別的小朋友到一歲時就開始吃米飯了，可我偏不干，爸爸媽媽想方設(shè)法地把飯弄得可口、營養(yǎng)點(diǎn)，他們特制了“青菜、肉末飯”、“豬肝番茄飯”、胡蘿卜“胡蘿卜肉泥飯”……，

　　可我就是不領(lǐng)情，堅決罷1吃，你猜我是吃什么長大的呢？從小我是吃牛奶加“亨氏米粉”長大，同時還得有人用玩具和各種有趣的動作哄著吃，那時候，“亨氏米粉”是一箱箱往家里買，難怪后來別人笑我是吃“精飼料”長大的呢！全家人就著這樣輪番上陣，照顧我、脯育我長大。就這樣，我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下長大了、懂事了，我以后要努力學(xué)習(xí)，回報爸爸媽媽給我的愛，回報這個社會。在這里，我想對他們說：“謝謝你們給了我生命，我會好好的珍惜生命。”

初中故事作文 篇3

　　這是一段在沙坑旁的圍墻，從學(xué)校剛建成就佇立在那里，度過了一個又一個春秋，演繹著一個又一個故事。

　　多年的風(fēng)侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來的紅墻黑瓦變成了長滿苔蘚，墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩中的陋室也恰到好處，可畢竟這里的人沒有這樣的雅致，更不會突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒，對著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下，無一處不有著歲月的痕跡：頑皮孩子的涂鴉，來往汽車刮蹭的印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲夏草呀，尋人啟示呀就連乞丐也不放過它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。

　　偏偏墻的拐角因為避風(fēng)，被一個修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮陽的`白布，拿著502膠，開始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個小塑料瓶子，死也拿不下來，每當(dāng)周一至周五，修鞋匠休息時，地上的果皮，長毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿目狼籍。還好，沒過多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墻，就這樣被別人漠視著，糟蹋著，卻一言不發(fā)。

　　突然有一天，據(jù)說有一個檢查團(tuán)要來，墻，時來運(yùn)轉(zhuǎn)。墻面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的一干二凈，老師還讓我們在上面印手印，組成一個大樹的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風(fēng)景線。幾天后，一排黑色的4個圈轎車停在了校門口，一群衣著時尚，前衛(wèi)，個個撲著厚厚粉底的檢查人員下了車，面對圍墻或頷首，或品評，或拍照，一陣喧鬧過后，登車絕塵而去，不回首。

　　之后便是沉寂，死一般的。一場初夏的暴雨之后，墻上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來，墻腳的草木又開始滋生，乞丐又開始一個勁地在它上面抹鼻涕，原來的佇足觀看，現(xiàn)在又變成了誰也不愿多看一眼的老去的墻，記錄著一個個故事。原來它已獲得外表上的重生，是什么又讓它這樣迅速的老去？

初中故事作文 篇4

　　陪我走過人生13年來這條漫長的路，除了給予我生命的父母、苦心教導(dǎo)我的老師、時常鼓勵和支持我的同學(xué)外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

　　——題記

　　書，它是一個熟悉而親切的詞，書，也是一個悠長悠遠(yuǎn)的歷史。讀書，是一種享受，在浩瀚的書的海洋中遨游，神游其中，怡然自得。從小開始，我就已經(jīng)對書獨(dú)有情種，，經(jīng)常要媽媽給我買故事書。雖然我長達(dá)了以后不再看那些故事書，但是我的目光卻轉(zhuǎn)移到名著、小說里去了：看小說增長我的見聞，看名著使我了解歷史，看詩篇讓我懂得了詩人的熱烈情感……我之所以愛上看書，是因為書海中的“浪花”太燦爛了！每朵浪花都有他們最美麗的一部分，使我不得不用心去觀察，去摸索。

　　書，它使我成長。以前的我是一個天真幼稚的“我”，以前的我和現(xiàn)在的我簡直是恍如隔世。如《哈利·波特》一樣，它充滿了神秘，像那讓人難以捉摸的世界；如《伊索寓言》一樣，那一句句生動有趣的語言，都給我留下了難以磨滅的印象；如《鋼鐵是怎么樣煉成的》和《愛的教育》一樣，它們就像我的家長，教育我用心去愛身邊的每一個人，關(guān)注每一件事，懂得許許多多的道理……

　　在書的海洋里面，它不僅讓我成長，還是我在無聊和孤獨(dú)時唯一的好朋友……

　　或許，在別人的眼里，書，只是拿來看的。但我卻不這樣的認(rèn)為。在無聊的時候，我總會拿起一本書津津有味的讀起來，不僅因為它給我解悶，它還讓我學(xué)到許多知識。俗話說：“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之�！碧K軾《東坡文集事略》他讓我懂得了，快樂不一定是要其他東西才能給我?guī)�來，書也給我?guī)�來我無限的快樂，我愛書，因為他給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　我愛讀書，愛它的知識遼闊；我愛讀書，愛它的趣味無限：我愛讀書，愛它的.人生哲理。書由人生，人由書而慧。我們離不開他們，它們也離不開我們。一本好書需要人的智慧，一個好人需要書的滋養(yǎng)。俗話說得好：“熟讀百遍，其義自現(xiàn)�！蔽蚁脒@其中的道理因該是：我們?nèi)绻�把書�?dāng)做自己的好朋友，好伙伴，用心閱讀，用心的去體會。如果是一本好書，那我們就算讀上一千遍、一萬遍也不會煩悶。如果你做到能書人合一的話，那就要恭喜你，你已經(jīng)掌握了這本書的精華，成為書的真正的、永遠(yuǎn)的朋友了。

　　我閱讀，我快樂；我閱讀，我自豪；我閱讀，我驕傲。

　　與書并肩同行，是名智的選擇。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谖覀兂砷L的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。書是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫的前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山的工具，協(xié)助我們攀過一座座高山；它又是一夢想的飛行器，伴我們飛向新的世界……

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