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關(guān)于描寫春天的初中作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的描寫春天的初中作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫春天的初中作文 篇1
上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)地上爬滿了“毛毛蟲”,頭是紅色的,又粗又硬,身子滾圓、毛茸茸的讓人害怕。
看!他們有的斜躺在地上,好像生了氣,擺出耍賴的姿態(tài);有的高昂著頭,一副占山為王,打劫的摸樣;還有的在打架,你扭著我的頭,我掐著你的脖子,誰(shuí)也不服氣誰(shuí);還有很多喜愛跳舞的,擺出各種的.pose給人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,總之,他們?cè)诟?jìng)相比美。
看!他們首先爬到樹上,裝飾成簾子吸引你注意,等你駐足抬頭觀望的時(shí)候,他們就一躍而下,降落到你的臉上、頭上、甚至脖子里,用他們那毛茸茸的身子拔弄你的皮膚,讓你癢得笑個(gè)不停。還有的,直接落到路旁的車上,慢慢的覆蓋,像是給車子披上了一件毛毯,這些“蟲子”真是調(diào)皮!
看!我們把撿到的毛毛蟲裝進(jìn)書包,帶到學(xué)校,悄悄放進(jìn)同桌的文具盒里,她們嚇得哇哇大叫,我們男生則哈哈大笑。老師說(shuō)我們是一群調(diào)皮的“毛毛蟲”!
課下,我們把毛毛蟲埋進(jìn)泥土,希望它們會(huì)生根發(fā)芽。媽媽說(shuō)這些“毛毛蟲”是毛白楊的花絮,它爬到哪里就在哪里長(zhǎng)大,他們會(huì)在任何地方生根發(fā)芽。我們種下的“毛毛蟲”,你們一定要和我們一樣學(xué)著長(zhǎng)大!
描寫春天的初中作文 篇2
“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”古人對(duì)春天的喜愛從這一首又一首優(yōu)美的詩(shī)句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天,就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時(shí)每刻都在想,春天你能多停留一會(huì)兒?jiǎn)?哪怕是一會(huì)兒!
春天也恰恰和我有緣,我是春天生的,生在這個(gè)百花盛開的季節(jié),是我覺得這一生最美好的事。每當(dāng)鮮花盛開、冰雪融化的`
時(shí)候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌,輕輕的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,仿佛也在為我祝賀。
冬天時(shí),每當(dāng)夕陽(yáng)和月亮交接時(shí)。我都會(huì)把對(duì)春天的思念發(fā)泄出來(lái)。心中也想著,春天你什么時(shí)候才能來(lái)。終于春天到了,我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上,輕輕地走著,輕輕地?fù)崦麓驍_了那還沒(méi)有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅,嗅到了春姑娘的花粉味,瞅一瞅看到了那茁壯成長(zhǎng)的嫩苗。春天你終于來(lái)了,你知到我盼了你多久嗎?整整275天。每天我都度日如年,你知道嗎春?
春天不知什么時(shí)候已經(jīng)走了,我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無(wú)聲息地凋零,落入泥土中,僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了,正如我如夢(mèng)般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。
描寫春天的初中作文 篇3
有人說(shuō),回憶就是一種享受,它使人在漫無(wú)邊際的記憶長(zhǎng)河中尋找逝去的瞬間,化作淡淡的懷想永遠(yuǎn)珍藏在心底。
花開花落,每一次冬去春歸,我都醉倒在酣暢的夢(mèng)境中,囈語(yǔ)里分明呼喚著故鄉(xiāng)的春天。對(duì)春天的回憶恰如一個(gè)夢(mèng),一個(gè)永恒在稚嫩的心靈中,散發(fā)著鄉(xiāng)韻的小曲兒。這詩(shī)一般濃郁的情愫。
只有在依稀縹渺的記憶中重現(xiàn)。就是寒冰初融的小河滋潤(rùn)了生我養(yǎng)我的土地,把春天的訊息帶給人間;就是一簇簇的迎春花開滿田野,把生命的精靈喚醒;就是一只只纖弱的小蟲蠕動(dòng)著身子,把春泥翻出地層;更就是一群群雀躍的孩子們張著兩只小手,像甩脫羈絆的小馬駒奔向鮮花遍開的山崗
兒時(shí)的我就是如此地渴盼春天,因?yàn)樵谀莻(gè)醉人的季節(jié)里有我蔥郁的遠(yuǎn)山,有我山花爛漫的坡坪,有我嬉戲的伙伴,還有我機(jī)靈的小狗。在所有被煦暖的春風(fēng)吹拂過(guò)的地方都?xì)w屬于我,我盡情地享受春天賜予我的歡樂(lè)。我再也坐不住了,帶著小狗蹦跳著奔出家門,呼吸著沁人心脾的泥土芳香。
一只蝴蝶蕩漾著晶瑩的.翅膀舞弄著柔嫩的身姿,歡躍著去追逐,繞過(guò)一道道田埂,趟過(guò)一條條小溪。走到哪里,哪里就留下了咯咯的笑聲。
迎春花就是春天的花衣裳,我輕輕地采摘下最美的花朵用柳條編串在一齊戴在頭上。噢!一個(gè)別致的花環(huán)。誰(shuí)說(shuō)只有女孩子喜歡花,一切喜愛春天的孩子都愛花呢
濃濃的綠,淡淡的香縈繞在我的周圍。這時(shí),我總就是躺在一片綠陰中,閉上眼睛,任憑綠野中撒著歡兒的小狗無(wú)拘無(wú)束;任憑春的地氣徐徐上升。暢快淋漓的睡上一覺,在夢(mèng)中尋找最瑰麗的春天。
描寫春天的初中作文 篇4
在我的窗前落下了一只蝴蝶,它是春天的請(qǐng)?zhí),邀我?lái)參加春天詩(shī)會(huì)。
春天趕走了寒冷的冬,萬(wàn)物見到了春,就像見到了久違的朋友,小黃鸝見到春,高興的唱了起來(lái):“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在……”大地開著春天詩(shī)會(huì)。
你看那身著燕尾服的紳士——春燕先生。他動(dòng)情地朗誦道:“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂柳玉絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!绷鴺渎犃吮阆褚粋(gè)美麗的少女,那縷縷絲發(fā)迎風(fēng)飄舞,美妙悅耳的春的旋律,讓它翩翩起舞,又像是傳遞著春的信息,讓我們感受著春的交響樂(lè)。
你看那歡快活潑的小溪,它那動(dòng)聽的歌聲:“春天來(lái)了,春天來(lái)了,來(lái)到了小河邊,小溪?dú)g快的.流著……”唱響了春的樂(lè)章。在歌聲伴隨著,牽;ㄩ_了,低低的吹著嗩吶,桃花、梨花在春天綻放,伴著輕拂的歌聲,它們花枝招展,迎風(fēng)起舞,動(dòng)聽的歌聲、歡快的舞蹈,讓我如癡如醉。
春天詩(shī)會(huì),迎接春的到來(lái),讓我們一起走進(jìn)春的殿堂。
描寫春天的初中作文 篇5
春天伴隨著輕微的涼意來(lái)了,還帶著綠,紅,粉等?彩斑斕的朋友。我來(lái)到橋頭,迎著春風(fēng),展開雙?,呼吸著伴有泥?味的空氣。
春天是?年?的開始,在春初,?們開始了新的勞作,農(nóng)?伯伯帶著期望播下了?年的`糧?,??叔叔帶著堅(jiān)韌開始了?年的勤勞,?學(xué)?們也是在這春初迎來(lái)了新的學(xué)期。
教室?,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著?師講課,偶爾有些因?yàn)榇豪?趴在桌?上與周公會(huì)見,但不久便被當(dāng)場(chǎng)抓住,只好接受老師那永遠(yuǎn)說(shuō)不玩的道理了,看著?師唾沫橫飛的架勢(shì),就可以知道?師對(duì)學(xué)期初有多重視。
我們學(xué)校在每年的春天都會(huì)有落葉,住宿的學(xué)生,每天清晨都可以看見昨晚春雨淋濕的土地上面鋪滿了葉子,踏上去,清脆的水聲夾雜著葉子碎裂的聲音。下了課,還有一些小孩子在樹底下接落下來(lái)的葉子,嘻嘻哈哈的比賽接到的葉子,歡笑聲一千。
校外有?座??,每每早晨?上煙霧繚繞,仿佛春姑娘穿著薄紗輕輕?來(lái),美麗迷人,?上的樹忽隱忽現(xiàn),好像調(diào)皮的小孩做錯(cuò)了事躲著你。每次上完?節(jié)課就跑到窗外看遠(yuǎn)處的??,生命感油然而生。
今年的春天是初中?涯最后?次的春天,我特別認(rèn)真的看了學(xué)校,霧氣蒙蒙的??,?彩斑斕的花園,??挺拔的樹?,平坦空曠的球場(chǎng),好美!
春啊,你來(lái)了,我也即將結(jié)束初中?涯了,你帶來(lái)了美麗,絢爛,?命但也帶來(lái)了遺憾,留戀,不舍你是如此豐富多彩,以至于我都不愿你的離開。
投稿人:黎愛玲
學(xué)校:雁洋中學(xué)
描寫春天的初中作文 篇6
一大早迎著清冷的晨風(fēng),爸爸帶著我到田野里轉(zhuǎn)了一圈。我發(fā)現(xiàn):春姑娘踏著輕快的步子悄悄地來(lái)了。
田野里一片嫩綠,雖然各種蔬菜不就是長(zhǎng)得很茂密,但就是我還就是發(fā)現(xiàn)了春的氣息。盤菜開花了。這些花的花瓣潔白而又優(yōu)雅,花蕊則就是粉紅色的。花兒不僅色彩明麗,聞起來(lái)還有一股撲鼻的清香呢!往下看,泥土里露出了一截又白又嫩的盤菜頭。我想:這個(gè)盤菜頭的味道肯定很鮮嫩吧,不然的話它干嘛這樣引誘我呢?離開了盤菜的“地盤”,我們繼續(xù)往前走,眼前出現(xiàn)了一大片豆角地。這些還不到五十厘米高的豆角中間插著許多根長(zhǎng)長(zhǎng)的枯樹枝的,豆角長(zhǎng)大后就能沿著這些枯樹枝有序地向上攀爬了。雖然現(xiàn)在豆角還不高,不過(guò)我相信不出一個(gè)星期這些豆角就能在枯樹枝的`頂端迎風(fēng)搖曳。再往前走,一片黃澄澄的油菜花映入了我的眼簾。還沒(méi)走近,一股誘人的香味已經(jīng)撲面而來(lái)的。怪不得引來(lái)了/蝴蝶跳舞,引來(lái)了蜜蜂采蜜呢!田野里不僅有盤菜、豆角和油菜花,還有大白菜、豌豆等許多蔬菜呢!春天的田野呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
不光就是植物們,就連動(dòng)物們也都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。我和爸爸站在一座石頭砌成的拱形橋上,忽然,耳畔出現(xiàn)了“噼噼啦啦”地聲音。我驚奇地往橋下看,只見成千上萬(wàn)只鴨子從不遠(yuǎn)處趕來(lái),它們爭(zhēng)先恐后地挨挨擠擠地向河心游著,就像遇到盛大的節(jié)日,人們瘋狂地涌上街頭,那么自由,那么肆意,那么美好。這真就是“春江水暖鴨先知”。≡诤影秲蓚(cè)不遠(yuǎn)處還出現(xiàn)了幾頭膘肥體壯的黃牛,有的立在田頭慢悠悠地吃著草,時(shí)不時(shí)地甩著它那根細(xì)長(zhǎng)的尾巴;有的則趴在低矮的草垛上懶洋洋地曬太陽(yáng),好像今天也就是它的周末似的。
“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。田野里的農(nóng)民伯伯也漸漸多了。他們這就是在播撒春天里希望的種子。
描寫春天的初中作文 篇7
感受到有軌電車的魅力就是在學(xué)生時(shí)代,和許多同齡人一樣我就是在有軌電車的晃晃悠悠中度過(guò)了求學(xué)時(shí)光。工作后,單位和家離電車站不遠(yuǎn),用房產(chǎn)商的話說(shuō),有電車站的地方,就有家。我在家與單位兩點(diǎn)一線的來(lái)來(lái)往往中,坐著電車,然后享受著城市的喧嘩、紛亂與電車帶給我的都市特有的味道。
記憶中的有軌電車,車窗內(nèi)靠窗有一排古樸的木質(zhì)座位,典雅的`似一組原木家具,給人溫馨的家的感覺;座位上面就是能夠手握的圓環(huán),每當(dāng)電車啟動(dòng)或剎車時(shí)手握?qǐng)A環(huán)的人會(huì)左右搖晃,或發(fā)出尖叫。這些或真或假的表情、動(dòng)作和驚呼聲,經(jīng)常會(huì)讓周圍的乘客也情不自禁地跟著心驚肉跳或者會(huì)心一笑,一天的辛苦、疲勞卻在瞬間消失了,然后回家的路頓時(shí)顯得簡(jiǎn)單、短暫。
夜晚,電車緩緩駛過(guò)大小街區(qū)、廣場(chǎng),哐哐當(dāng)當(dāng)?shù),彌漫著一種靜謐深幽的感覺,讓人靜靜體會(huì)城市生活的安詳、健康;蛟S這才就是大連夜色的真正味道。大連有軌電車的經(jīng)典線路有兩條。從沙河口火車站到大連火車站的有軌電車,適宜白天乘坐,能夠感受到都市生活的熙嚷與繁華。這條線路經(jīng)過(guò)商業(yè)區(qū)、居民區(qū),新潮的商業(yè)氣息、老街、老巷、老房子,塵世生活的味道很濃。從興工街到河口就是一條人文氣息很濃的線路。沿海而行,能夠看到星海廣場(chǎng)商務(wù)區(qū)、風(fēng)景區(qū),和尚未翻修的老建筑,繁華與古樸相映,讓人仿佛瞬間體驗(yàn)著時(shí)空轉(zhuǎn)換,歲月流轉(zhuǎn)。
大連的有軌電車已成為浪漫都市生活的一道風(fēng)景線。每當(dāng)坐在都市情調(diào)很濃的車廂里,應(yīng)對(duì)古樸素雅的廣告,清新宜人的小貼畫或者溫馨的提示語(yǔ),我有一種靜靜的感覺,就是那種靜靜的懷舊的感覺,像極了一部老電影古樸老街的鏡頭:然后在一個(gè)古老都市里似檸檬的氣息漸漸消散在電車駛過(guò)的斑駁的樹影里……
張愛玲說(shuō)過(guò),比我有詩(shī)意的人都在枕上聽松濤,聽海嘯,我非得聽見電車響才睡得安穩(wěn)。
在大連乘坐有軌電車就是一件很有詩(shī)意的事情,或許你上車下車的瞬間與你擦肩而過(guò)的一襲時(shí)裝的年輕女子,就就是經(jīng)典小說(shuō)里的某位熱情、可人的女主人公,而那輛有軌電車,便恰似開往春天的“火車”。
描寫春天的初中作文 篇8
春天,美麗著,開著嫩綠的芽樹——已經(jīng)能夠活蹦亂跳的年齡,在灰色的枝杈上生生地長(zhǎng)著、翠綠著、鮮活而清盈著,使灰的世界迎來(lái)春的生機(jī)盎然與跳躍而準(zhǔn)備著持久著的生命。
窗邊的喇叭花開著它的清艷而淡麗,然后在清晰而摻攪了朦朧的黃跟土黃|色的串串花蕊間映襯它的存在,為世界添姿添彩。
人們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接春天的到來(lái)及豐碩與喜悅,似乎有些急不可待,而也習(xí)慣了在穩(wěn)妥中變換著自己的衣著,在等待中步步為營(yíng),小點(diǎn)小綴,抓住自己的那一份感覺,章顯自己的鋪設(shè)陳列與跳躍的彌藏。個(gè)性隨著感覺走,有些牽強(qiáng),大眾的安排已成一種程序,已就是一種潮流,又時(shí)隱時(shí)現(xiàn),抓不好,孤單著、晦暗著,堅(jiān)持走著自己的日復(fù)一日,似乎有了無(wú)味,無(wú)了新鮮、無(wú)了生機(jī)與還有的鮮活;甚至內(nèi)心還摻攪一份或重或輕顛的刺激性漣漪,這要隨個(gè)人的喜好、沉穩(wěn)度而定著。
如果我只成了一片樹葉的重量,那我想做一只沖著天空的那片,陽(yáng)光照著,能夠看看天空看看大地,重要的不被壓蝕而終將悔恨短暫的生命,搖擺、飄忽著;其實(shí)只就是在喘著不壓著的呼吸,期望能有不必須哪片細(xì)微的風(fēng)把我吹拂得輕盈,然后至少它有著與樹根截然不同著的兩種世界,感覺的差異同樣妙幔著,盡管也輕飄著。
以前一棵樹的厚重;一個(gè)人的自在;大河磅礴、呼嘯、浪花翻卷著,時(shí)常會(huì)就是內(nèi)心的滌蕩!——有著大樹的沉穩(wěn),透著涼爽;有著瑣碎、枝葉飄零的輕盈與悲憫;亦有著以前人的自在而邏輯著的幻想以及沉醉……
在春天里,一切都有著生命的始端:人們想象著有一個(gè)春的盎然,有一個(gè)好的生命的始末,至少這一年里,四季的往復(fù),冬去春來(lái),夏繁秋收,直至生命的萌動(dòng),準(zhǔn)備著踏步前行(亦或駐足賞花或悅目):或輕盈妙蔓、或矯健輕快、亦或步履匆匆、內(nèi)心踏滿充實(shí)與愉悅。
在這春天里,我拾檢起自己的整塊與零碎,左西右東、渾濁、拼湊、匯集的`片段,零星地、忘我地、真實(shí)地、深情而又木納地演繹著我想就應(yīng)有的存在。不知就是無(wú)力著還就是蕩氣徊然著,可分明那就是空的,天空泛足了空落,即使有著艷色有著實(shí)際的資料,也與我的真實(shí)無(wú)關(guān)。
內(nèi)心里的座落又第一次想到了春的姿色,時(shí)常整塊的厚重讓我覺得堵截了以前生命的流暢,那或許也就是真實(shí)的富有;對(duì)生命的尊重、對(duì)人的尊重、應(yīng)有著完整的過(guò)程、有著個(gè)體(性)的存在,平等地來(lái)到這個(gè)世界上、平等地?fù)碛猩⑵降鹊乇环胖糜谶@個(gè)地平面、這世界的空間里;另還有了這真琢的注視與眼光。我被真視得怕了、透了、無(wú)力了、木納了,又能怎樣呢?那只就是我自己,一些人、一些事、只此而已。行動(dòng)與思維交織著,現(xiàn)實(shí)與思想認(rèn)識(shí)鋪墊而共存著;記著馬列的思想;物質(zhì)行動(dòng)的第一,不要讓認(rèn)準(zhǔn)的初始認(rèn)知在半途的憂擾中而變置了一、二。
春天,期望有著不錯(cuò)的拓展空間,雖然,以前泛濫地彌布著自我的影幻,雖然內(nèi)心思想里只沉浸了戀著著的情感、以及過(guò)往著的生活點(diǎn)滴與青春,只就是我的生命又重回這春的始端,這春的季節(jié)不可凌亂!
描寫春天的初中作文 篇9
不知不覺竟然錯(cuò)過(guò)以前完美的春色,而此刻竟要苦苦尋覓春天的氣息,總渴望它加快一點(diǎn)腳步,帶著和煦的春風(fēng),把保存已久的佳釀全部釋放;悄無(wú)聲息的彌漫到萬(wàn)物的心間,連空氣中都能嗅到難以壓抑的快樂(lè)香氣,讓沉睡已久的世界蘇醒又陶醉。
微微的細(xì)雨朦朧灑滿芬芳的塵世,我明白它醞釀了許久,把四季規(guī)律輪回,把冬天厚厚積雪融化,把秋風(fēng)蕭瑟的落葉盡掃,把夏天炎熱難耐的氣候吹散,然后而這一切,仿佛就是為了迎接它的到來(lái)。
春天像一位俊美飄逸的少年,風(fēng)度翩翩輕搖羽扇,吹來(lái)人間萬(wàn)物光鮮;像一位勤勞早起的金雞報(bào)曉,伴隨著窗外嘹亮聲聲啼叫,喚起沉睡已久的民族;若一位知書達(dá)禮的窈窕淑女,靜靜的等待含苞待放,盛開了萬(wàn)紫千紅的.花海世界。
向東看吧,萬(wàn)木蔥蘢的新鮮郊外,鳥兒盡情的放聲歌唱;朝氣蓬勃的活潑頑童,不知疲倦的盡情嬉戲;生機(jī)勃勃的奮發(fā)生芽,如饑如渴吮吸吮芬芳的泥土。千家萬(wàn)戶沐浴在春風(fēng)中,人們?cè)缫哑炔患按,?zhēng)相歡呼雀躍,張燈結(jié)彩喜迎春天,我想可能就是他們的激情醞釀已久,在這一刻毫無(wú)保留的縱情點(diǎn)燃,連炊煙也不甘寂寞地裊裊升起,為歡迎春天添上濃墨重彩的一筆。
春色撩人,枝枝柳條在春風(fēng)的伴奏中宛如翩翩起舞的女子,在鶯歌燕舞中相得益彰;湖面一葉扁舟在波光粼粼的春色洗禮下甚就是璀璨奪目,蕩起陣陣心中的漣漪;艱難穿破石頭的碧綠小草羞澀露出甜美如花的微笑,它挺起的脊梁就是它驕傲的倔強(qiáng)。春夜喜雨,靜謐的夜色都想湊湊熱鬧順便沾沾春天的氣息,多情的春雨隨風(fēng)悄悄的滋潤(rùn)萬(wàn)物,仿佛害怕破壞這美妙的氣氛。
如此良辰美景,春意盎然,滿室花香,然后清風(fēng)徐來(lái)的時(shí)候,我便會(huì)不由自主地想起陶淵明,一壺濁酒,兩袖清風(fēng),自飲自酌,躬耕隴畝,垂柳喝醉的似的漂浮不定;我多想與陶兄把酒言歡,只就是我們素不相識(shí),多年以后我經(jīng)常遐想,我就是不就是陶淵明的化身呢?又或者我們能夠成為無(wú)話不談的知己,飲酒作詩(shī),就在這春日里逍遙快活,到那時(shí)我就能夠驕傲的說(shuō):陶兄,得此人間美景,夫復(fù)何求,而這不就是您追求的桃花源嗎?但我很快又否定我的觀點(diǎn),他才高八斗,學(xué)識(shí)淵博,又豈非我等閑人之輩能夠高攀,于就是我在這春天詩(shī)話中尋找五柳先生的足跡。
冬日的我終日在懶散的空氣中彌漫徘徊,連思想行為都變得遲鈍不堪;待到陽(yáng)春時(shí)日,野外踏青凈化我日益渾濁的心靈;振作原本煙消云散的魂魄;不僅僅清晰了迷茫已久的人生方向,就連每況愈下的食欲也在春日里被狼吞虎咽所代替。慢慢地,然后我陶醉了,忘了憂傷,忘了世界…
我獨(dú)自徘徊在忘我的情懷之中。我無(wú)比幼稚地到處收集春色、不可理喻地保存春天的記憶,不知年年就是否如此,不怕年年歲歲春相似,唯恐歲歲年年心不同,我不明白何時(shí)才能如此的心境、恬靜舒適的雅興,置外于忙碌繁雜的生活瑣事,一心投入只屬于我一個(gè)人的春日樂(lè)園。
又或許,我不該如此感傷,人生幾人能領(lǐng)悟春色,然后無(wú)論就是偶然還就是萬(wàn)幸,都該知足,又何必苦苦強(qiáng)留,我明白,最完美的春色彌留心間,煩悶的時(shí)候,靜靜地獨(dú)自分享。
又將就是一年春色時(shí),不知能否回到那年心中的春天,難道注定永遠(yuǎn)只能停留于心間?我僥幸地盼望著,憧憬著,呼喊著…
描寫春天的初中作文 篇10
初冬季節(jié),那片片楓葉都紅了,一陣風(fēng)吹過(guò),葉片就像是一些花瓣似的落下來(lái)。
自從冬天來(lái)了以后,我們每天5點(diǎn)出校門以后,天色看起來(lái)已經(jīng)不早了,等到6點(diǎn),天差不多已經(jīng)全黑了,月亮也很模糊,幾乎看不見。所以,大街上沒(méi)有一點(diǎn)月光,雖然有路燈和街上的店鋪發(fā)出來(lái)的燈光,但是缺了月光總覺得不是那么舒服,總覺得少了什么,心里癢癢。
冬天雖然有太陽(yáng),但是那耀眼的光芒一點(diǎn)也不存在了,活像個(gè)滾圓的大雞蛋黃兒,吊掛在那里?吹侥莻(gè)太陽(yáng),覺得太陽(yáng)帶來(lái)的只是一點(diǎn)光,連溫暖的氣息都少了許多,缺少了一些的陽(yáng)剛之氣。
每到冬天,一層薄薄的霧,像巨大的棉花,把學(xué)校和其他的高樓都覆蓋了,看起來(lái)隱隱約約的`,若隱若現(xiàn)。
可惜寧波冬天的時(shí)候不下雪,要不然都可以打打雪仗玩玩,如果雪下大了,湖面都結(jié)冰了,還可以去湖面滑滑冰,心也會(huì)隨之湖面一樣純潔、光滑、沒(méi)有一點(diǎn)雜念。
有句俗話說(shuō)得好:“針鼻兒大的窟窿斗大的風(fēng)”,我現(xiàn)在才有所體會(huì),只要風(fēng)一吹,渾身都在哆嗦。作文
被風(fēng)吹過(guò)的樹木們,光著個(gè)枝杈在冷風(fēng)里晃蕩,像一只只瘦骨嶙峋的手朝像天空。風(fēng)還在繼續(xù)的吹,樹上的枯枝簌簌地抖著,沙土粒兒打著旋兒,不斷地在空中盤旋。
剛到下午6點(diǎn)多,太陽(yáng)就已經(jīng)收起它那淡淡的光,好像也怕冷似的,躲進(jìn)了像棉胎一樣厚的云層里去了,到了7點(diǎn)過(guò),濃黑的云像一團(tuán)團(tuán)破絮,倒懸在城市的上空,冷風(fēng)呼啦啦掃動(dòng)著滿地的枯葉紙屑,更顯出景色的格外的凄冷。
走在街上,綠色的植物都很少,只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的那些松柏樹有一些綠色,讓人感覺特別惹眼。
真希望寒冷的冬天快快過(guò)去,溫暖的春天快快到來(lái)。
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