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尋找初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的尋找初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找初中作文1
一放寒假，爸爸就與我商量去老家過(guò)年的事情，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，我們已有好幾年沒(méi)去了，聽(tīng)說(shuō)爺爺奶奶特別想我。掛通了爺爺家的電話，他在那頭只是一個(gè)勁地說(shuō)：“天冷、路遠(yuǎn)，小孩子路上辛苦，不來(lái)過(guò)年，也沒(méi)關(guān)系的……”最后，我與爸爸還是決定去老家過(guò)年，讓爺爺奶奶高興一回。果然，爺爺知道這一消息后，立刻準(zhǔn)備了許多我喜歡吃的東西， 還 逢人就說(shuō)：“我孫女兒要回來(lái)過(guò)年啦！”
大年三十的早晨，我們坐火車出發(fā)了�；疖嚿蠑D滿了回家過(guò)年的`人，連過(guò)道上都站滿了人，幸好我們提前買了有座位的車票，不用站著�；疖囬_(kāi)了十幾分鐘，我見(jiàn)到過(guò)道上站著一位頭發(fā)蒼白的老爺爺，一只手扶著座椅的靠背，另一只手還扯著編織袋的一角，身體隨著火車的震動(dòng)而微微搖晃�？粗粗�，我似乎覺(jué)得自己的座位挺不舒服的，不停地調(diào)整坐姿，爸爸問(wèn)我怎么了，我朝老爺爺那邊呶了呶嘴，爸爸一下子明白了，笑著將我抱到腿上，并招呼老爺爺坐在我的位置上。老爺爺坐下后，使勁地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”還夸我聰明，長(zhǎng)得漂亮，我心里別提有多高興了，窗外的陽(yáng)光照進(jìn)車廂，特別的溫暖。
終于到了老家，爺爺奶奶早就在那里迎候了，好吃的東西擺滿了一桌，又是給我盛湯團(tuán)，又是給我剝雞蛋，水果、零食還往我手里塞。爺爺高興得合不攏嘴，手上一直拎著我們送去的禮物，像寶貝一樣舍不得放下，他還掰著手指算我們已有幾年沒(méi)回去了，嘴里邊念叨著：“回來(lái)好，回來(lái)好呀！”接著，爺爺又帶著我去了好幾戶親戚、鄰居家，像“現(xiàn)寶”一樣，把我介紹給別人。望著夕陽(yáng)下?tīng)敔敿?dòng)、興奮的模樣，我心里暗暗下了決心——以后一定要多來(lái)看看他們。
在老家的幾天里，因?yàn)橛辛藸敔斈棠虩o(wú)微不至地照顧，我過(guò)得非�？鞓�(lè)；爺爺奶奶也因?yàn)橛辛宋�，變得非常幸福，一家人溫馨、和諧、開(kāi)心。
我終于懂得了，和諧社會(huì)需要“誠(chéng)信友愛(ài)”。只要人與人之間心存關(guān)愛(ài)——晚輩孝敬長(zhǎng)輩；父母愛(ài)惜子女；與他人互相體諒、互相幫助，就能擁有和諧的美麗。有了“愛(ài)”，與“愛(ài)”同行，就像冬日里的陽(yáng)光，會(huì)驅(qū)趕嚴(yán)寒，給人溫暖。
尋找初中作文2
人生路上迷茫多，一盞明燈伴我行。一閉眼我的心中充滿了失望，失落我又失敗了，我一不小心迷茫在我心中迷霧，我越陷越深，當(dāng)時(shí)在這時(shí)我的身邊總會(huì)有一盞燈，微光閃動(dòng)，如星空中的星星為我指明方向。
呼！一次危險(xiǎn)的***結(jié)束了，我直接趴在了桌子上呼氣。在這時(shí)總有一個(gè)躡手躡腳的人，小心來(lái)到我身邊，然后猛地就一聲，就會(huì)一陣爆音傳入耳中。我蒙著耳朵站了起來(lái)，一轉(zhuǎn)身，那個(gè)人已經(jīng)笑的樂(lè)不成聲了，我總會(huì)對(duì)他搖搖頭，然后就追著他跑，這是我和他的家常便飯的事了。他是我的好朋友，他笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么楊，你覺(jué)得這次***？”他的聲音很小，能得我們像特務(wù)一樣，在竊竊私語(yǔ)，聊些機(jī)密文件的事。其實(shí)我的表面說(shuō)好可是心里還是很擔(dān)心的。我很害怕自己考不好。不過(guò)在他的鼓勵(lì)下，我都是不怎們擔(dān)心了。我回了一句：“你呢？”其實(shí)我也知道他是我們班的尖子生。成績(jī)很好。每次都是前幾名，名了前茅。他在我心里就是我的一個(gè)對(duì)手。我認(rèn)為最強(qiáng)的對(duì)手，即使我知道超越他很難。但是我總會(huì)堅(jiān)持。
記得那天，天很黑，我的心也很黑，我***又考砸了。而他一如既往的好，好的然我發(fā)寒，我只都自己又失敗，他就是一座山，我好像翻不過(guò)去了。他老到我身邊，我勉強(qiáng)擠出一絲笑容。他對(duì)我說(shuō)，那好像是一種鼓勵(lì)，又好像是一種嘲諷的話。：“沒(méi)事的被擔(dān)心，不就是一次沒(méi)考好嗎，下次再努力就是了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然他所得和有道理，可是我就是聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)又想放棄的念頭了。
在我心中我的.迷茫越堆越高，他好像一塊石頭壓在我的心上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我獨(dú)自走在迷茫的黑霧中。他好像知道什么，也許是看透了我心中的失落和失望。有是對(duì)我鼓勵(lì)的話，：“我真的希望你不有氣餒，如果你想超過(guò)誰(shuí)，那就請(qǐng)你不有放棄了，因?yàn)楸M力了就好，即使是失敗也很開(kāi)心”他的話深深的刻在我中，變成一盞明燈，他帶著我重新走向光明。
人生路上有迷茫我不用怕，因?yàn)槲矣幸徽境錆M友情和希望的燈，他掛在了我的心中，想一個(gè)太陽(yáng)，讓我不再迷茫。
尋找初中作文3
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片角落？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？——題記
花開(kāi)花謝，轉(zhuǎn)眼間又到了悼念逝去的親人，緬懷先烈的季節(jié)——清明節(jié)，在這特殊的季節(jié)里，一個(gè)高大的身影一直伴隨著我。你們知道是誰(shuí)嗎？噢，對(duì)了——雷鋒！
帶上一顆明亮的.心，去尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔為人們做過(guò)許多好事，卻從不留下自己的姓名。他幫隊(duì)友補(bǔ)衣服，幫隊(duì)長(zhǎng)洗被子，暗地里給隊(duì)友的母親寄生活費(fèi)……在鐵柱子倒下的生死關(guān)頭，他果決地指揮隊(duì)員們離開(kāi)，而他卻犧牲了。有人說(shuō)，現(xiàn)在，有幾個(gè)人能像雷鋒叔叔那樣舍己為人呢？看到殘疾人跌倒，不去扶他們一把，反而哈哈大笑起來(lái)；看見(jiàn)有人在雨中淋濕了衣服，不但不給他們雨具，反而說(shuō)他們是“落湯雞”……而我卻不以為然。
帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒叔叔的足跡。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我站在車上亭下，等候著公交車的到來(lái)。等了好久，好久，終于看見(jiàn)公交車從遠(yuǎn)處蝸牛似的行駛過(guò)來(lái)。車剛停下，我就迫不及待、地往車門擠。匆忙中，只覺(jué)得擠到了一位老奶奶。我心一橫，顧不了那么多了，先上車為妙！等我上了車，轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)一位解放軍叔叔小心翼翼地?cái)v扶著那位老奶奶上車。上車后，解放軍叔叔向四周環(huán)顧了一下，找了靠窗的位置，筆直地站在那里。哼，做了好事想顯擺自己，有空位也不坐。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“真暖和呀！”過(guò)了一會(huì)兒解放軍叔叔下車了。我忽然發(fā)現(xiàn)剛才解放軍叔叔站的位置的車窗缺失擋風(fēng)的玻璃，一股刺骨的寒風(fēng)頓時(shí)鉆而入，我不禁打了個(gè)寒顫。猛然間，我朝解放軍叔叔遠(yuǎn)去的方向望去，回想起剛才的所作所為，我羞愧得無(wú)地自容，毅然起身站在了那個(gè)地方。當(dāng)人們投來(lái)贊許的目光時(shí)，尤其看到剛才那位老奶奶的一臉慈祥，我心里比吃了蜜還甜，竟忘記了寒冷，噢，原來(lái)幫助他人是一件非�？鞓�(lè)的事呀！
帶上一顆明亮的心。去尋找雷鋒叔叔的足跡，鐫刻下一段有一段美好的故事，譜寫(xiě)一曲又一曲和諧的樂(lè)章！
尋找初中作文4
春天來(lái)了，我已聞到了春天的氣息。春天究竟在哪里？
爸爸、媽媽帶著我和晗晗姐姐從東山頭登前山頭，以大坑嶺腳為終點(diǎn)，到野外尋找春天的足跡。游戲規(guī)則是：發(fā)現(xiàn)一個(gè)與春天沾邊的景物，用一個(gè)完整的句子表述，一句記1分，寫(xiě)幾句就得幾分，按1分獎(jiǎng)勵(lì)1元錢計(jì)算，所得錢用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。聽(tīng)到有錢獎(jiǎng)勵(lì)，我和晗晗姐姐都來(lái)了勁。
我們來(lái)到東山頭，一陣風(fēng)兒送來(lái)濃濃的清香，仔細(xì)尋找，原來(lái)一座民房的圍墻里有一棵廣玉蘭像一位滿頭插著鮮花的大家閨秀正在探頭觀望。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)，別人家是“一枝紅杏出墻來(lái)”，他家是“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”啊！在廣玉蘭的掩映下，旁邊綻露紅撲撲笑臉的杜鵑和掛滿黃橙橙果子的金蛋就顯得太苗條了。
今天真是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，許多人和我們英雄所見(jiàn)略同，也攜老帶少參加了登山行列。有的開(kāi)車上山，我們卻選擇了步行。一路走來(lái)，漫山遍野呈現(xiàn)萬(wàn)物更新的景象，林間草叢吐露清醇甜潤(rùn)的氣息，成片枯黃的草地長(zhǎng)出了新綠，尚留光桿的.樹(shù)梢冒出了嫩芽，松樹(shù)和野草組合成綠色的基調(diào)，幾樹(shù)粉紅的桃花顯得格外引人注目。我和晗晗姐姐精神著，張大雙眼捕捉進(jìn)入視線的景物，精心提煉表述最貼切的語(yǔ)句，當(dāng)然少不了爸爸的指點(diǎn)。
一上山頂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片金黃的油菜花像是撒下滿地金子，奪人眼球。勤勞的蜜蜂和粉蝶在花叢中忙著傳播花粉。豌豆花、剪豆花像是成群的彩蝶飛累了落在綠葉上歇息。林間，山雀“嘰嘰嘰嘰”地吹著口哨，黃鸝“嘀哩嘀哩”地唱著歡歌，自鳴得意，只有鵓鴣還在一個(gè)勁的說(shuō)自己“苦苦苦”�？磥�(lái)，動(dòng)物界也有不公正的待遇。一生勞碌的老黃牛懂得春日休假的珍貴，到往日勞作的地頭靜靜地欣賞嬌艷純情的油菜花。我們裝著小牛的呼喚，沖著老黃�！斑柽琛钡亟辛藥茁�，期盼老黃牛有個(gè)回音。誰(shuí)知它用眼瞪著我們，愛(ài)理不理的。爸爸說(shuō)，那老黃牛準(zhǔn)是公的，你們叫它“媽媽”，它當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)了。
我們?cè)谏饺呐惆橄�，沿著溪岸走下大坑嶺。我們的旅程也隨著夕陽(yáng)西下，即將降下帷幕。到最后，晗晗姐姐得了22元獎(jiǎng)金，我得了19元獎(jiǎng)金。晗晗姐姐平時(shí)不大愛(ài)出門，她覺(jué)得參加這樣的活動(dòng)很開(kāi)心，很有意思，要求以后活動(dòng)都要帶上她。爸爸、媽媽答應(yīng)了，預(yù)定下周目標(biāo)是龍溪山里的動(dòng)漫谷。
尋找初中作文5
曾經(jīng)的浪漫，曾經(jīng)的恢宏與氣概，曾經(jīng)瞬間，成為永久的過(guò)去，你是否細(xì)細(xì)地品味過(guò)，感受過(guò)呢？
——題記
青山綠水中
三月的風(fēng)微現(xiàn)，桃木已競(jìng)相爭(zhēng)春，惟恐趕不上腳步從不停息的春姑娘，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。瞧，柳條婀娜多姿，于微風(fēng)中微微搖曳著，“山川之美，古來(lái)共談，高峰入云，清澈見(jiàn)底”，美的圖畫(huà)，美的享受，心的快感，于微風(fēng)中，散入各個(gè)角落，“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，于浪漫中品味佳景，于名山大川中品味神奇與秀麗。品找，將使你受益匪淺。
雄心壯志中
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)和雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，于睡夢(mèng)中，傾聽(tīng)著聲聲馬蹄，兵戈相接，是雨，是戰(zhàn)？已模糊不清，但為國(guó)之雄心，聲聲作響，聲聲入耳，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”憑的是一身正氣，一身是膽，心里裝的是國(guó)是民，是偉大的.政治抱負(fù)�！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”滿腔的憤恨，滿腔的怒氣，又為未圓的壯士而抑郁不平，于詩(shī)詞佳句中，品找為國(guó)傾心的壯志，你是否已察覺(jué)到滿腔熱血的沸騰之氣！
奉獻(xiàn)中
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”卓越的奉獻(xiàn)精神，又有誰(shuí)能體味到其中付出的艱辛，與心中的悲苦？又有誰(shuí)能知曉冥冥夜幕下那忙碌的身影？真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，換來(lái)崇敬的贊揚(yáng)與喝彩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的落花，于秋冬慢慢逼近的寒氣中凋謝了，無(wú)怨無(wú)悔，畢竟曾經(jīng)應(yīng)有的光彩，應(yīng)有的絢爛奪目，應(yīng)有的榮華，自己都已得到過(guò)，又有什么可惋惜的呢？落入塵土，可以為來(lái)年的花香積累些養(yǎng)分，知足了，于安然恬淡中默默地奉獻(xiàn)著。
綿綿細(xì)雨下
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，雨是最可愛(ài)的，像牛毛，如細(xì)絲，又若銀針絲線，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”小雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，萬(wàn)物得以復(fù)蘇，快樂(lè)的吮吸著甘露。雨，萬(wàn)物的創(chuàng)造者，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨又可以探知春的來(lái)臨，賀迎春雨，又常見(jiàn)……于雨中品找出喜人之靈氣，于雨中感知生的到來(lái)，于雨中品找新的氣象。
品詩(shī)之精華，找詩(shī)之妙意，感詩(shī)之韻味，賞詩(shī)之意境。品找詩(shī)，使你了解過(guò)去，感知未來(lái)，于詩(shī)意中完善自己，超越自己。
品找中，你是否已嗅到春的清香？
品找中，你是否已壯志充滿胸懷？
品找中，你是否已學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)？
品找中，你是否已清醒脫俗？
詩(shī)是靈異的，詩(shī)又是神秘的，于品找中，詩(shī)味又已重現(xiàn)！
千萬(wàn)里我尋著你
尋找初中作文6
淡淡的云霧宛如輕煙盤繞在沙子鋪滿的荒漠中，一份無(wú)聲無(wú)息的靜謐滲在周圍的世界里。輕輕的，我好像迷失了我自己，寂靜中，我尋找著心中的那片綠洲。
夢(mèng)中的我，走在沙漠中。而現(xiàn)實(shí)中的我，憑著心中僅存的一點(diǎn)信念，尋找著心中的理想。
淡淡的云霧散去，我來(lái)到練功房中。默默地咀嚼著失敗的痛苦。我取出衣裙，卻帶出了一張卡片，上面是我熟悉的筆跡：“用愛(ài)憐的思維去點(diǎn)燃靈魂的火把？蛐用甘醇的瓊漿去擦亮思想的光環(huán)？蛐用涓涓的清泉去滋潤(rùn)生命的喉管”握著它，我心中僅存的一點(diǎn)信念似火一般燃燒，灼灼的，激勵(lì)著我踽踽前進(jìn)。
夢(mèng)中，我的信念將歇，突然碰到沙中一個(gè)堅(jiān)硬的東西。拾起來(lái)，令我欣喜若狂：那是一個(gè)沉甸甸的水壺！也許是先行者落下的，也可能是為了激勵(lì)后人而留下的，它的出現(xiàn)給了我繼續(xù)尋找綠洲的信念。
夢(mèng)醒后我猛然覺(jué)悟，為了尋找心中的那片綠洲，信念一直支撐著我。我不斷的練習(xí)，記不清有多少個(gè)夜晚，在我旋轉(zhuǎn)的足尖滑落，記不清有多少雙舞鞋，見(jiàn)證了我的刻苦。我時(shí)刻聽(tīng)到信念在向我歌唱，它吟著贊美詩(shī)稀釋了我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，帶著信念尋找自己的綠洲。
淡淡的云霧又彌散開(kāi)來(lái)，身處在沙漠中的我發(fā)誓讓這壺水成為我的支柱，不找到綠洲我絕不會(huì)開(kāi)啟它。炙熱的.沙子烤著我的雙腳，吸干了我身上的水分。我的嘴唇干裂了，但那壺水——信念始終支撐著我，我有了繼續(xù)走下去的力量。終于，在我的不懈努力下，我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，湖水清澈，綠樹(shù)成陰。我步履蹣跚地走了過(guò)去，盡情享受著成功的喜悅。突然想起了支撐著我來(lái)到這里的水壺。拔出塞子，卻發(fā)現(xiàn)壺中裝的不是別的，正是隨處可見(jiàn)的沙子！沒(méi)想到支撐我來(lái)到這里的，竟然是沙子！但我豁然開(kāi)朗，支撐我找到這里的，不是想象中的水，而是心中尋找綠洲堅(jiān)定的信念！
霧氣最后一次彌散，直至消失，我不懈的努力也有了回報(bào)——我在大霧中奪魁！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，信念像那只盛滿了沙子的水壺一樣，支撐著我走到了最后，走向心中的綠洲！
其實(shí)人生何嘗不是如此：唯有信念支撐我們走到最后。我們只有具有堅(jiān)定不移的信念，才能走到目的地，找到心中的綠洲！
我知道，那片綠洲不是終點(diǎn)，我會(huì)帶著信念向更高的目標(biāo)前進(jìn)，尋找心中的綠洲！
尋找初中作文7
我曾用一句話去形容一個(gè)很要好的朋友，我說(shuō)他“表面看起來(lái)風(fēng)平浪靜，而內(nèi)心卻波濤洶涌”。盡管內(nèi)心波濤洶涌，但也有一處安靜的地方，因?yàn)閺乃砻娴娘L(fēng)平浪靜我可以讀出他已找到了內(nèi)心的那份安寧。
人們做事常求“心安理得”，就是希望能找到內(nèi)心的那份安寧。其實(shí)，內(nèi)心的安寧不用你刻意去尋找，只要在你不知所措，情況緊急的時(shí)候，停止你所有的思緒，靜下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)你心靈的聲音，你就會(huì)豁然開(kāi)朗，因?yàn)槟懵?tīng)到了內(nèi)心的那份安寧。
安寧，不在于你表面表現(xiàn)出來(lái)的冷若冰霜，也不在于你對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的屑一顧，它在于你在緊急情況下，心情煩躁時(shí)的淡定從容，泰然自若。一個(gè)小和尚和一個(gè)老和尚下山化緣，老和尚背著一個(gè)姑娘過(guò)河，小和尚一直不敢問(wèn)，直到走了二十里地，他覺(jué)得憋悶了，終于就問(wèn)了，說(shuō)：師傅啊，我們是出家人，您怎么能背那尼姑過(guò)河呢？師傅就神態(tài)安寧的告訴他：你看我把它背過(guò)河就把他放下了，你卻在心里背了他二十里地還沒(méi)有放下。
和尚本是六根清靜之人，萬(wàn)事萬(wàn)物。平等視之。心無(wú)雜念。老和尚的'神態(tài)安寧因?yàn)樗业搅藘?nèi)心的那份安寧。小和尚卻背著這事走了二十里地還放不下，因?yàn)樗睦镞�波瀾四起，心存雜念。由此可見(jiàn)，內(nèi)心的安寧寓于你的思想中，并通過(guò)你的言行舉止表現(xiàn)出來(lái)。我們需要定時(shí)給心靈“除塵”、“去污”，保持內(nèi)心的一方凈土，讓安寧在你心里有落腳之地，并生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
人們也常說(shuō)“知足常樂(lè)”，知足的人心里必有一份安寧。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”是一份安寧，歐陽(yáng)修的“山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也”是一份安寧，
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”也是一份安寧。安寧讓你淡定從容，讓你處驚不變，讓你安寧之若素，泰然自若。內(nèi)心安寧，你就能舍去那些看似激烈的、宏闊的、張揚(yáng)的、外面的形式，而尊重那些安靜的，內(nèi)心的聲音，也許你就會(huì)更多的收獲，快樂(lè)的生活。
尋找內(nèi)心的安寧，你會(huì)收獲快樂(lè)；尋找內(nèi)心的安寧，你會(huì)找到自我；尋找內(nèi)心的安寧，你會(huì)學(xué)會(huì)刪除憂愁，儲(chǔ)存快樂(lè)。一個(gè)人的視力是兩種功能的，一種是向外去無(wú)限寬廣的拓展世界，一種是向內(nèi)無(wú)限深刻的發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。孔夫子能夠教給我們快樂(lè)的秘訣就是去尋找你內(nèi)心的那份安寧。當(dāng)你身處塵世喧器時(shí)，別忘了：沉淀內(nèi)心，找尋你心中的那份安寧。
尋找初中作文8
當(dāng)我們風(fēng)馳電掣地駛?cè)肷钪�，就如同進(jìn)入高速鐵路，還未來(lái)得及回頭看窗外的風(fēng)景，就呼嘯著駛?cè)胂乱徽尽?/p>
——題記
已經(jīng)臨近四月了，雖是初春，卻還是刮著冷颼颼的風(fēng)。已經(jīng)臨近中考了，在復(fù)習(xí)中像個(gè)陀螺打轉(zhuǎn)的我漸漸丟了很多。下午時(shí)候，小胖拉著我出去玩，看著眼前堆積如山的作業(yè)和復(fù)習(xí)資料，揉了揉眼，甩甩沉重的腦袋，順手抓了張數(shù)學(xué)試卷頗為無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，小胖便歡呼著興高采烈地拉著我出門。寒風(fēng)襲來(lái)，打了個(gè)冷顫，不禁裹緊衣服。
路上我一邊看題，一邊心不在焉地聽(tīng)著小胖再旁嘰嘰喳喳不停地念叨：“前面那個(gè)老奶奶賣的紅薯可好吃了……”寒風(fēng)肆虐，后面的話已是模糊不清。
抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望著兩三個(gè)人影聚在那，我拉著小胖疾步向前，說(shuō)買完紅薯就回去。眼前的是一位慈眉善目的老奶奶，大概是天冷，周圍即是冷清，只有幾個(gè)大約相識(shí)的.聊著天。前面擺著老式的烤紅薯機(jī)，紅薯繞著爐子擺了一圈，個(gè)個(gè)冒著蒸騰的熱氣，一個(gè)挨著一個(gè)，排序整列，像出操的莘莘學(xué)子，又如冷天里撒下的點(diǎn)點(diǎn)碎金，繞著弧形跑道，給人溫暖。我們各買一個(gè)，咬了一口，唇齒留香，是一種熟悉的味道，就像一道閃電霎時(shí)震住心臟，我不由地開(kāi)始思索，尋找，摸索，曾在哪吃過(guò)嗎？耳畔又傳來(lái)老奶奶溫柔的話語(yǔ)：“是熱的呢，可好吃了！”我驚詫地抬起眼，呆愣愣地望著。是奶奶，她也曾給我做過(guò)這樣的紅薯，那熟悉的味道與話語(yǔ)正是她所具有的，那留在記憶深處的感動(dòng)狠狠地都與我撞了個(gè)滿懷。
奶奶對(duì)于紅薯是極為熟悉的，總是能做出各種各樣花式，“紅薯粥、紅薯片、烤紅薯……”，而兒時(shí)我總是百吃不厭，每當(dāng)奶奶遞過(guò)熱氣騰騰的紅薯粥，幾口喝完便是身處寒冷的冬天也是熱意盈懷，過(guò)后，我便興沖沖地跑出去玩，留下喝完的碗，頭也不回地離開(kāi)。我也不喜歡和她待在一起，因?yàn)樗砩峡傆谐Ｄ甏粼趶N房特有的油煙味，于是奶奶總是孤身一人在廚房忙這忙那。
“我就說(shuō)好吃吧。”小胖笑嘻嘻地啃著紅薯，看著熟悉的笑臉，我不由自主地想起前幾天奶奶過(guò)生日，我卻忙于學(xué)業(yè)沒(méi)有理會(huì)母親的用心良苦，只是匆匆地?fù)芰送娫挼懒寺暋吧湛鞓?lè)！”。
原來(lái)我丟棄的，是我的歡樂(lè)，我應(yīng)有的關(guān)心還有奶奶對(duì)我的隱藏的愛(ài)。我思量著，把試卷塞回包里，仔細(xì)吃著眼前的紅薯，剝皮，蒸騰的熱氣使我的眼鏡帶上了霧氣，也挑動(dòng)了心里的那根弦，并決定期中考完就回去好好地陪陪她。
我尋找到的，不只是那份味道，還有一份溫暖，找回到的是身處嚴(yán)寒卻溫暖心扉的愛(ài)！
尋找初中作文9
在人生的起跑線上，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，也會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的點(diǎn)卻成連成了一條充滿著點(diǎn)的曲線。我們便在這條曲線上不斷地尋找，不斷地獲得，同時(shí)又不斷地失去……
似乎人生總是遵循這樣的法則：只有不斷地尋找才能擁有。尋找的過(guò)程又必然是失去的過(guò)程。正如尋找長(zhǎng)大的途中必然要失去青春，尋找成功的途中必然要失去安樂(lè)。但生命之舟必須遠(yuǎn)航，生命的步伐必須邁出，即使擁有失去的痛苦，也要一路高歌，一路尋找。
兒時(shí)的我們總希望自己快快成長(zhǎng)，于是屋檐下刻滿了我們對(duì)于未來(lái)的憧憬�？僧�(dāng)有一天我們真的長(zhǎng)大了，當(dāng)我們?cè)僖淮握驹谕甑奈蓍芟聲r(shí)，那曾經(jīng)的誓言顯得那么無(wú)奈與心酸。我們擁有了成熟，卻永遠(yuǎn)失去了童年那段最真最純的生活。童年的一切永遠(yuǎn)的塵封于記憶中，不敢開(kāi)啟。但我們無(wú)需痛苦，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的'代價(jià)。尋找的步伐就是長(zhǎng)大的步伐，所有的失去卻化作了心頭最美的回憶。
就像今天一定會(huì)變成昨天，就像嫩葉終會(huì)變成枯葉，我們活在當(dāng)下，就只顧把握今天，趁今天就在腳下，去尋找成功的花園，趁嫩葉還在枝頭，去展示最燦爛的綠色！用尋找的目光去面對(duì)失去，人生便少了一份頹廢，多了一份把握。
正如有時(shí)我們花費(fèi)大量精力與時(shí)間去尋找花開(kāi)的美麗，向往遠(yuǎn)方的玫瑰園，等回過(guò)頭來(lái)不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現(xiàn)窗下的花兒開(kāi)得正艷，原來(lái)美就在身邊！其實(shí)失去與擁有只是人生安排給我們的兩出戲，一個(gè)是晴天的布景，也是陰雨的幕布，陰晴雪雨是每個(gè)人生命中的不可缺少的真實(shí)！
當(dāng)那扇門緊緊關(guān)閉，柳永永遠(yuǎn)失去了仕途的希望，但他卻深入了市井，寫(xiě)就了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡募丫�，是以讓后人永遠(yuǎn)的銘記。而凡高同樣為了尋找藝術(shù)而失去了幸福，但他的付出畢竟成就了印象派的奇跡！為了理想去追求，尋找哪怕失去再多也決不回頭！
當(dāng)我們?cè)僬驹谑サ倪吘壣蟼臅r(shí)，就會(huì)突然悟出失去是多么的無(wú)所謂，就會(huì)忽然體驗(yàn)到是失去給了我們一份內(nèi)心的珍藏，是失去使生命有了色澤，更是失去給了尋找一個(gè)機(jī)會(huì)。
尋覓，尋尋覓覓，一路尋找，把所有的失去銘記于心，我們一路走好！
尋找初中作文10
凌晨，天空還未蘇醒，黑色銀幕掛著滿天閃爍的繁星，我和爸爸媽媽出發(fā)去姥姥家。但在我心中卻有一個(gè)隱隱約約的期待——姥姥那里是我夢(mèng)中的“桃花源嗎”？
一路的顛簸，把我的好心情震得粉碎，出發(fā)時(shí)的期待已蕩然無(wú)存。終于到達(dá)了集市上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：唉，什么時(shí)候能回家呢？走上村口那條細(xì)長(zhǎng)的小土路，兩旁是高高的莊稼地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一片綠色的海洋，近看，飽滿的黃豆，金燦燦的玉米，笑彎腰的高梁，層層疊疊。風(fēng)一吹海面泛起陣陣漣漪，偶而有一頂頂小草帽在海洋中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隨波逐流。綠色的海洋的邊緣挺立著一排排楊樹(shù)，碧綠的葉子，挺拔的.身軀，似乎在迎接遠(yuǎn)方的客人，媽媽告訴我，姥姥住的村子就躲藏在楊樹(shù)的庇護(hù)下。
路過(guò)一條小河，不寬的河面上鋪滿了荷葉，朵朵荷花高高聳立，淡淡的花瓣，金黃的花蕊，高潔質(zhì)樸，真是出污泥而不染，濯清漣而不妖，我蹲在河邊，靜靜觀望，想伸手撫摸，卻怕污染了她。哎“ 河邊滑，別掉進(jìn)河里”，一聲大喊，我嚇了一跳，扭頭一看，是一位皮膚黝黑的叔叔，操著濃重的鄉(xiāng)音，說(shuō)話聞露出并不整齊的牙齒�！皢�，你是媛媛吧，幾年不見(jiàn)長(zhǎng)得這么高了”他沖我喊，聲音很大，有些震耳，“別在河邊玩，危險(xiǎn)”！聽(tīng)著遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的關(guān)懷，我心里暖暖的，感動(dòng)的不知怎樣回答。
走在路上，許多扛著鋤頭，帶著草帽的人看見(jiàn)我們都停下來(lái)打招呼，這個(gè)讓我們?nèi)ゼ依镒莻�(gè)讓我們支吃飯，面對(duì)這些陌生以又熟悉的村民的問(wèn)候，雖是一句平常的話卻能讓我感動(dòng)很久，很久。此時(shí)，正值中午，村中升起了裊裊炊煙，反指引我走到姥姥家，一推門，迎接我的不是噴香的飯菜，而是滿屋的村民，我被他們簇?fù)碇M(jìn)了屋，兩只手不知被多少手拉著，一聲噓寒，一聲問(wèn)暖，充滿了整個(gè)房間，留給我滿屋的溫馨。
由于時(shí)間緊，我還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)享受純樸的鄉(xiāng)情，香香的農(nóng)家飯，就要走了，臨出門時(shí)，姥姥和鄉(xiāng)親們把我們送出村口，上車前，我最后望了一眼村子，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，高大的楊樹(shù)，與別具風(fēng)格的小樓交相輝映，人人臉上都掛滿了和藹的微笑，這一切將永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。
再見(jiàn)了，姥姥，再見(jiàn)了，鄉(xiāng)親們，再見(jiàn)了，我心中的桃花源。
尋找初中作文11
社會(huì)是一望無(wú)際的大海，人便是這大海上的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人的生活也總是有歡樂(lè)和憂愁的。但是，朋友，在你憂愁時(shí)，別忘了給自己點(diǎn)一盞燈。
每個(gè)人的面前都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇而充滿希望的路，但不是人人都能走到遠(yuǎn)方。因?yàn)榭傆腥诵撵`不堪重負(fù)，身心俱疲而半途而廢。所以在人生道路上，首先應(yīng)該給自己點(diǎn)亮一盞心燈，只有這樣才會(huì)在遙遠(yuǎn)的路途中，無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)有一種愉快的心情，去克難奮進(jìn)。因?yàn)閳?jiān)信你心中的那盞燈會(huì)指引你走向勝利。
當(dāng)重重的煩惱向你壓來(lái)，請(qǐng)走出戶外，尋找那群真誠(chéng)的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長(zhǎng)談中得到解決的方法。就像兒時(shí)一個(gè)人在家怎么也拼不好的積木，跑出門外找來(lái)一群小朋友，大家你一塊我一塊，在歡聲笑語(yǔ)中一座城堡已經(jīng)建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中，就像躺在媽媽?xiě)牙锖ㄋ膵雰阂粯影苍�、甜蜜�?/p>
當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái)，請(qǐng)擦亮眼睛看夕陽(yáng)的沉落，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。就像兒時(shí)在小院里聽(tīng)蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧?kù)o的心。
給自己點(diǎn)一盞燈，你會(huì)由衷的'感嘆：即使我不夠快樂(lè)，也不要把眉頭緊鎖。人生本短暫，為什么還要栽培苦澀呢?
給自己點(diǎn)一盞燈，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)：點(diǎn)燈人不只是自己，朋友、親人、師長(zhǎng)都可以為我點(diǎn)燈。人生路漫漫，可是同行的人很多，何苦獨(dú)自面對(duì)困境呢?
給自己點(diǎn)一盞燈，你會(huì)明白“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。是的，沒(méi)有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開(kāi)心靈之窗，讓快樂(lè)的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，寧?kù)o之心便點(diǎn)燃了一盞永不熄滅的生命之燈，讓你前行的道路永無(wú)黑暗。
給自己點(diǎn)一盞燈，你會(huì)知道生活是殘酷的，實(shí)現(xiàn)理想不是一帆風(fēng)順的，太多的人懷揣夢(mèng)想倒在了路上，只有那些矢志不移的人才能最終達(dá)成目標(biāo)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人經(jīng)受不了生活的磨難，承受不了巨大的挫折打擊。所以只有那些不畏勞苦，勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。這就需要我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上無(wú)論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，也不能熄滅心中的那盞燈。
給自己點(diǎn)一盞燈，你便可以在互相幫助中不斷挑戰(zhàn)，不斷超越自我。我們誰(shuí)都會(huì)有身處黑暗包圍的可能，免不了在行走中碰壁，但我們不要因?yàn)榭床坏街車鼌s自己。給自己點(diǎn)明心靈的火光，為迷失的靈魂指引方向，為疲憊的軀體增添能量------燈不滅，心不死。即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，也會(huì)讓這盞燈照亮前進(jìn)的航程。
尋找初中作文12
處在花季的我們，有青春，有活力，透著無(wú)比的充沛的精力。我們像散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌幕ǘ�，像正吮吸著知識(shí)甘露的青草，像羽翼剛滿，卻想遨翔天空的鷹。我們成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，并滿懷沸騰的激情展開(kāi)雙手，迎接藍(lán)天。
溢滿書(shū)香的教室承載著青春的夢(mèng)！每天奔走于“三點(diǎn)一線”的.我們，雖然也會(huì)疲乏，也會(huì)困倦。但是，每當(dāng)我們想到自己是為了自己的理想，為心中那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)奮斗時(shí)，我們又有了動(dòng)力，又有了精神。每當(dāng)此時(shí)，我們?yōu)閷?lái)的夢(mèng)即將實(shí)現(xiàn)而快樂(lè)。
在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們被社會(huì)的大潮沖斥著，為了不被淘汰，我們唯一能做的，只是充實(shí)青春，只是不斷的吸收知識(shí)。在汲取知識(shí)甘泉時(shí)，我們又似乎在熬自己的青春。是呀！誰(shuí)沒(méi)想過(guò)偷一下懶？上網(wǎng)、打游戲、看小說(shuō)，多么寫(xiě)意。但是，在做這些事時(shí)，你放棄了對(duì)自己的執(zhí)著，放棄了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條途徑�；蛟S，你將來(lái)運(yùn)氣很好，遇到很多好事，但是，你丟失人生的一段“黃金時(shí)代”，讓它像水一樣被陽(yáng)光、大地慢慢蒸發(fā)。到老了，你回憶過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的一生都是一眨眼的事，沒(méi)有任何深刻的回憶。那時(shí)的嘆息，已經(jīng)太晚了。為什么我們不是用教室里的書(shū)聲，陪伴我們成長(zhǎng)，用打得滿滿的草稿，來(lái)見(jiàn)證我們那曾經(jīng)為夢(mèng)想而用汗水澆注的青春呢？
充滿汗水的青春更有激情！青春的足跡在我們的身上留下了許多回憶，這是一個(gè)精力旺盛、活力四射的年齡，卻又是熱血方剛，有著一股“初生牛犢不怕虎”的沖勁的充滿獵奇心理的年齡。
操場(chǎng)上，男同學(xué)趁著體育課，抱起籃球，迫不及待地沖向籃球場(chǎng)，女同學(xué)有的做觀眾、有的自發(fā)組織活動(dòng)。看！多漂亮的凌空一射��！
課堂上，同學(xué)們順著老師的思路，學(xué)會(huì)了新的一課的知識(shí)。現(xiàn)在，正埋頭計(jì)算難題，手中的筆立刻活躍了起來(lái)，沒(méi)幾下功夫，就有同學(xué)得出答案了。
課后，同學(xué)們都各自干自己的事了，有的去找同學(xué)玩，有的趕緊追上老師問(wèn)清沒(méi)弄懂的問(wèn)題，有的同學(xué)圍在一起高談闊論——到處洋溢著愉快的氣氛！
這！就是我所認(rèn)識(shí)的青春，一個(gè)奮斗著，卻生機(jī)勃勃的青春！
尋找初中作文13
看了幾次花開(kāi)花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來(lái)。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)進(jìn)入了初二，再也不是那個(gè)整天玩玩樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，單純但快樂(lè)的小女孩了。
進(jìn)入初二，意味著我要更加努力的學(xué)習(xí)，要為初三的中考而做好準(zhǔn)備，要犧牲我玩鬧的時(shí)間來(lái)做父母布置下來(lái)的作業(yè)，要......這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的懷念童年的那一段無(wú)憂無(wú)慮的試卷，沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有......，這一切的一切，都使我做出了一個(gè)決定——我要去尋找我那消釋的快樂(lè)。
出了家門，走在公園里，看到了幾個(gè)可愛(ài)的小朋友在樹(shù)蔭下玩這過(guò)家家，他們手里拿著一個(gè)小小的芭比娃娃，正在討論著誰(shuí)做娃娃的爸爸，誰(shuí)做娃娃的媽媽。他們的臉上掛著天真燦爛的笑容，這不由讓我想起了我小的時(shí)候，并沒(méi)有這么多的布娃娃。但我們也會(huì)玩過(guò)家家，找一個(gè)可愛(ài)的小朋友做寶寶，再找一個(gè)“爸爸”，一個(gè)“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂(lè)乎。那時(shí)，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。
繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)了一群小男孩趴在地上玩彈珠，他們?cè)诘厣贤诹藥讉�(gè)坑，每人手里拿著一把彈珠，看誰(shuí)能把彈珠彈到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他們，要了幾個(gè)彈珠，自己也玩了起來(lái)，聽(tīng)到在我打進(jìn)了的時(shí)候，他們開(kāi)心的叫著“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不覺(jué)的感到了快樂(lè)。臉上也不覺(jué)的'浮現(xiàn)出了笑容。陪他們玩了一會(huì)。便又走了下去。
“水，水，水仙花，為什么叫我水仙花，因?yàn)槲以谒镩L(zhǎng)，所以叫我水仙花�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽(tīng)到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳著“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那么純潔，那么天真。忍不住象棋，我小的時(shí)候，每天在樹(shù)下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快樂(lè)，那么的單純。想著想著，臉上浮現(xiàn)了笑容。是那么天真，那么干凈。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)在外面轉(zhuǎn)了一個(gè)下午了。該回家了，于是，掉轉(zhuǎn)身，向著家的方向走去，臉上依舊掛著天真的笑容，只是身后的歌聲，笑聲，越來(lái)越遠(yuǎn)。
尋找初中作文14
呆呆的木頭人,你還在嗎
看著你粗壯的影 翻開(kāi)2年前的記憶
仍然是那本黃色封面的本子 里面像被水洗過(guò)的紙 字不再醒目
呆呆的木頭人還在站在那發(fā)呆嗎 像是一個(gè)布娃娃
幾個(gè)月前 有個(gè)女孩將我的心占據(jù)并趕走了你
她的輕聲細(xì)語(yǔ)填滿了你不在時(shí)的空虛
我已經(jīng)忘了你 我甚至不知道你跑到哪里
傻傻的木頭人,你又在哪
告訴我你現(xiàn)在怎么樣了 還在傻傻的笑 傻傻的幸福 傻傻的等待嗎
木頭人知道嗎 其實(shí)傻...也是一種幸福 傻得沒(méi)煩腦...傻得沒(méi)憂傷...傻得活在自己的世界，自
游自 在 ...
我真的很嫉妒你的傻 你還能回到我身邊嗎
我已經(jīng)快要忘了那個(gè)木頭人 我甚至不知道它跑到哪里
站在田野上 躺在公路旁 還在等待著她的到來(lái)嗎
你等待的心有些害怕了吧 你猜...她是一個(gè)人還是和他在一起 你告訴我...弄的我我不知所措
你還呆呆的望著世界的盡頭 那么今晚我來(lái)做什么
看著你傻傻的眼神我已經(jīng)知曉其中的答案 想你 想你 很想你
今晚回到家 你在夢(mèng)里突然又來(lái)與我相聚 你說(shuō)你并未離去 你只是暫時(shí)躲起
你說(shuō)沒(méi)有我的日子你會(huì)很輕松 但是沒(méi)有我的日子你會(huì)更加空虛
原來(lái)我雖然可以忘掉你 但你一直沒(méi)有把我忘記
于是我開(kāi)始四處找你 于是我寢食難安 盼望有一天你與我再見(jiàn)
那天下著雨 淅淅瀝瀝 看到你時(shí)以不是那么潔凈 而顯的有些凌亂與臟亂
你仍然站在一片金黃的草原上 你看著我 但那對(duì)靈氣逼人的雙眸早已消失了光彩
一顆水晶似的東西從眼角滑落 透明 這是水晶嗎 不 你告訴我:這就是淚
這是一刻第一次為女孩子落下的淚 從沒(méi)有哪一刻起 會(huì)象現(xiàn)在如此強(qiáng)烈的思念一個(gè)人
此刻 眼前 木頭人的`思緒又回到了重遇她的那一秒起
思海如云絮般飄浮在半空 回憶起與她的零零碎碎
木頭人說(shuō) 從今以后 她剩下的路也許是他陪著走 而我 剩下的路不知道誰(shuí)來(lái)陪我走到最后.......
我說(shuō) :木頭人 你真的很傻 她值得你這樣付出嗎
它淡淡的一笑: 有一種幸福是有一個(gè)能讓你不顧一切去愛(ài)他一輩子的人......
20xx年2月11日凌晨2點(diǎn)結(jié)稿
尋找初中作文15
期中考試剛結(jié)束，面對(duì)著慘烈的成績(jī)單，我的心如那時(shí)的秋景般蕭瑟，充斥著一種透明的涼，卻穿透心房。媽媽見(jiàn)狀提出帶我出去散散心，我雖不愿，卻又不想望著成績(jī)單獨(dú)自傷心，最終還是答應(yīng)了。
媽媽帶上一個(gè)袋子里面還放著兩把小刀，一看這架勢(shì)，我便知道媽媽又是想借個(gè)機(jī)會(huì)去蜀岡西峰找點(diǎn)什么。果不其然，沒(méi)幾分鐘，車便停在了蜀岡西峰之上。
一下車，瑟瑟秋風(fēng)不禁讓我打了個(gè)寒顫，難道連風(fēng)也知道我的慘痛，用這寒風(fēng)來(lái)呼映?一想到這，絲絲寒意在心頭彌漫開(kāi)來(lái)，剛有的美好心情被沖得支離破碎。又是一陣秋風(fēng)過(guò)風(fēng)聲，落葉聲伴著我的嘆息從身旁滑落，也驚動(dòng)我，這才發(fā)現(xiàn)媽媽已走遠(yuǎn)。一路小跑，追上媽媽，不禁發(fā)現(xiàn)，路邊的一叢深綠枝條上點(diǎn)綴著一朵金黃的小花，沿著路向盡頭望去也僅有一朵!我停下腳步，佇足欣賞，原來(lái)這是一株迎春花。這報(bào)告春天的使者為何會(huì)在秋風(fēng)颯颯中吐露自己金黃的花朵，難道是寒風(fēng)之后尚存的溫潤(rùn)被它當(dāng)作了它尋找多時(shí)的春的氣息?
我無(wú)從知曉，也無(wú)法找到那一花獨(dú)放的原因。留下花，我繼續(xù)前行，漫無(wú)目的地跟著媽媽尋找。不知不覺(jué)走進(jìn)再走出梅園，又走到幾株垂絲海棠旁。一抹清雅的粉紅在眼前閃過(guò)，一朵朵粉紅的蝴蝶似的花朵如被細(xì)絲裹住翅膀般地隨風(fēng)翻動(dòng)，欲飛又止。這花難道也和那朵迎春一樣尋找到了春的氣息?正當(dāng)我凝神欣賞之時(shí)，媽媽忽然在地上找到了什么似的。當(dāng)我俯下身來(lái)，在地上細(xì)看半晌才愕然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)腳下踩的都是肥嫩的馬蘭頭。呵!這就是媽媽要尋找的東西，我蹲在地上，用刀小心地割下一株，捻在手中，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛是一個(gè)小小的竹蜻蜓，會(huì)越飛越高，直至不見(jiàn)。玩著玩著，我心中的愁悶好像真的被那小小的竹蜻蜓帶到了遙遠(yuǎn)的天際。
心中沒(méi)有了愁和涼，那肥嫩的`馬蘭頭似乎愈發(fā)強(qiáng)壯，抬起頭覺(jué)得垂絲海棠也變得愈發(fā)嬌艷。我忽然想到，這看見(jiàn)的種種都應(yīng)生長(zhǎng)在初春時(shí)節(jié)，可現(xiàn)在時(shí)值晚秋，它們都長(zhǎng)得令人欣喜，似乎真的是因?yàn)槟巧杏械臏卮姹凰鼈冋J(rèn)為是春的信號(hào)。
直起身來(lái)，天空在秋風(fēng)的洗刷下變得澄明，我的心也變得開(kāi)闊，一個(gè)念頭忽然冒出來(lái)原來(lái)這些植物生長(zhǎng)在晚秋，靠的是對(duì)春的尋找，現(xiàn)在的我也如在晚秋的植物，要在寒秋中頑強(qiáng)活下去，唯有追尋春的氣息——希望。
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