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初中生活二三事作文(通用10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的初中生活二三事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活二三事作文 篇1
我們的班級(jí)里有好多有趣的同學(xué)和老師,所以我們的生活處于井噴的快樂狀態(tài)。記得在一次語文課上,語文老師舉行了一場吹雞毛接力賽,令我大笑了一場。比賽還沒開始,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,斗志滿滿。比賽開始前,只見同學(xué)們腳下擺成弓步的姿勢,當(dāng)老師一聲令下,小李像離弦的箭一樣,一下就躥了出去,只聽“叮呤咣啷”的。前方的`桌子全被他撞翻在地,眼前一片狼藉,幸好人沒事。另一個(gè)同學(xué)小劉前進(jìn)的速度很快,忽然一口氣吹得太猛,找不著雞毛了,他剛想回頭問我們,只見我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,有的人笑得都流出了眼淚,還有的人依扶著桌子大笑。原來雞毛落在了他的頭上。老師也笑個(gè)不停,老師一笑,眼角和臉上露出了皺紋,像皺了皮的蘋果。我們班還有一位平時(shí)非常愛吹牛的人,這次比賽,他們組獲得了第一,這回真是“英雄”有用“吹”之地了。
生活又有趣又令人難忘!
還記得有一次,800米賽跑馬上就要開始了!這是光明的時(shí)刻,所有人的目光焦點(diǎn)都集中在他身上,這是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一場最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻,場地四周被人群圍的水泄不通,千百雙眼睛都在注視著他矯健的身姿。“砰”的一聲發(fā)令槍響了,他像離弦的箭一樣,飛在跑道上。他感到腳步輕松,渾身是勁,是啊,他決心創(chuàng)出最優(yōu)異的成績,為班級(jí)爭光。
在這里我們的生活是一支快樂的歌,是跳動(dòng)的音符。
初中生活二三事作文 篇2
如今當(dāng)我走過學(xué)校的走廊,輕輕回頭一看,就仿佛能看見,那些初一剛剛走進(jìn)校園的情景,和一幕幕的曾經(jīng)。不知不覺間,初中生活,就已過去了兩年。
記得初一那年,舉行了一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都踴躍的報(bào)名!不太清楚其他的項(xiàng)目進(jìn)行的怎么樣了,還記得800米長跑,參加賽跑的同學(xué),有的揮灑著汗水,有的漲紅了臉蛋,有的看著體力不支好像就要暈倒,也依舊堅(jiān)持的身影,心里不禁為他們著急。那時(shí),我們班的同學(xué)是比其他班少很多的,而男生居然莫名的更少!拔河比賽的時(shí)候,面對(duì)其他班人比較多,都有那么幾個(gè)高大又彪形大漢狀的男生,無疑是劣勢,前面贏了不少技巧性的比賽,這會(huì)兒老師都安慰起我們,輸了沒關(guān)系?墒,我們怎么會(huì)服?為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),我們團(tuán)結(jié)一致,拼盡全力,在熱烈的氛圍中,驚喜的贏了!有不可思議,更有努力!
那天,我和往常一樣,到了課室,交完作業(yè),捧起書本準(zhǔn)備早讀,同桌見我不動(dòng)聲色,就有點(diǎn)壞壞的湊過來一點(diǎn),可她猶豫了一會(huì)兒,卻什么都沒說,接著就把身子往后轉(zhuǎn)去了。好像故意避開我似的',和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會(huì)兒。突然,她打斷了我的讀書聲,讓我側(cè)轉(zhuǎn)著身子,說他們?nèi)齻(gè)有話要和我說。我憋著笑,他們嘀咕的我還是不免聽到了一點(diǎn),同桌:“3,2,1。”“生日快樂!”而我的后座卻掉了鏈子,他傻呵呵的笑著給我補(bǔ)了一句!我們都逗笑了,更難得的是,平時(shí)比較內(nèi)向的組長也送給我祝福!
兩年來,發(fā)生了許多,平淡,新奇,欣喜,傷心然而這些永遠(yuǎn)都交織著,即使在即將到來的初三!希望帶著美好的回憶,駛著生活的帆船前行!
初中生活二三事作文 篇3
一學(xué)期結(jié)束了,我們又迎來了一個(gè)愉快的暑假,那么現(xiàn)在就讓我們來Q一下我的暑假吧!
事件NO.1:枕頭大戰(zhàn)
暑假里,表哥和表姐來到了我的家,我們在我的小床上玩起了枕頭大戰(zhàn),游戲規(guī)則是這樣的:三個(gè)人分為兩組,表哥一組,我和表姐一組,雙方分別往對(duì)方身上攻擊,最先倒下的那一方獲勝!
“預(yù)備——開始。!”隨著一聲令下,我們都立刻進(jìn)入了比賽狀態(tài),突然,對(duì)面飛過來了一個(gè)枕頭,呀!我躲!嘿嘿,沒打著,不是吧,還來?只見迎面過來三個(gè)枕頭,哼,我躲,我躲,我躲躲躲!“誒喲!。∥业钠ü桑。!”嗚嗚,丟人啊,竟然躲著躲著從床上“躲”到地下來了,可憐我的屁股……沒關(guān)系,雖然我敗下陣來了,不過床上還有表姐,瞧,表姐已經(jīng)對(duì)表哥發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。“砰!啪!”咦?表哥怎么也學(xué)起我來了?這時(shí),表姐突然飛過去一個(gè)枕頭,表哥一個(gè)敏捷的翻滾翻到了床頭,說時(shí)遲那時(shí)快,表哥猛地拿起一個(gè)枕頭朝表姐砸去,誰知表姐往下一蹲,“砰”的一聲,枕頭砸到了站在表姐后面的我,嗚嗚,我怎么這么倒霉?不好不好,看表姐那表情,一副“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是Hellokitty啊”的樣子,難道她要反擊了嗎?果真,表姐雙手各拿了一個(gè)枕頭,學(xué)著“雙槍李向陽”的姿勢,只聽“砰砰”兩聲,表哥已被表姐撂倒在床底下了。表姐扭過來,沖著我用手指比了一個(gè)大大的“V”字,嘿嘿,我們贏啦!
事件No.2:捉螃蟹
我家門前的小河溝里,有許多的螃蟹,這一天,我和表姐、表哥拎了兩個(gè)桶來到了小河溝,準(zhǔn)備下到里面捉螃蟹,小河溝里的`水明晃晃的,水也好涼好涼,我們?nèi)齻(gè)一起跳到了水里,尋找著各自的目標(biāo),突然,我看見一個(gè)螃蟹,它像我的拳頭般大,可是我卻遲遲不敢下手去捉它,終于,我鼓足了勇氣,手慢慢的伸到了水里,可誰知那螃蟹比我還牛,鉗子一伸,就把我的手夾住了,我疼得直叫,表哥表姐聞聲過來,見我的食指被螃蟹夾住了,表哥忙說:“別叫別叫,學(xué)幾聲羊叫看看!蔽彝V沽私新暎胄虐胍傻摹斑氵恪苯辛藥茁,那只螃蟹竟然松開了鉗子,表哥急忙按住那只螃蟹的后背兩側(cè),把它扔到了桶里。表哥告訴我,捉螃蟹要捉它的后背兩側(cè),我按照表哥的方法,果然捉了不少的螃蟹,也沒有再被夾到手,夕陽西下,我們滿載而歸。
轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)快開學(xué)了,可是暑假里發(fā)生的事讓我記憶猶新,暑期生活就是這么回味無窮,你覺得呢?
初中生活二三事作文 篇4
一
隨著一張張可怕的的大白紙的落下,我們的心也隨之繃緊了——物理考試開始了。
剛才還疾呼男女平等、女權(quán)主義的女生們這時(shí)也不得不屈服于Physics的“淫威”之下——開始抱怨為什么不出兩份難度不同的試卷,因?yàn)槲覀內(nèi)f能的主上帝創(chuàng)造了物理能力相差很大的兩類人——男和女。一個(gè)個(gè)“焦耳”、“歐姆”弄的我們“抓耳”、“撓腮”!鞍㈤T!”小聲祈禱著,發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛越來越緊張,足以讓人的心跳加快到200/分的沙沙聲仿佛無數(shù)條饑餓的蠶在吞食著試卷——盡管時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)消化不良。然而,無情的下課鈴還是如期而至,老師更是難得做起了守時(shí)的榜樣,經(jīng)過一陣不可避免的爭強(qiáng)之后,抱著卷子,撇下一屋子的殘兵敗將揚(yáng)長而去。
一些同學(xué)開始擁向電話亭,告訴Parents“我做好準(zhǔn)備了,也請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備吧”——男女混合雙打。
二
校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。
只是,校方不作美,安排給我們年級(jí)的活動(dòng)是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎?賽前,一位同學(xué)酸酸地問道:“老師,萬一一個(gè)不留神,咱們班贏了怎么辦?”。老師也半開玩笑地說:“那這個(gè)星期天就不給你們布置作業(yè)了!”“Yeach!”我們有些盲目地歡呼起來——盡管寫八字的筆還沒找著。緊接著,我們的隊(duì)員高呼著“為了一個(gè)充滿藍(lán)天白云的周末沖!”的口號(hào),投入了戰(zhàn)斗。上半場,盡管我們已超水平發(fā)揮,但仍落后幾分,對(duì)手畢竟是“巨人國”公民嘛。所以,下半場我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊(duì)“主唱”,隊(duì)員們也使出了最漂亮動(dòng)作,以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的NBA籃球場。終于,功夫不負(fù)有心人,離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí),我們領(lǐng)先了一分,但球還在一群強(qiáng)盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的`秒表,“三、二、一”,球打在了籃筐上。
我們在一陣歡呼聲中懂得了:鋼鐵是這樣煉成的。我想,老師也一定體會(huì)到“言多必失”的真諦了。
三
放學(xué)了,很晚。
女生們打掃完教室,已是一片漆黑。不巧,樓道里的燈也壞了。這時(shí)別說是五指,就是手腳一起伸出去,二十指也別想看見。于是,女生們只好“肩并著肩手牽著手”在“子夜”中摸索前進(jìn)。突然,黎明提前到達(dá)。原來是班長打起了手電。“我想起來還有同學(xué)怕黑,所以就回來了!迸鷤兗(dòng)地喊著:“班長,你可真是男生中的李素麗,劉胡蘭式的及時(shí)雨……”一向謙虛的班長此時(shí)也不禁笑道:“區(qū)區(qū)小事,兄臺(tái)何足掛齒。其實(shí)……”不料,話還沒說完,班長便來了個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)5.0的“后滾翻”。原來,由于過度激動(dòng),班長已經(jīng)被我們逼到了樓梯口的盡頭,一不小心竟摔了下去。
唉,自古好人多薄命。
初中生活二三事作文 篇5
學(xué)校就是一個(gè)城堡,我愛城堡,更愛城堡里的生活。——題記
齊心協(xié)力
談到齊心協(xié)力,我不得不說的是自從住宿以來,我的室友給了我很大的幫助,我們一起學(xué)習(xí),一起唱歌,一起吃飯,一起睡覺......我們會(huì)一起笑,一起瘋,一起哭。自從住宿以來,我的學(xué)習(xí)成績有所提高,我又不會(huì)的題都會(huì)和她們說,他們都會(huì)很熱心的來教我,她們有不會(huì)的,我也會(huì)很熱心的去教她們,就這樣,我們同甘共苦,齊心協(xié)力。后來,我們的成績都有了很大的飛躍。
男子氣概
說實(shí)話,其實(shí)我還是挺喜歡我們班的男同學(xué)的,因?yàn)樗麄兇_實(shí)幫了我們女孩子不少。上體育課時(shí),老師教我們排隊(duì)出操喊口號(hào),其實(shí)聽上去我們班的口號(hào)挺響亮的,可真正的'有99。9%都是男同學(xué)的聲音,如果單憑我們這幫女孩子,是根本聽不到任何的聲音的。還有就是,老師在讓我們做武術(shù)操的時(shí)候,都是男孩子在拼命的喊,而女孩子卻沒有一點(diǎn)的聲音,說實(shí)在的,如果沒有我們班的這些男同學(xué),我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)是根本就組織不起來的。
慈善捐款
慈善捐款其實(shí)捐的是愛心,善心,而不是所謂的資金。前兩個(gè)星期我校舉行了慈善捐款的活動(dòng),令我欣慰的是老師剛說完要捐款的事,同學(xué)們就踴躍的在我這里捐款,雖然捐的不是很多,但是同學(xué)們的心意我已經(jīng)領(lǐng)到了,我真的很開心。慈善捐款活動(dòng)持續(xù)了5天,有的同學(xué)省吃儉用,用自己的零花錢來捐款,有的同學(xué)連續(xù)捐了兩三次,這些事情在別人看來是件很小的事情,可是在我看來其實(shí)是一件很重要的事情,因?yàn),這樣可以無條件的體現(xiàn)出同學(xué)們的善心和愛心。
校園生活令我憧憬,令我熱愛比。學(xué)校就是一個(gè)城堡,我就是城堡里的那位公主,在城堡里養(yǎng)尊處優(yōu)。
初中生活二三事作文 篇6
白駒過隙的一瞬,我抬起頭,感覺歲月正隨風(fēng)而散,不禁掩面嘆息,心里蕩起的一絲絲欣喜與懷念;盍λ纳涞某醵䴕q月,青春律動(dòng)的我們揮汗如雨。那段歲月是美妙的。
剛剛踏入七三班,便覺得身上的擔(dān)子加重了。有要進(jìn)入地理會(huì)考的艱辛,也有要面對(duì)新老師的不適應(yīng)?傊,一切似乎都變得陌生。
進(jìn)入了七三班,墻上有著上一批學(xué)生留下來的驕傲作品,地上仿佛還留著他們的足跡,桌以上還留著淡淡的書卷清香。一切又都仿佛變得熟悉。
在剛剛要融進(jìn)七三班的氣息中去時(shí),老師說學(xué)校要舉行一次軍訓(xùn)。在太陽曬得火辣辣的操場上,在充滿競爭的操場上,同學(xué)們?nèi)鲩_了!吧韵,立正”,這一句句口號(hào)都是那么的響亮,那么的悅耳。盡管我們被太陽曬,盡管我們都很累,盡管我們揮汗如雨,但是我們是很年輕。我們偶這足夠的時(shí)間與精力。我們不怕累、不怕苦;怕的是我們沒有上進(jìn)的心,沒有了向上心,就如一個(gè)人沒有了靈魂,沒有靈魂的人,如同行尸走肉一般。我們有上進(jìn)的心,我們比別人練得早回去的晚,我們比別人多流過汗。
終于,我們再揮汗如雨的歲月過后,一切都有了回報(bào),我們的了級(jí)部第一,全年級(jí)第二,如此要好的成績,我們?nèi)绾尾慌d奮。因?yàn)槲覀冎懒宋覀兞鬟^的汗換回了一個(gè)榮譽(yù),我們值了。
那個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)狀至今還留在我們班上,那是我們的驕傲。我們?yōu)榇硕械津湴痢?/p>
在這之后,我們開始浮躁了,有點(diǎn)驕傲了,但是在老師的帶領(lǐng)之下,我們安靜了,我們要靜下心來學(xué)習(xí)了。
課堂上,我們憑借我們的活力和大膽,與各科老師切磋爭辯著一道道題,那聲音此起彼伏,老師們都欣慰了,為我們的'這種精神自豪。自習(xí)課上,同學(xué)們有條不紊的學(xué)習(xí),沒有不必要的吵鬧,遇到難題,個(gè)個(gè)主動(dòng)思考,積極討論。沒有荒廢老師不在的時(shí)光。
圖書館里,同學(xué)們靜靜的讀書,叢書中汲取知識(shí),從書中感受快樂。老師們看著那一張張急于求知的臉龐,高興地笑了。
正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的辛勤努力,老師們的正確教導(dǎo),我們期中考試又取得了第一的榮譽(yù),還同時(shí)得到了兩面錦旗。這是我們的驕傲,是老師們的驕傲。我們要為此慶祝,稍作放松,一起到操場上玩耍。我們與老師們風(fēng)趣調(diào)侃,我們嬉笑成群,我們得到了釋放。
充滿活力的我們可以在烈日下軍訓(xùn),充滿活力的歲月我們可以與老師們,同學(xué)們成為知心好友。充滿活力的歲月我們與自信同行。
我們一起度過了七年級(jí)上半學(xué)期,有成功,有失敗,有笑聲,有淚水,也有汗水。但我們一起走過來了,我們相互照顧,相互關(guān)心。這些小成功讓我明白:
一分耕耘,一分收獲。
初中生活二三事作文 篇7
人們都說校園里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索
把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時(shí),鼓勵(lì)你擦干眼淚,重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來!
記得在小學(xué)時(shí),老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志,當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次
但我每次交到他的'手上,就會(huì)連忙推脫,訴苦沒時(shí)間,我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲,整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。
不僅如此,老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),她竟然毫不猶豫的說:“我可是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃寫的!
聽后,我頓時(shí)覺得,沒寫就是沒寫,不用這么口是心非吧!誠實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,我和她說:“以后別這樣撒謊了,這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”
她居然毫不猶豫說:“這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!”我沉默了,不是她的話我無言以對(duì),而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽勸告
下學(xué)期,我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”,這回我沒有替她分擔(dān),可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候
發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期,當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長手里,老師生氣問我們誰沒寫時(shí),班長竟然說我忘寫了。
我懷著遺憾的表情看著班長時(shí),我眼淚流了下來。心里想:怎么,是我錯(cuò)了,還是她錯(cuò)了。朋友原來是用來利用追求完美的。
我被老師一頓訓(xùn)斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個(gè)黑鍋,當(dāng)了回替罪羊。悲哀!
事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對(duì)待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級(jí),不同的同學(xué)?墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。
終于有一天,我認(rèn)識(shí)了她們,她們的真誠,她們的品質(zhì),她們的關(guān)愛感動(dòng)了我,打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因?yàn)椋矣信笥选?/p>
每當(dāng)我快樂時(shí),她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),她們替我分擔(dān)。我們一起哭,一起笑。
“不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情。
初中生活二三事作文 篇8
升入初中,隨著學(xué)科的增多,課程也增多了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力,所以大多數(shù)同學(xué)都喜歡上那些娛樂放松的課。體育課就是一個(gè)明顯的例子。
將近籃球賽了,同學(xué)們都積極的為此辛勤的準(zhǔn)備著?沼嗟幕@球架少了,圍在操場打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊(duì)的一員,說實(shí)話,在這之前,我還真的沒有認(rèn)真打過籃球。自從參加了籃球隊(duì)后,我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。
就在這樣一個(gè)小小的'籃球隊(duì)卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課,我們照常飛奔操場集合,同學(xué)們火熱的激情簡直比當(dāng)時(shí)的太陽還熱,一個(gè)個(gè)沉醉在這場精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時(shí)候,卻發(fā)生了一場讓人哭笑不得的事故
一個(gè)同學(xué)在傳球時(shí),一不小心偏了方向,不爭氣的球只見“砰”的一聲重重的砸在了一個(gè)同學(xué)的頭上,那同學(xué)卻還在柔著頭笑著說:“哎呦,都把我給砸成腦震蕩了!”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團(tuán)。這個(gè)問一句怎么樣,那個(gè)問一句沒事吧。哎誰要她是我們同學(xué)呢。
在小學(xué)就認(rèn)為初中的班主任很嚴(yán)厲,到初中才知道其實(shí)初中的班主任也并不是只有“嚴(yán)厲”一詞可形容。比如還有“幽默風(fēng)趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看,這不就是嗎――“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛坐好在自己的座位上,然后做好課前準(zhǔn)備,“噔噔”門外傳來熟悉的皮鞋聲,大家一齊把目光投向老師。
老師也回應(yīng)了同學(xué)們,向全班同學(xué)掃視了一遍,然后就是再熟悉不過的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師,由他上我們的地理課,我們每個(gè)同學(xué)都精神充沛!斑@節(jié)課――我們來學(xué)習(xí)極地”老師用一貫嚴(yán)肅的語氣說,當(dāng)然這“一貫嚴(yán)肅的語氣”也是只有講課的時(shí)候出現(xiàn)得最多。
過了一會(huì)兒,同學(xué)們開始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會(huì)結(jié)冰。然后一個(gè)同學(xué)問道:“老師,那么一個(gè)人站在南極會(huì)怎樣呢?”他的問題使全班同學(xué)忍俊不禁,但又不敢笑出聲。老師看了他一眼,然后微微笑著回答道:“你這么想知道,你去試試咯!”終于,同學(xué)們再也忍不住了,緊接著迎來的是一陣笑聲。
校園生活是多姿多彩的,校園生活是有趣的,讓我們一起享受它,一起珍惜它吧!
初中生活二三事作文 篇9
麗的數(shù)學(xué)一直是她有些頭疼的,不過麗也是自信的,相信自己可以學(xué)好數(shù)學(xué)的。
數(shù)學(xué)老師是一位女老師,麗認(rèn)真的聽老師講課,麗覺著一節(jié)課下來其實(shí)挺累的,這節(jié)課學(xué)的是負(fù)數(shù),老師布置了一些課后作業(yè),麗想自己認(rèn)真的做完。
中午休息有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,麗用這些時(shí)間才寫完了作業(yè),可是有一道題目特別長,麗讀了兩遍也沒明白題目的意思,麗問同桌會(huì)不會(huì)這道題,同桌把作業(yè)本遞給了麗,麗一看馬上明白了,原來是這樣,麗這才寫上了這道題。
麗剛要收起來作業(yè),后邊的.同學(xué)就向麗借作業(yè),麗就借給他了,麗的虛榮心有一點(diǎn)小小的滿足,有人抄自己的作業(yè),但是麗又有些失落,這樣簡單的題目都不會(huì),同桌卻會(huì),是不是自己太笨了,而且寫作業(yè)要用這么久的時(shí)間才能寫完,感覺一點(diǎn)也不合適。有這時(shí)間也可以睡一會(huì)啊,抄一下別人的也是可以的吧,抄完了之后自己再做一遍,這樣就行了吧。
麗真的這樣做了,開始抄別人的作業(yè),但是抄完之后不想再自己做了,題目這么多,還這么難,麗不會(huì)的越來越多,上課也不想聽,只希望能快點(diǎn)下課,麗開始討厭數(shù)學(xué),覺著自己真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。
麗在數(shù)學(xué)書上胡亂涂鴉,甚至寫著自己是數(shù)學(xué)白癡,麗一點(diǎn)也不想學(xué)數(shù)學(xué),討厭極了數(shù)學(xué),不明白為什么會(huì)有數(shù)學(xué),買東西又不會(huì)用到負(fù)數(shù),又沒有什么絕對(duì)值,還要去掉絕對(duì)值符號(hào),麗不明白為什么要學(xué)這些。
初中生活二三事作文 篇10
午后的陽光透過窗戶溫柔地打在我的桌子上。翻開語文書,讀到第三課時(shí),魏巍筆下的蔡蕓芝老師是多么盡職盡責(zé),愛生如子啊!在我的初中生涯中,也有這樣一位老師陪伴著我的成長,于是記憶里浮現(xiàn)出關(guān)于他的二三事。
那天,正是步入中學(xué)的第一天。你聽,上課鈴聲響了,教室里卻依舊吵鬧個(gè)不!鞍,你說,我們的數(shù)學(xué)老師會(huì)長什么樣?”正說著,一個(gè)身穿棕色外套,深藍(lán)色牛仔褲,抱著書,拿著水杯的中年男子走了進(jìn)來:“同學(xué)們安靜下,我是你們的'數(shù)學(xué)老師,我姓石!彪m然他戴著眼鏡卻依然擋不住他敏銳的目光。他自我介紹完便把書放到講臺(tái)上開始給我們上課。
石老師給人的第一印象是一絲不茍,但慢慢相處久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)石老師是一個(gè)幽默的人,還記得有一次他講完一道題,他問:“會(huì)了嗎?”全班沒有一個(gè)人回應(yīng)他,都在低著頭抄筆記,他突然說了一句:“你們太冷漠了嘛,我辛辛苦苦給你們講題,你們一個(gè)都不理我,我太傷心了!彼捯魟偮洌蠹叶脊笮ζ饋,異口同聲說道:“我們會(huì)了!”
但是,一旦有同學(xué)上課不專心聽講,作業(yè)漏洞百出,幽默風(fēng)趣的石老師便會(huì)變得很嚴(yán)厲。
星期五下午第三節(jié)課是數(shù)學(xué),老師在上面講著幾何證明題,而我卻在下面昏昏欲睡,也許是在控制自己不讓自己睡著,我就分了神,誰知老師突然叫我回答問題。哎呀!完了!老師在說哪一題?我支支吾吾了半天也說不出來,我突然慌了神。于是,石老師沉下臉來,批評(píng)了我一頓:“李昕蒙同學(xué),我對(duì)你近期的表現(xiàn)很不滿意,成績大退步,上課回答不出問題,上黑板做題也出錯(cuò)!請(qǐng)你立即調(diào)整你的狀態(tài)!”那種表情,是我從未見過的。那時(shí)的我卻一直覺得石老師太不給我面子了,居然當(dāng)著全班的面批評(píng)我。現(xiàn)在想來,如果那天石老師對(duì)這種行為視而不見,那么以后會(huì)更加嚴(yán)重。學(xué)習(xí)成績也會(huì)因此而下降。所以,對(duì)于這件事我還是很感謝我的石老師的。
其實(shí)更多的時(shí)候,石老師并不像我們的老師而像我們的父親。他對(duì)我們的管教使我們終身受益,在這里,我要衷心地說一聲:“老師,謝謝您!”
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