(精華)《魯濱遜漂流記》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
即便你沒有讀過《魯濱遜漂流記》，相信對小說情節(jié)也很熟悉。魯濱遜獨自在荒島上生活28年，如何克服荒島生存困難的情節(jié)很精彩，但使得這本書成為經(jīng)典，是在于它為文學(xué)史開創(chuàng)了一座“荒島”。
荒島橋段在西方文學(xué)史上雖然早有現(xiàn)身，但因為《魯濱遜漂流記》，“荒島”才從那些神話、史詩、戲劇中脫離出來，西方文學(xué)史從此才有了“小說”的概念。《珊瑚島》《金銀島》《神秘島》等在它的影響下，都是主人公們在荒島冒險改造自然并為己用的故事。包括1954年的《蠅王》也是利用流落荒島，展現(xiàn)對人類社會的擔(dān)憂與反思。
荒島成了一個故事發(fā)生的舞臺，它起到了一個隔絕空間的作用。茂密的森林、寒冷的雪域、寂靜的太空甚至遙遠(yuǎn)的未來，都可以是故事的舞臺。現(xiàn)代電影創(chuàng)作者也不斷借鑒：《荒島余生》是現(xiàn)代社會中的“魯濱遜”，一位工程師由于飛機遇難而流落荒島4年；《火星救援》被稱作“火星版魯濱遜”，一個人在宇宙如何求生存；還有《少年派的奇幻漂流》海上漂流的經(jīng)歷成為一個隱喻人性的寓言故事。
隔絕的生存空間，又叫孤島。在戲劇上的作用，是讓角色之間的`關(guān)系變得更加簡單，沖突變得更加激烈。
現(xiàn)代社會里，每個人又何嘗不是孤島。大多數(shù)遇到的都是你人生中的過客，六年時間朝夕相處的學(xué)生，一畢業(yè)后可能從此再無交集。每個人是獨立的個體，教室是一座座獨立的孤島，教學(xué)是自我鉆研自我生發(fā)的孤島。
但同時，又沒有人是一座孤島，沒有人能在大海中獨居而自主。魯濱遜在荒島上面臨的巨大問題是孤獨。他從失事船只上撿小貓小狗陪伴自己，用寫日記、祈禱來實現(xiàn)與他人的語言交流。每個人都是大陸的一塊土，是整體的一部分。他人，構(gòu)成了我們每個人的生存境遇。
每個人都是一座孤島，雖然離得不近，但泥土與泥土?xí)B成一片陸地，一座孤島與另一座孤島的遙遙相望，才是它們長久矗立于海面的秘密。
當(dāng)孤島連接起來的時候，感覺會更加美妙。就像聚在一個工作室，孤島在聯(lián)結(jié)、個人在成長，從此便有了相互的羈絆。能抗擊風(fēng)雨，也能沐浴陽光，能吸引海燕筑巢，也能綠樹成蔭開出繁密的鮮花的孤島，是一座座內(nèi)心豐盛的孤島。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
走進(jìn)書房，打開書柜，這本已經(jīng)發(fā)黃的《魯濱遜漂流記》一下就映入我的眼簾。
這本書是英國作家笛福所寫的，本書詳細(xì)的講述了一個名叫魯濱遜·克魯索的英國人的特殊經(jīng)歷：魯濱遜，一個年輕的'人，他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的他，卻當(dāng)上了充滿了危險的職業(yè)——水手，在危機四伏的大海上航行。在一次航行中，輪船失事，魯濱遜孤身一人流落到了一個荒島上。但是陷入絕境的魯濱遜并沒有放棄，而是用以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)。他依靠自己的智慧和勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救了野人“星期五”。最終，他遇到一艘貨船，成功地離開了生存整整28年的荒島。
魯濱遜說過：“上帝讓我來到這兒，受這孤獨和寂寞，可他卻又給了我食物，給了我水和羊群，給了我生的希望�！笔前�，在生活中當(dāng)我們遇到壞事時，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中包含的好事，不能喪失希望。這不禁讓我想到了曾經(jīng)的一篇課文《艾滋病小斗士》，課文中的恩科西得知了自己的病情后，并沒有悲觀消沉，而是一邊頑強的與病魔做斗爭，一邊關(guān)心其他患有艾滋病的兒童，同時還夢想著未來;還有課文《二泉映月》中的阿炳，雖然生活的窮困和疾病在折磨他，但是這泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。在生活中，有一些同學(xué)遇到一點點挫折就不開心，覺得自己不行，做不到。其實只要樂觀的面對每一件事，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。
魯濱遜認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)知識也一樣, 必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好, 這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股股動力不斷促使我們前進(jìn)。同時, 還必須在做好每一件事后力求精益求精，好上加好。
魯濱遜有著自信,自立,自尊,自強的可貴精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
《魯濱遜漂流記》讀后感3
做一個“勇者，智者，仁者”——讀《魯濱遜漂流記》有感你曾長期自己獨立生活過嗎？大多數(shù)人會回答：沒有。如果沒有，就請你做一個像魯濱遜一樣的人！今年暑假，我讀了《魯濱遜漂流記》后，有了很深的感觸。勇敢，智慧，仁慈，他樣樣具備。
魯濱遜是個勇者。他在船上經(jīng)歷了可怕的風(fēng)暴，其他人都死了，只有魯濱遜堅強卻地活了下來。在攻擊野人時，他和星期五（魯濱遜的仆人）一起在黑暗中戰(zhàn)勝了敵人。還有，二十七年來，他在荒島上并沒有害怕，而在建造屬于自己的家園，教鸚鵡說話，養(yǎng)野貓為寵。魯濱遜是個智者。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)葡萄都壞掉時，就在樹干上放葡萄，曬成葡萄干。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己子的.谷子裝不開時，便在島上收集材料做成裝谷子的陶器。他還會隨著旱季、雨季的變化得出種植規(guī)律，讓谷子、小麥每年都有好收成。魯濱遜還是個仁者。他知道野人野性難改，但他還是收星期五為奴，給他做衣服、叫他說話、和他一起打獵。經(jīng)過努力，星期五成了魯濱遜的好幫手，而從那時起，魯濱遜過上了有人陪伴的生活。
讀了這本書后，對我有很大的啟發(fā)。在生活中，我們都是家里的小皇帝、小公主�？偸恰耙聛砩焓�，飯來張口”，我也不例外，因為我也曾這樣想過這是應(yīng)該的。每次一得不到自己心愛的東西，就像父母撒嬌。認(rèn)為父母服務(wù)自己是天經(jīng)地義的。而讀了這本書后，我的看法改變了：每個人都有應(yīng)該學(xué)會獨立，獨立能鍛煉你的能力，開發(fā)你的潛力，使你更出色、更優(yōu)秀、更聰明。跌到了，自己爬起來；學(xué)習(xí)上有困難了，自己解決……我們的課外知識有些貧瘠，也許不知道在野外怎樣扎帳篷；也許不知道怎樣在野外生火；也許不知道在野外怎樣生存……我們所缺乏的知識太多太多了。如果你向往著野外的生活，請閱讀《魯濱遜漂流記》吧！如果你向往著獨立的生活，請閱讀《魯濱遜漂流記》吧！在這里，你會找到所有你想要的知識！勇敢、智慧、仁慈是魯濱遜身上最優(yōu)秀的品質(zhì)，我們要做一個像魯濱遜一樣的人！
《魯濱遜漂流記》讀后感4
讀完這本書，我的心被一種偉大的感情填滿故事主人公對于命運的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。
這是一本很好的書，魯賓遜的勇敢、執(zhí)著、奮斗，從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了1個孤島上，這也是冒險的代價嗎？哦不，魯賓遜的運氣好極了，失事的船上的'人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰孤獨。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強意志依靠個人的精明和辛勤的勞動，日常了與世隔絕的二十七年。最后回到文明社會
令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節(jié)；更是魯賓遜面對無情現(xiàn)實的過快鎮(zhèn)靜、理智下來，他意識到自我的幸運與悲慘，但他并沒有向現(xiàn)實屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養(yǎng)起來；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動魄，一面佩服魯賓遜的機智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯賓遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜？我不得而知。
再拿現(xiàn)時的我們與魯賓遜做對比，真是慚愧。魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。與其是現(xiàn)在的孩子，不用勞動，父親、媽媽管我們的吃喝�？蛇@可怕而瘋狂的溺愛，不知毀了多少小孩，難道表達(dá)愛的方式僅有這一種嗎？我們可否了解今天的愛可令變成明天的恨！等我們的小孩長大成人因為不會自理而痛楚懊惱時，才后悔莫及嗎？真正的愛，不是順著小孩、慣著小孩、捧著小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時，有些父母都拒絕了他？點點滴滴，加速了小孩對我們的依靠，加速了小孩的無能。學(xué)會給小孩一片自由安閑、無拘無束的空間，讓他們在玩的過程中施展身手、學(xué)會自理。
親愛的魯賓遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！
《魯濱遜漂流記》讀后感5
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公獨自一人在海島上生活，戰(zhàn)勝困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實，讓我對主人公猶然而生一種敬佩之情。
本書講述了魯濱遜愛好航海、冒險，當(dāng)上了充滿驚險和刺激的水手，憑著自己的堅強、毅力與勇氣，依靠自己的智慧與辛勤勞動，在他一個人活下來的情況下，生存了下來。在荒島度過了長達(dá)二十八年之久的荒島生活，經(jīng)過自己不懈的努力最終回到了自己的國家。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我大開了眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生存的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜遭受的更糟呢？
我是真心的佩服他，試想自己是無論如何也無法做到的。但他為什么有這樣的力量？我想了想在文中魯濱遜的種種表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，他在困難面前，持有樂觀的態(tài)度，戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。當(dāng)漂流到荒島后，他對自己的不幸遭遇，有積極的人生態(tài)度，并沒有失去活下去的勇氣與信心，不向死神認(rèn)輸。他列出表，列出幸與不幸，好處與壞處，以此來安慰自己的孤獨，來激發(fā)自己戰(zhàn)勝困難的“動力”�！拔蚁菰谝粋�可怕的荒島上，沒有重見天日的希望；但我還活著，沒有像同船的伙伴們一樣被水淹死。我與人類隔絕，仿佛一個隱士；但我并未因沒有糧食餓死在這個不毛之地。我沒有衣服，但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服也穿不住�！濒敒I遜對于自己面前遭遇到的困難與不幸是多么樂觀啊！就是他有這樣的.生存理念，才讓他在孤獨的荒島活了二十八年之久。
這本書使我懂得了，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會為難你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境的時候，就得學(xué)會面對現(xiàn)實，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難作斗爭的決心與信心。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！”正如魯濱遜所說的那樣：“我已學(xué)會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度是我內(nèi)心感到由衷安慰！”。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
《魯濱遜漂流記》這本書。這本書塑造了一個跌入荒島卻極度堅強，不斷創(chuàng)造生活的強者形象，不管是什么時候，它都會永遠(yuǎn)激勵著我，成為我精神上的食糧。
這本書主要講魯濱遜從小就熱愛航海，他不聽父母的告誡偷偷去航海，在一次去往非洲的航行途中，他們的船遭遇海難，所有的同伴都不幸死亡，唯獨魯濱遜奇跡般地活了下來，流落到荒島上，當(dāng)我讀到這兒時，我替他感到高興，他太幸運了。
俗話說“大難不死，必有后福”，我想：他一定會很快從荒島上逃生，從此過著幸福富裕的生活，沒想到，老天爺竟讓他在荒島上過了28年孤苦無依的生活。這本書最精彩的情節(jié)莫過于描寫魯濱遜在荒島上28年的生活。在漫長歲月里，他遇到種種困難。
可他沒被困難打倒，勇于和大自然斗智斗勇，憑借自己的聰明和勇敢，戰(zhàn)勝了大自然，創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)我讀到他在荒島上遭到野人的襲擊時，我的.整顆心都要跳出來了，真替他擔(dān)心，怕他一人斗不過那么多兇殘的野人，成為他們的美食，但是他憑著自己的勇敢，成功地逃脫了野人的魔爪。他是多么勇敢頑強啊!
這本書讓我明白了：每個人都會經(jīng)歷困難與挫折，在困難面前我們?nèi)绻恤敒I遜那種永不放棄的精神，像他一樣有著積極樂觀的心態(tài)，那么什么困難都打不倒我們。以前，我遇到困難，總是愛打退堂鼓或依賴媽媽;遇到挫折，總愛抹眼淚……
跟魯濱遜一比，我感到慚愧，他在那么艱苦的環(huán)境下頑強地生存著，那么多的困難，從來都勇敢地面對，用自己的聰明才智和堅強的毅力，解決了所有困難。自從我讀完了這本書，我遇到困難時都會想起魯濱遜，向他學(xué)習(xí)，我覺得自己越來越堅強，越來越不畏懼困難。感謝魯濱遜，感謝笛福，我將會隨著這本書啟航，在航行中，學(xué)會像魯濱遜一樣向困難沖鋒，永不放棄。
《魯濱遜漂流記》讀后感7
這幾天，我把《魯濱遜漂流記》讀完了，心里深有感受。
魯濱遜從小喜歡航海，在一次遇險后，他上了一個有野人出沒的孤島，他在孤島生活了28年，克服了種種困難�！妒ソ�(jīng)》成了他的精神支柱。魯濱遜憑著他的驚人的意志蓋房子，用獸皮做衣帽，種谷子馴服山羊等。他和野獸斗智，和可怕的食人部落斗勇，還救了一個野人，魯濱遜把他叫做“星期五”，還把他收作仆人。第28個年頭，一艘英國的船來到這個孤島附近。魯濱遜幫船長制服了叛變的水手，回到英國。這時他的父母都死了，于是魯濱遜收回他巴西莊園的全部收益，把一些送給那些幫助過他的人們。
當(dāng)一個人獨立生活的時候，還有這樣的對生活充滿信心的，實在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難,挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難在一次背包旅行的途中，魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀.這是什么地方?熾熱燦爛的陽光,一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫，孤獨，刺激和冒險的畫卷。然而，如果真的'獨自留在無人島上會怎么樣呢?這里沒有自來水，也沒有煤氣爐，打不通手機，也沒法叫外賣送餐。除了泥土，大海和一直生活在那里的動植物以外，無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的。一滴水都要親自去找,一個火苗都要親手點燃。在這樣的狀況下,你還會感到浪漫嗎? 魯濱遜并不是天才,但是他有著更強的好奇心。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
這本書使我懂得：堅持、樂觀、毅力的重要性，也使我知道了人生不一定是一路順風(fēng)的。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！
這是我看過這本書后最大的感觸。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的.生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
《魯濱遜漂流記》讀后感9
相信很多人都讀過《魯賓遜漂流記》這本書吧。只要你讀過這本書你一定不會忘記魯濱遜為了生存而斗爭的身影。這本書是被譽為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲時寫的。我讀過的第一本書不是《魯賓遜漂流記》，但我印象最深的就是這本書。我第一次讀這本書是在我很小的時候。在一個暑假里，我在家里玩的無聊了，就去找我姐姐玩，可她卻給了我2本書。一本是《草房子》，那一本就是《魯賓遜漂流記》。我先翻開了《草房子》，看到了一行行密密麻麻的字就決定換一本。然后又打開了《魯賓遜漂流記》。而且當(dāng)時這本書有很多圖畫，所以我立馬就喜歡上了這本書�？粗粗揖捅磺楣�(jié)吸引住了。當(dāng)天我什么都沒干，只是在家里看這本書。
說了這么多再來看看這本書的情節(jié)吧。魯濱遜年輕時過著和普通人一樣的生活，但他卻不滿現(xiàn)狀，想要尋找激情，所以他想到了航海。航海在當(dāng)時是一項非常危險的工作，可以說是九死一生。因此他的父親極力反對他，想讓他做一個普通的商人。但魯濱遜并沒有打消這個念頭。終于有一天，他登上了船，去航海了。起初海上風(fēng)平浪靜，但后來船遇上了暴風(fēng)雨，而且只有他活了下來。他也被吹到了一個海島上，然后就開始在這個島上掙扎求生。他用自己的`雙手建造了一個非常堅固的“家”。同時他也開始馴養(yǎng)山羊，種植谷物。雖然他過的很愜意，但他并沒有忘記自己的家鄉(xiāng)。所以他也一直在試著逃出這座島。他用自己做的工具造了一條小船，卻不能航行，因為太小了。后來，他救下了一個野人，并取名為“星期五”。魯濱遜教會星期五許多事。讓星期五成為了他的助手，當(dāng)魯濱遜在這里生活了很長時間之后，他找到了一個機會——一艘被船員劫持的船，魯濱遜用他的智慧和勇氣幫助船長奪回了控制權(quán)，而船長答應(yīng)把他送回家�；氐焦枢l(xiāng)后，他用船長給他的錢又過上了富裕的生活。
魯濱遜是一個勇敢、機智、對生活充滿信心的人、他面對生活不是放棄，而是勇敢的去面對，再現(xiàn)實生活中也應(yīng)該是這樣。魯濱遜還是一個有能力，獨立的人�，F(xiàn)在的很多人都應(yīng)該學(xué)習(xí)他，他還有很多優(yōu)點，我不再一一寫出，但我認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜，以他為榜樣，提升自己，也做最好的自己。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
這個寒假，我讀了英國作家丹尼爾．笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
這本書主要講述的是魯濱遜出生在英國一個平常的家庭中，生活平平淡淡，沒有大起大落，可在魯濱遜長大后，卻出現(xiàn)了一個讓他追悔莫及的事，他的父親希望他長大后做一名律師，可他卻有自己的主見，執(zhí)意要去實現(xiàn)自己小時的夢想：航海。在第一次航海過程中，魯濱遜賺到了許多財富，這讓他對航海做生意變得越發(fā)熱衷起來，經(jīng)歷了許多次航海后，他變成了一個比較富裕的人。然而，就在一次航海中，他出事了。這次事故導(dǎo)致魯濱遜被迫困在一個海島上達(dá)二十八年之久！從這里我感受到了很多，我既佩服魯濱遜膽大心細(xì)，具有冒險刻苦精神，又替他惋惜沒有聽從他父親的'勸導(dǎo)，造成悔恨終身……
船失事后，魯濱遜流落荒島，他從失事的船上取來了許多對他有用的東西，如衣服，襪子，鞋子，火藥，帆布……在魯濱遜看見金幣時他猶豫了很長時間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣，事實證明，這些錢對他后來離開荒島，重新進(jìn)入社會十分有用。從這里使我明白了：人不能過于追求錢財，但也要為未來著想。
搬走許多有用的物品后，利用自己的智慧，在島上建設(shè)了一個安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養(yǎng)了山羊，還靠著自己的記憶巧妙地造出了烤爐，烤出了面包，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，頑強的在島上生存了下來。在這里我又懂得了一個道理，在生活中要多方面學(xué)習(xí)，這樣，如果在需要時就可以解決許多難題了。
魯濱遜的樂觀和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想象的事情。我想魯濱遜之所以能逃出荒島，一定是和他的樂觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓和人無遠(yuǎn)慮必有近憂的生活態(tài)度有關(guān)，改變困境就得有這種信念支柱。
這本書告訴了我：遇到困難時就退縮的人，是生活中的弱者。很多高山，并不是你想象的那樣難以攀登；很多河流，也并不是你想象的那樣無法跨越。生活中的強者，就像海燕一樣，總會迎著風(fēng)雨去拼搏，然后摘取勝利的果實。
《魯濱遜漂流記》讀后感11
如果要評出世界上最厲害的野外生存高手，我想肯定非英國的魯濱孫莫屬。魯濱孫是英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》一書中的主角，他不聽父母的勸阻，去海外冒險，不料卻被困在了孤島上，饑寒交迫，生存艱難。但他并沒有放棄希望，而是以非凡的勇氣與智慧生存了下來。經(jīng)過堅持不懈的努力，他成了孤島的島主。經(jīng)過28年的等待，他終于找準(zhǔn)時機，回到祖國。魯濱孫冷靜、沉著地去應(yīng)對困境，所有危險與困難都被他一一化解。魯濱孫，這個孤獨而頑強的冒險者，他的堅毅性格和英雄本色深深地吸引了我，也深深影響了我。準(zhǔn)備去“冒險”。
在山腳下，我和哥哥還在一起，走著走著，我越走越快，就甩開哥哥跑到山腰了。山上的小路，因下雨而變得濕滑。突然腳下一滑，我摔了一跤，順著陡坡就向下滑。我眼疾手快，順手抓住了一叢野草。開始我還用力掙扎想爬上去，但是很快我發(fā)現(xiàn)野草有所松動，便不敢再動彈。我害怕野草被拔起或是斷掉，忙用左腳踏住一塊小巖石，還時不時用右腳抵住其他土塊，土塊一松我又換一塊。就在這僵持的過程中，空中還滴下幾顆雨滴，滴在臉上涼颼颼的，這讓我的.心多了幾分恐懼！我看了看下面，這一看更使我膽戰(zhàn)心驚，陡坡差不多五米高��！我可不想“等死”，壯著膽子小心翼翼地挪動身子，左腳踏著的小巖石感覺也快松了，我還想借力從這兒蹦上去呢，結(jié)果我往上一躥，腳下一滑差點摔了下去！我再也不敢妄動了，只好在那兒死撐，心里祈禱著哥哥來救我。撐了好一會兒，就在我快要絕望時，終于看到了哥哥熟悉的身影……經(jīng)過這次危險，我深深地體會到，自我保護(hù)是每個人都要學(xué)會的技巧。
當(dāng)遇到危險時，還要學(xué)習(xí)魯濱孫的冷靜、勇氣和智慧。從前，我一直認(rèn)為危險是離我很遙遠(yuǎn)的事情�，F(xiàn)在我知道了，它其實就在我們的身邊，學(xué)會自我保護(hù)是很必要的�。�
《魯濱遜漂流記》讀后感12
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了一個名叫魯濱遜的水手在海上遭遇海難，險險逃到荒島，在島上生活了幾十年的故事。人物形象生動，細(xì)節(jié)生動，不得不說是難得的佳作。
看完這本書，我想到了教育中的一個嚴(yán)重問題，就是“高分低能”的問題。笛福筆下的魯濱遜只是一個二十多歲的年輕人，頭腦聰明，技巧嫻熟，在一個荒島上表現(xiàn)出驚人的生存能力，給我留下了深刻的印象。一邊欣賞，我還不如想想二十多歲的中國青年在干什么。名義上是學(xué)習(xí)忙，有點不開心就和父母吵架，房間亂七八糟。更有甚者，外賣盒子堆得滿屋子都是，我覺得至少有一部分是這樣的。
我承認(rèn)中國孩子曾經(jīng)被稱為“問題解決專家”。這真的是“好名字”嗎？三角函數(shù)不能幫助人在野外取火，比例知識也不能讓果實從地里長出來。這不是在宣揚學(xué)習(xí)無用論，而是在爭論一個嚴(yán)肅的問題：什么最重要，活著最重要，活下去才是王道。
當(dāng)中國孩子埋頭讀書，拼命背書的時候，國外一些學(xué)校讓孩子學(xué)習(xí)木工、維修、種植等基本功；當(dāng)中國孩子過早地沉浸在計算和拼寫中時，一些外國孩子已經(jīng)在接受野外生存訓(xùn)練了。并始終將動手能力和創(chuàng)新思維貫穿于整個成長過程。
的確，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績對于科技的發(fā)展是絕對必要的。梁啟超先生說：少年強則國家強。青少年是國家的未來，是國家的希望。只有“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的孩子，才能在危險的時候做出快速的決定，不至于操之過急。生存技能，安全，自救，任何時候都要優(yōu)先考慮。青少年有足夠的`能力保證國家足夠強大，實施素質(zhì)教育也是我國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質(zhì)教育，就是對孩子進(jìn)行“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育，即在現(xiàn)有的教學(xué)中，加強學(xué)生的生存技能訓(xùn)練，注重身體素質(zhì)，在生活實踐中體會老師的良苦用心，使家長難以從根本上有效地提高自主學(xué)習(xí)能力。
近年來，教育改革有目共睹。學(xué)習(xí)后增加了很多課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營等，增長了見識，開闊了視野，一定程度上鍛煉了自理能力。但是中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn)，任重道遠(yuǎn)，需要我們家和學(xué)校共同努力！
《魯濱遜漂流記》讀后感13
自從我讀完了《魯濱遜漂流記》你在干什么？這本書我不由得贊嘆，魯濱遜是一個不畏艱險，頑強生存，聰明機智的人。當(dāng)他航海失事，流落荒島時，他沒有第一時間自尋短見，而是活了下去，他還在荒島上養(yǎng)羊，種糧食，制造防御工具，制作陶器。盡管他的家人已經(jīng)給他安排了職位，并準(zhǔn)備了許多的錢，可他還是執(zhí)意要去冒險，并且他第一次航海的時候一直在嘔吐，第二次被留在了荒島上，過了28年后才回到文明社會，可他又去冒險，差點被狼吃掉，在島上他還救了一個野人，魯濱遜給他取名“星期五”，“星期五”成了魯濱遜的得力助手，后來魯濱遜成為了富翁。
魯濱遜的`品質(zhì)令人稱贊，他非常的有耐心，為了做獨木舟，他整整用了三個月來做，并且到最后還不能放到海里去，只能看情況而行動。做陶器時用了許多笨拙的方法，而且做了許許多多丑陋的家伙，并且都失敗了，整整做了兩個月的時間才做出兩個樣子，非常難看的大瓦罐。但他還是非常的樂觀，當(dāng)他流落荒島時非常的沮喪并且很孤獨寂寞，可他卻面對了現(xiàn)實，找到了解決沮喪心情的方法，就是把好處和壞處對比起來看，這樣他很好的控制住了自己沮喪的心情，當(dāng)他生病時，他時時刻刻都在想《圣經(jīng)》中的內(nèi)容，最后戰(zhàn)勝了病魔，可我們現(xiàn)在的人遇到一點困難就放棄了，完全不能相比。
他還是一個舍己為人并勤勞的人，他先是抓了山羊形成了羊圈，再后來他在打獵時發(fā)現(xiàn)野人吃人剩下的骨頭他嚇住了，不但制作了防御工事，還給羊群加厚了柵欄，后來他以命相博救下了一個野人，叫“星期五”他成為了魯濱遜得力的好幫手，他們一起開墾荒地，增加羊群數(shù)量，做面包，他們兩個還救了后來被判亂的船員抓走帶到魯濱遜的小島準(zhǔn)備餓死的船長，他們組成了一個20多人的小隊，把船奪了回來，并且逃離了小島。
魯濱遜雖然流落到了荒島，可他并沒有放棄，還靠自己的智慧在島上發(fā)展，他雖然失敗了許多次，還遇到了野人，可他并沒有懼怕，還勇敢的和他們戰(zhàn)斗，魯濱遜的品質(zhì)讓人敬佩。
《魯濱遜漂流記》讀后感14
《魯濱遜漂流記》是笛福受當(dāng)時一個真實的事件而啟發(fā)寫的一篇小說，這篇小說一發(fā)布就得到不少贊賞，獲得了“國際大獎經(jīng)典作品”等榮譽稱號。
這部書主要是講述了英國青年魯濱遜帶著航海夢瞞著父母開始了未知而迷人的海上生活，但卻因一次風(fēng)暴流落荒島，他憑著自己的勤勞和智慧，克服各種困難在小島上生活了20多年，后來他幫助一位船長制伏叛變的水手，奪回大船，而他也因此結(jié)束了漫長而孤寂的荒島生活。
當(dāng)讀到：“我先把煙葉放在嘴里嚼，一會兒，我的頭變暈了起來。因為音樂還是半青的，味道很兇，而我又沒有吸煙的習(xí)慣……最后，又把一些煙葉放在炭盆中燒，并把鼻子湊上去聞煙葉燒烤出來的味道，盡可能忍受煙熏的氣味……”這里的時候，我十分驚嘆，原來人在絕境中會想盡一切辦法不計后果從而讓自己的生命暫時不受到“威脅”，治好了自己的病。從中我也可以看出魯濱遜在荒島上，身處衣食無著，野獸襲擊的困境，憑借自己的智慧和技能，克服了種種常人難以想像的苦難。
“他又把頭放在地上，靠近我的腳邊，像上回那樣把我的一只腳放在他的頭上，然后又對我做出各種歸順沉浮的姿勢，讓我知道他將一生一世為我效力，我明白他的意思，就向他表示我對他非常滿意。不久，我便開始教他和我說話。首先，我讓他知道他的名字應(yīng)該叫：星期五……”讀到這里，我感受到魯賓遜在這一段漫長、孤獨的`荒島求生中，第一次遇到可以感受到自己活在世界的生物(野人星期五)，讓魯賓遜對自己可以離開這座荒島的信念更加堅定，更加有信心。魯賓遜積極樂觀，值得我們贊賞。
《魯濱遜漂流記》這部名著成功地塑造出了一個堅強、勇敢、具有進(jìn)取精神的傳奇人物形象，讓我們深深地體會到了在逆境中用自己的智慧、勇氣與命運斗爭的可貴精神。這讓我們懂得了在遭遇困境的時候我們，要有堅定的信念，要有克服困難的勇氣，要堅強的活下去，不要輕易被困難打敗。同學(xué)們讓我們一起閱讀這本書吧，一起從中領(lǐng)悟人生的真諦！
《魯濱遜漂流記》讀后感15
魯濱孫，這真是一個傳奇的名字。今天，在我讀完《魯濱遜漂流記》后，念頭就是這樣。
的確，從魯濱孫開始航海的時候，就注定這是一段不平凡的航行。
第一次，魯濱孫平安回了家，這就更堅定了他去航海的想法，所以他又接連不斷的乘船航海。
天有不測之風(fēng)云，有一次，他航行的船因遇上暴風(fēng)雨而翻了，福無雙至，禍不單行，船長和其他人都因此而全部喪命。
只有魯濱孫幸運地游到了一個小島，通過勞動，終于在那里建造了房子，還養(yǎng)了很多羊，生活一天比一天好了起來。
一次，魯濱孫偶然從一群野人手下救下了一個名叫“星期五”野人，并教星期五如何使用槍，并將他那原本野蠻的思想也改成了虔誠地信仰。
而最后，魯濱孫和星期五遇上了一只因某些原因而變故的船。魯濱孫跟船員商量好對策后，帶領(lǐng)船員救下船長，并成功的把船帶了回來。在船長的航行下，經(jīng)歷了九九八十一難的魯濱孫終于如愿以償?shù)鼗氐搅思摇?/p>
讀完這本書，我感悟了很多。可最重要的一點仍是：雖然人生旅途無實無刻都充滿了坎坷，但是只要有積極樂觀的生活態(tài)度，總會有希望。
比如說你考試考砸了，但下次發(fā)憤圖強，成績不就變好了嗎？
反而之，你考試考砸了，從此一蹶不振，成績不就如滑谷一樣滑下去？
人生就像是過山車一般，有高峰也有低谷，但不管你此時是在高峰還是低谷，都不要改變你那樂觀的生活態(tài)度，因為樂觀，是你最大的法寶。
樂觀，他能擊退一切黑暗，能打敗一切病毒。
樂觀，他是一劑良藥，包治百病。
也許前面還是一片黑暗，但只要樂觀，黑暗就會立馬消失。
盡管受到了挫折，但只要樂觀勇敢，再難的.東西都抵擋不住你樂觀的笑容。
女作家海倫·凱勒從小就雙眼失明，但她積極樂觀，并在老師安妮·莎莉文的幫助下，完成了一系列作品，如《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。
而像這樣的名人不止一個，霍金、張海迪等等都是靠樂觀才獲得很高的成就。
朋友們，不要再愁眉苦臉了，我們要樂觀，要用自己的樂觀溫暖世界。
保持樂觀，迎來希望。
愿這世界上的人都樂觀，都會迎來辛福。
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