我的讀書心得
有了一些收獲以后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編收集整理的我的讀書心得 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書心得 1
一天，愛麗絲和她的姐姐在河邊看書。愛麗絲覺得這本書太無聊了，就這樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)見了她追著兔子進(jìn)入了兔子洞，卻偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的花園。但因?yàn)樘蠖M(jìn)不去，愛麗絲看見桌上有塊面包和一瓶水，就都吃了下去。奇怪的事發(fā)生了，她時(shí)而變大，時(shí)而變小。
然后，愛麗絲又去了木匠和七月兔的家，正巧他們?cè)陂_茶話會(huì)，她不久也融入了進(jìn)去，但覺得他們說得實(shí)在是太荒唐了。過了一會(huì)兒，便離開了。
隨后，愛麗絲來到了公爵夫人的家里，看見了夫人一直對(duì)著她抱著的嬰兒大吼大叫，她不忍心那個(gè)小孩受這樣的待遇，就急忙把嬰兒抱走了。走著走著，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)嬰兒居然是只豬，就扔下嬰兒跑了。
之后，愛麗絲看見了有一只毛毛蟲在蘑菇上，毛毛蟲告訴她了一些消息，還告訴她了蘑菇的一半會(huì)使她變小，而另一半則會(huì)使她變大
愛麗絲聽完話，就把蘑菇摘走了，決定去那個(gè)花園。
一進(jìn)去，愛麗絲就碰到了那個(gè)愛砍人頭的紅心女王。慢慢的，她知道那些所謂的砍頭都是假的。愛麗絲跟紅心女王打了一次棒球，但覺得真的是不可思議，因?yàn)榘糇邮怯没鹧纡Q做的.，球是用刺猬做的，而守門員卻是用人做的。
愛麗絲還因?yàn)榧t心國王的果餡餅被偷被叫上了法庭。
漸漸的，愛麗絲從夢(mèng)中醒了過來，把這些奇怪的夢(mèng)境都告訴了她的姐姐。
我的讀書心得 2
《爸爸、媽媽、我和她》是一個(gè)記述了一個(gè)家庭關(guān)系發(fā)生的一切，是一個(gè)散發(fā)著愛的一個(gè)家庭。
這本書的作者是德國的于爾克舒比格。這本書主要講了“我”這個(gè)主人公小男孩面對(duì)這個(gè)世界的各種看法和懷疑；只能稱為“她”的妹妹，她總是把所有的餐具說成“盤子，把所有的家具說成“椅子”，把所有的部位說成“耳朵”；啰啰嗦嗦的媽媽；知識(shí)深淵而說起道理來像沒有盡頭的爸爸的各種有趣的事情。有一次，爸爸看見妹妹把面包扔到地上，爸爸就把家里翻土的時(shí)候挖到一塊大石頭，他用雙手把石頭舉高，然后扔石頭掉下來。“這就是地心引力�！彼舐曊f。接著他又拿小一點(diǎn)的石頭做同樣的實(shí)驗(yàn)，接著又拿地上的水壺，接下是圓鍬，然后又用鞋子等等，他不斷的試，他丟了那么多東西只是要證明所有的東西都會(huì)往下掉。
所以，現(xiàn)在我們要好好的.對(duì)待世界上每一個(gè)人，無論是男女老少，都要尊敬他人，對(duì)待他們的時(shí)候要和氣一點(diǎn)和開朗一點(diǎn)，不要冷冷嗦嗦的不回答被人的問題和請(qǐng)求。雖然我們青少年有時(shí)做事是魯莽和一時(shí)不想后果而做事，但不要傷害了父母的心。
我的讀書心得 3
在我房間的書架上，有一本約一厘米厚，用黃色塑膠紙包裝著的書。它的封面上印著“誰動(dòng)了我的奶酪？”七個(gè)大字。它的作者是美國的斯賓塞約翰遜。
它是一本用一個(gè)故事簡單、容易理解的故事讓你明白一個(gè)深刻的道理的書。故事是說：從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有匆匆和嗅嗅兩只小老鼠，以及兩個(gè)叫哼哼和唧唧的小矮人每天在迷宮里找奶酪。
終于有一天，他們?cè)冢谜菊业搅四汤摇?/p>
他們本來每天都早早的起來，跑步到這兒來吃奶酪。但是慢慢的，哼哼和唧唧起來晚了，也不愿跑步來了，而是信步走到Ｃ站，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這種安逸的生活會(huì)持續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。然而，兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)，奶酪在一天天減少。直到后來，奶酪沒有了，但兩只小老鼠并不覺得驚訝，因?yàn)樗麄冊(cè)缫蚜系綍?huì)發(fā)生這樣的事，于是他們又去找另外的奶酪。而當(dāng)兩個(gè)小矮人到達(dá)那兒，并發(fā)現(xiàn)奶酪不見時(shí)，始終也接受不了這個(gè)事實(shí)，還傻傻的在那兒等人把他的奶酪送回來。
許多天過去了，Ｃ站依然空空如也，而小矮人們依然在那兒等。此時(shí)，他們的伙伴，兩只小老鼠已經(jīng)在另一個(gè)地方，Ｎ站找到了新鮮的奶酪。
這個(gè)故事告訴我們，在這個(gè)充滿了變化的世界上，我們必須作好充分的`心理準(zhǔn)備，變化后更加不能停留在那兒，什么事也不做。而你想做哼哼和唧唧還是匆匆和嗅嗅就看你的了。我想大家都想做匆匆和唧唧，在失去那
樣?xùn)|西后，還可以再次得到。其實(shí)想成為匆匆和唧唧并不難，重要的是你要做好充分的心理準(zhǔn)備和擁有一顆簡單的頭腦，你不必去想那么多復(fù)雜的東西，只要知道失去這樣?xùn)|西后再去尋找就行了。
這本書也讓我明白了，一本好書，不需要使人眼花繚亂的名言警句，不需要成筐的成語，更加不需要華麗的包裝，它只需要能夠讓人輕易理解它其中的道理。
我的讀書心得 4
最近，我閱讀了薛瑞萍老師的《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》，我深深地陷入深思。品味薛老師的《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，感受良多。
當(dāng)我拜讀薛老師的第一輯“教育，對(duì)成長的迷戀”時(shí)發(fā)現(xiàn)：薛老師不說愛，但當(dāng)我讀完這一輯卻又赫然發(fā)現(xiàn)：她的所言所行無不表達(dá)了自己對(duì)學(xué)生的熱愛。在別人面前，薛老師從不說愛，尤其是“愛學(xué)生”三個(gè)字�？墒撬齾s將愛付諸行動(dòng)，深愛著她的學(xué)生，還有她的事業(yè)。為轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生修改分?jǐn)?shù)，評(píng)先進(jìn)的原則，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的“公道”教育，作文教育等等，都讓我發(fā)現(xiàn)這個(gè)雖然不說愛的老師，卻用自己的言語引導(dǎo)感動(dòng)著自己的.學(xué)生，用自己的行動(dòng)和關(guān)愛教育著自己的學(xué)生，使他們一點(diǎn)點(diǎn)地邁進(jìn)屬于自己的獨(dú)特而自信的人生道路……
“愛，就是希望一個(gè)人好，并且愿意為他做好一切能做的�！边@是車爾尼雪夫斯基說的，是薛老師喜歡的，今后也將成為我喜歡的。這是一位教育前輩給我的心靈啟迪，也是一位教育前輩對(duì)工作責(zé)任心的體現(xiàn)，這更是一位有著優(yōu)秀素質(zhì)的教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)的推廣。
思想形成人的偉大。（帕斯卡爾《人是會(huì)思想的蘆葦》）這是帕斯卡爾的話，薛老師說不敢忘。正是她的不敢忘，造就了一批批自己會(huì)思考、會(huì)陳述觀點(diǎn)、有著豐富思想的孩子。這樣的孩子不是灌輸出來的，而是讀出來的，大量地、廣泛地高品質(zhì)地讀出來的，引導(dǎo)這群孩子的就是那個(gè)“讀書破萬卷”的可愛的好讀書的老師。閱讀滋養(yǎng)心靈，沒有閱讀的天空是黯淡的，缺少閱讀的生活是無味的，丟失閱讀的教師其智慧源泉也就徹底枯竭了。“愛讀書和愛學(xué)生一樣重要”是薛瑞萍的職業(yè)觀，她說：“跳著舞過暗淡的日子，使自己飛翔的是一本書”。課堂上，課堂外，教室里，走廊上，都是她讀書的平臺(tái)和時(shí)間，讀書真正成了她生活的重要方式。腹有詩書氣自華，才到高出重也輕。因而，她的課堂教學(xué)效果好了，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自然輕了。課業(yè)負(fù)擔(dān)輕了，學(xué)生自然樂意讀。學(xué)生讀書多了，上課自然輕松。
沒有更多的物質(zhì)欲望，不用攀比浮華，和學(xué)生在一起，這就是幸福。薛瑞萍很開心，她享受著這種生活。她就像麥田里的守望者，看顧著這群“麥田上的精靈”，看著他們逐漸燦爛，自由成長。
我的讀書心得 5
今日讀了《我是貓》，貓?jiān)谕党匀说哪旮庵^程中悟出了三條真理：一、機(jī)緣難得，一定要抓��；二、一定要直覺地判斷吉兇禍福；三、臨危之時(shí)，不可能的.事情都變成可能的。想一想，還就是這么回事。
機(jī)會(huì)太少了，80后上小學(xué)時(shí)，大學(xué)不要錢，上大學(xué)時(shí)，小學(xué)不要錢；該工作了國家不分配了，機(jī)會(huì)錯(cuò)過了；機(jī)會(huì)沒有趕上，所以，現(xiàn)在自己找工作，難免辛苦點(diǎn)兒。我們做什么事情，都要抓住機(jī)會(huì)。
對(duì)于涉世不深的青年來說，第二條真理更緊要。一定要有一雙慧眼，一定要走正規(guī)渠道，否則在找工作的過程中，難免走彎路，上當(dāng)受騙。尤其是在遇到危難之時(shí)，更要多動(dòng)腦子，多想方法，有道是車到山前必有路。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。所以80后不必?zé)⿶�，一只貓都有如此的�?jīng)驗(yàn)，況人乎？
我的讀書心得 6
少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人和雜貨店伙計(jì)。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，怎能不令人敬佩？
面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇，一個(gè)個(gè)好耍的游戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時(shí)間來博覽群書呢？… 當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒有知識(shí)，沒有文化，就根本談不上救國救民。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然，就像中國的太平天國運(yùn)動(dòng)，由一個(gè)個(gè)沒有知識(shí)，沒有文化的農(nóng)民來主持，肯定會(huì)失敗的！ 高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里，就常�？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁止看的書。但對(duì)于青年的高爾基來說，那些所謂的禁止看的書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍�，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心�?若真有心讀書，書是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫�？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁止看的書，高爾基說不出的高興。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。 在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就。 “書”來直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過……可見而知，書的'力量是多么的強(qiáng)大��！它的確讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步了！
如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代，書對(duì)每個(gè)人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開支也要由各國的科學(xué)技術(shù)的高低來決定的，科技高的國家，掙的前一定是要比落后的國家多…… 總而言之，現(xiàn)代的一切，都與“科技”密切相關(guān)，而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書里面……書籍是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理！
我的讀書心得 7
我小的時(shí)候，就十分喜歡書，可是那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，什么也看不懂，只能看書中的圖畫，于是，我經(jīng)常拉著媽媽給我念書中的故事，從故事中，我認(rèn)識(shí)了灰姑娘、白雪公主、七個(gè)小矮人等童話人物，也學(xué)到不少知識(shí)。
后來，到了上學(xué)的年齡，我走進(jìn)了北園小學(xué)，隨著認(rèn)識(shí)的字不斷增加，我就更愛讀書了。讀書讓我學(xué)到許多有用的知識(shí)，比如說語文書讓我讀到了許多精彩的文章、優(yōu)美的詩句；數(shù)學(xué)書教會(huì)了我科學(xué)的計(jì)算方法；科學(xué)書告訴我大自然里的奧秘；故事書能使我明白了很多做人的道理。每當(dāng)我打開一本書，我就好象結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，我就仿佛走進(jìn)了知識(shí)寶庫的.大門，我就好象在知識(shí)的海洋中遨游。
我今年八歲了，書差不多伴我走過了這八年的時(shí)光，我愛讀書，書讓我快樂，讓我充實(shí)，更伴我成長。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)書已是我生活中不可缺少的一部分。
古人教育人讀書的時(shí)候常說這么幾句話：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇，雖然我還不能完全弄懂這幾句話的含義，但我知道書中有無窮無盡的知識(shí)，有我一輩子也學(xué)不完的學(xué)問，書是我的良師益友，每當(dāng)我捧起書，就會(huì)有一種親切感，每當(dāng)我放下書，我的頭腦就會(huì)又充實(shí)了許多……
我愛讀書。
我的讀書心得 8
我讀書最大的心得體會(huì)就是感覺讀書和上課一樣，讓我學(xué)到不少知識(shí)，感覺書本也像老師一樣教會(huì)我不少東西。讀《十萬個(gè)為什么？》讓我知道天上的星星其實(shí)比太陽、月亮還大；讀《腦筋急轉(zhuǎn)彎》讓我知道黑母雞比白母雞厲害的答案是：黑母雞能下白蛋。讀《伊索寓言》知道了狐假虎威故事告訴我們?nèi)跣〔灰欢ň秃ε聫?qiáng)大，老虎不就乖乖聽狐貍的話了嗎？
現(xiàn)在二年級(jí)即將結(jié)束，下學(xué)期就是三年級(jí)了，學(xué)校還要給我們開展英語課，語文課還要寫作文，也就是寫自己所見所聞的故事，如果寫的好還可以在書本上發(fā)表，讓別的小朋友來讀有我文章的書，讓他（她）們也可以寫寫讀我的文章體會(huì)，那該多好��！
媽媽給我報(bào)了課外英語班，說是為我三年級(jí)學(xué)英語打基礎(chǔ)，我學(xué)了一年了感覺英語很神奇，同樣的'字母組合，表達(dá)的意思和我們漢字拼音不一樣。我想，等我學(xué)會(huì)了英語去讀英語書，那時(shí)的心得體會(huì)和我現(xiàn)在讀的這些書的體會(huì)是不是一樣呢。
我的讀書心得 9
大家一聽到這個(gè)名字，是不是有點(diǎn)陌生呢？這是一部傾情小說。
在著本書里，作者黃蓓佳用筆描述著一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子和一位有輕微抑郁癥的母親，用其余的人物和故事，以突然襲擊的方式，匆匆闖進(jìn)這本書中，閱讀這本書的人，暫時(shí)變成了一個(gè)隱身的成員，生活在這個(gè)有一點(diǎn)怪癖、有一點(diǎn)傷感、有不多的快樂、也有不少的溫情的家庭之中。
我們呼吸著他們的`空氣，偷聽著他們的對(duì)話，也感受著他們的痛苦，最后又和他們一起飛揚(yáng)。一個(gè)只擁有一點(diǎn)母愛的男孩和一個(gè)少言寡語的母親生活在同一片屋檐下，兩個(gè)人之間的對(duì)話從來都是只有一句兩句的，但隨著時(shí)間一年年的過去，兩個(gè)人之間的感情就像融化了的冰雪，漸漸溫暖，經(jīng)過了這么多的事，母親的愛漸漸像陽光一樣灑向兒子，而兒子終于沐浴到他最想要的母愛。作者傾力打造，溫情筆觸，撼動(dòng)你心的《親親我的媽媽》。
翻開書，走進(jìn)他們的生活感受他們的痛苦和快樂。
我的讀書心得 10
今天，我讀了一篇《馬與馬夫》的故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)馬夫偷偷地賣掉喂馬的'大麥，卻每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。有一天，馬對(duì)馬夫說：“如果你真心想要我長得美，就不要再賣掉我吃的大麥了。“這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠來賄賂我們，卻把我們最需要的東西奪走。
是呀！如果我們生活中能沒有那些虛情假意的人。而是那些將心比心、雪中送炭的人，那該有多好��！這個(gè)世界上就會(huì)多一些關(guān)愛。
我的讀書心得 11
當(dāng)我看完這一本書的時(shí)候，我的感觸很多。有感動(dòng)、有辛酸、更多的是沉思。這一本書的名字叫《抓住屬于你的那顆小星星》.
這一本書的作者是劉墉先生，在書的封面有一段文字是這么寫的“無論你美，你丑，你聰明，你駑鈍，在天上總有一顆為你守望的小星星。只要你相信，它就一定會(huì)引領(lǐng)你找到自己的目標(biāo)�！笔前�，每一位強(qiáng)者都是握緊了手心那顆小星星的.人，那一顆顆小星星好比是命運(yùn)，只有握緊了自己的命運(yùn)的人才是強(qiáng)者。只有相信自己，才能找到你的目標(biāo)，一個(gè)連自己都不相信的人，又怎會(huì)找到目標(biāo)呢？
劉墉先生是一個(gè)身世坎坷的人，他九歲時(shí)失去了父親，十三歲時(shí)失去了童年的住處，十六歲時(shí)患病休學(xué)，二十歲的時(shí)候失去了父親留下來的故居。命運(yùn)似乎給他開了一個(gè)玩笑，這個(gè)開始并不美妙，可是，是什么能讓
而我們每個(gè)人不都如此嗎？無論有或沒有星星紋，只要相信自己，也一樣可以做得到，不要逃避，也不要找借口。我依稀記得有人和我說過，“人，有時(shí)候都是被逼出來的，淚水，忍不住也得忍；苦楚，咽不下也的咽�！边@不就是人生嗎？
他有1篇文章叫做《年年無悔》，其中大概講的是大年初二他們家因?yàn)橐粓?chǎng)大火失去了住所的事，這是1篇很悲涼的文章�；蛟S他們當(dāng)時(shí)的不幸，卻是別人眼中的欣喜。
可是，年年的辛酸卻成為他的動(dòng)力，這動(dòng)力使他沖向人生的頂峰。這讓我明白了，人生沒有苦與難的洗禮，會(huì)脆弱不堪，會(huì)不堪一擊，它是美麗的蛻變，是華麗的逆襲。
有人說過“苦難是人生最寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)在苦難中找到奮斗的源泉，要越挫越勇�！笔前�！劉墉先生不就是這樣過來的嗎？作為中學(xué)生的我們，怎么可
我在網(wǎng)上曾看到過一句話，大概是這么說的“花兒，不躲避風(fēng)雨的洗禮才有了嬌艷欲滴；礁石，不躲避浪花的撞擊才有了濤聲依舊；人生，因不逃避前途未知的坎坷而綻放流光溢彩�！蔽覀円矐�(yīng)該不要去逃避，在高爾基的《海燕》中有一句話是這么寫的，“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
是啊，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？”這就是我的讀書心得，這一句話，贈(zèng)給那些和我一樣在學(xué)習(xí)道路上努力的同學(xué)。愿每個(gè)人都能抓住屬于你的那顆小星星。
我的讀書心得 12
它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的玻璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也茂盛得自在坦蕩。這個(gè)曾經(jīng)歷過無限繁華，而今卻滄桑無比的老園子，便是地壇了。而人們總會(huì)記得，曾經(jīng)有個(gè)叫史鐵生的殘疾人，在這里領(lǐng)悟了生命的意義。
史鐵生，算是這世上萬千不幸者中的一個(gè)。21年那年，正值青春煥發(fā)，活力四射的年齡，一場(chǎng)疾病卻無情地掠奪了他雙腿的行走能力，使他再也無法站立，與正常人一樣自由行走。這對(duì)一個(gè)還懷著滿腔熱血的年輕人來講，該是怎樣可怕的打擊啊!然而，就在對(duì)生活萬念俱灰時(shí)，史鐵生遇到了地壇，一個(gè)讓他永生不能忘卻的地方。
在地壇，史鐵生見證了形形色色的人。有一對(duì)從中年變?yōu)槔先说姆驄D，有熱愛唱歌的小伙子，飲酒的老頭兒，中年女工程師，很有天賦的長跑家……他們都帶給史鐵生無數(shù)的感動(dòng)，無數(shù)對(duì)生與死的思考。而其中一個(gè)弱智的漂亮女孩兒，更是給他帶來了無盡的思考。
作者(史鐵生)曾為這個(gè)女孩而感嘆，上帝為何要把漂亮與弱智這兩樣?xùn)|西都給了這個(gè)小姑娘?這是多么不幸的事啊!可她別無選擇，只有無言和回家去是對(duì)的。造化弄人，有時(shí)命運(yùn)就是這樣的不公，正如書中所言：“就命運(yùn)而言，休論公道�！睂�(duì)于早已成為現(xiàn)實(shí)的不幸，除了坦然地去面對(duì)，又能有什么比這更好的方法呢?
作者在沉思中，給了生死一個(gè)簡單的定義：生與死都是命中注定，都是事實(shí)。一個(gè)人從出生的那一刻起就要面對(duì)死亡，面對(duì)不幸。死只是早與晚的區(qū)別，不幸只是多與少的差異。這并非要我們?nèi)タ紤]，去抱怨。從根本意義上來講，我們應(yīng)該想的，是“怎樣活下去”、“怎樣活得更好”的問題，是面對(duì)生活的一種坦然與平靜，是對(duì)不幸的接受與無畏，而非對(duì)命運(yùn)的抱怨，對(duì)生命的自我放棄�，F(xiàn)實(shí)對(duì)每一個(gè)人來說不全是痛苦；幸福與痛苦之間，也許僅僅是不同人看待事情角度的差異。與其整日為自己的不幸而痛苦，不如坦然地面對(duì)不幸，笑出生命的.強(qiáng)大與美好。
即便是再不幸的人，也有生命中幸運(yùn)的地方。史鐵生雖然失去了會(huì)行走的雙腿，但他背后，卻一直有一個(gè)無私而偉大的母親在默默地支持他。在地震中的幸存者，即使是失去了健全的身體，可他卻依舊要感嘆，在奪去無數(shù)生命的災(zāi)難中活下來才是最大的幸運(yùn)。生命就是如此神奇而偉大，上帝在降臨不幸的同時(shí)也賜給了人們幸運(yùn)。
上帝創(chuàng)造了生命，也就一定賦予了它特殊的意義。盡管這是一個(gè)艱難的過程，我們可能會(huì)面對(duì)各種不幸。但是，當(dāng)你面對(duì)不幸時(shí)，請(qǐng)?zhí)谷晃⑿Α?/p>
我的讀書心得 13
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書是一個(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
我很喜歡這本書，這本書教會(huì)我改變思考方法，在遇到突如其來的變化時(shí)，它讓我知道不應(yīng)該怨天尤人，止步不前，而是應(yīng)該穿起自己的“鞋”，勇敢的進(jìn)入“迷宮”，去尋找新的“奶酪”。
“奶酪”是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的`時(shí)代，每個(gè)人都可能隨時(shí)面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”？
說起改變，許多人“談變色變”，第一反應(yīng)是害怕，害怕跳脫當(dāng)下的舒適圈，害怕面對(duì)改變后的風(fēng)險(xiǎn)，甚至拒絕突破，只是默守陳規(guī)，守著自己的“一畝三分地”，就如書中的小矮人哼哼，因?yàn)閾?dān)心事態(tài)變得更加糟糕，從而抵制變化，導(dǎo)致不得不承受失去的痛苦和挫敗感；而反觀其書中的嗅嗅，則能及早感知變化的端倪；匆匆能立即采取行動(dòng)去做自己想做的事；唧唧即便最初對(duì)改變抱有抵觸情緒，依然學(xué)會(huì)調(diào)整，接納了改變，從而順利走出迷宮，過上了自己希冀的生活。
作為一名國企職工，我負(fù)責(zé)的房產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)常常發(fā)生改變，會(huì)接觸形形色色的租戶，經(jīng)歷各種意料之外的事情，我也曾抱怨工作進(jìn)展的不順利，就像書中的 “唧唧”，由反感變化到接受變化，調(diào)整自己的心理想法，就工作內(nèi)容，與多方溝通聯(lián)系，適應(yīng)變化，不斷改變工作方法，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。當(dāng)因我的改變，事情逐漸往好的地方發(fā)展時(shí)，心中滿滿正能量督促我不斷向前邁進(jìn)，探索，終究會(huì)走出“迷宮”。我們應(yīng)該意識(shí)到：心懷變化、適應(yīng)變化，做好隨時(shí)變化的準(zhǔn)備，并不斷地享受變化。要知道變則通、通則久；積習(xí)成性，積性成命。只有戰(zhàn)勝我們內(nèi)心中的弱點(diǎn)（包括懶惰，貪婪，自私，喜歡抱怨，虛榮等），做出改變，才能戰(zhàn)勝一切。
就如今年我們所經(jīng)歷的這一場(chǎng)疫情，為我們公司的發(fā)展帶來了巨大壓力，面對(duì)困境，公司及時(shí)調(diào)整策略，勇于突破重圍，慢慢回歸正軌。
相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們終將乘風(fēng)破浪、再振旗鼓，迎來更加輝煌的明天！
我的讀書心得 14
《原來我這么棒》的作者是韓國作家李惠鎮(zhèn)。讀了這本書，讓我知道，自信可以創(chuàng)造奇跡。
書中的主人公——高小瑜，她原本是個(gè)性格內(nèi)向，膽小怕事的女生。有一天，由于班長突然轉(zhuǎn)學(xué)，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)一天班長，她非常害怕，嚇得連晚上睡覺都做惡夢(mèng)。果然不出所料，自信不足的她，在同學(xué)和老師面前丑態(tài)百出。為了幫助高小瑜找回自信，媽媽便讓她參加夏令營活動(dòng)，雖然小瑜很不樂意，但在媽媽的勸說下，最后還是硬著頭皮去參加了。在參加活動(dòng)的過程中，她認(rèn)識(shí)了許多朋友，也遇到了各種困難，但小瑜都通過自己的勇敢和努力戰(zhàn)勝了。我看著高小瑜通過自己的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)找回了自信，從膽小如鼠變成了一個(gè)活躍，自信的孩子。
讀完了這本書，我覺得高小瑜非常勇敢，能從原本膽小怕事，又沒有自信，什么事都不敢嘗試的女生，經(jīng)過夏令營的那段時(shí)間獨(dú)立的鍛煉，最后變成了一個(gè)充滿自信的'孩子，她真的很棒。讓我明白，只要相信自己，敢于挑戰(zhàn)困難，就沒有什么事能難倒我們。讓我們也像高小瑜一樣，做一個(gè)自信，活躍的孩子吧！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們也這么棒！為自己加油吧！
我的讀書心得 15
理想是劍，一劍能擋百萬軍，理想是帆，縱使江河萬丈寬，一帆走盡更無帆，理想是風(fēng)，清風(fēng)化作千層門路，送我直上九重天，理想是燈，一燈照盡天下路，千門萬戶是光明。
我們每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有人想當(dāng)一名人民教師，把祖國的花朵灌溉，有人想當(dāng)一名醫(yī)生，想把治好癌癥，像感冒一樣簡樸，而我想當(dāng)一名律師。
我喜歡律師在辯論時(shí)過人的口才和面對(duì)任何意外情況的臨危穩(wěn)定，在我眼中，他們似乎能未卜先知一樣面對(duì)敵方的提問與反駁，他們總能在恰當(dāng)時(shí)機(jī)拿出證據(jù)，讓對(duì)方啞口無言，在我眼中他們是正義的化身，經(jīng)常為了還委托人一個(gè)清白，不分白晝的工作，在僅有的線索中尋找有用的信息。
最令我堅(jiān)定這個(gè)理想，是幾年前發(fā)生的一件事：一位老太太不小心摔倒在地，一位女大學(xué)生將她扶了起來，送入了病院，還幫墊上了醫(yī)藥費(fèi)，不料老太太的家人趕來后，矢口不移是女大學(xué)生撞倒老太太，而老太太醒來后也糊里糊涂的以為自己是被女大學(xué)生撞倒的，最后因?yàn)槭掳l(fā)路段沒有監(jiān)控，法院判決大學(xué)生向老太太一家賠償10萬元，還因此受到了處分，從法庭出來的時(shí)候，一群記者問女大學(xué)生各種問題。其中一個(gè)記者問女大學(xué)生：“T小姐，假如還有下次發(fā)生，你還會(huì)扶嗎？”女大學(xué)生看了記者一眼，眼眸黯然失神，喃喃道：不會(huì)了，再也不會(huì)了。我看到了女大學(xué)生對(duì)人心的失望，我感到肉痛。
在追逐理想的道路上是艱辛的，孤傲寂寞的，但不要拋卻，走出荊棘，插上翅膀，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧{(lán)天。請(qǐng)接受理想對(duì)你的挑戰(zhàn)。
理想多么夸姣的`詞語，千百年來激勵(lì)了一代又一代的逐夢(mèng)人奮斗，一代又一代的偉人，開天辟地，擁有理想的人才是一個(gè)完整的人，才是一個(gè)幸福的人。
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