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描寫我的老師作文250字（通用42篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫我的老師作文250字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫我的老師作文250字 1
我有一個溫柔善良的老師。當我們做題遇到困難的時候，是她非常有耐心的`給我們講解；當我們在下雨天忘記帶傘的時候，是她把我們一個個打著傘送我們回家。她就是我們的班主任老師——李老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，不高不矮的身子，人長得小巧玲瓏，更重要的是，她有一顆愛心！
每當星期一，我們最后一節(jié)課大掃除，就會看到班主任老師忙碌的身影，大家可能會疑問：應(yīng)該是我們忙前忙后，怎么說老師忙前忙后呢？因為我們五年級了，所以我們班的衛(wèi)生區(qū)非常多。班主任老師一會兒擦窗臺，一會兒擦黑板……
一次過節(jié)，學(xué)校里舉行活動，那時是冬天我們搬著板凳坐在操場上。一會兒刮起了大風(fēng)，老師走到我們身后，問我們：“冷嗎？同學(xué)們”我們回答：“冷！”老師樓住了我們幾個小女生，我們都要感動的哭了！
這就是我們的班主任老師，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的母親！
描寫我的老師作文250字 2
我的老師，身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們，雖然我們不是很熟悉他，但是他對我們非常好。
比如：有一次我們班有一位同學(xué)生病了。他一節(jié)課大部分都在問他身體還好嗎？還堅持的住嗎？又打電話叫家長來。還有：他很關(guān)心我們。比如：問我們冷不冷？
我們的老師非常嚴格。比如：有一次我們班的一位同學(xué)，作業(yè)的格式不對。結(jié)果被叫上去，被打的淚流滿面。
我們的老師非常有趣。比如：他上課上著上著，就說一段話讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉(zhuǎn)彎，用一分中給你思考，再讓你回答。
我愛我的老師，我喜歡我的`老師。我們的老師就想蠟燭一樣。燃燒自己，照亮別人。老師的那番無私的奉獻，讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點唯有的知識來傳授給我們。讓那點中華民族最偉大知識一直傳承下去。
描寫我的老師作文250字 3
我有許多老師，但是有一位老師給我的印象特別深刻的，她就是我剛認識的一位新老師——陳老師。
陳老師高個子，身材很苗條，經(jīng)常扎著長瓣子。陳老師溫柔體貼，上課總是用和藹可親的語氣說到：“親愛的孩子們”再加上陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流。
陳老師的口才很好，上課時她娓娓動聽地講課，令我對語文課產(chǎn)生了很大的興趣。
陳老師也是一位很關(guān)心別人的`好老師。有一次，我生病了，她很著急，連忙打電話給我的父母，并及時將我?guī)У叫ａt(yī)處先行看病。然后又要求我父母及時送我去醫(yī)院看病。當我從醫(yī)院回到學(xué)校時，陳老師急切地問：“你要不要緊�。酷t(yī)生是怎么說的？”老師的關(guān)心深深地打動了我的心。
陳老師既是一位良師，同時也是一位慈母，我一定會盡力取得最好的成績來報答老師您的。我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲��！
描寫我的老師作文250字 4
我的老師――李老師，她長得很可愛，說真的，你會有兒不相信呢！她長著烏黑烏黑的頭發(fā)，很短還有流海，又細又長的眉毛，下面是一雙像黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，紅櫻桃似的小嘴，加上白白的大臉蛋，她可是我心目中最喜歡的老師了。
她上課時可溫和了，每次上課她都面帶微笑，上課時有些同學(xué)在做小動作，老師就會輕輕地走過去提醒他一下，同學(xué)回答問題回答錯了，她也不生氣，只是說你坐下，再慢慢想一想。我們在寫作文時，她就走來走去，你寫不下去時，她就會挺身而出，她每一節(jié)課都會在課間給我們看動畫片呢！我敢肯定我們班百分之九十九點九的人都喜歡她的'。
你是不是也想有一們這樣的老師呀？我真喜歡我的老師――李老師。
描寫我的老師作文250字 5
在我的成長中遇到過許多老師，他們都曾給予我許多的愛和關(guān)懷，也曾給予我自信和勇敢。讓我印象最深刻的就是我的班主任杜老師。
一年級時的我，膽子十分小。性格很內(nèi)向。上課回答問題聲音特小。記得一次上語文課，杜老師叫我讀語文，由于緊張和不自信聲音小得連自己都聽不見。老師用期盼的雙眼對著我說：“樂熙，能大聲嗎，讓全班同學(xué)都聽到你優(yōu)美的聲音�！笨墒�，我當時不知道為什么嗓子里像塞了一團棉花。聲音比剛剛更小了。全班同學(xué)都小聲議論我的聲音太小。我當時緊張地不知所措，于是老師堅定的對著全班同學(xué)說：“我愿意再給樂熙一次機會，同學(xué)們也愿意給她一次機會嗎？”聽了這番話，我心里特別的感動，我再次鼓起勇氣，用勁全力的大聲朗誦。看著杜老師微微點著頭，瞬間感覺自己不緊張了。
從那一刻起，杜老師幫助我開啟了封閉已久的'大門，讓我學(xué)著自己勇敢地走出來。謝謝您，讓我學(xué)著成長一個自信勇敢的孩子！
描寫我的老師作文250字 6
每個媽媽都是偉大的，誰都不能比，誰也比不了。我媽媽在我的心中是那么和藹。我在媽媽眼里永遠是長不大的，我在媽媽眼里永遠是不懂事的，我在媽媽眼里永遠是不會自己照顧自己的。無論兒子在外面是多么優(yōu)秀能干，多么成熟，但永遠是媽媽最為操勞操心的。
在我學(xué)說話的時候，媽媽就經(jīng)常帶我去書店買書，我的第一本書就是彩圖版的《三只小豬》。書買來后，我只會看彩圖，媽媽便在睡覺前教我朗讀，不知不覺中我知道了很多故事。
媽媽不斷地給我買書，漸漸地我也喜歡上了讀書，我早晨起來看書，晚上睡覺之前也看書。每次我都看得津津有味，直到媽媽讓我睡覺，我才戀戀不舍地把書放下。我從書中認識了許多小主人公：賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人、灰姑娘和白馬王子……
這就是我的.第一任啟蒙老師——我的媽媽。
描寫我的老師作文250字 7
我有一位又可愛又漂亮的老師，她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，長的非常漂亮。
我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè)，改完一半的作業(yè)休息一會兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點，但還要把剩下的作業(yè)改完，改完了還要思考明天的新課，還要考慮我們會不會喜歡。
我的老師我非常愛我們，一次我們一個年級一起出去做實踐活動，我們坐在大巴車上覺得很沒意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時表現(xiàn)好的話，下課還會獎勵我們，比如：雪餅、糖果、筆記本、自動鉛等。
我的`老師真像個“萬花筒”，有時生氣，有時開心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識，那么比我們，難道她不值得我們尊敬嗎？我想對我的老師說：“您辛苦了”！
描寫我的老師作文250字 8
我的語文老師，她喜歡梳馬尾辮，穿黑白兩色的運動鞋。她告訴我們學(xué)要認真學(xué)，玩就放肆玩。
有一次，上課的時候，老師看見一個同學(xué)在說話，或者在玩，總之就是沒有認真聽課，老師就會在她說的時候，加上那個同學(xué)的名字，所有同學(xué)就會看著他一個人。有時，她給我們講生字的.時候，就會編個順口溜，比如“善”字，就是“小羊藏兩塊糖，一口吃光光�！本褪恰吧啤弊�。再比如“六”這個字，就是“一點一橫，兩個眼一瞪�！本褪恰傲绷�。
每當上完間操，天氣不冷也不熱，還有些溫暖的時候，老師的手往后一擺，體育委員就會讓我們向后轉(zhuǎn)，我們就知道老師是讓我們玩了。
有時候，向后轉(zhuǎn)，是讓我們的全體人員組織照相，但是下節(jié)課必須是她的課才行。老師還跟我們一起游戲。比如：老鷹捉小雞兒、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈，跑步運動、丟手絹和扔沙包。
我喜歡我的語文老師。
描寫我的老師作文250字 9
我語文數(shù)學(xué)英語老師中，語文老師給我留下的印象最深刻。
語文老師姓劉，一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，眼睛很小，又高又瘦，愛穿著一件紅色的上衣，一條黑色的.褲子。
劉老師上課時，課堂上立刻鴉雀無聲，劉老師上課很和藹，所以我們很尊重老師。老師講課時一邊慢悠悠地走著，一邊語重心長地說：“上課要好好學(xué)習(xí)，認真聽講。下課注意安全�！彼倪@些話我們早就會背了，老師上課還是經(jīng)常這樣說。
有一次，我們在升國旗，突然，有人中暑暈倒了，劉老師慌了，迅速掏出手機打120。然后劉老師趕緊與別人把這同學(xué)抬進教室�；氐轿堇�，邊喊那位同學(xué)名字，便抱起那位同學(xué)沖出教室，跑出校門。我們也跟在后面，老師對我們說：“你們別跟來，趕緊回教室上課�！闭f罷趕緊跑向醫(yī)院。原來救護車正在搶救別人沒時間，所以自己跑去了，我們還是很擔(dān)心的。
后來，劉老師病了，我們希望老師早日康復(fù)，早點回來給我們上課。
描寫我的老師作文250字 10
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當聽到這首歌，我就想起我的語文老師。
語文老師頭發(fā)短短的，鼻子小小的，眼睛大大的，耳朵小小的，身高只有一米五，已經(jīng)四十多歲了。
放學(xué)的時候，語文老師讓我們留下來背書。每次語文老師聽到有同學(xué)背出來一篇課文，臉上就會露出甜美的笑容。
有一次，上語文課的.時候，小明在抽屜里折紙飛機。老師生氣了，眉毛都皺了起來，拿著尺子走到小明面前。
老師大聲訓(xùn)斥：“小明你剛才上課的時候，折紙飛機，把抽屜里的紙飛機交出來�！�
小明乖乖聽了老師的話，把抽屜里的紙飛機叫了出來。老師見到小明的抽屜里那么多紙飛機，表情更生氣了，罵道：“把手伸出來！”
小明把手伸出來被老師打了一頓。
我非常喜歡這個老師，因為雖然她很嚴厲但還是很善于教育我們。
描寫我的老師作文250字 11
我有一位非常要好的老師。她長著葡萄似的眼睛，一對像鐮刀一樣眉毛。王老師超級愛笑，那笑容就如一朵綻放的花朵。哈哈，告你你們一個小秘密：就因為這樣，王老師姓王，但我們都喜歡叫她甜甜老師。
王老師是個溫柔的.老師。記得我第一天來上習(xí)作班的時候，心里很害怕，擔(dān)心作文寫不好，老師批評。結(jié)果我錯了，王老師對我們極其溫柔。在王老師的指導(dǎo)下，我的第一篇作文很快就出爐了，心里無比高興�？墒牵斘疫f給王老師批閱時，才發(fā)現(xiàn)還有許多不足，我很著急。王老師卻耐心地教我修改，我好感動。謄寫時，我特別特別認真，生怕寫錯字而對不起那用心的王老師。為了慶祝我們學(xué)習(xí)努力，王老師還特意為我們訂了大蛋糕。那蛋糕的香甜味好像就是王老師身上那淡淡的香味。
這就是我們溫柔的王老師，能做她的學(xué)生，我感到很幸福。
描寫我的老師作文250字 12
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。
我們班的宋老師就是其中的一個。
宋老師教學(xué)生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。
宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。
隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……
宋老師批改作業(yè)也非常認真，一個標點符號也不放過。
宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了
她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的'家長打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。
啊!敬愛的宋老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您
描寫我的老師作文250字 13
我家有一條小金魚，我給他取名奧托。
它有一張張媛媛的“O”形小口；有一雙凸而活潑靈動的大眼睛，占據(jù)頭部大部分面積；穿著紅色外套的不規(guī)則身體；鼓鼓的白肚皮像個包一樣掛在上面，看起來不成比例；花一樣的尾巴不停地左右擺動。
每次回家第一件事就是走到魚缸。它一看到我，就匆匆游到我面前，仿佛在說:“師父，你可以回來了。我肚子餓了。請快陪我，喂我�！�
每次喂給奧托的時候，它都會游到水面，就像有人抓住它一樣，然后吃掉食物。
有一天發(fā)現(xiàn)它不理我，不想游泳。看到它只有嘴和尾巴在動，我懷疑它是不是生病了。我很擔(dān)心。我父親說我給他的食物太多了。他讓我兩天不要喂他，不然他會腫死的'。于是我又給他換了水。兩天后，奧特又在跳來跳去。
我的小金魚水獺不僅可愛，而且漂亮有趣。我很喜歡，很愛。
描寫我的老師作文250字 14
我的語文老師——梁老師，從一年級到現(xiàn)在都在教我們。她中等個兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛。
老師很嚴厲。一天上課時，老師發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)的.手在抽屜里動來動去，于是拿起準備好的鐵尺走過去，厲聲問道：“你在干什么呢？”那位同學(xué)聽了，立刻把頭低了下去。只見老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個東南西北！老師見了，大發(fā)雷霆地罵了那位同學(xué)。由于是老師第一次這么生氣，我們也嚇了一跳！
老師也很有趣。每當講到一些知識點，她也會說一些以前的事情或者一些道理，我們聽得津津有味。當下課鈴響了，她又會說：“呀！又講了題外話，課文還沒講完呢，那就下節(jié)課再講吧，下課！”
這就是我們的語文老師，既嚴厲又有趣的老師！
描寫我的老師作文250字 15
記得在原來學(xué)校做節(jié)目時，老師讓我做主持，我有點兒膽小、緊張。
我回家時，腦海中還有做節(jié)目怕自己弄不好的場景，我想別再去想它，但怎么也“拋”不到九霄云外，哎！怎么辦呢？
第二天，老師看出了我的心思，走到我的身邊，親切地對我說：“你是不是怕做不好主持人？沒關(guān)系，相信自己，你一定行的！”有了老師的鼓勵，心情舒暢了許多，膽小、緊張不再往我身上定居了。
于是，我加緊練習(xí)臺詞，似乎這次的我與昨天的我是兩個不同的人，是因為有哪位和藹可親的.老師。我想：再過兩天就要演出了，我一定行的！
時間過得真快，那一天我主持的很好，就像是在講臺上隨隨便便說幾句話似的，一點兒也不緊張。
現(xiàn)在我搬了家，在另一個學(xué)校讀書，但我始終忘不了當時老師對我的鼓勵。我知道：人生應(yīng)該樂觀，不應(yīng)該悲觀面對事實。
老師，感謝有您！
描寫我的老師作文250字 16
來到小桔燈學(xué)習(xí)，我認識了一位新老師――棒棒糖老師。棒棒糖老師有一頭烏黑的頭發(fā)，在腦后扎成了一個馬尾辮。發(fā)稍微卷，看起來漂亮極了。老師有一個圓鼻頭，看起來很搞笑。老師笑著說，那是福氣的象征。一張小嘴能說會道。她上課時，臉上總是掛著燦爛的笑容。
她是一個有愛心的老師。剛來小桔燈上課時，我膽子小，上課不敢舉手，不敢回答問題。老師看出了我的膽怯，走到我的跟前，摸摸我的頭說：“回答錯了也不要緊，要敢于說出自己的.想法�！比缓螅业母觳沧屛移饋砘卮饐栴}。在老師的鼓勵下，我終于敢回答問題了。
老師講課生動有趣，如果你來了，你就會覺得她上課就像知心大姐姐一樣和你一起做游戲，一起玩耍，讓你在快樂中學(xué)會寫作文。
我們的棒棒糖老師知識淵博，又有愛心，我喜歡我們的棒棒糖老師。
描寫我的老師作文250字 17
暑假媽媽為了我的學(xué)習(xí)給我報了個補習(xí)班，補習(xí)班上有好幾個優(yōu)秀的老師，但給我印象最深的是我的英語老師。
記得剛開始上第一節(jié)課。她微笑著走到教室和我們打招呼，當時就感覺很親切，她個子不高，臉圓圓的，雙眼皮，笑起來很甜。
我原來有點怕老師，但上了幾節(jié)她的課我好像一點也不怕了，因為老師很有趣，上她的課都不會走神的。班級上課的時候吃東西這事原來想都不要想，但她的.課可以并且是老師給發(fā)的，還能玩她帶來的玩具，不過這些都和我們要學(xué)的知識有關(guān)系。課堂還做很多種游戲，勝利了有獎勵，失敗了有懲罰，總之很有趣。
很快我的補課就結(jié)束了，但是老師卻還是我的老師，有什么問題還可以微信問她，她還是會耐心的為我講，糾正我的發(fā)音。很高興暑假能認識這么一位好老師。
描寫我的老師作文250字 18
9月10日——教師節(jié)，是我們辛勤園丁的節(jié)日。是這些園丁們培育了我們祖國未來的花朵。使我們從一個愚味無知的少年變成了博覽群書的好學(xué)生。難道我們不應(yīng)該在教師節(jié)的'到來前給老師一個驚喜嗎？
你看，圖上的小女孩兩手各拿著一束鮮花，她這是要到那里去呢？可愛的小女孩來到老師辦公室的窗前，把一束鮮花插進了老師的筆筒里，因為那天是全國教師的節(jié)日——9月10日教師節(jié)。老師書桌上的書本，老花鏡，臺歷，地球儀，，墨水哪一樣不說明老師為了我們的學(xué)習(xí)而操勞呢？墨水是老師的朋友，老師用這瓶墨水給我們寫了多少文章，改了多少作業(yè)，備了多少課？
這幅畫使我想起我們的老師，教過我們的老師雖然很多，但陸老師是教得最久的，您教會我們文明禮貌，又教給我們知識。您為了我們這個班曾經(jīng)日夜操勞，在考試的時候千叮嚀萬囑咐，我們做題一定要認真。
您的學(xué)生已經(jīng)多不勝數(shù)，但是能考上好學(xué)校的不多，我們將是您另一個驕傲。
描寫我的老師作文250字 19
在那些愛的老師中，有一位老師是我最敬愛的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認為他很兇，但他并不兇，反而對我們很好，還不時地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當我交上一份美麗的圖畫時，老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮，聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢！在我們上課有點犯困時，老師還會給我們來點小幽默，為我們提提神。
但是，沒過多久，就因為我眼睛近視了，而依依不舍地退出了電腦繪畫班。老師自然舍不得我：“何飛揚啊，你確定要退出嗎？”“是的�！蔽冶砻骐m然堅決無比，但內(nèi)心卻十分難過。還好在平時還可以見到這位老師，我還是很開心的。可是，我多么希望，能多跟哪位老師上課久一點啊！
我的.老師十分和藹可親，他有時也不忘來點小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
描寫我的老師作文250字 20
我的老師認真負責(zé)、學(xué)識淵博，是個特別有學(xué)問的好老師。
老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關(guān)心我們。其實我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路，老師像一只火把，點燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的.鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無私奉獻，需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
描寫我的老師作文250字 21
我的班主任就是我的語文老師，林老師，我這個班主任雖然年輕，但語文經(jīng)驗卻很豐富，很漂亮，有時畫一個淡妝，林老師上課是很嚴肅很兇。我們動都不敢動。而且林老師的兒子已經(jīng)有六、七歲了，如果你們看見了林老師都不敢相信他有一個兒子。
林老師還很關(guān)心學(xué)生呢。瞧。
記得有一次，我們正在上課，突然我的同桌吐了，惡心死了，同學(xué)們都紛紛蒙著鼻子走出教室，只有林老師一個人在教室里拍著那位同學(xué)的背，過了一會兒他不吐了，譚老師就跑出校門找外面的居民要了一些煤炭灰撒在了地上，接著又把它掃走了�？粗掷蠋熋β档�.身影，我們都跑去幫助林老師，又把那位同學(xué)送進了醫(yī)務(wù)室。林老師這才安下心來。還讓我們下課后去買個面包。說那位同學(xué)才吐完會餓，還給我們了錢。
瞧。這就是我的班主任林老師。你們有這么好的班主任嗎？
描寫我的老師作文250字 22
邵老師是我們班的音樂老師。如果有人說她是全校數(shù)一數(shù)二的漂亮老師，沒有人敢投反對票。
要說邵老師，雖然她并不是第一眼美女，但瘦瘦的她，眼睛很大很亮，像兩顆明亮的星星一眨一眨；她的鼻子像一座小山，屹立在那兒；她的`頭發(fā)像瀑布， 又長又直。她的衣服裙子總是漂漂亮亮，干干凈凈，一絲不茍的。
每當邵老師在彈鋼琴時，我就很羨慕她那雙美麗又靈巧的手，那又細又長的手指在鋼琴的黑白鍵上跳躍著，像一只只小精靈。閉上眼睛，你聽，鋼琴中流淌出的樂聲無比好聽，有時像百花齊放，有時像流水潺潺……
邵老師平時對我們很和藹可親，但在舞蹈上，邵老師對我們要求卻很嚴格，因此她帶的往屆學(xué)生舞技超群，有的還去了浙江音樂學(xué)院等高等院校呢！在邵老師辛勤指導(dǎo)和我們的勤學(xué)苦練下，我們在上次的杭州市七色花藝術(shù)節(jié)當中得了一等獎呢！
這就是我們既美麗又嚴格的邵老師，我們都很喜歡她！
描寫我的老師作文250字 23
遇到過很多老師，今天，要向你們介紹的是我這學(xué)期認識的一位新老師。
她就是我們?nèi)昙壢嗟陌嘀魅螐埨蠋�。張老師最喜歡穿白色的上衣，藍色的`牛仔褲。瘦瘦的，不太高的個子，披著長長的頭發(fā)。白白的皮膚，柳葉眉，兩只大眼睛很有神，
張老師上課的時候很嚴厲，那雙有神的眼睛總是在觀察我們每一位同學(xué)，看我們有沒有認真的聽講。如果有同學(xué)做小動作了，她就會把那位同學(xué)叫起來，回答問題，然后讓那位同學(xué)再坐下，提醒他上課要認真聽講。張老師平時的時候很溫柔，給我們布置任務(wù)的時候，總是用很巧妙的方法來給我們講解，而且很有耐心的一遍又一遍的說，直到我們大家都懂了為止。
我很開心我能有這樣的一位嚴厲的語文老師，有這樣的一位溫柔的班主任，她讓我對語文產(chǎn)生了興趣，我也會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答她，不會讓老師失望。
描寫我的老師作文250字 24
我最喜歡我們二年級的班主任彭老師，她教我們語文，彭老師長長的頭發(fā)，圓型的臉，愛笑，還愛穿高跟鞋，她大約36歲。
星期三的下午，有一個同學(xué)在下課的`時候跌倒了，流了一大灘血，彭老師趕緊打電話給這位同學(xué)的家長，叫家長來接他去醫(yī)院�？墒牵@位同學(xué)的家長一直不來，這們同學(xué)就要堅持不住了，彭老師只好自己送他去醫(yī)院了。那位同學(xué)的家長來到時，沒看到彭老師和自己的孩子，看他著急的，我就說：“彭老師把他送到醫(yī)院去了�！蹦俏患议L就急急忙忙的跑到醫(yī)院。到醫(yī)院后，那位家長對彭老師說：“太謝謝您了�！�
彭老師回到學(xué)校后，我就對彭老師說：“彭老師您一定累了，喝口水，我給您捏捏肩膀吧，今天您真是太棒了，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。”
描寫我的老師作文250字 25
鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長著一雙會說話的眼睛。
鄒老師對我們非常嚴格。有一次，我急著出去玩，做作業(yè)時就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準備出去玩的`時候，鄒老師走進來說：“拿作業(yè)給我檢查�！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“你的字怎么那么丑�。俊闭f著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次。”我回到座位上重新寫了一次，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這么丑了。”
鄒老師對我真嚴格，我愛鄒老師。
描寫我的老師作文250字 26
明亮的眼睛，長長的黑發(fā)，高大的身材，嘴角經(jīng)常掛著微笑，這是我的老師，一位美麗而溫柔的老師。
我記得有一次，當我們參加期中考試時，我們的老師生病了。然而，她沒有休息一天，仍然堅持給我們上一堂好課。當試卷分發(fā)時，有幾個學(xué)生考試成績不好。老師沒有生氣，只是溫柔地看著他們，輕聲說:沒關(guān)系，我希望你下次努力工作！別讓我失望！”說完還和他們擊掌加油！
另一次，我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。由于人數(shù)眾多，而且他們都是低年級的孩子，老師一路上目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，擔(dān)心我們會有什么問題，他累得連口水都不敢喝。在花園里，老師擔(dān)心剪刀會傷到我們的手，小心翼翼地為我們每個同學(xué)剪下足夠的`葡萄�？粗蠋熌樕系暮顾�，我們的心中充滿了幸福和尊重......
這是我的老師，一位美麗而溫柔的老師。
描寫我的老師作文250字 27
老師我想對您說：“謝謝，是您陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，給了我無盡的關(guān)懷。”
老師您還記得嗎?有一次，我生病了，我堅持來上學(xué)。您讓我們背書，我背著背著不知怎么就睡著了，迷迷糊糊中聽見有人喊我名字�！摆w奕凱，趙奕凱你怎么了?”我勉強睜開眼說：“老師，我……我……有些難受�！蓖鄣囊幌挛覜]有忍住吐了您一身，您沒有嫌臟。趕快把我?guī)У睫k公室，給我倒水，讓我坐到您的座位上，拿出電話給我的家長打電話，讓她們來接我回家給我看病。
老師我想對您說：“謝謝您，每次遇到不會的題，你都會耐心地給我講解，直到我會為止�！崩蠋熚蚁雽δf：“謝謝，是您教會了我做人的`道理，是您讓我做一個堂堂正正的男子漢�！�
謝謝您老師，長大以后我也要做一名老師，去把知識和愛傳遞給別人。
描寫我的老師作文250字 28
每個人都有老師，每個人的老師各有各的特點，一想起老師，每一個同學(xué)的情感變化也不同，有的喜、有的怒、有的哀、有的樂……而我對我的老師唯有喜和樂�，F(xiàn)在讓我們一起來認識一下她吧。
我的老師姓王，大家都親切地叫她王老師，一條長長的馬尾辮垂在后腦上，兩條潔白如玉的手習(xí)慣性的放在身后，一雙有神的大眼睛，一個紅色框框的眼鏡搭在高挑的鼻子上，一個可愛的小嘴巴和一條靈巧的舌頭說著標準的普通話，一雙大長腿走著看似隨意的'“舞步”。
王老師時而像個長不大的孩子，時而又嚴厲的像只“母老虎”，記得有一次，我們班的一位同學(xué)因為等車而遲到，正當我們用同情的目光看向那位同學(xué)時，老師卻做出了一個讓我們意想不到的動作，王老師微笑著撫摸著那位同學(xué)的頭，說：“我知道你不是故意的，答應(yīng)我，下次不犯了，好嗎？”我們都驚呆了，而我卻在燦爛的陽光照耀下，看見那位同學(xué)眼里的淚光。
老師，你的笑容永遠刻在我的腦海。
描寫我的老師作文250字 29
我的老師是唐老師，戴著一副黑邊眼鏡，眼睛明亮有神，穿著漂亮的長裙。
唐老師很嚴厲，像孫悟空似的有一雙火睛金睛。有一次上課的`時候，正好那天是我的生日，我就在心里想：今天晚上，爸爸媽媽會帶我去哪里呢？是去濱江公園，還是去小隱公園？是去吃麥當勞，還是肯德基……正當我想得起勁時，同桌悄悄地對我說：“唐老師正盯著你呢！”我回過神一看，一雙眼睛正嚴厲地盯著我，仿佛對我說：“上課要專心聽講，怎么發(fā)呆呢？再發(fā)呆我就要罰你站了！”我立刻坐端正，用心聽講。老師又繼續(xù)面帶笑容地給大家講課。
雖然老師嚴厲，但是也很關(guān)心學(xué)生們。有一次，我在上課的時候不小心劃到了手，鮮血直流。唐老師立即帶我去辦公室，細心地為我搽藥消毒，拿出止血貼貼住傷口，還叮囑我：“下次千萬要小心！無論什么時候，都要學(xué)會保護自己，不要讓自己受傷�！�
我的老師真是一個既嚴厲又關(guān)心學(xué)生的好老師��！
描寫我的老師作文250字 30
我有一位和藹可親的老師，她便是我五年級的'英語老師。
有一天，我在上課的時候開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫起來，問：“小彤，你上課在干什么？”我以為老師會狠狠地罵我一頓。誰知老師一聲：“下課到我辦公室來，坐下�！蔽倚呃⒌刈讼氯�，不時望望老師，老師的神情好像在說：“小彤，注意點�！薄扳忊忊�，鈴鈴鈴，現(xiàn)在是下課時間�！碑攺V播發(fā)出聲音時，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走到英語老師辦公室門口，”報告�！拔矣袣鉄o力的說，老師叫我進去，“小彤，今天在課堂上為什么要開小差？”“我……我……老師，我是……”我的話說到一半就敢不說了，老師也知道，我上課不是經(jīng)常開小差的，偶爾會開一些小差，這就是給我一些提示。
這件事過后，我再也不敢開小差了。
描寫我的老師作文250字 31
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然離不開老師。良師，在長長的人生畫卷上，注定會書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師，她就是我的班主任兼語文老師。
陳老師有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會道的'嘴巴。
我的老師是一個足智多謀的人。她鼓勵我們學(xué)習(xí)的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績和每一次進步。只要滿一個“正”字，陳老師就會給我們禮物，并且，這些禮物還是老師自己買的呢！
我們的老師也是一個嚴厲的人。因為現(xiàn)在我們開始使用鋼筆了，陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的習(xí)慣，就嚴格要求大家：如果寫錯了，就要重寫，哪怕是最后一個字寫錯了，都得重寫。最終，我們班的涂改率特別低。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鳥兒要感謝大地，因為大地讓它生活而我要感謝我的老師，是老師傳授給我知識，讓我健康成長。
描寫我的老師作文250字 32
我們的班主任——黃老師有著一頭短短的、亞麻色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴著一對吊墜耳環(huán)，那耳環(huán)亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的、圓圓的，就像涂了腮紅一樣，黃老師有時候講話很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語。
有一次，我在寫語文課堂作業(yè)本的時候，黃老師悄悄地走過來，看我寫的怎么樣。黃老師說：“大部分的字都寫的不錯，就是這個“橫”不要斜上去，再彎下來�！蔽倚χ饝�(yīng)了，黃老師給了我一個貼紙后就走了。我每天寫完老師布置的作業(yè)后，如果有時間就會練一練橫。過了幾天，黃老師說：“這個橫有進步�！秉S老師的.這句話讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來越好。在這段時間里，黃老師對我說了幾句鼓勵的話，讓我更努力。
黃老師簡單的言語時時激勵我，溫暖我，讓我不斷進步，不斷成長。
描寫我的老師作文250字 33
我有一位可親可愛的老師，他就是——謝老師。
謝老師長著一雙不大不小的眼睛，彎彎的眉毛和一張會教育我們的嘴巴。
謝老師還有一個非常大的特點，就是——個子高，而且比教室的門還高，每次我看謝老師，都要微微的抬一點頭。
第一次見謝老師，是在一年級的.時候，當時，我還不懂事，大步走進一年級的教室，看見一位老師坐在講臺旁邊的凳子上，我什么也沒管，直接坐在了最中間的座位上。
過了一會兒，爸爸進來了，爸爸微笑的對謝老師說：“老師您好，”謝老師說：“您好，”此時，我很愧疚，因為我見到老師沒有問聲老師好。
但是，現(xiàn)在我已經(jīng)把這個壞毛病改掉了。
而且，我們班的同學(xué)還給謝老師起了一個非常好聽的“名字”叫——大帥哥。我覺得大帥哥這個“名字”特別配謝老師。
我希望謝老師永遠身體健康，萬事如意，工作順利。
描寫我的老師作文250字 34
期待已久的暑假終于到了。因為暑假媽媽值班，所以我要和媽媽一起去幼兒園上班。
想著我媽平時要上班下班，給我做飯，幫我寫作業(yè)，我媽晚上睡著了還要給我洗衣服，我媽多辛苦啊！
于是，我一本正經(jīng)地對媽媽說:“我今天要當小老師了！”媽媽高興地說:“好吧！”于是，我媽給了我一張《望廬山瀑布》的卡片，說:“那你先教這首唐詩吧！”
孩子們看到今天來了一個新來的小老師，都睜大眼睛崇拜地看著我，一個個挺直腰板坐著。看到的時候很自豪！于是，我教了一句，他們說了一句。不一會兒，我就教完了這首唐詩，我讓他們自己背。雖然不是很流暢，但他們還是在我的提醒下背誦了。我媽對我豎起大拇指:“你真棒！”心里充滿了喜悅，在炎熱的'夏天，我感覺像冷飲一樣涼爽！
啊，當小老師的感覺真好！
描寫我的老師作文250字 35
我們老師經(jīng)常和我們玩，這不，你看，老師和我們又玩了一個做“樹葉書簽”
我們先準備找做“樹葉書簽”的樹葉或者是花瓣也行，我是怎樣做的呢？哈哈，我是這樣做的。
我先看了幾個視頻，然后摘了幾個像視頻里面的樹葉，然后按照視頻上的步驟做樹葉書簽里的樹葉。步驟是這樣的，我們現(xiàn)在鍋里放點兒水加上洗衣粉，在加上樹葉煮25分鐘就可以出鍋了。煮好之后，把它拿出來，放在菜板上刷一刷，把他的樹葉肉刷掉，只剩下一個筋骨，就已經(jīng)做好了。
過了幾天，老師上了這節(jié)課，老師先讓我們把做的樹葉拿出來，然后給我們發(fā)了塑封膜，說如果做好了，就可以上臺來把塑封膜塑封上了，一會兒好多人都做好了，走上講臺，我也干脆走了上去，當輪到我時，老師說我做的`樹葉書簽挺好看的，然后就表揚了我一下。
你看我的老師，是不是經(jīng)常愛和我們玩呢？
描寫我的老師作文250字 36
我的班主任孫老師是一位很親切的人，她就像我們的媽媽一樣。她教我們讀書、識字、寫作文，當我遇到困難的時候，她就鼓勵我，讓我一點點進步。
她說話的時候總是笑，一雙大眼睛和眉毛就像一彎月牙一樣，我回答問題說錯了，老師就讓我坐下來，沒有批評我，而是積極地鼓勵我。
記得有一次，我的生字本找不到了，孫老師就把教室的每個角落都找了一遍，可還是沒有找到，我心里很著急，但是孫老師卻還在努力幫我找，我看得出來她也很著急。
去年開運動會的時候，孫老師看我戴的紅領(lǐng)巾太短了，就說：“你的紅領(lǐng)巾太短了，我送你一條長的�！闭f完她拿給我一條又大又長的紅領(lǐng)巾送給我。戴著這條新紅領(lǐng)巾，我的心里既激動又興奮。
她上課的時候語言特別準確、生動，聲音洪亮，讀課文富有感情，所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
我的'孫老師真是一位和藹可親、平易近人的好老師，是最棒的老師！
描寫我的老師作文250字 37
老師是溫暖的陽光，無私的照耀著我們，老師是春天的細雨，無私的滋潤著我們，老師是辛勤的園丁，細心的澆灌著我們。她們用盡自己的心血，為的是讓這些“花朵”更加健康·燦爛，不信，請你來看看我們的柴老師吧。
柴老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我們非常喜歡她。她長著一頭長長的黑黑的，亮亮的頭發(fā)，而且是卷發(fā)，顯得高貴而美麗。柴老師有著一雙水汪汪的大眼睛，無論什么時候都是微笑著的.，這樣的老師有誰不喜歡呢？
有一次，我們在做老師布置的練習(xí)題時，柴老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：我肯定做錯許多題，我有一點點心虛，結(jié)果被老師看見了，她對我說：“做題一定要細心點哦”！我趕緊低下頭做了起來。
雖然我們的柴老師有一點點兇，但我們還是很喜歡柴老師的。
描寫我的老師作文250字 38
我的老師是一位女老師。她有著一身像雪一樣白的皮膚，頭發(fā)像烏木一樣黑，一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛，一個尖尖的的鼻子，玫瑰花一樣紅的嘴巴，一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點兒忘了，老師還戴著一副眼鏡。
有一次上自習(xí)課，我們班同學(xué)都在亂糟糟的說話，這時老師走進來，看見我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了，眼睛瞪得非常大，牙齒咬的緊緊的，手握成了拳頭，那火冒三丈的樣子把我們班同學(xué)都嚇得心驚肉跳，教室里頓時沒人敢說話了。
當然，我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次，我中午幫老師去打了飯，老師特別的開心，嘴巴笑著彎成了小船的'樣子。她摸了摸我的頭，輕柔的對我說：“謝謝你，下次不用幫我打飯了，我自己來�！蹦憧�，她平時還是挺溫和的。
這就是我的老師，你們了解她了嗎？
描寫我的老師作文250字 39
我的數(shù)學(xué)老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡。
新學(xué)期開始的時候，我見到這么嚴厲的.老師，心想：肯定有的罪受了，可是真的是這樣嗎？當然不是，官老師十分幽默，每次上課都逗得同學(xué)們哄堂大笑。比如講賽馬問題時，她說：“同學(xué)們，我們先用第三名去打第一名，然后用一比二，二比三，你們看第三名是不是太慘了�！蓖瑢W(xué)們的笑聲猶如平地驚雷。
官老師也非常嚴厲，有一次，一個同學(xué)忘寫作業(yè)了，聽到這個消息，官老師馬上從辦公室飛奔到教室，大喊一聲“***你跟我去辦公室補作業(yè)，第二節(jié)美術(shù)你不用上了！”官老師氣得滿臉通紅，溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利，刺進那個同學(xué)的心里。第三節(jié)課那個同學(xué)還沒來，后來我們才知道，官老師為了懲罰那同學(xué)，把他留了下來訂正作業(yè)。
這就是我幽默又嚴厲的數(shù)學(xué)老師，你們喜歡嗎？
描寫我的老師作文250字 40
我在學(xué)鋼琴的路上，換了很多老師，但只有一個老師能讓我心甘情愿的拿一顆釘子把自己釘在她那里。這個老師她叫：李斯娜。我們都叫她李老師。
李老師上課有聲有色，有時教肖邦的曲子彈的愛意濃濃，有時教巴赫的曲子彈的莊嚴神圣，還有時教莫扎特曲子彈出一個色彩繽紛的故事。這樣的課人人聽了都會入迷，都能讓人深刻的體會話的意思。李老師�？湮矣邢胂罅Γ瑥椙贂r可以把莫扎特的G大調(diào)奏鳴曲、小精靈舞曲等彈到人的眼前。曲子也要有靈魂，沒有靈魂就是干巴巴的音符，沒有色彩。
李老師短短的頭發(fā)像流水一樣，里面還住著許多小魚兒，老師的雙手、雙腿都很長，身材很好，穿著簡單的襯衫和牛仔褲都會顯得格外的漂亮！眼睛放著光彩就好像小仙子一樣日夜的工作，也不會阻擋李老師的.眼睛放出溫柔的光！
李老師給她的每個學(xué)生都送了一把七色鑰匙，讓我們都可以飛在音樂的世界和小天使們一起采蜜。
一定要謝謝音樂女王：李老師！
描寫我的老師作文250字 41
陳老師是我們班的班主任，她教我們語文。陳老師有一長發(fā)，經(jīng)常梳馬尾辮。她有一副眼鏡，架在高高的鼻梁上。陳老師還有一張櫻桃小嘴和兩條彎彎的眉毛。她喜歡穿深色連衣裙。上陳老師的課時，教室很安靜。陳老師時而溫柔，時而兇。溫柔時，陳老師上課帶著微笑講課，一眨眼，課就上完了。兇而時，上課好像一節(jié)課有一天長。當我的.單元考試成績好時，陳老師會很開心。所以每次考試我都會努力取得好成績。在成長檔案里，有很多我的表揚信和我的作品。陳老師獎罰分明。三年級時我獲得了400米跑步第三名，陳老師在班里表揚了我，還給了我獎品。當有些同學(xué)做錯了事情，陳老師就會讓同學(xué)受到處罰，如：寫檢討書、延遲放學(xué)、勞動改造等。當我們回答課上問題很好時，陳老師也會表揚我們，如：發(fā)糖、筆等。
這就是我們班的班主任———陳老師！
描寫我的老師作文250字 42
她，五十歲左右，有一雙炯炯有神的大眼睛；她，戴著一副眼鏡，習(xí)慣用發(fā)夾把頭發(fā)夾在腦后，顯得很干練；她就是我的語文老師——趙老師。
一次，早自習(xí)，同學(xué)們都在朗讀，我和后排的女生交頭接耳，這沒有躲開老師鷹一般犀利的目光，趙老師用書輕輕的敲了我一下，說：“向前看！”我乖乖的把頭扭過來。
還有一次，我寫作業(yè)時粗心大意，把“未來”寫成了“末來”。趙老師沒有生氣，沒有當眾指出我的錯誤，而是把我攬在懷里，小聲的對我說：“我認為王一諾是個認真、仔細的孩子呀，怎么犯了這么低級的'錯誤呢？”聽到這里，我的臉“唰”的一下紅了。我想：是呀，我怎么能犯這樣的錯誤呢？老師用這種方式，為我指出了錯誤，同時又保護了我的自尊心。
趙老師既對我們嚴格要求又細心呵護著我們的自尊，讓我們擁有一個美好的童年。
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