有關(guān)小學(xué)二年級(jí)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
咦！鏡子里正在傻笑的小男孩是誰(shuí)？哦，原來(lái)是我的偶像啊。他是誰(shuí)？哈哈！原來(lái)是我自己。不相信吧，那我就自我介紹一下吧。
我的臉圓呼呼的，黑黑的短發(fā)，濃濃的.眉毛下有一雙又大又亮的眼睛，小小的鼻子，別看它小哦，它可非常靈敏。不管什么味道只要被它聞到它都能辯別出來(lái)。下面是我的嘴，我的嘴可饞啦！遇到好吃的東西不到三四秒就給它清理干凈，厲害吧！
我的缺點(diǎn)可多了。第一，我的長(zhǎng)相挺不錯(cuò)，可我的字不像我這個(gè)人，都是大腦袋，小胳膊，歪身子。再一個(gè)就是粗心。碰到題都覺(jué)得小菜一碟立馬就做，寫完一檢查，媽呀！那么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)了。難怪老師叫我"馬大哈"
但是你別小看我，其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)呢。去年口算比賽和奧數(shù)比賽我還得二等獎(jiǎng)呢；我還能幫爸爸媽媽干家務(wù)呢；當(dāng)爸爸媽媽不在家有客人來(lái)時(shí)，我會(huì)倒茶給客人喝還陪他們聊天呢，他們還夸我真懂事。
好了，介紹完了，你也介紹一下你自己吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
烏黑的秀發(fā)寫出了她無(wú)限的飄逸，柳葉眉下一雙鳳目寫出了她無(wú)限的嫵媚與嚴(yán)厲，玉柱似的鼻梁下一張微微上翹的`唇含滿了春日陽(yáng)光般的笑意。
上課時(shí)，目光嚴(yán)厲的老師雙目一掃，令那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生望而生畏。下課時(shí)，充滿陽(yáng)光的笑意，讓學(xué)生們感到了朋友般的真誠(chéng)。
面對(duì)功課好的學(xué)生說(shuō)一句“不要驕傲”，面對(duì)功課差的學(xué)生說(shuō)一句“不要?dú)怵H”，讓同學(xué)們感到了陽(yáng)光般的溫暖。
當(dāng)有學(xué)生生病時(shí)，老師無(wú)微無(wú)至的照顧，讓同學(xué)們感到了母愛(ài)般的偉大。
我的老師嫵媚，嚴(yán)厲，真誠(chéng)，偉大。充滿了多面性。
我永遠(yuǎn)愛(ài)她——我敬愛(ài)的園丁。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期六，我在家里做了一盞小臺(tái)燈。
我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一個(gè)瓶蓋，一根竹簽，一把剪刀，還有雙面膠。
開(kāi)始制作了，首先我把一個(gè)紙杯剪成兩半，再在上半部分剪一個(gè)小洞，把竹簽從小洞里穿進(jìn)去，用雙面膠粘好。我又在下半部分刺上小孔，把竹簽穿進(jìn)去，用雙面膠托住，小臺(tái)燈就做好了。
小臺(tái)燈沒(méi)有燈泡怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，用雙面膠把一個(gè)瓶蓋粘在竹簽上當(dāng)燈泡。哈哈，聰明吧！
看著自己新手制作的小臺(tái)燈，我高興地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
請(qǐng)你聽(tīng)，春的腳步，已是4月，天氣雖不作美，但你仍能聽(tīng)清春的腳步聲。
“叮�！诉恕边@是春的鈴鐺發(fā)簪，她一走動(dòng)，鈴音就解凍啦！“�！恕眲傔~出第一步時(shí)，鈴兒只有沉悶的聲響，當(dāng)春歡樂(lè)地飛奔在草原上時(shí)，“叮咚叮咚”的聲響就出現(xiàn)啦！在春的鈴音之響下，所有的小溪都破冰而出，奏起叮當(dāng)交響樂(lè)，這美妙的交響樂(lè)中，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)春的腳步聲嗎？
“嗡……嗡……”這是春的輕輕鼻息，它在春那輕柔呼吸中，尋覓著屬于它的氣息，在這個(gè)季節(jié)里，它嗅到了甜美清風(fēng)，嗅到了花開(kāi)時(shí)分；嗅到了空氣的清新……聞到了這么多，你還未聽(tīng)清春的腳步嗎？
“篤……篤……”這是春的緩緩扣指，春天來(lái)到，萬(wàn)物該復(fù)蘇了，但蜷在洞內(nèi)的動(dòng)物并不知情，“篤……篤……”春的扣指緩緩催醒了它們，“哈……”一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠過(guò)后，所有的動(dòng)物的眼睛都炯炯有神起來(lái)，奔跑著、飛馳著，給寧?kù)o的.大地加入了破曉，在這輕緩扣指中，你難道未曾聽(tīng)見(jiàn)春的腳步嗎？
“唰……唰……”這是春的綿綿眼淚，因?yàn)闆](méi)有綠色的大地是枯燥的，而種子們還賴在土地里，呼呼大睡�！班АА甭�(tīng)見(jiàn)春姐姐的眼淚，種子們羞紅了臉，立刻鉆出地面，發(fā)現(xiàn)了外面的春光明媚，立刻再不想鉆回土地了，春看見(jiàn)了，立刻回復(fù)了笑臉，天邊掛起一道彩虹，這歡快的“雨調(diào)”中，你聽(tīng)見(jiàn)春的腳步了吧！
春已來(lái)臨，她的腳步既輕柔，又清晰，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
聽(tīng)，春的腳步近了……近了……更近了……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我喜歡豬，你們一定覺(jué)得豬又臟又笨吧！告訴你們：豬比狗還要聰明，管理員教豬和人打招呼，豬一遍就學(xué)會(huì)，狗要學(xué)十遍才會(huì)，這是一個(gè)很好的例子吧！
我的外婆家有許多小豬，有一次，我去給豬喂料，它用尾巴搖啊搖，嘴巴發(fā)出哄哄的聲音，好像在跟我打招呼，我一下子呆住了。因?yàn)槲疫�不知道豬會(huì)有人類一樣的`情感呢！
豬有兩個(gè)又大又尖的朵，鼻子像個(gè)圓柱體，四肢細(xì)短，尾巴細(xì)長(zhǎng)，嘴巴藏在鼻子下面。它的鼻子可以探測(cè)地雷，幫助警察尋找毒品。
豬又可愛(ài)又聰明，我真的很喜歡它。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
小朋友們剛步入小學(xué)，寫作文是常常需要完成的，但有方法就不用擔(dān)心了。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寫作文的方法，我們來(lái)看看。
一、作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫作中的重要性�！捌綍r(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。
(一)語(yǔ)言方面要建立“語(yǔ)匯庫(kù)”。語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。廣義的語(yǔ)匯，不僅指詞、短語(yǔ)的總匯，還包括句子、句群。建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，并做好讀書(shū)筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書(shū)卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說(shuō)話 就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。
(二)要加強(qiáng)材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材，每到作文時(shí)就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問(wèn)題的方法是積累素材。平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中的見(jiàn)聞。記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強(qiáng)思想方面的積累。觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說(shuō)明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫(kù)”。方法有二：第一要善思�！岸嘁环菟伎�，多一份收獲�！逼綍r(shí)要深入思考，遇事多問(wèn)問(wèn)“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來(lái)。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強(qiáng)積累，建立好“語(yǔ)匯庫(kù)”、“素材庫(kù)”、“思想庫(kù)”這三大寫作倉(cāng)庫(kù)，并要定期盤點(diǎn)、整理、分門別類，且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。
二、寫好作文先學(xué)會(huì)觀察
魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問(wèn)題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說(shuō)明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學(xué)會(huì)觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。 俄國(guó)小說(shuō)家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者：“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個(gè)目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡(jiǎn)直成習(xí)慣，仿佛變成第二個(gè)天性�！卑延^察鍛煉成習(xí)慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時(shí)間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時(shí)所需要的材料：你要對(duì)一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過(guò)程和結(jié)果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學(xué)會(huì)刨根問(wèn)底，弄清這些變化的來(lái)龍去脈;你要走向社會(huì)，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時(shí)將它們匯入自己思想的長(zhǎng)河。這就是觀察的過(guò)程，觀察過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：
(一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動(dòng)起來(lái)：用耳朵去聆聽(tīng)，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻。
(二)觀察過(guò)程中要注意運(yùn)用好“爛筆頭”。俗語(yǔ)說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭。好多同學(xué)每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時(shí)記下來(lái)，這樣就會(huì)使觀察到的材料付之東去，許多有價(jià)值的東西也會(huì)白白浪費(fèi)掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對(duì)與寫好作文是沒(méi)有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會(huì)寫出妙文佳作來(lái)。 學(xué)會(huì)觀察對(duì)于寫好作文有著巨大的奠基和推動(dòng)作用，離開(kāi)了觀察，你往往會(huì)感到難以下筆。愿你學(xué)會(huì)觀察，不斷培養(yǎng)，提高贊成的觀察能力，在寫作實(shí)踐中取得得大的進(jìn)步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時(shí)要注意哪些問(wèn)題呢?
(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國(guó)基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。
(二)立意要專一 “作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚�！睙o(wú)論多么復(fù)雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，又想闡述那個(gè)觀點(diǎn)，東拉西扯，必然立意不明確。其實(shí)，想面面俱到肯定會(huì)面面 不到位，況且一篇文章只能有一個(gè)中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個(gè)中心，即使是通過(guò)數(shù)件事來(lái)表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文，目標(biāo)始終如一，著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn)，使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎 文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的`框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思，而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容，避開(kāi)他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對(duì)象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時(shí)代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊(yùn)。
(五)立意要巧妙 在習(xí)作有限的文字內(nèi)，要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)片段、一個(gè)瞬間、一個(gè)現(xiàn)象入手，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇。
四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請(qǐng)大家牢記以下五點(diǎn)：
(一)交代來(lái)歷 文章開(kāi)頭用一、兩句話介紹物品的歷來(lái)，自然地引出下文。
(二)具體描述 通過(guò)顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來(lái)，寫出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺(jué)。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開(kāi)合理的想象。賦予它情感，就會(huì)使物品活生生地躍然紙上。
(三)動(dòng)靜結(jié)合 先寫靜態(tài)的外形特點(diǎn)，再寫它的動(dòng)態(tài)。這樣會(huì)增添一些情趣，寫出的文章也會(huì)更加生活。
(四)說(shuō)明功能 每件物品都有它獨(dú)特的作用，一般來(lái)說(shuō)，這類文章要在結(jié)尾處說(shuō)明一下物品的作用這樣會(huì)更加突出這件物品的特點(diǎn)。 (五)融進(jìn)感情 字里行間要流露出作者對(duì)所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會(huì)增強(qiáng)文章的感染力。
五、長(zhǎng)話短說(shuō)話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動(dòng)吧?要是你想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習(xí)作練習(xí)的是縮寫，要求主要內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出;語(yǔ)言簡(jiǎn)練，縮寫后文字不要超過(guò)三百字。 縮寫是作文中的一種常見(jiàn)形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內(nèi)容的情況下，把一篇長(zhǎng)文章壓縮成短文章。學(xué)會(huì)縮寫，能幫助我們更好的理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進(jìn)而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。那么，怎樣進(jìn)行縮寫呢?
(一)要留主干、去枝葉。在縮寫課文時(shí)，我們要?jiǎng)h減次要的人物、次要的事件，以及說(shuō)明、交代等地方，留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開(kāi)始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結(jié)果怎樣，把最使你感動(dòng)的地方畫下來(lái)。然后把 幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無(wú)關(guān)緊要的刪除。
(二)要直接簡(jiǎn)化任務(wù)語(yǔ)言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡(jiǎn)化人物語(yǔ)言。這樣，既使情節(jié)連貫，又使語(yǔ)句“簡(jiǎn)練”。
(三)要保持文章脈絡(luò)清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整，特別是故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、 人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等要素要齊全，讓人讀了對(duì)原文有個(gè)大概的了解。
(四)要不改變課文原意�？s寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意，做到內(nèi)容基本保持和原文一直，不會(huì)使讀者產(chǎn)生歧義。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，我跟著爸爸媽媽來(lái)到我盼望已久的科技博物館。那里有一些好玩的科技，很有意思。那里有一個(gè)特別像人的機(jī)器人在打球。如果別人不說(shuō)，我還真的看不出來(lái)它是個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可真淘氣，一會(huì)兒把球打偏了;一會(huì)兒把球打到觀眾;最后才打中，你說(shuō)淘氣不淘氣�？赐炅四翘詺獾臋C(jī)器人，又來(lái)到一個(gè)機(jī)器。聽(tīng)工作人員介紹，只要你摸一下圓球，你的頭發(fā)就豎起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我還不信。工作人員要我體驗(yàn)一下，還真的'豎了起來(lái)，可真神奇。今天我去了科技博物館，我玩了好多，真開(kāi)心。我感到我們的科技越來(lái)越進(jìn)步，祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天我來(lái)到芙蓉廣場(chǎng)看菊花，剛到廣場(chǎng)我就被廣場(chǎng)上的菊花迷住了。
我興奮的朝一片片的菊花跑去（綠牡丹，天女比美，富貴人家，墨麒麟，星火……好多的種類啊看得我眼花繚亂，其中綠牡丹白的像雪，天女比美紅的像火，富貴人家黃的像橘子，墨麒麟雖然叫麒麟但卻一點(diǎn)也不像麒麟。星火卻和火一點(diǎn)也不像，就像那野菊花。雖然這些已經(jīng)夠漂亮了但我覺(jué)得最美的還要算用菊花拼起來(lái)的立體塑像了。往前走首先映入眼前的是一只蝴蝶，翅膀上半部分是粉紅色的，下半部分是淡黃色的中間部分是橘黃色的蝴蝶好像要飛起來(lái)似的。附上前聞一聞卻聞不到花香？啊是露水打濕了花心呀。大大的花瓶使用天女比美這種菊花做得臨近跟前就有一陣香氣，啊這就是菊香啊。
下一處景觀是兩條大大的'龍組成，黃色的菊花是他的外衣下面還做了龍爪大大的眼睛張著嘴好像要噴火，這兩條龍頭對(duì)著頭就是相親相愛(ài)一家人啊。工人叔叔真厲害竟然能讓菊花盤在龍身上，太漂亮了，菊花真美站在這里仿佛在一片花海里那么的芬芳那么的美，我愛(ài)你——菊花。
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