精選二年級(jí)作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
小明是個(gè)書迷，他每天把自己喜歡的書捧在手中，真是書不離手！
有一天，他放學(xué)回家，上了公交車沒有座位，他想起了自己的書，就拿起書看了起來，看得津津有味。有一位老人勸告說：“小朋友請不要在車上看書，這樣對(duì)眼睛不好。”小明不理會(huì)他。到了家里，小明一邊吃飯，一邊看書。爸爸說：“不要一邊吃飯，一邊看書，這樣對(duì)眼睛不好�！钡搅送砩希∶麝P(guān)上燈，想起了自己沒看完的書，就拿起書躺在床上看了起來。
就這樣一天天過去了，小明的.視力下降了不少。有一天，小明看不清楚了，媽媽帶著他去看醫(yī)生。醫(yī)生說：“做個(gè)測試。”結(jié)果近視了！小明傷心又后悔，從此他成了一個(gè)“小眼鏡”。
二年級(jí)作文 篇2
嘩啦啦！嘩啦啦！這是水在唱歌，哇，多么動(dòng)聽的歌聲呀！你們知道水為什么會(huì)唱歌嗎？告訴你們吧！那是水在快樂的工作！如果是在廚房聽到水的歌聲，那就是它在幫媽媽做飯，很快它就會(huì)幫媽媽做出一桌豐盛的飯菜。如果是在衛(wèi)生間聽到了水的歌聲，那就是水又在幫我們洗衣服了，它就像會(huì)變魔法一樣讓衣服變得干凈美麗！
有時(shí)候水會(huì)在田野匯集成小溪，唱著歡快的歌去幫農(nóng)民伯伯灌溉莊稼，滋潤田野！有時(shí)候水會(huì)匯集成江河湖泊，唱著熱情奔放的歌！如果水流進(jìn)大海它就會(huì)唱起洶涌澎湃的歌！等大海高興了它會(huì)唱起委婉動(dòng)聽的歌，托著我們和魚兒一起在它們中間盡情的游泳，那是件多么愉快的.事情呀！但是如果它生氣了，它的歌聲就如同群獸暴怒一般，好嚇人的哦！
我喜歡水的歌聲，也喜歡玩水，水是人類最親密的好朋友，我們要從小做起不浪費(fèi)水，不污染水源哦！如果我們的朋友生氣了，那后果是很嚴(yán)重的了，它不但不再為我們歌唱，更不會(huì)為我們工作了，那不是很慘的嗎？
二年級(jí)作文 篇3
記得那是我上幼兒園大班的時(shí)候，一天，放學(xué)了奶奶來接我回家。剛出幼兒園大門，我就看見一位老爺爺在賣小雞，奶奶便給我買了兩只。
這兩只小雞都是黃色的，嘴巴和爪子都是桔黃色的，嘰嘰嘰地叫個(gè)不停。剛到家的時(shí)候它們倆個(gè)在地上走來走去，像兩個(gè)滾動(dòng)的小線團(tuán)，可愛極了！
回到家，我和媽媽用紙箱給它們做了個(gè)新家，并在一個(gè)干凈的煙灰缸里倒上一些水，再在箱子里灑上一些小米。我捧上小雞把它們放在箱子里，我的手剛剛靠近箱子，小雞們就從我手上跳下去啄箱子里的米，啄的'箱子咚咚咚的響，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，樣子非�？蓯邸�
但是，不幸的事還是發(fā)生了，因?yàn)樾‰u晚上太吵了，幾天后爸爸就決定讓小雞們在陽臺(tái)上睡覺，那幾天天氣還很冷，一個(gè)晚上過去了，第二天早上打開陽臺(tái)的門一看，小雞們都凍死了！我好傷心！
可憐的小雞呀！
二年級(jí)作文 篇4
星期六，蔚藍(lán)的天空中飄著美麗的白云。小白兔拉著自己心愛的氣球蹦著跳著出門了！
忽然，一陣風(fēng)把小白兔心愛的.氣球吹走了。小白兔大叫道：“我的氣球，快回來，快回來！”氣球根本不聽小白兔的話，越飛越遠(yuǎn)。小白兔哇哇大哭起來，眼淚就像斷線的珠子嘩嘩地流著。小鳥聽到哭聲后，急急忙忙地趕過來，問小白兔怎么了，小白兔結(jié)結(jié)巴巴地說道：“我……我的氣球……飛走了！”小鳥聽完笑著說：“我?guī)湍闳フ一貋戆桑 辈痪�，小鳥果然把小白兔心愛的氣球找回來了。小白兔高興得手舞足蹈。小白兔說：“謝謝你，幫我找回了氣球！”小鳥說：“不用謝，這是我樂意做的！”
后來，它們成為了好朋友，每天都在一起快樂地玩耍！
二年級(jí)作文 篇5
秋天到了，秋風(fēng)呼呼地吹起來。洛陽城里又有人在思念親朋好友了，他是誰呢？那就讓我們一起穿越到唐朝去看看吧！
“等一下！”咦？這是誰的聲音？哦！原來是詩人張籍啊！那時(shí)正是秋天，住在洛陽城里的詩人張籍又不禁思念起自己的故鄉(xiāng)來，他想對(duì)親朋好友、家人說的話實(shí)在是太多太多了，一時(shí)竟不知從何處說起。于是，張籍拿起筆開始奮筆疾書，一頁、兩頁……已經(jīng)夜深人靜了還不肯停下來。
天剛蒙蒙亮，送信的`人就在樓下大喊：“大詩人，大詩人！信寫好了嗎？”張籍聞聲立馬從床上彈起來，趴在窗口對(duì)送信的人說：“稍等片刻，馬上就來！”說完連忙披上衣服，拿起包好的信飛奔下去。大詩人把信交給他剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，卻突然覺得自己匆匆忙忙寫好的信，沒把意思表達(dá)完整，于是，趕緊叫住那個(gè)人，將信打開重新又看了一遍。
這一次的穿越結(jié)束了，下次等待我們的是哪位大詩人呢？
二年級(jí)作文 篇6
我和爸爸今天一起去姑姑家，姑姑家的毛毛姐姐在三小上學(xué)，她剛從韓國旅游回來，她跟我講了好多韓國好玩的事。
還說韓國的.食物非常好吃，我好羨慕她，媽媽說等我到了四年級(jí)，我也可以跟老師和同學(xué)們一起去韓國玩。
二年級(jí)作文 篇7
今天，鐘老師帶我們?nèi)チ恕叭苫ㄊ澜纭鼻镉巍?/p>
八點(diǎn)半，同學(xué)們興高彩烈地上了郊游車。在車上，大家嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，車?yán)锍錆M了我們的歡聲笑語。不知不覺，我們來到了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車。
下車后，我們一眼就看到了大門：哇！多么特別的大門呀！就像荷花在列隊(duì)歡迎我們！
第一站，我們來到了植物館。那里的植物多得讓我們目不暇接：有菊花、蛇瓜、仙人球……我最喜歡的就是那個(gè)仙人掌了，好像一個(gè)人，舉著雙手，對(duì)我們說：“歡迎你們！”。最引人注目的是荷花，看到這么多不同種類的荷花，同學(xué)們都情不自禁地高聲朗誦道：“荷盡已無情雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
然后，我們來到了“奇荷湖”，湖上有很多荷葉，那荷葉像小船，又像荷花，看到這，我想起了童話世界里，拇指姑娘生活的地方。
接著，我們?nèi)チ擞螛穲�。大家興致勃勃地跑向自己喜歡的'游樂設(shè)施：過山車、碰碰車，還有坐飛機(jī)……游樂場立刻變成了歡樂的海洋。
最后，我們?nèi)チ藚R演中心看表演，精彩的表演讓我們留戀忘返。
看完演出，飽餐一頓后，我們依依不舍地告別了三水荷花世界，回學(xué)校了。
二年級(jí)作文 篇8
今天，我們班來了一位新同學(xué)，名字叫王俊，他是男生。個(gè)子和我的好朋友孔雅琪的個(gè)子一樣高，身材也非常好。他有一雙靈活明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛彎彎的，好像月牙一樣。王俊上身穿綠色上衣，褲子是藍(lán)色的.，我覺得我們班的新同學(xué)非常特別。
第一天王俊來上學(xué)的時(shí)候，忘記帶鉛筆和橡皮了，程子凡看見了，就把自己心愛的熊貓橡皮和熊貓鉛筆借給王俊用了，王俊說：“謝謝你了。”陳子凡說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事�！�
下午上體育課的時(shí)候，王俊玩熱了，想喝飲料，可是他沒有帶，田朗看見了，把中午吃過飯剩下的錢買的藍(lán)莓汁給王俊喝，王旭說：“謝謝你給我喝藍(lán)莓汁。”田朗說：“不用謝。”
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該保護(hù)他，愛護(hù)他，和他永遠(yuǎn)做最好的朋友。
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