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    二年級植物作文

    時間:2024-08-30 23:09:17 二年級作文 我要投稿

    實(shí)用的二年級植物作文匯編九篇

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的二年級植物作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的二年級植物作文匯編九篇

    二年級植物作文 篇1

      我們來到了下一站——沙漠植物區(qū)。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見沙漠植物區(qū)門口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站崗”呢!這個隊伍有玉麒麟,它倒不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟,卻像一只展翅開屏的孔雀;還有單刺樹,她的刺都是一根一根的分布在莖塊上。我想那些刺上起課來一定會交頭接耳的,否則它們怎么都站著上課呢!瞧!小小的七寶樹也來了,它們“頭上”的葉子沙沙直響,好像在歡迎我們的'到來;還有一些沙漠植物也用不同的方式向我們表示歡迎。你想得到嗎?菠蘿也在這列“大軍隊”里,爸爸拿起照相機(jī),咔嚓一聲拍了下來。

      太陽公公笑嘻嘻地升到我們的頭頂上,我們只能“逃”到亞洲館。亞洲館到處是蘆薈和龍舌蘭。它們有高蘆薈、不知名的“包菜”、不夜城蘆薈、低垂蘆薈、無斑蘆薈、金邊龍舌蘭等……最有趣的是低垂蘆薈了,你瞧它那垂下的枝條,如同一位害羞的姑娘。

      我們看了一會兒轉(zhuǎn)身來到了非洲館。非洲館到處都是仙人掌和仙人球,有的仙人掌又圓又扁,像一面面鏡子搭起來的一樣;有的仙人掌又高又大,像一根根長長的管子,呆呆的立在那;還有哪些圓圓的仙人球像一個個長滿刺的皮球,有白的、有黃的、還有紅的,有些還開了花,真漂亮。在非洲館里還有一些仙人指,它們很小,有長有短,緊緊地挨在一起,像一座座長滿刺的小山峰。

      正當(dāng)我看看這,瞧瞧那,興奮地跑來跑去時,爸爸媽媽要帶我去下一站—化石森林。

    二年級植物作文 篇2

      端午節(jié)的最后一天下午,雨過天晴,我以牛通社小記者的身份參觀植物園,心里別提多高興了!

      到了植物園南門集合地,我們就跟著一位植物專家李爺爺開始了尋找香植物之旅。李爺爺帶我們?nèi)タ戳她埌、車前草、八角、菖蒲、艾草、苦丁茶、月桂、香葉、細(xì)葉香桂……

      龍柏的味道聞起來很濃,跟很苦的茶一樣,一棵棵龍柏高聳入云,看上去真是英俊!八角葉子的味道聞起來像陳皮,都是酸酸的。我把八角葉子平放在地上,它會拱起來,像一座座拱橋,有趣極了!菖蒲的味道跟龍柏差不多,又跟八角葉子的味道相似,真說不準(zhǔn)更像哪個呢!

      李爺爺一路上讓我們把采來的葉子揉碎,然后聞聞香味。我一聞:哇!好香呀!我的心里不由自主地吃了一驚。我琢磨著:為什么揉碎才會有香味呢?應(yīng)該是香味在里面,揉完后香就飄出來了吧!知道答案后,我開心地笑了!

      我們還聞了很多植物的`味道,它們的味道各不一樣!后來我們用采來的葉子做了一個香囊,香極了!

      我真是滿載而歸呀!

    二年級植物作文 篇3

      春天的時候,金老師給我們每人都發(fā)了一顆綠豆和蠶豆回家種到花盆里,觀察一下能有什么變化。

      我每天給它澆水,四五天過去了花盆里什么都沒有,我耐心地等了一個星期,終于從泥土冒出來了幾片綠色的嫩葉,我還是每天堅持澆水。過了不久我發(fā)現(xiàn)長出來卻是雜草,綠豆和蠶豆卻什么也長不出來。我怎么也想不到會是這樣,我就索性不管它,讓它自生自滅,可是它卻長得更茂盛了,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

    二年級植物作文 篇4

      我是今年剛剛修建好的一座免費(fèi)對外開放的大型植物園。每天都有人從我身上走過,雖然有時我會受點(diǎn)傷,但是我心里還是很高興,因?yàn)槲夷芙o人們帶來清新的空氣和開心的心情。可慢慢的,有人開始不愛惜我了。他們隨地吐痰、亂丟果皮、水瓶和瓜子殼等等。每當(dāng)我看到這些,我都傷心極了。  
      有一次,我看到一對年青人一邊說說笑笑,一邊把吃剩的果皮隨手扔在地上。我生氣地對他們說:“你們怎么能隨地亂扔垃圾呢?如果每個人都像你們這樣不文明的話,在不久的將來你們就享受不到清新的空氣和植物園美麗的風(fēng)景。試想一下,如果有人把臟東西弄在你身上,你會怎么樣呢?”可是,他卻怎么也不聽我的勸告,還惡狠狠地說:“去你的,要你多管閑事!”說完這話,他們頭也不回地走了。我聽了難過地哭了起來。這時,來了一名環(huán)衛(wèi)工人。他安慰我說:“別難過了,讓我來幫你打掃干凈吧!”“謝謝你,你真好!”我破涕為笑地說。此時,在不遠(yuǎn)處我卻看見兩名少先隊員模樣的小朋友在爸爸媽媽的陪同下,他們一邊欣賞植物園美麗的'風(fēng)景,一邊手拿垃圾袋拾撿著被人丟棄在地上的垃圾。哦,我懂了。他們已經(jīng)自發(fā)當(dāng)起了植物園的義務(wù)環(huán)保員呢!真讓人感動!  
      瞧,他們還在爸爸媽媽的幫助下,自己親自動手為我制作了一警示牌,上面寫著:“公共場所,測試環(huán)保美德,不設(shè)監(jiān)考,祝你合格!”  
      

    二年級植物作文 篇5

      今天,我、爸爸和媽媽去了超市,我看見好多好多的蛋!藍(lán)的、粉的、白的、紫的,等等。我挑了一顆藍(lán)色的蛋,看見上面寫著:白晶花。原來,這些蛋是種小花的!

      我買了那顆“蛋”;氐郊遥液蛬寢尶戳苏f明書,拿著鐵勺就往“蛋”上砸。啊!土掉了出來!我急急忙忙把它收拾干凈。又在“蛋”的.托盤里倒?jié)M水,水一下子就不見了。我加了好幾次水,一加進(jìn)來,水就被吸光了。最后一次加水的時候,蛋吸得好慢好香!我把蛋放在手心里,覺得蛋變得很重很重!

      媽媽說:“我們每天都得觀察這顆蛋有什么變化,然后連續(xù)寫日記,這就叫觀察日記!庇谑牵揖蛯懥诉@篇作文。

    二年級植物作文 篇6

      周六上午,秋高氣爽。我懷著興奮的心情,同爸爸、媽媽開車去植物園秋游。

      到了目的地,我們盡情地觀賞了植物園的美麗景色。那些不畏霜雪的松柏,仍然昂首挺立,枝茂葉盛。而那些怕寒冷的樹木,有的'已枝葉枯

      黃,不時飄落下片片枯葉,有的只剩下光禿禿的枝干。菊花好像故意要和秋風(fēng)斗勝,硬是要到深秋才開出美麗的花朵,粉紅的、雪白的、深紫

      的、淺黃的,競相爭艷,把植物園裝點(diǎn)得十分美麗。

      觀賞中,我采集了許許多多的野花和野果。野花形似燈籠,色暗紅,我給它起名“燈籠花”。野果顏色鮮紅,很像蘋果,只是比蘋果個兒小。

      我叫它為“小蘋果”。我打算把野花曬干,做成書簽;野果嘛,我嘗了嘗味道,有些怪呢!

      下午,我和家人懷著戀戀不舍的心情離開了植物園。但是,植物園那美麗迷人的景色,會一直存留在我的腦海里。

    二年級植物作文 篇7

      大自然的植物無奇不有,下面我就為大家介紹一種奇妙的植物吧!

      舞草,沒聽說過吧,這是一種會跳舞的.草。當(dāng)人們對它講話或唱歌,小葉片會左右舞動,宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞,因而人們稱它為舞草。

      舞草屬豆科植物,生長于南方。當(dāng)今許多植物園都種植有舞草,作為會動的寵物,受到很多人的喜愛。

      大自然是奇妙的,我們只有多觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。

    二年級植物作文 篇8

      我們學(xué)校里有許多樹。有高大的楊樹,有不起眼的桂花樹,有散發(fā)淡香的香樟樹,還有粉紅粉紅的桃樹和婷婷玉立的櫻花樹?晌易钕矚g的還是那美麗的桃樹和櫻花樹。

      我們學(xué)校的櫻樹是垂枝櫻,是校園中非常重要的觀花樹種。它被種在小操場的附近,天天看著我們學(xué)習(xí)、成長,大家對它有很深厚的感情。它還被廣泛利用在國家的園林觀賞中呢!我們美麗的校園被它裝扮得更加有魅力!

      我們學(xué)校的桃樹也很美麗,只有春天和夏天才會展現(xiàn)出它的活力與激情。它只有一層樓那么高,在大操場的.附近。它的樹皮是淺黑色的,它還小,不怎么挺拔;它的樹枝是紅褐色的,葉子上有許多小絨毛,葉片是橢圓形的。花朵嘛……大概只有一片大拇指的指甲那么大。再過段時間,我們就能看見它那可愛的小果實(shí)了。桃樹是常見的果樹和觀賞花木。它的果肉也有很大的用處呦!它的甜蜜果實(shí)可以做成蜜桃干、蜜桃果脯、蜜桃糖水果肉罐頭、天然蜜桃汁、蜜桃酸奶……我都流口水了!作為一個專業(yè)的小吃貨,我一定要把這些用天然桃果做的飲料、食物享用個飽!它的果實(shí)和葉子里都含有一種叫作杳仁酣(yǎorénhān)的物質(zhì),都可以制成一些藥物。

      這些可愛的樹都為我們付出了很多很多……所以,我們要善待它們,像我們愛父母一樣愛他們!

    二年級植物作文 篇9

      在自然界有很多奇妙的植物,如:日輪花、茅蒿菜、吃人樹等等。今天我給大家介紹食蟲植物豬籠草。

      它吃蟲的方法和樣子都很奇妙,它長在葉子的頂端,樣子像個蜜罐,罐口還有桃形的葉片,周圍分布密汁,散發(fā)出誘人的`香甜味,吸引小飛蟲。

      有一天,一個科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一條蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁,蜜罐的罐口很滑,蜈蚣一不小心掉進(jìn)了蜜罐里,葉片馬上就蓋上了,科學(xué)家打開葉片,發(fā)現(xiàn)蜈蚣的前身已經(jīng)腐爛,后身還在掙扎著。

      大自然是奇妙的,我們只有多觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。

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