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    二年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-10-15 22:10:08 二年級(jí)作文 我要投稿

    【精品】二年級(jí)優(yōu)秀作文六篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】二年級(jí)優(yōu)秀作文六篇

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      我五六歲的時(shí)候,我奶奶去水族館買了一只金魚回家。

      新客人一到家,我急忙跑過(guò)去看它,它的模樣長(zhǎng)得既奇怪又可愛(ài)。奇怪的是腦袋上戴著一個(gè)鮮紅的“頭飾”,好像頂著一個(gè)草莓,又像一朵紅花?蓯(ài)的`是它有一雙黑葡萄般的大眼睛和一條三角葉一樣的分叉。不僅如此,它還會(huì)很多“功夫”,因此我給他取名,叫“功夫金魚”。

      它在沒(méi)人打擾時(shí),會(huì)表演非同一般的功夫。如仰泳功,別的金魚都是背朝上游泳,而它卻是肚子朝上游泳。吞食功也很有意思,它吃食物時(shí),它把水和食物一塊吞下去。但是最厲害的要數(shù)鐵頭功了,他和別的金魚搶食的時(shí)候,用它的大頭蠻橫撞開(kāi)別的魚,自己去吃獨(dú)食。

      “功夫金魚”還很通人性!有一次,我的心情不太好,便站在魚缸前排遣愁緒,沒(méi)想到它居然一反常態(tài)的表演起絕技。要知道,它在沒(méi)人的時(shí)候才會(huì)練功夫。今天我站在旁邊,它怎么會(huì)表演起它的絕技呢?我想,它大概是看出了我的心思,故意逗我開(kāi)心吧。我想到這兒,不禁樂(lè)了……我很喜歡這只“功夫金魚”。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      我國(guó)的交通事故越來(lái)越嚴(yán)重,平均一萬(wàn)輛車就會(huì)有二十多起事故,而美國(guó)的情況就不同了,每一萬(wàn)輛車僅有不到兩起事故,在空氣方面,美國(guó)也遙遙領(lǐng)先,這是多么明顯的差異啊! 有一天,我無(wú)意中穿越了,穿越到了二一零零年,哇!祖國(guó)的變化真大呀!這里的汽車上面都鋪上了厚厚的海綿,不管兩輛車怎樣相撞都不會(huì)發(fā)生事故,車輛可以用非常快的速度運(yùn)行,并且,每輛車上都安裝了加速器和省油的裝置,現(xiàn)在的人家都有汽車,出行十分方便。

      咦,汽車這么多,環(huán)境污染會(huì)不會(huì)非常嚴(yán)重呢?我怎么能聞得到清新的空氣呢?而且比二零一二年的空氣還清新。我一打聽(tīng)才知到,現(xiàn)在的汽車后面面都有一個(gè)吸收廢氣的裝置,不管廢氣有多少,都頂不過(guò)它的一吸,至于工業(yè)方面的廢氣也有辦法解決,每個(gè)工廠都有一個(gè)超大號(hào)的廢氣吸收器,這樣工廠的'廢氣也解決了,空氣就非常清新了。 二一零零年的祖國(guó)不僅在汽車與空氣方面突飛猛進(jìn),在房子上也有很大的變化。 現(xiàn)在的房子漏水比較嚴(yán)重,樣式也比較單一。

      到了二一零零,到處都是一種叫“百變”的房子,這種房子的頂部比橡皮泥還柔軟,與墻壁相連接的部位好像用水泥砌的,十分牢固。咸魚的時(shí)候,房子的四周會(huì)有比彈簧的彈力還好十倍的雨罩,這種雨罩不僅防雨,雨點(diǎn)打在上面立刻會(huì)反彈出去,而房子的內(nèi)部絲毫不受影響,如果下了大冰雹,在雨罩的外面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)熱器,把冰雹全部化成水,然后經(jīng)過(guò)雨罩流到地上;房子的外形也會(huì)根據(jù)其后來(lái)變化的,比如說(shuō),天氣熱的時(shí)候,房子會(huì)變成一個(gè)西瓜形狀,人一看,一定會(huì)有一種清涼的感覺(jué)。天氣冷的時(shí)候,房子會(huì)變成熱水袋的形狀,人一看,會(huì)有溫暖的感覺(jué),總之,房子可以變成許多形狀。我真高興呀! 二一零零年的衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,褲子可以變長(zhǎng)縮短,就連飛機(jī)也是各式各樣的,這真神奇呀!自來(lái)水可以在瞬間變熱,電飯鍋可以在一分鐘內(nèi)把飯煮好,每個(gè)人家都有一個(gè)機(jī)器人,他可以提供貼身的照顧,這真神奇啊!奇蝦在海里出現(xiàn)了,藍(lán)鯨恢復(fù)了蹤跡,小葵花鳳頭鸚鵡在天空中自由自在地飛翔,這難道不神奇嗎? 我們要為把祖國(guó)建設(shè)的更好而努力學(xué)習(xí)!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      今天,我和爸爸媽媽一起去森林公園玩。

      那里很冷,連吃燒烤的火都暖不熱手。這時(shí),我看見(jiàn)風(fēng)姐姐對(duì)我笑呢。我問(wèn)風(fēng)姐姐;“你喜歡夏天嗎?你喜歡秋天嗎?你喜歡冬天嗎?你喜歡春天嗎?”風(fēng)姐姐說(shuō):“我喜歡夏天,因?yàn)槲蚁矚g和夏娃娃一起吃冰棍;我喜歡秋天,因?yàn)槲蚁矚g和秋姑娘一起撿楓葉;我喜歡冬天,因?yàn)槲蚁矚g和雪姑娘一起在空中飛;我喜歡春天,因?yàn)槲蚁矚g和春姑娘一起編花環(huán)! 爸爸媽媽吃著燒烤,我追著風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,真是太好玩了。

      我今天真開(kāi)心!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      我的課余生活豐富多彩,如:畫畫,跳舞,彈鋼琴······但我最喜歡的是騎自行車。

      有一天,媽媽在操場(chǎng)的跑道上教我學(xué)騎自行車。我心想:四五歲我就會(huì)騎了,現(xiàn)在還用媽媽教,開(kāi)玩笑。趁媽媽不注意,我跨上自行車用力一踩,自行車就跑起來(lái)。我心中暗暗得意。突然自行車左右搖擺起來(lái),我害怕極了,“嘭隆”地一聲,我重重地摔在了地上。這車和四五歲騎的是不一樣呀,我忐忑不安地重來(lái)。這次我慢慢地騎著,媽媽在后面扶著自行車慢慢地跟著跑。一會(huì)兒媽媽放手了,我又摔倒在地。我練了一次又一次,還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)兒灰心了,這騎自行車怎么這樣難學(xué)呀。媽媽似乎知道我想放棄,說(shuō):“鈞鈞,不要怕,你剛開(kāi)始學(xué),腳下不要太用力,慢慢保持平衡就行了,加油!”媽媽的'話給了我勇氣,我回想我剛才的騎法,琢磨著自己為什么會(huì)摔倒······我決定再練。我左腳輕輕地踩在自行車踏板上,右腳輕巧地跨上自行車,雙腳配合著用力,這一次我感覺(jué)平穩(wěn)多了。上上下下來(lái)回練了幾次,甚至連媽媽什么時(shí)候放手的我都不知道。終于,我可以自己騎自行車了,我學(xué)會(huì)了!

      從此以后我經(jīng)常去騎自行車,因?yàn)樗坏珟Ыo我快樂(lè),也使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      有一次,我隨爸爸媽媽去外地游玩,那里有一個(gè)很大的公園,公園里有一個(gè)很大的荷塘,荷塘里有一池可愛(ài)圣潔的荷花。荷葉全身是墨綠色的,上面有很多細(xì)細(xì)的毛,保護(hù)它不會(huì)被雨水淋濕,看上去如同一個(gè)綠色的大玉盤。荷塘里的荷葉一望無(wú)際,猶如一片綠色的'海洋。荷葉層層疊疊,挨挨擠擠,非!盁狒[”。

      荷花則另有一番姿態(tài),有的含苞欲放,花瓣緊緊地抱在一起,如同即將離別的兄弟姐妹一樣,不肯松手,有的含苞待放,如同一位害羞的小姑娘用小手帕半遮住自己的臉;有的怒放著,好像一位潑辣的姑娘,想要將自己的美麗奉獻(xiàn)給大家。荷花的顏色還有淺有深,有淡紅的,有淺紅的,有粉紅的,有臘紅的,真像是一個(gè)個(gè)千姿百態(tài),婀娜多姿的小姑娘。

      一場(chǎng)小雨過(guò)后,荷葉像一位剛剛沐浴過(guò)的仙女,亭亭玉立著。荷葉上的水珠滾來(lái)滾去,活像一位淘氣的孩子,在歡快地打著滾兒。青蛙坐在荷葉上,欣賞著這美麗的雨后小景,不由得連叫幾聲“呱,呱,呱!”又一陣微風(fēng)吹來(lái),把荷花那淡淡的清香吹向遠(yuǎn)方,吸引來(lái)了辛勤的蜜蜂,它見(jiàn)這美麗景象,久久不肯離去。蝴蝶和蜻蜓圍著荷花跳啊跳啊,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,上演了一場(chǎng)精彩的華爾茲舞蹈,給荷塘又增添了幾分美麗。

      啊,這優(yōu)美的荷花,碧玉般的荷葉,動(dòng)物們的精彩表演,看得我思緒萬(wàn)千,精神振奮。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      一天,我上完課回家,看見(jiàn)媽媽在包餃子,我心里想:媽媽包的餃子那么可愛(ài),我也來(lái)包幾個(gè)!

      我托起媽媽搟好的面皮兒,在面皮兒中間放上餡兒,然后把面皮兩邊捏好?墒,由于我放的餡兒太多,都擠出來(lái)了,媽媽幫我把擠出來(lái)的餡兒給弄掉,又幫我把扁扁的餃子“整容”,變成了圓鼓鼓的餃子。媽媽告訴我:“把面皮兒放在你的`手心,餡兒放在面皮的中間,不要放得太多。包的時(shí)候,把面皮的兩邊對(duì)齊捏,并且要捏緊。”我又開(kāi)始包起餃子來(lái),這回,我把面皮的兩邊都往上捏了。還是出現(xiàn)了問(wèn)題,我把這邊向上拎了,準(zhǔn)備拎另一邊,剛拎好的那一邊又掉下來(lái)了。媽媽又說(shuō):“兩邊一起向拎。”在媽媽的幫助和提示下,我終于包好了一個(gè)餃子。媽媽讓我自己再包一個(gè)餃子,這回,我比之前熟練些了。我先往餃子中間放了適當(dāng)?shù)酿W兒,然后,我把餃子的兩邊對(duì)齊往上捏,雖然捏的慢了些。但是,至少兩邊捏起來(lái)了,最后,我把兩邊捏緊,一個(gè)胖嘟嘟的餃子就包好了。

      通過(guò)這次包餃子,我體會(huì)到了想做好一件事真是不容易。

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