二年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天，有“人”悄悄地摸了摸我的頭，暖暖的、輕輕地，舒服極了，就像媽媽的手。啊，原來(lái)是春姑娘呀！春風(fēng)吹在臉上，真美呀！
小螞蟻開(kāi)始布置自己的新家了，它們呼喚著伙伴，搬運(yùn)著各種需要的東西。小蝌蚪在水里歡快地游來(lái)游去，它們盼望著自己能早日變成小青蛙，幫人們捉害蟲(chóng)。柳樹(shù) 搖著綠色的`長(zhǎng)辮子，歡迎春天的到來(lái)。小燕子排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，從南方飛回來(lái)了，它們一邊飛，一邊變換著隊(duì)形，還互相叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”
春天來(lái)啦！我眼前萬(wàn)物復(fù)蘇，一片綠色，一片生機(jī)盎然，我伸出雙臂擁抱春天，春姑娘，我愛(ài)你。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我人生中即已很深的一次旅行是在高三畢業(yè)的時(shí)候去廈門的那次旅行。當(dāng)時(shí)正值夏季，明媚的陽(yáng)光透過(guò)棕櫚樹(shù)葉照射下來(lái)，給人以很祥和的南方風(fēng)情。
到達(dá)了廈門的第一個(gè)感覺(jué)便是：這里完全沒(méi)有想象中的那樣酷熱難耐，跟北方的溫度很相近，不同的僅僅是這里的濕度比較大，早晚的溫差不是很明顯�？傊且粋�(gè)溫度比較適宜居住的城市。當(dāng) 我們驅(qū)車到達(dá)了賓館，目睹了金門飯店的輝煌時(shí)，我就深深地愛(ài)上了這片土地：藍(lán)天、白云、輕拂的海風(fēng)，椰樹(shù)棕櫚的樹(shù)葉沙沙聲，寧?kù)o且悠然，陽(yáng)光且恬適。
在廈門最著名的觀光景點(diǎn)大概就是離廈門不是很遠(yuǎn)的.鼓浪嶼小島了。島上有當(dāng)?shù)刈罡叩纳椒澹蟾胖挥?00——200米海拔，這對(duì)于我們這些北方的人也許并不算什么。但是，當(dāng)我最終爬到頂峰眺望著遠(yuǎn)方的 海浪源源不斷地拍打著潔白的沙灘時(shí)，我卻感到了一種與黃山的云霧繚繞、盤根錯(cuò)節(jié)完全不同的美。小島上沒(méi)有人使用汽油、天然氣等燃料。車輛使用的都是電力驅(qū)動(dòng)，最大的能源利用還是直接采用的 太陽(yáng)能。這樣的環(huán)保措施既保護(hù)了當(dāng)?shù)卦嫉淖匀伙L(fēng)貌，同時(shí)也使得空氣變得很清新，與大城市的感覺(jué)完全不同。
在廈門，當(dāng)?shù)氐哪欠N很悠然的小寧?kù)o讓人們的生活不自覺(jué)地變得很懶，比如我，等……聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)過(guò)廈門的海灘能游泳沖浪的很少，因?yàn)樵跐q潮的時(shí)候岸邊堆積了比較多的淤泥，這使得下海游泳變得比較 危險(xiǎn)，而且由于淤泥的影響，也很難享受到沙灘日光浴的樂(lè)趣。因此，我選擇了在賓館的露天游泳池感受沙灘的感覺(jué)，呵呵，其實(shí)區(qū)別還是很大的。
廈門的天空從沒(méi)有像北京這樣灰蒙蒙的，或雨或晴，或陰或藍(lán)。在這里，情緒不自覺(jué)地變得很活潑，很陽(yáng)光。廈門是中國(guó)的最佳宜居城市之一，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?dāng)你感受過(guò)了大城市的喧囂和煩惱的時(shí) 候，來(lái)到這樣一個(gè)恬靜的小城市生活，會(huì)讓心中一亮，所有的疲倦和煩惱都會(huì)隨之慢慢消解。
我在廈門只停留了三天，參觀了DELL公司在廈門的生產(chǎn)基地，感受了一下大公司里面的生產(chǎn)流程，感覺(jué)也是受益匪淺。雖然僅僅是三天的時(shí)間，但是卻讓我的心深深的沉醉在了這個(gè)陽(yáng)光小城之中。
有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來(lái)這里看看，臨行前，我默默許愿。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
晚上我和媽媽在書房看博客，我一邊看一邊想，爸爸回來(lái)的時(shí)候，一定要記著給我?guī)Ч揞^啊！
等呀等，都快七點(diǎn)了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我也沒(méi)心思再看博客了。媽媽說(shuō)讓我打手機(jī)提醒一下爸爸，但是手機(jī)也沒(méi)人接。
回想起昨天晚上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想吃罐頭，你給我捎一箱吧！”當(dāng)時(shí)爸爸爽快地答應(yīng)了，今天不會(huì)又反悔了吧！
又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，忽然聽(tīng)到“咚咚咚”的腳步聲。那腳步聲是多么熟悉呀！一定是爸爸回來(lái)了。只聽(tīng)到“砰”的一聲，門重重的關(guān)上了。
爸爸來(lái)到書房門口，向我和媽媽揮揮手，微笑地說(shuō)：“大家好！”我連忙說(shuō)：“爸爸，罐頭呢？”爸爸說(shuō)：“今天工作太忙了�！蔽乙宦�(tīng)這活，馬上生氣地扭過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸不講信用，你批評(píng)他�！�
這時(shí)，只見(jiàn)爸爸笑呵呵地抱著一箱罐頭出現(xiàn)在我和媽媽的.面前，高興地說(shuō)：“小妮子，看這是什么？”
“爸爸真是一諾千金��！不過(guò)你也太逗了，我都盼了一整天，你還嚇唬我�！蔽掖蠛爸艿桨职值拿媲�，摟著他親了又親。
終于吃到罐頭了，甜滋滋的，今天我感覺(jué)好幸福了！
<美一的話>
我剛看了小朋友的《成語(yǔ)故事》,學(xué)會(huì)了“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)。這幾天剛好又發(fā)生了爸爸給我捎罐頭的事情，我覺(jué)得爸爸很講信用，一諾千金，就寫了出來(lái)，請(qǐng)朋友們多提寶貴意見(jiàn)�。�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是藍(lán)色的。藍(lán)色的風(fēng)吹走汽車的尾氣，能吹走工廠的廢氣。藍(lán)色的風(fēng)是一位環(huán)保者。它能讓天空更加蔚藍(lán)；能讓白云更加雪白；能讓河水更加清澈；能讓空氣更清爽；還能讓我們每天都綻開(kāi)開(kāi)心的笑臉。
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是紅色的。紅色的風(fēng)當(dāng)然是紅領(lǐng)巾的紅。紅色的風(fēng)能吹綻百花。紅色的風(fēng)代表著溫暖。紅色的風(fēng)可以讓人的心靈變的真誠(chéng)、可愛(ài)。紅色的風(fēng)能讓人們感受到幸福，能讓太陽(yáng)更加紅艷。紅色的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么的艷麗！
假如風(fēng)有顏色，我還希望風(fēng)是五彩繽紛的`。五彩繽紛的風(fēng)一定是世界上最美麗的風(fēng)。五彩繽紛的風(fēng)一吹起，天空中就有了一條五光十色的彩虹。天空仿佛是一幅絢麗的畫！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大年初四早晨，我的爸爸起床推開(kāi)窗戶，只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚叫：“哇！好美的冰天雪地呀！”我一聽(tīng)高興極了，急急忙忙地穿好衣服，便和我的爸爸媽媽下了樓，一邊走還一邊興奮地喊：“打雪仗嘍！打雪仗嘍！”
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我和我的爸爸把汽車上、樹(shù)葉上、橋攔桿上和地上的雪都做成雪球，由媽媽當(dāng)裁判，開(kāi)始打雪仗。一時(shí)間，只見(jiàn)雪球滿天飛舞，笑聲也滿天飛舞，我邊追邊打，我的爸爸則邊逃邊還擊，我高興地唱道：“帝國(guó)主義夾著尾巴逃跑了。”這時(shí)我的爸爸一個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)，我飛快地還擊。一不小心，我的'爸爸的雪球打到我的腳上，我一氣之下把一個(gè)雪球飛進(jìn)我的爸爸的脖子里，我的爸爸一邊跑一邊直叫喚：“冷死我了！好冷��！”我高呼：“噢，勝利了、勝利了！”，媽媽開(kāi)心的笑了！
一路上我和我的爸爸打打鬧鬧，行人看了，還不知道怎么回事，以為在打架。一直打到阿姨家樓下，我的爸爸的脖子都濕了。我和我的爸爸開(kāi)始堆雪人。妹妹在樓上看到覺(jué)得很好玩，于是，她也下來(lái)跟我們一起堆雪人。雪人的鼻子和手是用樹(shù)枝做的，眼睛和嘴巴是用鞭炮紙做的，完成以后，我和妹妹一塊兒看見(jiàn)小雪人在對(duì)著我倆甜滋滋地笑呢！
時(shí)間過(guò)的真快呀！一會(huì)兒功夫就吃中飯，我和妹妹一起對(duì)我的爸爸說(shuō)：“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人，好嗎？”我的爸爸說(shuō)：“好的！”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我讀了一本《二年級(jí)了呵呵》這本書。這本書是童喜喜寫的，她是一名中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，還獲得冰心奶奶文學(xué)獎(jiǎng)，童喜喜曾用稿費(fèi)資助35名失學(xué)兒童，我們要以她為榮，成為一名善良的小學(xué)生。 其中，我最喜歡的'一篇故事是：“多嘴神仙變成沒(méi)嘴葫蘆”里面講的是：“呂品田找卓越和田甜借錢，他們一共借給了呂品田25元4角，有一天田甜來(lái)找呂品田，讓他把錢還給她，這時(shí)，呂品田看到了一位老爺爺，他把25元4角借給了那位老爺爺。”可是，他們的錢都沒(méi)有了。
于是，呂品田說(shuō)：“我們?nèi)ベu籃球或者是賣書吧!”田甜覺(jué)得這個(gè)主意很好。他說(shuō)：“我們一起去賣書吧!”第二天，田甜背了十本書去學(xué)校賣，她興致勃勃地說(shuō)：“快來(lái)賣書，快來(lái)賣書，一本書只要一元錢，就能給你看十天�！蓖瑢W(xué)們一邊興奮地翻書，一邊集體圍攻她。接著，她用了十分鐘，把書全部買完了。這時(shí)，田甜說(shuō)：“原來(lái)，賺錢那么難!”以前，我以為賺錢很輕松呢?經(jīng)過(guò)這一次，我才知道，爸爸媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，不要像爸爸媽媽這樣搬貨�！眳纹诽镞B忙點(diǎn)頭，想：“爸爸媽媽這樣說(shuō)是為我好，我要回報(bào)他們�！� 這篇故事告訴我們上課的時(shí)候，要專心致志的聽(tīng)講，不能心不在焉，胡思亂想。不然的話，就會(huì)對(duì)不起所有關(guān)心我，愛(ài)著我的人。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我最喜歡春天，因?yàn)榇禾煊腥岷偷拇河辍?/p>
春天的早上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我興奮地奔出房間，跑向那細(xì)雨。春天的雨不像冬天的.雨那般寒冷，也不像夏天的雨那樣猛烈。它是獨(dú)待的，落在臉上癢癢的，柔柔的，像媽媽的吻。溫暖而柔和，而且極具生命力，給我?guī)?lái)春天的快樂(lè)和愉悅。
回到家，我趴在窗臺(tái)上，聽(tīng)著春雨淅淅瀝瀝的歌唱，我突然發(fā)現(xiàn)，所有的花草不再像冬天那樣低垂著腦袋。我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槎焯鞖夂洌贿m宜植物生長(zhǎng)，它們喜歡躺在大地媽媽的懷抱里睡覺(jué)。而春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春雨一下，這些花花草草就醒了，開(kāi)始生長(zhǎng)了，充滿了生機(jī)�！�
春雨是靈動(dòng)的，它還會(huì)演奏曲子。你聽(tīng)，叮叮咚咚，這是春雨落在房檐上匯成的雨滴落下來(lái)的聲音。我癡癡地聽(tīng)著，發(fā)觀春雨就像一個(gè)杰出的演奏家。我陶醉了。
啊，春雨，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我有一個(gè)很好的同學(xué)，他叫小尊。他的個(gè)子不高，有一雙亮晶晶的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)，他是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，我們經(jīng)常在一起玩游戲。
有一天放學(xué)后，我們?cè)趯W(xué)校的“經(jīng)典長(zhǎng)廊”玩游戲，我們玩的是“踩腳游戲”。我們先猜拳，還說(shuō)好了第一次不準(zhǔn)把人踩出局。他猜贏了，于是我走到他面前，他卻拔腿就走，我就一直跟著他。什么？原來(lái)我中了他的計(jì)，其實(shí)他是想我一直跟著他，趁我沒(méi)留意突然轉(zhuǎn)身來(lái)踩我，他一踩，我迅速地躲開(kāi)了，幸好被我識(shí)破他的`計(jì)劃，不然我早就出局了。輪到我踩了，他害怕的想躲，沒(méi)門，我就先嚇嚇?biāo)�，看他往哪兒走，追著追著，我突然一腳踩去，但沒(méi)踩中，反而他雙腳一合攏夾住了我的腳，我出局了。
你說(shuō)，我們班的小尊是不是很聰明��？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
昨天，我和媽媽一起到寶安公園找春天。
一進(jìn)寶安公園，就看到了許多人在放風(fēng)箏，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏的形狀各種各樣，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的`像小鳥(niǎo)[好句]。山腳 下的草叢里，開(kāi)滿了一朵朵牽�；�，牽牛花聚在一起，像是吹著小喇叭在開(kāi)演唱會(huì)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，牽�；ㄗ笥覔u擺，像是在和我們打招[好句]呼。沿著臺(tái)階走上 去，一棵棵大樹(shù)正長(zhǎng)著密密麻麻的樹(shù)葉，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。但有些地方有縫隙，太陽(yáng)就篩下一束束金光，穿過(guò)樹(shù)梢，灑在石板路上，美麗極 了。抬頭一看，一只只小鳥(niǎo)唧唧地叫著，有的由這邊的草叢上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的大樹(shù)下邊。沿著臺(tái)階往上爬，一棵棵大樹(shù)都像披上了嶄新的﹑嫩綠的衣裳。到了 山頂，春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉蛋，舒服極了。
啊！春天真美�。∥覑�(ài)春天，我愛(ài)美麗的大自然。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
期末復(fù)習(xí)日志六
新的一周開(kāi)始了。
三天，只剩下最后三天的時(shí)間了。三天之后，孩子們將走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)局已經(jīng)不再重要，最有價(jià)值的是過(guò)程。
剛剛用校信通給家長(zhǎng)發(fā)了短信，把未來(lái)三天復(fù)習(xí)的要點(diǎn)告知他們，讓他們也心中有數(shù)，還特別囑咐家長(zhǎng)們即便孩子復(fù)習(xí)的不夠扎實(shí)，也不要再批評(píng)指責(zé)，與其那樣不如多給孩子些鼓勵(lì)。于是接下來(lái)給13個(gè)復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子的家長(zhǎng)也發(fā)了短信，希望他們能多給孩子打打氣。
今天原本只有一節(jié)課，因?yàn)楦笨瓶荚嚾冀Y(jié)束了，上午開(kāi)完會(huì)我占了一節(jié)英語(yǔ)課用來(lái)復(fù)習(xí)。重點(diǎn)鞏固了訂正錯(cuò)別字、修辭知識(shí)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句等內(nèi)容，除了修辭相對(duì)抽象，孩子們理解起來(lái)有難度外，其他類型沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，進(jìn)行得還算順利。下午又去上了一節(jié)，講了幾道雙休日布置的往年試題，感覺(jué)個(gè)別題型還是有一定難度的，比如“照樣子寫詞語(yǔ)”中出現(xiàn)了“積少成多”“里應(yīng)外合”兩個(gè)例詞，孩子如果不仔細(xì)觀察加橫線詞的位置，很可能寫出“遠(yuǎn)近聞名、黑白相間”之類的答案來(lái)。這讓我不得不佩服題目設(shè)計(jì)者的“聰明過(guò)人”。更有甚者，在“糾正錯(cuò)別字”一題中，竟有一個(gè)小題是完全正確沒(méi)有錯(cuò)誤的，孩子們自己都說(shuō)這道題是“陷阱”。我無(wú)意對(duì)考題品頭論足，不過(guò)如此鉆牛角尖兒的做法，本人實(shí)在欣賞不了。
我發(fā)覺(jué)，越是臨近考試，自己的心情反倒越放松。或許是從小父親教導(dǎo)我的那條“考試寶典”——戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視，至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松，估計(jì)到考試那天會(huì)徹底放松下來(lái)。作為考生，這種狀態(tài)當(dāng)然非常之好，但作為老師該不該如此我吃不準(zhǔn)，但似乎也是可以的，考前是應(yīng)該讓孩子們舒緩壓力，平靜地迎接考試。
浮躁依然存在，這似乎是不可避免的。上課的'時(shí)候，教室里亂說(shuō)亂動(dòng)的情況有所抬頭，心不在焉的孩子無(wú)處不在。面對(duì)他們我充滿矛盾，一方面他們?cè)趶?fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)的如此懈怠，令我極為“怒其不爭(zhēng)”，另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰(shuí)不煩？換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎？我開(kāi)始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不僅僅是復(fù)習(xí)期間，平時(shí)可能更多。
我不想懺悔什么。但我絕對(duì)需要反省。
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