【精選】二年級(jí)有趣的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)有趣的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
春節(jié)，是大家共同期待的節(jié)日，人們恨不得天天是春節(jié)。除夕當(dāng)天家家戶戶包餃子，做年糕，慶團(tuán)圓。午夜到來，外面就會(huì)想起震震鞭炮聲，燦爛的煙花在夜空中顯得格外耀眼，春節(jié)的中午，長(zhǎng)輩們都會(huì)設(shè)宴迎新年，我們常常是酒席吃了個(gè)半飽，便握著一兩塊硬幣，去四處買煙花爆竹。
我也不例外，那天，我和哥哥到附近的一家小店里買來了幾盒摔炮和幾袋煙花。然后準(zhǔn)備去一塊空地上燃放，路上經(jīng)過一條狹窄的小巷，哥哥看見巷子中間放著一個(gè)易拉罐。他馬上跑去撿了起來，晃了晃，發(fā)現(xiàn)里面還有幾滴牛奶，哥哥腦子里頓時(shí)冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，讓我聽了捧腹大笑。他從兜兜里掏出一盒擦炮，聲音震耳欲聾，我馬上躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見哥哥一下子點(diǎn)燃了兩根擦炮，等它冒煙后，一口氣塞進(jìn)易拉罐，退后了幾步，只聽“嘭”地一聲，易拉罐好似那個(gè)沖天炮，往天上一蹦，倒在了地上，流出了一小滴牛奶，還冒著熱氣，哥哥上前用手指捏起易拉罐，隔著一米也能聞到熱氣里的火藥味，他風(fēng)趣地說：“牛奶都熱了，大冷天的，要不要來一口嘗嘗�。 边�沒等我回答，哥哥又迅雷不及掩耳之勢(shì)從口袋里抓出一根摔炮，往易拉罐上一扔，可把我嚇得。
接著，我們又來到了空地上，我從一包煙花里抽出一根，用打火機(jī)點(diǎn)燃，在那旋轉(zhuǎn)著，哥哥趁機(jī)把我的煙花和打火機(jī)拿了過來，說：“你這樣玩太幼稚了，要玩就得玩刺激點(diǎn)的！”說著，哥哥把所有煙花都捆成一團(tuán)，只剩下一根，插在一團(tuán)煙花里，我問哥哥：“你這樣也太浪費(fèi)了吧，這么多煙花，都一次性放完，好歹也留幾根唄！”“你看了絕對(duì)不會(huì)后悔的.！”哥哥說完，便點(diǎn)燃起導(dǎo)火線，看著煙火一步步接近眼花堆，我的心都要懸起來了，不知道到底會(huì)發(fā)生什么，只聽“刷”地一聲，在那一剎那，所有煙花瞬間點(diǎn)燃，綻放出耀眼奪目的“花朵”，還沒等我欣賞完，煙花便燃燒地只剩下一地的灰燼，我恨不得再去買上幾包煙花，再看上幾眼那一瞬間的“綻放”。
不久，所有的煙花爆竹都沒我們?nèi)挤殴饬耍晌覀冞�沒有盡興呢！我?guī)еz憾，回到家中，腦中回放著當(dāng)時(shí)燦爛的煙花綻放的一刻，如果每天都是春節(jié)，那該是多么美好啊！
二年級(jí)有趣的作文 篇2
聽說要玩扳手腕的游戲，大家都?xì)g呼起來。
老師叫了一毛，他個(gè)子雖小，但勁大。又叫了號(hào)稱力大無比的豆豆。他們坐在桌子的兩側(cè)，眼瞪的大大的，互相注視著對(duì)方。就想兩只好斗的小公雞。豆豆一看毛毛信心十足，手又那么有勁，皺了皺眉頭，小聲說“我肯定輸”。
裁判員說：“比賽開始了！”一毛使出吃奶的勁，出手不凡，唰的一聲，把豆豆的胳膊搬倒了，這時(shí)的豆豆也不甘示弱，瞇著眼睛，牙齒咬的咯咯響，想把一毛的手 反過來，一毛就是不給豆豆機(jī)會(huì)，把全身的勁都使出來了。豆豆被壓的死死的，時(shí)間一份一秒的過去了，豆豆仍沒找到反擊的.機(jī)會(huì)。時(shí)間到了，裁判大喊：“一毛贏 了！”教室立刻想起了熱烈的掌聲，一毛甩著又酸又疼的胳膊嗎、，一蹦三尺高。豆豆輸了我覺得他輸在開始就沒有自信。
其實(shí)比賽的勝負(fù)并不重要，贏了不能驕傲，輸了不能泄氣。友誼第一，比賽第二嘛！
二年級(jí)有趣的作文 篇3
今天，媽媽給我買了一只鸚鵡，可漂亮了。下午，我沒事干，就跟鸚鵡說幾句話。我走進(jìn)籠子對(duì)鸚鵡說："傻家伙，看什么呢？"鸚鵡好像聽懂了我的話，生氣地說："你才是傻家伙！"
我家的鸚鵡常常逗得別人哈哈大笑，有時(shí)也會(huì)罵人。你看，我家的鸚鵡多有趣！
二年級(jí)有趣的.作文 篇4
元旦下午，媽媽要帶我去公園里玩，說是那里有海獅表演，我就興高采烈地答應(yīng)了。
到了公園門口，兩邊有很多賣零食的，進(jìn)到公園里，迎面看見了旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、海盜船等很多游樂設(shè)施，上面有很多人在玩，還有很多人在排隊(duì)等著下批玩。但是都沒有海獅表演吸引我，我就和媽媽直奔向海獅表演場(chǎng)地。
到了公園里的動(dòng)物園，很多人都是去看海獅表演的，小孩子比較多，媽媽買了票，我們就擠了進(jìn)去，但是到了才知道，海獅表演要到下午3點(diǎn)半才開始，現(xiàn)在才下午2點(diǎn)45分，我焦急地等待著，時(shí)不時(shí)問一下媽媽幾點(diǎn)了，怎么還不到表演時(shí)間呢？
終于在焦急的等待中，海獅表演開始了，主持人介紹說海獅有個(gè)好聽的名字叫安麗小姐。安麗小姐很有趣，剛上臺(tái)就模仿人走路，馴養(yǎng)員邁左腿，它也跟著邁左邊的鰭，模仿的真像。走過后還自己鼓掌，提醒觀眾們跟著鼓掌，好有趣呀！觀眾們鼓掌后，她還向觀眾們敬禮表示感謝，海獅會(huì)的節(jié)目有很多，比如：倒立行走、水中跳躍等，它的脖子非常靈活，嘴上頂著球來回走動(dòng)球也不掉，安麗小姐在水里扭動(dòng)她那靈活的脖子跳舞、旋轉(zhuǎn)，她的`舞跳得很好看。它還非常的聰明，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，模仿鯊魚游泳，來嚇跑敵人。它的表演很精彩，我從來沒有看過這么生動(dòng)有趣的表演。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼表演時(shí)間就到了，我還沒有看夠呢，只能依依不舍的向安麗小姐告辭了。如果還有海獅表演，我一定要再來觀看。
二年級(jí)有趣的作文 篇5
今天上午上完寫作課，我和爸爸一起去捉毛毛蟲，我們一共捉到了兩條綠色的毛毛蟲，回到家，我仔細(xì)地觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)它們身上有一些綠色的刺，是用來防御敵人的，聽說要是碰了那些刺，碰的`地方馬上會(huì)腫起來，像火炭在燒，我可不敢碰它們！它們的腹部中間有許多黑毛，毛的旁邊是它們的腳，它們有許多腳，是倒三角形的，也是綠色的，在它們頭的后面一點(diǎn)點(diǎn)，左右各有兩個(gè)小紅點(diǎn)，綠底紅點(diǎn)，顯得格外顯眼，它的頭很特別，有一個(gè)淡綠色“頭盔”，上面有兩個(gè)用來迷惑敵人的“眼睛”，“頭盔”下面是它的褐色嘴巴，嘴巴旁邊兩對(duì)“手”也是褐色的，很萌的身體一扭一扭的，讓人忍不住要笑。
你們覺得它們可愛嗎？
二年級(jí)有趣的作文 篇6
要說起，在我們家有很多，但我總覺得那次做飯的事最有趣，你們想聽嗎？
記得那是一天晚上，的肚子餓了，讓我去給他找點(diǎn)兒吃的�？墒�，我把廚房翻了個(gè)遍，也沒有找到吃的。于是，我告訴爸爸廚房里沒有食物，“那你就給我煮三個(gè)雞蛋吧！”爸爸還沒說完，我就一溜似地鉆進(jìn)了廚房。
這時(shí)，無數(shù)個(gè)問題涌上了我的心頭：“爸爸，用哪個(gè)鍋呀？”爸爸答道：“用那個(gè)新買的！”于是，我把那口新買的`鍋吃力地拿了起來。突然，我又想到了一個(gè)問題：“爸爸，放多少水呀！”“放少半鍋水！”我接了少半鍋水，又從冰箱里拿了三個(gè)冰涼雞蛋，一搖，里面的蛋清和蛋黃上下動(dòng)起來，真好玩！“哎？對(duì)了，爸爸開多大火��？”我又問�！爸谢鸬叫』鸲夹�，注意火別太大呦！”爸爸回答道。
我把鍋?zhàn)交鹕希职央u蛋放進(jìn)了鍋里。過了一會(huì)兒，水開始沸騰起來，我用手指一摸雞蛋，“哎呦，好燙��！”這時(shí)，雞蛋裂開了一條條小紋條，我請(qǐng)爸爸這一級(jí)廚師來幫我看看，爸爸說：“行了，雞蛋煮熟了，拿出來放進(jìn)涼水里，就可以為我解解饞了！”我照爸爸的話做，端到餐桌上，敲開一看，我們?nèi)忌笛哿�，雞蛋全部都是八分熟的。我最奇怪了，明明已經(jīng)煮了二十分鐘，怎麼全都是這樣的呢？哎，傷我自尊心。
我做得這件事是不是超級(jí)有趣？是，只不過是沒讀過的人不知道罷了。
二年級(jí)有趣的作文 篇7
星期二，我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術(shù)課。
為什么非常有趣非常有意義呢？原來呀，今天的美術(shù)課，不再是枯燥的臨摹、素描等，而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒，可以自由地發(fā)揮個(gè)人的'想象力，任意組裝，隨意擺造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入現(xiàn)代流行元素，更允許是未來的奇型怪狀的.....
我先把三個(gè)長(zhǎng)方體紙盒粘在一起，做了一個(gè)小床。嗯，不好看。于是，便把紅色的彩紙粘在床身，又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾，找了一個(gè)比較小的紙盒粘在床底，做了一個(gè)抽屜。仔細(xì)端詳了一番，自認(rèn)為還可以。接下來，我又用一個(gè)大一點(diǎn)的紙盒從兩邊剪開，把底端的連接處剪斷，完美的沙發(fā)模型就出來了。為了漂亮，我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番，沙發(fā)漂亮極了！
最后，環(huán)顧周圍其他同學(xué)做的家具，，有三角電視，有圓形床，有橢圓椅子，有菱形桌子，有六面體沙發(fā)……形態(tài)各異，稀罕極了。同學(xué)們一看我做的家具，七言八舌地評(píng)論，說我太沒創(chuàng)意了，看不到未來家具的影子。
趙老師把一些做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具挑選了一套，擺放在一起，做成了一個(gè)溫暖的家。并告訴我們，今天動(dòng)手組裝家具，就是為了激發(fā)我們的美術(shù)靈感，激發(fā)創(chuàng)意激發(fā)想象力！
二年級(jí)有趣的作文 篇8
媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?
我?guī)е诖齺淼浇淌�，這里已經(jīng)來了十多個(gè)同學(xué)，我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點(diǎn)：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的'嘴巴。然后畫一個(gè)氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點(diǎn)：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫上小兔四肢的特點(diǎn)：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習(xí)性：喜歡吃青菜，很調(diào)皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達(dá)，這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!
二年級(jí)有趣的作文 篇9
一天早上，小蝴蝶、小蟲子、小螞蟻去郊外散步。它們看到了半個(gè)雞蛋殼，能用它做什么？這時(shí)小螞蟻看到了一條又細(xì)又長(zhǎng)的木板，說：“這個(gè)可以做蹺蹺板的座架�！毙『托∥浵佉恢抡f：“這個(gè)主意好！”他們齊心協(xié)力把木板抬到雞蛋殼上，小蝴蝶找來一根繩子綁在上面。小蟲子和小螞蟻玩著蹺蹺板，小蝴蝶給他倆加油、打氣。
小蟲子說：“還可以用它做什么呢？”正好小蝴蝶看到了一個(gè)布袋子，說：“這個(gè)可以做一個(gè)熱氣球�！毙∥浵伜托∠x子說：“這個(gè)想法不錯(cuò)！”一會(huì)兒功夫，熱氣球做好了。小螞蟻和小蟲子坐上熱氣球，看到小蝴蝶沒坐。小蟲子問：“小蝴蝶，你怎么不跟我們一起坐呢？”小蝴蝶笑著說：“我有翅膀可以飛呀。”說完熱氣球飛了起來，小螞蟻和小蟲子從天空看到了地上的美景。
到了下午，天空中下起了傾盆大雨。小蝴蝶急忙地說：“我的翅膀淋上雨就飛不起來了！”小螞蟻說：“雞蛋殼可以當(dāng)雨傘用。”小蟲子說：“對(duì)呀，小螞蟻你真聰明！”他們把雞蛋殼翻過來當(dāng)傘用，小蝴蝶說：“下雨也挺好玩呢！”
天黑了，雨停了。他們把蛋殼翻過來，做成一個(gè)大搖籃。三個(gè)小伙伴找了一片大葉子便躺了進(jìn)去，不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)好夢(mèng)。短暫而有意義的'一天就這樣過完了。
二年級(jí)有趣的作文 篇10
鸚鵡是我最喜歡的鳥。我之所以喜歡鸚鵡，第一是因?yàn)辂W鵡有漂亮的皮毛，第二是因?yàn)槁犝f有一些鸚鵡會(huì)說人話，加上我以前養(yǎng)過鸚鵡，所有鸚鵡成為了我最喜歡的鳥。
鸚鵡種類繁多，形態(tài)各異，我以前養(yǎng)的那只鸚鵡就是一只杜鵑鸚鵡，它的腳是灰色的，爪子是黑色的，它的全身的羽毛大多是綠色的`，脖子還圍著一圈黃色的羽毛，就像裹著黃色圍脖。此外，它還有一雙明亮的大眼睛和鮮紅的小嘴。我剛開始養(yǎng)的時(shí)候還指望以后它能被我訓(xùn)練到會(huì)說話呢�？晌疫�沒有開始訓(xùn)練它就“英年早逝”了。
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