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實(shí)用的二年級作文集合8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
我的同桌叫xxx，今年八歲了，長的很漂亮，我非常喜歡她。
她的臉蛋兒雪白雪白的'，像一張白紙，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，就像一對黑珍珠。每次我給她買回好吃的東西，它的嘴角都會微微一翹，露出了潔白的牙齒，它走起路來精神抖擻，像一個小士兵。他笑起來小嘴往兩邊一撇，臉上露出了兩個深深的小酒窩，可愛極了。
我愛我的同桌xxx。
二年級作文 篇2
今天是大象的生日，他請了他的好朋友。分別有：文質(zhì)彬彬的大熊貓、機(jī)智的小猴子、可愛的小白兔、勤勞的小花貓……
他一大早就起來了。大象去了超市，他在超市里面邊挑邊想：一定要讓好朋友們吃到美味的午餐。大象回到家他開始做起了飯。叮咚，叮咚大象家的門鈴響了，原來是大象的好朋友們來了。大象走到門前把門打開，好朋友們拿著禮物來到大象家里。大象給大家一人倒了一杯茶。讓大家邊喝茶邊看電視。然后大象又進(jìn)到廚房里做飯去了。不一會兒大象就端著美味的菜出來了。但是，大象不知道他們都喜歡吃什么。就隨便把盤子放在了桌子上請好朋友們來吃。
小白兔拿到了竹子。皺著眉頭心想：“這個怎么吃�。课易畈幌矚g吃這個了！看來今天只能少吃一點(diǎn)餓肚子了！”當(dāng)他抬頭看得時候發(fā)現(xiàn)大家都一樣不滿意。
這時小猴子說：“別不開心了，我們可以把食物交換一下�！边@時，大熊貓拿到了香噴噴的.竹子、小猴子拿到了新鮮多汁的桃子、小白兔拿到了心愛的胡蘿卜、小花貓拿到了味道鮮美的魚……
大家吃完飯說：“今天的生日聚餐真是太開心了！”
二年級作文 篇3
最近我們班的同學(xué)都漸漸有了自己的小金庫，基本上都是父母和親戚給的。所以消費(fèi)這個話題也在我們之中流行起來了，該怎么合理消費(fèi)，健康消費(fèi)才能帶給我們一些小滿足的.同時培養(yǎng)我們的理財(cái)能力呢？
我認(rèn)為消費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)很難數(shù)字化，像華華他的老爸是企業(yè)家，給他的錢很多，他可以買很好的衣服和游戲裝備，但我們不能說他浪費(fèi)，因?yàn)樗业慕?jīng)濟(jì)水平和他的消費(fèi)水平是相符合的。而豆豆家里情況并不是很好，所以他基本沒什么零花錢，但是一旦有了錢很快就花光，不懂得如何管理，這兩個人就是很好的例子，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對每個人來說是不一樣的。
還有就是消費(fèi)對象也要慎重選擇，如果是拿來吃點(diǎn)好吃的嘗點(diǎn)鮮或者買點(diǎn)書長點(diǎn)見識也是很不錯的選擇。如果是拿來去網(wǎng)吧，游戲廳。這就屬于不太適合我們的消費(fèi)習(xí)慣，應(yīng)該要杜絕。
希望我們都能好好利用自己手里的錢，不會花錢就不會掙錢，好好為將來的生活打好基礎(chǔ)。
二年級作文 篇4
今天，秋高氣爽，萬里無云。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興致勃勃地去嘉定的華亭人家游玩。
“到了，下車吧！”導(dǎo)游一聲令下，我們迫不及待地下了車。
華亭人家成了歡樂的`海洋。
最好玩的是“海盜船”。我們排著隊(duì)，靜靜地等候著。過了好一會兒，終于輪到我了，我興奮極了，一個箭步?jīng)_上去，一腳跨進(jìn)“船艙”，穩(wěn)穩(wěn)地坐在中間。“嗒！”工作人員為我們扣上了保險杠�！岸！焙１I船啟動了，船身前后晃動起來，慢慢地?cái)[動得越來越高。這時，我有點(diǎn)害怕了，兩手緊緊握住扶手。周圍的同學(xué)“啊——”地叫了起來。不久，船身蕩得更高了，一下子沖下來，我有些頭暈，心似乎都要飛出來了，我情不自禁地尖叫起來：“快停！”過了一會兒，船緩緩地停了下來。同學(xué)們一邊下“船”，一邊說著：“嚇
死了！嚇?biāo)懒�！”但是，大家的臉上寫滿了笑容。
我們還玩了水陸大戰(zhàn)、攀“巖”、竹筏漂流，采摘綠油油的青菜。真是快樂而難忘的一天��！
二年級作文 篇5
有一天，小螞蟻在回家的路上遇到了一條小河。小螞蟻過不了河，它想：怎么辦呢？
它先找了石頭，可石頭太重，放到河里會沉下去；它又找了草，可草被風(fēng)吹走了。小螞蟻去大樹下找，突然，一個和被子一樣的.東西落下來，小螞蟻上前一看，“呀，樹葉！”一個點(diǎn)子從它的腦海中冒了出來。想：樹葉不太容易沉下去，也許能當(dāng)船！說完，它馬上把樹葉做成了一條“船”，還用樹枝做了“槳”。
“果真能當(dāng)船！”小螞蟻高興地說，它用忙里抽空做的“槳”劃了起來。小螞蟻終于到家了。
二年級作文 篇6
同學(xué)們，白天的潤揚(yáng)大橋很棒，很雄偉吧！ 你們知道嗎？晚上的潤揚(yáng)大橋也非常漂亮的。5月5號的晚上，我又去看潤揚(yáng)大橋了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潤揚(yáng)大橋上的燈像一個個排著隊(duì)伍的螢火蟲，忽閃忽閃的。走近一點(diǎn)，仔細(xì)看那些燈，發(fā)出暗弱的光，還變化著不同的顏色呢！有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的.……
再走近一點(diǎn)，原來那些燈很亮很亮，整個橋上燈火通明，金碧輝煌的。
最后，離開潤揚(yáng)大橋，我再回頭看看大橋上的燈，彎彎曲曲的像一根長長的、閃閃發(fā)亮的珍珠項(xiàng)鏈。
美麗的潤揚(yáng)大橋啊！我真喜歡你。
二年級作文 篇7
大家好，我給大家介紹我家的一只小狗。
它的名字叫大嘴巴，是因?yàn)樗淖彀秃艽螅兄谏?毛，水汪汪的大眼睛，沒有事的時候還喜歡用舌頭舔我�？墒撬F(xiàn)在不在人間了，有一次，它拐著腿回到家里，不久，它便死去了，我們在下水道才找到它。
啊，大嘴巴，我會永遠(yuǎn)記住你！
二年級作文 篇8
星期六早上，我正在為老師給我們的一個觀察蟲子的作業(yè)，于是，我正準(zhǔn)備出門尋覽了，下了樓，我就偶然的看見了兩只螞蟻。
遠(yuǎn)看，他們好像再找食物，近看，又感覺它們在打架，似乎打的不可開交了。 可是。它們走的是一條線，一直走不停，但偶爾也有幾次倒了，但是又重疊起來了，我不知所措，不知道它們在干什么。心想:“它們到底在干什么呢！”然后我就又一股沖上來的好奇心，就趕快跑上樓，開了門都不關(guān)，迅速拿了一根牙簽，趕快把門推上，又急著跑下了樓。 用我拿的牙簽把另一只螞蟻弄下來，而那一只螞蟻倒是被嚇了一大跳，背上的`螞蟻我一直在看著，沒有看出什么，可是有一個問題讓我很奇怪:“這只螞蟻為什么沒被嚇一跳呢？”這個問題我思考了很久……
直到那一只螞蟻緩過神兒來，我才恍然大悟:那只螞蟻怒火沖天，仿佛跟我有仇一樣，立馬沖著我了，我立馬把牙簽上的螞蟻放了，它才放了我。好像在說:“你別打擾我！”我突然感覺到了，那只憤怒的螞蟻是哥哥，那只不動的螞蟻是弟弟。弟弟好像被誰踩了一腳，現(xiàn)在動彈不得，即將面臨著死亡。而哥哥卻發(fā)現(xiàn)了，立馬背上“弟弟”就送去醫(yī)院，沒想到被我阻攔了，唉！我知道我不應(yīng)該阻攔它們，這次是我錯了，那位“哥哥”又轉(zhuǎn)身看著我，似乎在說:“下次你別這樣了！”于是轉(zhuǎn)身又開始尋找“醫(yī)院”了。 我的心有點(diǎn)酸，而且又有內(nèi)疚感，因?yàn)槲医o它們幫了倒忙，于是，我為了彌補(bǔ)錯誤，讓它們做了一次“便車”手指上的螞蟻好像在:“謝謝你！”到站了，我又聽見了它的聲音:“再見！”于是，就趕緊跑到了我送到的細(xì)縫了。
這次，我感受到了螞蟻的情義，這是哥哥保護(hù)弟弟天經(jīng)地義的道理，我沒想到螞蟻也會知道，以后，我也要學(xué)會，要負(fù)責(zé)保護(hù)弟弟，我要向那位“哥哥”學(xué)習(xí)。
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