【通用】小學二年級作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
我家有個“蟲”老爸。
我老爸是個“書蟲”。他一有時間就會拿起書認真地看起來，就連叫他吃飯都要叫幾次。在他的影響下，我也會不自覺地找出一本書，津津有味地看起來，是他幫我養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。他也是一個“音樂蟲”。一到周末，他總是把音響放到最大來聽音樂，我媽媽說：“這么大的聲音簡直就是噪音，難聽死了�！钡�，他說：“多聽音樂可以開發(fā)智力�！彼@么做，也使我愛上了音樂，讓我學到了更多的歌曲。他還是一個“網(wǎng)蟲”。我老爸趁我做作業(yè)時，總是喜歡跑到書房去上網(wǎng)查資料，幫我把我的作文發(fā)布到網(wǎng)上，使我由一個討厭寫作文變成喜歡寫作文的人。有時，我總愛過去湊熱鬧，這樣我就又學到了更多的電腦知識。他又是一個“糊涂蟲”。我老爸有時會犯糊涂的`毛病，所以叫他糊涂蟲。但是，在輔導我的學習時，他一點也不糊涂，我哪怕有一點做的不對，他都能發(fā)現(xiàn)，總是幫我把作業(yè)完成的好好的。他又是一個“運動蟲”。他十分喜歡運動，就連看電視也是喜歡看體育頻道。在他的影響下，我也喜歡上運動，我喜歡打羽毛球、跑步、跳繩、轉呼啦圈、溜冰等。
我說我老爸是蟲，其實他一點也不像蟲。他所做的一切，都是要我全面發(fā)展，幫助我養(yǎng)成良好的學習興趣和學習習慣。我一定不辜負爸爸對我的期望，好好學習，以期末考試的雙百分和實現(xiàn)自己的理想來報答我的“蟲”老爸。
小學二年級作文 篇2
今天放學回家，我肚子餓的咕咕直叫。馬上跑進廚房找吃的，看見餐桌上有半碗酸雞蛋湯，我急忙端起碗一口氣喝光了，可是還是很餓。于是我就自己打算再做一碗吃，我飛快的在大腦里想了想媽媽平時做的步驟。
首先打開一個雞蛋，在碗里攪拌開來，再放醬油，鹽巴，香油，我拿起醬油瓶子望碗里到，瓶子里的醬油如開閘的水兒，嘩嘩的'流出半碗，我想醬油多了顏色一定好看，就繼續(xù)操作，再加點醋，就把這些材料統(tǒng)統(tǒng)放在一個較小的容器里，最后在飲水機里加了些開水，哇，真香呀。可是顏色怎么那么黑呢，我嘗了一口，啊，噴，噴，噴，這么苦呀。
這時媽媽回來了，問我在干什么，我說了我做的雞蛋湯，媽媽看后哈哈大笑起來，你做的不是雞蛋湯，是醬油湯吧，我看后也哈哈哈笑起來，原來我做了一件傻事呀。
小學二年級作文 篇3
嗨，大家好，我是一臺格力空調(diào)。十年前，主人把我買回了家。
如果你到我家做客，是很難發(fā)現(xiàn)我的，因為我被主人安排在一個十分狹窄的角落里，身上還要背著一個大花盆，這常常使我汗流夾背，喘不過氣來。這點苦還算不了什么，要說苦，就苦在晚上。那時，主人正在熟睡中，可是，每到這個時候，總會有幾只老鼠在我的身體里上竄下竄，有時還要把我咬得稀巴爛！弄得我哇哇大哭。
清晨，主人一看到我這副模樣，便馬上把我送到了修理店。哎，沒有主人的.日子可真不好過呀。咦？那不是主人嗎？他怎么在這里。噢，原來修理店的師傅已經(jīng)把我修好了，主人正準備接我回家呢！
一回到家，那種親切的感覺又呈現(xiàn)在我的眼前。不管老鼠還會不會來找我玩耍，但是我已經(jīng)滿足了，因為我已經(jīng)回家了！又可以讓主人冬暖夏涼了，又可以讓主人過得舒坦了。
為了體現(xiàn)我的價值，發(fā)揮我的作用，我一定會兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無私奉獻！我驕傲，我自豪！
小學二年級作文 篇4
我家養(yǎng)了可愛的小貓，它叫小白。小白的肚子是白色的，背部是金黃色的，它有一雙明亮的.眼睛，在夜里發(fā)出綠綠的熒光，車燈。一張三瓣嘴里長著鋒利的牙齒，牙齒可有用了，可以吃魚，還可以啃骨頭。
小白精心照料長著一身油滑光亮的皮毛，粗壯的四肢，鋒利的爪子，還長著長長的尾巴。
每天早上，它跑到院子里的花叢中，一會兒捉蝗蟲，一會兒拍著小草玩。
中午，我和去小白添飯的候，它就在的腳旁側著身子，繞來繞去，嘴里發(fā)出低微的聲音，在那邊撒嬌。
每天，我和出去玩的回來的，剛走進圍墻的大門，小白聽見的腳步聲，就跑喵喵叫個不停，還纏著的腳，在表示歡迎。
有，用鐵籠子誘捕到老鼠，我出了個好主意，把鐵籠子拿到小白跟前，想試試它。它猛撲上去，露出了兇相：它先伏著身子，豎起毛發(fā)，齜牙咧嘴，還發(fā)出“喵——喵——”的聲音，還伸出前肢，使勁地拍打著鐵籠子。嚇得老鼠躲在鐵籠子的角落里發(fā)抖，還不時發(fā)出吱吱的聲音，在說：“求求你了貓大哥，饒過我吧！”后來，把老鼠拿到水溝里溺死了，拿回來，小白一下子撲，把它叼，跑到?jīng)]人的角落去美餐了一頓。
這我養(yǎng)的小白，真是可愛極了。
小學二年級作文 篇5
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘”。每當聽到張雨生的這首老哥《我的未來不是夢》，我就在心底暗暗的想，未來是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢。
我未來的`夢想就是當一名老師，因為老師是個神圣的職業(yè)。俗話說的好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己，老師似春蠶為我們無私奉獻。
教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去，和老師不管有多忙還是堅持每天給劉洋同學補課。班上有誰不舒服了，老師總是關心的噓寒問暖。老師每天為我們批改作業(yè)，又為我們備課，操盡心思只為了我們快快樂樂的學習，成長。
老師告訴我們做人的道理，給予我們豐富的知識，老師受人尊敬和愛戴。因為老師是我們?nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的作用。所以，我也想做一名老師，給予孩子們知識，讓他們享受知識海洋中的樂趣，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
夢想是樹，奮斗和堅持是陽光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來不是夢。
小學二年級作文 篇6
我有一臺諾亞舟點讀機。它像一本大大的書。黃色的封面中央有一張彩色的圖片，圖上畫著兩個男孩在草叢里奔跑。點讀機的右側是一排按鍵。最上面有個圓圓的開關。開關下是一只小企鵝，企鵝的肚子上有個屏幕。企鵝的腳下有兩個方方的.按鍵，分別是確認和返回鍵。它們下面是四個圓圓的笑臉，可以翻頁。笑臉下面是音量減和音量加。音量下的按鍵是目錄和選書。最下面是白色的喇叭。翻開封面，是放書的平臺。左半頁是英語音標，右半頁是知識天地和標準鍵盤。把英語書翻開居中靠下平放，用點讀筆垂直點擊書本，英語書就會說話了。我經(jīng)常用它學英語，我喜歡我的點讀機，它是我學習英語的好伙伴。
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