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二年級作文大全(8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
元宵之夜比除夕還熱鬧。你看，觀燈人你擁我擠。人山人海，真是"誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來"。
我和爸爸隨著人流匯入了廣場門口，我們津津有味地觀賞來自"五湖四海"燈。我一眼就看見了"世紀(jì)牛燈"，燈頂上是一對世紀(jì)牛。它代表著我國中華人民新世紀(jì)里有牛一樣精神，勇敢往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)，這對世紀(jì)牛，眼珠瞪得圓圓透露出狂奔眼神，頭上兩只尖銳角，利如刀鋒。
月亮漸漸西落，但觀燈人還絡(luò)則不絕，各種彩燈像天上繁星一般，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃"。
二年級作文 篇2
秋天的一個周末，媽媽帶小蘭來到了鳳凰廣場。
她們走著走著，看見了假山上像是鋪滿了金子。媽媽說：“孩子，你看這是多么美的山啊！”小紅說：“一定有許多人來觀賞�！彼齻儊淼搅艘蛔⊥ぷ永�，忽然聞到了陣陣花香。小蘭看到了不遠(yuǎn)處有一壇菊花，真是太美了！
小紅一會兒看，一會兒聞，她伸出胖胖的小手剛要去摘花，媽媽一把抓住了小蘭的`手說；“小蘭，你把這些花兒都摘光了，別人怎么來看��？”小蘭聽了媽媽的話，向媽媽保證以后再也不摘花了。
二年級作文 篇3
一天，小兔在果樹下面撿果子。忽然小夢后面走來了一只鱷魚，小夢嚇了一跳！它滿身棕色，角上有尖刺。鱷魚說：“你好！”小夢說：“你好！”鱷魚又說：“你會游泳嗎？”小夢又說：“不會，但是你可以教我呀！”鱷魚說：“我們首先學(xué)會在水面游泳�！睅追昼姾�，小夢學(xué)會了游泳。
他們練了一個下午，他們拿了一塊木頭，用它學(xué)游泳。鱷魚說：“收、翻、蹬、夾只要做到這四個字，你就可以學(xué)會游泳了。小兔按照他說的秘訣，反復(fù)練習(xí)果然學(xué)會了游泳。
學(xué)會了游泳，她又去教別人游泳。長大后，她成了優(yōu)秀的游泳運(yùn)動員。
二年級作文 篇4
今天我來到陽臺，我無意中發(fā)現(xiàn)一盆洗澡花葉子被太陽曬的卷起來了。枝頭曬得也垂落下來，像是生了病奄奄一息了。我想這花一定好長時間沒有澆水了，所以才會變成這樣吧！于是我找來一個礦泉水瓶子裝滿水，再用鉛筆把瓶蓋扎了個洞。我把礦泉水瓶子當(dāng)作灑水壺，給花兒澆水，我一邊澆水一邊對花兒說：“花兒，花兒，對不起，我沒有急時給你喝水，今天我來給你喝個飽�！�
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)剛剛還是奄奄一息的花兒，現(xiàn)在卻變成了亭亭玉立的花兒了。葉子隨風(fēng)擺動了一下，仿佛在說：“謝謝你小主人，謝謝你給我澆水，如果再不給我喝水的`話，我可能就不行了�！蔽蚁雽▋赫f：“我為你有頑強(qiáng)的生命力而佩服你！要不然我肯定就失去你了。就為了你有頑強(qiáng)的生命力，我以后要經(jīng)常給你澆水，我希望你快快長大開花，開出又香又美的花兒。
小朋友們，如果你們家也養(yǎng)花，可要及時給它澆水呀！
二年級作文 篇5
現(xiàn)在正是>秋天 ,如果 在北方，滿樹的葉子 早就迫不及待地投入了大地媽媽 的懷抱。樹媽媽則是穿上了一身厚厚的白色外套。那些很會安排自己生活的大雁們，正緊張著做著準(zhǔn)備，他們要到南方一個>四季 如春的'地方，去度過寒冷的冬天 .
而在南方，依然是一片春意盎然的景象。有一些調(diào)皮的樹葉寶寶 趁樹媽媽不注意，偷偷的跟在秋姑娘后面，和秋姑娘一起免費(fèi)周游世界 .樹媽媽仍然舍不得脫掉它那穿了365天的綠色外套。南方的鳥兒都在忙著為遠(yuǎn)方的客人準(zhǔn)備盛大的歡迎儀式。
跟北方的霧霾天氣比起來，生活在南方的人們可真>幸福 �。⌒腋５淖屘焐系陌自贫甲砹�，醉成一片片；地上的花兒醉兒，醉紅一朵朵；水里的魚兒醉了，醉得蕩起了幸福的漣漪一圈圈。
真希望 全世界的小朋友 都可以生活在藍(lán)天 白云下做一個快樂 、健康的孩子 .
��！南方是多么的美麗 !
二年級作文 篇6
在“嗒、嗒、嗒”的秋雨聲中，秋天的帷幕拉開了。
夜的夢被雨聲驚醒，有一種散在四周的凄涼的感覺。窗外靜悄悄的，只有雨孤獨(dú)的游走。我將手伸出窗外，一滴落在手上，涼涼的�？晌业男闹袇s涌起一陣溫暖。透過空氣，雨和我們之間已經(jīng)沒有了隔閡，我們像朋友一樣交談著……
秋雨一刻不停地下著。像是好奇的小孩子，蹦著，跳著，只為尋遍世界的每一個角落。秋雨傾斜著，落在地上，便綻放；掉在房屋上，便流淌。我躺在床上，仔細(xì)聆聽這一首動聽自然的歌。
時而輕柔，時而婉轉(zhuǎn)，時而悠長的歌啊！這聲音比風(fēng)鈴清脆，比長笛悠遠(yuǎn)。在這美麗的`歌聲中，我醉入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我和那晶瑩的秋雨一起，笑著，走著……
公園的草地上，各色的風(fēng)箏在天上飄著，孩子手里的風(fēng)箏線也都繃緊了，好像隨時要斷的樣子。我的頭發(fā)在風(fēng)中舞動著，迎面的秋風(fēng)，呼嘯著，盡顯父親的威嚴(yán)與氣概。它輕撫著我，像一位溫柔的母親，它帶著樹葉、小草盡情地舞動，想一個活潑的孩子一樣。
話說“秋風(fēng)送爽”，正是只有秋風(fēng)，才能帶來這種特殊的感受，它不像春風(fēng)那般溫情，不像夏風(fēng)那樣熱烈，更不是冬天的冰冷刺骨。秋風(fēng)是一種沁人心肺的清涼，潤澤而不狂躁的。
鄉(xiāng)下的小路邊，金色的，翠綠的。稻子鼓起了腮幫子，輕輕搖曳著。秋日的陽光，暖暖的，小橋下碧綠清澈的湖水叮叮咚咚的哼著歌。湖面上波光粼粼，像天上的星星，閃爍著。
風(fēng)兒吹過，田野漾起金色的波浪，幾位頭發(fā)灰白的老者站在其中，頭戴著舊草帽，身著樸素的灰布衣，彎著腰，低著頭。螞蚱從這頭跳到那頭，花蝴蝶躲在花叢里玩著捉迷藏，蜜蜂撲著翅膀，喜悅地嗡叫著，帶著兩腿沉甸甸的花蜜滿意地回巢去了。
秋天的美是生機(jī)勃勃；是清涼滋潤；是果實累累。秋天的魅力無窮，綻放著無限光彩。
二年級作文 篇7
告訴你們，在我們的生活中，有一根不起眼的，但對我們影響卻很大的東西。它原本長長的個頭，現(xiàn)在短不溜秋的，連原來漂亮的花衣裳現(xiàn)在也變得臟臟的了。
它常躺在教師冰涼的手心里，給我們在黑板上寫板書，而它，卻忍受著巨大的`疼痛，為我們增添著智慧，培育祖國的下一代，讓我們順利登上智慧的寶座。
可是，在那之后，它昔日細(xì)長的身材，今日卻變得又矮又難看。你們需要它，也要記住它。
它的名字就叫——粉筆。
二年級作文 篇8
秋意正濃，小路上鋪滿了金黃的葉子，每一片葉子，都是一個日子，在媽媽身后堆積成過去。春天、夏天的童話都已經(jīng)泛黃，夾在落葉中不見了蹤跡。秋陽一舊溫暖，淡淡的金錢仍可以編織一篇童話—給秋天。
秋夜，偶然停電，搖曳的燭光把媽媽的影投在墻上，凝重、靜謐，宛如披著羽毛的仙女在沉思。那一刻，我真希望那影是一張剪紙，可以剪下來夾進(jìn)書頁，留一個永恒。可是，那畢竟只是一個影，轉(zhuǎn)瞬即逝。來電話，媽媽就又恢復(fù)了忙碌，那匆忙的身影竟是抓不住、跟不上的。
其實，我要珍藏的也不只是那影，還有媽媽重披起羽衣的神情。
媽媽有一件美麗的羽衣。是看了席慕容的一篇散文后才知道的。她說，每個母親原本都是一個美麗的仙女，都有一件可以讓她飛翔的羽衣�？墒钱�(dāng)她決定做母親時，就把羽衣鎖進(jìn)了箱子，那箱子就永遠(yuǎn)不會再開啟。而我希望的卻正是要媽媽重新披起羽衣。
媽媽有七色的彩筆，可還沒來得及涂完自己的夢，畫布上就添進(jìn)了我，于是看也是我，畫也是我，我成了媽媽惟一的風(fēng)景。
搖籃邊，媽媽的眸子是會唱歌的星星、云月、大海、花草，都在媽媽的歌聲里生動起來。后來，媽媽就是童話。拇指姑娘、青蛙王子，在媽媽的聲音里哭也清晰。忘記了媽媽那時的摸樣，只記得那時的媽媽是仙女
再后來，媽媽又忙了起來，仍不忘過年扎一朵最美麗的'蝴蝶花在我頭上；清晨拉了我去公園嗅葉的清香，采一滴葉的淚水；雨夜，擁我在懷中傾聽雨的呢喃；夏天，夾一朵最大的喇叭花在我的課本里。
我終于知道，媽媽的羽衣未收起，而是披在我的身上，從我的第一聲啼哭起。
18年來，媽媽的彩筆一直都在畫我，一步步，一日日，卻舍不得為自己多描繪一筆。今天，當(dāng)我?guī)е鴭寢尩募t潤、披著媽媽的羽衣，想還一個體貼給媽媽時，一張高三的課表又把我埋進(jìn)了書海。把愛寫在今天，把報答給明天，竟成了我無奈中惟一可以實踐的諾言。
媽媽有一個相冊，留住了媽媽的青春。屋檐下……
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