二年級(jí)優(yōu)秀作文(錦集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文1
我家養(yǎng)了一只小狗。它的名字叫青青。它是我哥哥家養(yǎng)的狗�，F(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月啦！它長(zhǎng)著一身黑白相間的皮毛，一雙明亮的眼睛就像黑寶石一樣。一個(gè)小小的黑鼻子，特別可愛(ài)。他走起路來(lái)，一搖一擺的.，可有趣啦！
青青可貪吃了，他最喜歡吃狗糧。每次我給她吃的，她吃的可香啦，它吃東西的時(shí)候把頭埋在碗里，左舔舔，右舔舔，一下子就吃個(gè)精光。
青青也很聰明。有一天，我拿出一個(gè)飛盤(pán)往外一丟，并示意要親親撿回來(lái)。它立馬箭一般飛奔過(guò)去把飛盤(pán)叼了回來(lái)。我拿到飛盤(pán)又向后面一丟，親親飛一般跑了過(guò)去�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，他并沒(méi)有撿回飛盤(pán)。我覺(jué)得很奇怪，于是我走過(guò)去一看，原來(lái)青青正津津有味的吃著骨頭呢！哎！它總也改不了貪吃的毛�。�
這就是我的小狗青青，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文2
春天在哪里呀？春天在那美麗的花園里，這里有五顏六色的鮮花，這里有嫩綠的柳枝，還有那悄悄鉆出地面的小草。春天在哪里呀？春天在那寬廣的廣場(chǎng)上，這里有從南方飛回來(lái)的小燕子，這里有脫掉棉襖游戲的小朋友，還有那翩翩起舞的風(fēng)箏。春天在哪里呀？春天在那美麗的桃花溝里，這里有爭(zhēng)奇斗艷的'桃花，這里有勤勞的蜜蜂、蝴蝶在飛舞，還有那成群結(jié)隊(duì)的人們?cè)谔で�。春天在哪里呀？春天在那碧綠的田野里，這里有綠油油的蔬菜，這里有農(nóng)民伯伯在播種、施肥，還有那勤勞的牛在耕地。
二年級(jí)優(yōu)秀作文3
20xx年植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)，班級(jí)家委會(huì)利用星期六組織同學(xué)和家長(zhǎng)，利用星期六一起去做一件非常有意義的事情——植樹(shù)。
3月11日早上8點(diǎn)，我和班級(jí)同學(xué)以及爸爸媽媽們?cè)诤擦帚y座西門(mén)集中，乘車(chē)向曹老集出發(fā)。同學(xué)一路上情緒激昂，歡歌笑語(yǔ)，爸爸媽媽們一路暢談。我時(shí)而加入同學(xué)圈，時(shí)而奇思妙想：這樹(shù)到底是怎樣栽的？用小鍬挖了一個(gè)小坑，將小樹(shù)放進(jìn)去再埋上土，或者用手指摳一個(gè)小孔，把樹(shù)干插上就行了？
正想著，車(chē)停了，我們到達(dá)栽樹(shù)的地點(diǎn)了。只見(jiàn)在一片空地上，到處都是用白石灰打的點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)栽一棵樹(shù)。路邊放著好多捆樹(shù)苗，枝叉上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)嫩芽，根部長(zhǎng)著黃色、細(xì)長(zhǎng)松軟的根須。開(kāi)始植樹(shù)了，我和爸爸首先在白灰處挖一個(gè)大大的坑，然后小心翼翼地放入樹(shù)苗，填入一些土，用腳踩實(shí)，再澆上水，最后用土蹦實(shí)，一棵樹(shù)就這樣栽好了，在大家的'努力下，我們完成了植樹(shù)任務(wù)，栽了一大片樹(shù)。雖然很累，但是我們心里都很愉快。
拖著疲憊的身體，我們登上返乘的汽車(chē)。小樹(shù)開(kāi)始萌芽了，轉(zhuǎn)眼間小樹(shù)長(zhǎng)出翠綠的葉子，一會(huì)兒長(zhǎng)成了一顆蒼天大樹(shù)，我在樹(shù)下唱歌跳舞�！皢侮愱�，醒醒，我們到家啦！”爸爸的一聲呼喚，驚走了大樹(shù)，我抬起酸痛的手臂，揉著朦朧的眼睛，原來(lái)，我是做了一個(gè)夢(mèng)啊。我在心中默默地祝愿一棵棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一片大樹(shù)林，給大自然再增添一抹綠色。
二年級(jí)優(yōu)秀作文4
在綠樹(shù)成蔭，繁華的八一廣場(chǎng)東南角，有一座漂亮的學(xué)校，這就是我們的學(xué)�！L(zhǎng)治實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)第一縷陽(yáng)光溫和地灑向大地，降臨校園時(shí)，整個(gè)校園被這絢麗的朝霞染得紅艷艷的。一群群帶著紅領(lǐng)巾滿(mǎn)臉笑容的小伙伴準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)校門(mén)。
一進(jìn)校門(mén)，迎面是一條筆直的道路，道路左邊是一幢漂亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓總共四層，穿過(guò)教學(xué)樓，是由四周樓房圍成的長(zhǎng)方形場(chǎng)地。下課了，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍;放學(xué)后，這里就成了老師們活動(dòng)的場(chǎng)所。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，透過(guò)教室明亮的玻璃往里看，是一張張幸福的.笑臉，像嬌艷的鮮花正在開(kāi)放。朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳出來(lái)，匯成優(yōu)美的樂(lè)曲，把美妙的音符撒向天空。
一直沿著道路向前走，是我們的操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴聲響起，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跳皮，有的做游戲，操場(chǎng)成了我們的樂(lè)園。
啊，我們?cè)谶@樣的校園里學(xué)習(xí)，真幸福!美麗的校園，我愛(ài)你!
二年級(jí)優(yōu)秀作文5
我的爸爸個(gè)子高高的,眼睛大大的，常常留著短頭發(fā),顯得總是那么有精神.
爸爸是老師,非常的辛苦.每天早上六點(diǎn)起床,中午十二點(diǎn)回家,回了家還要給我做飯.因?yàn)槊ο挛缤ǔ２换丶?晚上很晚才回來(lái),大多數(shù)時(shí)間我都睡著了。
有一次,快放學(xué)時(shí),下起了大雨,我沒(méi)拿雨傘,以為要淋雨了,我走到路口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)爸爸,他正冒著大雨等我.原來(lái),爸爸是專(zhuān)門(mén)為我來(lái)的.
還有一次,我忘了帶鑰匙.回不了家.爸爸正在上課,他本來(lái)是不回家的,可是為了我,專(zhuān)門(mén)給我開(kāi)門(mén),并為我做飯.
還有很多類(lèi)似的'事,這說(shuō)明,爸爸非常的愛(ài)我.
二年級(jí)優(yōu)秀作文6
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天......歌聲猶如一把把鋒利的刀子，刺進(jìn)了我的心里。
今天下雪了，斷斷續(xù)續(xù)的下了一天一夜，好久沒(méi)有看到這么沒(méi)的畫(huà)面了。我和我的好朋友們，坐在老學(xué)校的仿草坪里敘舊，本來(lái)是件高興的事，可同學(xué)們卻給我唱起了送別，和鉉很美，聲音很輕，就這樣把歌唱給我聽(tīng)，我忍不住潸然淚下，因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)了，大家不知道何時(shí)才能相見(jiàn)，可能是一年，可能是兩年，也可能是永遠(yuǎn)。盡管在一個(gè)星期前大家就做好了思想準(zhǔn)備，可一想到從小到大的`玩伴就要分開(kāi)，心里還是很難受，要有多堅(jiān)強(qiáng)，我才能做到念念不忘......還記得那個(gè)天真的約定，說(shuō)好每年下雪都要在一起，離約定的時(shí)間不到兩年，我就要食言了。去年下雪，各個(gè)班級(jí)之間展開(kāi)了一上午的較量，在操場(chǎng)上，我們和老師們玩的不亦樂(lè)乎，盡管全身都被雪球砸濕，可那一次的經(jīng)歷卻成了我最美好的回憶。翻開(kāi)回憶的圖冊(cè)，尋覓記憶的源泉，如今，只剩下了照片。
到了分別的時(shí)候，那句再見(jiàn)久久沒(méi)有說(shuō)出口......
二年級(jí)優(yōu)秀作文7
給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，是我由來(lái)已久的愿望。昨天，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。星期三，我校組織去秋游。老師說(shuō)秋游可以挖白薯和花生。平時(shí)都是爸爸媽媽給我買(mǎi)東西，今天我可以用我自己的勞動(dòng)獲得“財(cái)富”。
早上，我們七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。到了那里，我們先去了大興的一個(gè)采摘園進(jìn)行拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是為了鍛煉我們機(jī)智、勇敢、靈活等能力，還培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取的精神。我們二年級(jí)三班雖然進(jìn)行的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目少，但我們玩得卻很開(kāi)心。
到了采摘的.時(shí)候，我們高興得不得了。都爭(zhēng)先恐后地奔向豐收的土地。我看見(jiàn)了一棵花生秧，伸手使勁一拔，一串串珍珠項(xiàng)鏈一樣的花生就展現(xiàn)在我的面前。我迅速 地把這些小寶貝們摘下來(lái)，裝進(jìn)袋子里。不一會(huì)兒，同學(xué)們就像一群餓極了的蝗蟲(chóng)把花生地里的花生“吃”得一干二凈。
很快，我們又跑到白薯地里。聽(tīng)老師說(shuō)只要扒開(kāi)土就能看見(jiàn)白薯。我們使勁地用手扒，指甲里全是土，我們也不在乎。白薯有的很小，像我的小拇指；有的很大，需要幾個(gè)人互相幫助才能拔出來(lái)。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)就這樣被我們“剝奪”了。
我們每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸。回到家里，我高興地捧著我采來(lái)的花生和白薯，向媽媽講我秋游的趣事。爸爸一邊吃一邊稱(chēng)贊道：“真好吃，真好吃！”看見(jiàn)爸爸媽媽高興，我也高興。
快睡覺(jué)了，我還在給媽媽講勞動(dòng)的快樂(lè)。媽媽說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了，知道了只有勞動(dòng)才能獲得幸福的道理。”
我?guī)е簧淼钠v甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
二年級(jí)優(yōu)秀作文8
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……每當(dāng)想起這首歌我就會(huì)不由自主的想起我的媽媽。媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光，像大地，像甘霖，滋潤(rùn)著我，鼓勵(lì)著我……我的媽媽留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，被風(fēng)一吹，隨風(fēng)舞動(dòng)，非常漂亮。媽媽有一雙大大的眼睛，非常有神；高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小口，非常性感；媽媽的`皮膚特別白，所以顯得格外年輕；媽媽不僅五官長(zhǎng)的端正，而且身材特別棒，楊柳細(xì)腰，腿也特別長(zhǎng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)以前媽媽還是一名運(yùn)動(dòng)健兒，體育特別棒，可真讓人羨慕啊！媽媽有一雙不怕?tīng)C的手，每次做完菜不用帶手套就會(huì)端上熱騰騰的飯菜給我吃，媽媽的廚藝非常厲害，每天放學(xué)桌上都有我愛(ài)吃的美食，有這樣一位媽媽我真感到幸福��！不過(guò)難為情的是，有一次為了做題頂撞了媽媽?zhuān)易鲱}非常馬虎，每次做錯(cuò)題都是媽媽給我講過(guò)的，記得有一次考試正好考到這道題，我非常流利的答出來(lái)了，心想，幸虧媽媽給我講過(guò)，頓時(shí)心里不是滋味，我錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)不起，我以后聽(tīng)您的話，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我所有付出，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您。媽媽我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
二年級(jí)優(yōu)秀作文9
親愛(ài)的小朋友，你們知道珊瑚是怎樣形成的嗎？
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們被珊瑚那美麗的`外表所迷惑，以為是生長(zhǎng)在海洋深處的一種植物。其實(shí)，它是由一種叫做珊瑚蟲(chóng)的尸體堆積而成的。珊瑚蟲(chóng)有著堅(jiān)硬的骨骼，它們喜歡成群的生活在一起，前一代的珊瑚蟲(chóng)死了以后，后一代珊瑚蟲(chóng)就在前一代珊瑚蟲(chóng)的骨骼上生長(zhǎng)、繁殖，這樣一代代生長(zhǎng)、繁殖下去，就形成了珊瑚礁，甚至是珊瑚島。
珊瑚的形狀千奇百怪，顏色也非常美麗。
二年級(jí)優(yōu)秀作文10
我的家鄉(xiāng)并不美，沒(méi)有山?jīng)]有水，但這里卻是我最?lèi)?ài)的地方。
小時(shí)候，我們一起爬墻，闖禍，一起去荒屋“探險(xiǎn)”，一起摘蘋(píng)果，摘桑葚……一起躲在屋頂上看藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹(shù)。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的樹(shù)很綠，那時(shí)的我們很快樂(lè)。
現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的`天，綠綠的樹(shù)�？商觳辉倌敲此{(lán)，樹(shù)不再那么綠，人不在那么快樂(lè)。
但這里仍是我最?lèi)?ài)的地方，因?yàn)橛形易蠲篮玫幕貞洝?/p>
二年級(jí)優(yōu)秀作文11
今天我要做一個(gè)風(fēng)鈴。
做風(fēng)鈴時(shí)用的材料有：針 線 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。
我開(kāi)始做風(fēng)鈴了，第一步：我用剪刀把紙杯剪一片成了長(zhǎng)條形把它們分別向外面和里面卷。第二步：我把針和線穿在一起把它從杯底的中間穿過(guò)在線的末端打上一個(gè)結(jié)用膠槍粘住。第三步：我把線和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個(gè)地方……最后一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的風(fēng)鈴就完成了！
我的.風(fēng)鈴好不好看呢？你的作品呢？我看著我親手做的風(fēng)鈴我心里可高興了！
二年級(jí)優(yōu)秀作文12
今年夏天，城里天氣太熱，我就到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家里過(guò)。
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)小伙伴到菜地玩。一進(jìn)菜地，我就看到道路兩旁有高大的楊樹(shù)，土地里也有種植著綠色蔬菜，土豆，白菜，胡蘿卜等。
我們?cè)谝豢酶叽蟮臈顦?shù)下玩游戲。突然，一個(gè)“黑東西”飛到了其中一位小伙伴的脖子邊，他頓時(shí)就說(shuō)覺(jué)得癢癢的。等轉(zhuǎn)睛一看，就喊道：“哇！好大一只天牛�。 拔乙沧屑�(xì)一看，果然是一只黑色大天牛啊。只見(jiàn)它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)觸角，背部黑色當(dāng)中顯出兩個(gè)黃色圓點(diǎn)。
我記得爺爺告訴過(guò)我天牛是一種害蟲(chóng)，它依靠吮吸樹(shù)的.汁液維持生命。所以我跟小伙伴說(shuō)：“天牛是害蟲(chóng)，我們捉來(lái)玩好了�！庇谑�，我們一起在田間捉天牛，不一會(huì)兒小伙伴們捉來(lái)很多天牛。其中，我發(fā)現(xiàn)的一只個(gè)頭最大的，取名叫”黑將軍“，然后我們就用天牛進(jìn)行賽跑比賽，我的這只”黑將軍“個(gè)頭大，跑得也最快，取得了冠軍，我感到非常高興。
這就是我經(jīng)歷的一件暑假趣！
二年級(jí)優(yōu)秀作文13
大自然的力量是無(wú)窮的，讓人類(lèi)崇敬不已。它像一位擁有淵博智慧的老師給予人類(lèi)知識(shí)，給了人類(lèi)無(wú)數(shù)的啟迪。
風(fēng)雨后的晴空呈現(xiàn)著絢麗多姿的彩虹，告訴我們終會(huì)苦盡甘來(lái)；不懼風(fēng)雪反而盛開(kāi)得愈加燦爛的梅花告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)互助……
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)便來(lái)到院子里想要舒緩下疲憊的心靈。我發(fā)現(xiàn)草堆邊有一大群螞蟻排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)浩大，正在井然有序地搬運(yùn)著糧食，好像有著指揮官一樣在指揮者它們一樣。螞蟻能這般有序地搬運(yùn)引起了我極大的興趣，我認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己貯備食物呢！我想：螞蟻是這么的渺小，要做到什么時(shí)候呀？可是讓我感到意外的`是，它們協(xié)調(diào)有序，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這浩大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種聚沙成塔的精神所折服，也被它們這種同心協(xié)力的集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己童年的故事，每一次遇到困難，我不是選擇逃避就是對(duì)自己沒(méi)有自信，像極了戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，總會(huì)被困難夾帶而來(lái)的兇猛氣勢(shì)所嚇倒。經(jīng)過(guò)這次，我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致地勇敢去面對(duì)。而這，就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文14
家風(fēng)和家規(guī)，是一個(gè)家庭的主旋律，父母慈，兒女孝，孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能健康、快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)。
百善孝為先，這是我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，在這方面我們很注重言傳身教。在孩子面前樹(shù)立好榜樣，同時(shí)與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系。在家里，每次吃飯的時(shí)候都要等大家落座了才可以動(dòng)筷，這是我們家一直以來(lái)的'規(guī)矩。有時(shí)候，女兒看見(jiàn)喜歡吃的，忍不住想先嘗嘗，我總會(huì)適時(shí)提醒她：“寶貝，你看爺爺奶奶都還沒(méi)坐了，你怎么可以做小饞貓呢？”每當(dāng)這時(shí)，女兒總會(huì)調(diào)皮的吐吐舌頭，戀戀不舍地望了幾眼，還是乖乖的走開(kāi)了。久而久之，女兒漸漸養(yǎng)成了孝順的好習(xí)慣。放學(xué)回家，當(dāng)把切好的水果端上來(lái)時(shí)，女兒總是先拿一個(gè)塞在我嘴里，邊塞邊說(shuō)：“媽媽辛苦了，媽媽先吃�！蹦莻�(gè)時(shí)候，心里別提有多高興了。周末，我會(huì)經(jīng)常帶著女兒一起看望長(zhǎng)輩，有一次，她問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阍趺纯偸墙o太婆婆剪指甲，太婆婆婆自己不能剪嗎？”我語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴她：“太婆婆年紀(jì)大了，眼睛看不清了，需要我們照顧了，這是做子女應(yīng)盡的責(zé)任�！迸畠郝�(tīng)了，拉著我的手說(shuō)：“媽媽年紀(jì)大了，我來(lái)照顧你，下次我來(lái)給太婆婆剪指甲�！甭�(tīng)著女兒稚嫩的聲音，我由衷的欣慰。
還有上個(gè)周末，我和女兒一起去散步，正好遇到六樓的李阿婆準(zhǔn)備下樓去倒垃圾�？匆�(jiàn)李阿婆拎著一大袋子垃圾，女兒主動(dòng)說(shuō)：“阿婆您把垃圾袋給我吧，我正好要下樓去�！卑⑵胚B聲夸獎(jiǎng)女兒懂事，我心里涌過(guò)一陣暖流。
家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它是在潛移默化的、耳濡目染中養(yǎng)成的，女兒一天天長(zhǎng)大了，懂得孝順，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人。女兒身上體現(xiàn)的不正是我們家的家風(fēng)嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文15
我的家在康橋麗景，康橋麗景是個(gè)美麗的小區(qū)。小區(qū)的.大門(mén)口有兩頭大獅子，像兩位士兵站在門(mén)口守衛(wèi)。小區(qū)里面有一條小溪，小溪上有一座石橋。小溪繞著滑滑梯緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在小溪里嬉戲。清清的小溪倒映著石橋、樓房和大樹(shù)。河岸上長(zhǎng)著許多柳樹(shù)。春天，柳樹(shù)發(fā)芽了。過(guò)了橋，是一座亭子，有時(shí)候老人會(huì)在亭子里乘涼。
小區(qū)的后面是火車(chē)站，去哪里都很方便。
這就是我美麗的小區(qū)。
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