實(shí)用的二年級作文6篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　開學(xué)了，熟悉的教室煥然一新，黃榆蕓的鋼筆字展示在了后墻上，卻沒有我的，我很失望，可看到我的寫話貼上去了，我的心里美滋滋的。

　　見到久違的'同學(xué)，我立刻就和大家玩成一團(tuán)。我們班來了許多新同學(xué)，個個個性獨(dú)特，我的新同桌就是一位十足的“男人婆”。她一張口，聲音又粗又沙啞，下課了也不和女生玩，卻和男生“打成一片”。

　　最讓我高興的是王杰比我胖了，他告訴我，他每天吃六頓飯，至少吃三、四包零食，兩、三碗飯，體重長了１４斤，已經(jīng)９６斤了。我們班９０斤的也很多，有我，宋辰愷，薛涵宇……哈哈！我不是班上最重的啦！哈哈！我終于擺脫“大胖”這個稱號了！

　　哈哈，開學(xué)的感覺真好！

二年級作文 篇2

　　大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。

　　一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫middot;凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的`殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

　　生命是短暫的，我們?nèi)�熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！

二年級作文 篇3

　　今天，媽媽給我買了一大袋香蕉，可把我樂壞了。一到家我迫不及待的拿出一根，可是香蕉卻開口說話了：“可愛的小姑娘，你為什么要吃我呢”？我說：“因?yàn)槟愫芎每矗瑺I養(yǎng)也很豐富呀，我當(dāng)然要吃你了!”二話沒說我就吃完了一根香蕉，真好吃。

　　當(dāng)我要離開的.時候我聽到了自己身旁也有人在說話了：“小姑娘，香蕉是你吃的，你為什么不把我送進(jìn)垃圾桶呢”？聽到它的話，我的臉一下子紅了。

二年級作文 篇4

　　去年下半年，經(jīng)過半年的裝修，我的新家裝修好了。整個裝修風(fēng)格簡約明快，特別是那帶著枯樹樹紋，上面又散落著枯樹葉、松果和栗子的藝術(shù)地板，透著一股既田園浪漫又返樸歸真的溫馨氣息。

　　新家148。46平方米，有三室兩廳一廚兩衛(wèi)，但一個衛(wèi)生間被我們改成了衣帽間，一個臥室改成了書房。

　　我的房間是11。10平方米，西南角是書柜，東北角是鋼琴，西北角是書桌，書柜和書桌的中間是床頭柜和我的床，床頭上面掛著我自己拼成的一幅一千塊兒的拼圖，圖上是兩個小孩，也在拼拼圖。壁紙是紫色的，上面有繡球花的花紋。

　　書房的門旁邊是電腦桌，北邊是舊書桌，東南角是新書桌，新書桌旁邊是五組書柜，壁紙是淺藍(lán)色的。通常，舊書桌用來寫毛筆字。我寫完作業(yè)，有時就會在這兒練練毛筆字。新書桌的上面掛著一幅拼圖，也是一千塊兒的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一點(diǎn)都不像拼圖，像一幅完整的風(fēng)景畫，上面有大片的薰衣草田，上面還有幾個熱氣球，是太陽落山的時候的景色。

　　陽臺有一個三層的.、像臺階一樣的東西，上面擺著我家的花花草草�？蛷d和餐廳都很大，餐廳里餐桌的側(cè)面是酒柜。

　　本來爸爸是不準(zhǔn)備要新房的。在舊家看到我的鋼琴和電視柜擺在一排，媽媽看電視經(jīng)常影響我彈琴，這也是讓爸爸最后下定決心要新房的原因之一。還好，因?yàn)榘职址e分全校排名第一，雖然是最后一批點(diǎn)房才申請，還是點(diǎn)到了比較好的樓層和戶型。

　　新家寬敞明亮，結(jié)構(gòu)合理，家長為我創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件和生活條件，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　我愛我家！

二年級作文 篇5

　　今天，我和笑逸一同從畫畫班出來，到笑逸媽媽工作地方——丹尼斯，我們倆閑著沒事干，看有的顧客都拿著雨傘直接拿著進(jìn)了超市，我們倆看看超市外面的員工叔叔，員工叔叔讓笑逸幫忙撕裝雨傘 的包，一會兒，員工叔叔走了，笑逸說：“來幫幫我�！蔽亿s緊來幫笑逸。

　　我們倆撕得夠多了，就開始給顧客發(fā) 裝雨傘的包，免得傘上的水珠都滴在地上，顧客們都夸獎我們倆，有的顧客問道：“你們?yōu)槭裁匆�干這個呀？”我說：“俺是自愿為大家服務(wù)的'！”顧客 和員工都向我們投來贊許的目光。

　　今天我和笑逸都做了一件有 意義的事！我們倆都非常高興！

二年級作文 篇6

　　花兒能夠燦爛綻放，感謝的是雨露；大樹能夠蒼翠挺拔，感謝的是沃土，而提到感恩二字，我最想感謝的人是那個我不知道姓名的叔叔。

　　那天下午，瓢潑大雨一直持續(xù)著，放學(xué)時，同學(xué)們不是被家長接走，就是撐著雨具離開，站在教學(xué)樓門口的我靜靜地望著眼前的雨簾，無助的嘆著氣，爸媽這個點(diǎn)還沒有下班，沒帶雨具的我決定去挑戰(zhàn)這場風(fēng)雨。我把書包抱在胸前，弓著腰、低著頭沖了出去，秋日冰冷的雨水打在我的身上冷極了。為了早點(diǎn)回家，當(dāng)來到一個十字路口時，雖然紅燈已經(jīng)亮起我還是邁開腳步想沖過去，就在這時，一直大手拽住了我，我停下腳步回過頭，發(fā)現(xiàn)是一個滿眼含笑、陌生的叔叔，他把一把藍(lán)色的雨傘撐在我的頭上，猶如一片湛藍(lán)的晴空讓人歡喜。他告訴我紅燈亮了就不能過馬路了，一時間我變得異常聽話，和他一起靜靜地等著綠燈亮起，靜靜地聽著雨滴在耳畔唱著動聽的歌。綠燈亮起，他的`大手牽起我的小手一起向前方的平安走去……

　　從那以后我再也沒有闖過紅燈，我的行為也漸漸影響了周圍的好多朋友。如今，每每想起那個雨天、那張笑臉，我的心里都是那樣的溫暖，猶如陽光照散薄霧的一剎那。

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