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    小學(xué)二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-06-11 12:35:08 二年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)作文大全(6篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)二年級(jí)作文大全(6篇)

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

      初六,晴空萬(wàn)里,我和爸爸、媽媽一起在公園里快樂(lè)的抓魚!

      我們拿著預(yù)先準(zhǔn)備好的魚網(wǎng)來(lái)到公園的'小溪邊,只見爸爸拿起魚網(wǎng),輕手輕腳地伸進(jìn)水里,可小魚像被訓(xùn)練過(guò)似的,機(jī)警地躲開了,游得無(wú)影無(wú)蹤。我有點(diǎn)失望了。爸爸他說(shuō):“我們換個(gè)地方去抓吧,也許在那里我們能抓到幾條!

      于是,我又有了信心。果然,在那里爸爸抓到了幾條,突然,媽媽在遠(yuǎn)處喊:“韜韜,快過(guò)來(lái),這石巖下有好多條小魚!蔽液桶职诌B忙跑過(guò)來(lái)。“啊!真有好多小魚呀!”我興奮地叫了起來(lái)。只見在石頭的巖下一群成群結(jié)隊(duì)的小魚在自由游著,爸爸迅速拿起魚網(wǎng)快速一舀,毫無(wú)防備的小魚被就擒了!白サ搅,抓到了!”我歡呼雀躍起來(lái)。爸爸連忙把小魚放進(jìn)了瓶子里,我特地在瓶里放了些水草,小魚在裝有水草地瓶里上下游動(dòng),也很快活。

      過(guò)了一會(huì),我們又換到了一個(gè)地方,那里小魚也很多,爸爸又抓到了幾條,最后我數(shù)了數(shù),共11條魚,這些小魚活蹦亂跳,真惹人喜歡。

      這次抓魚真有意思!

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

      星期六上午,爸爸因昨晚值夜班,在家打材料,隨著一陣陣擊鍵聲,文字一行行整齊地排列在屏幕上,我看著看著都入迷了。便央求爸爸教我怎樣設(shè)置板面,作報(bào)紙。我問(wèn)爸爸:“電腦除了打字、作報(bào)、上網(wǎng)、游戲、畫畫,還可以做什么?”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“電腦還可以聽音樂(lè)、計(jì)算、寫作文,總之電腦的用途多著呢!”經(jīng)爸爸這么一說(shuō),我感覺(jué)電腦是多么神奇,我一定要學(xué)會(huì)利用電腦。爸爸同意教我作板報(bào),他耐心地給我講解怎么畫方框。在爸爸的指點(diǎn)下,不過(guò)一小時(shí),我就成功地辦出了一張畫報(bào),但只是把圖畫格子打出來(lái)了,沒(méi)有打一個(gè)字。爸爸說(shuō):“甜甜,你能把這些字打出來(lái)嗎?”我想那么多字到什么時(shí)候才能打完呢?可是沒(méi)用一個(gè)小時(shí),這張畫報(bào)完整地出現(xiàn)在我的眼前,當(dāng)時(shí)我怎不敢相信自己的.眼睛,我十分高興。

      下午,我又獨(dú)立地做了一份,爸爸看了說(shuō)我進(jìn)步真大。我聽心里高興極了。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

      中國(guó)傳統(tǒng)文化以儒家為內(nèi)核,還有道教、佛教等文化形態(tài)(佛教為天竺所傳,但如今中國(guó)境內(nèi)的佛教早已被漢化)。中華文化,亦稱華夏禮貌。是世界上最古老的禮貌之一,也是世界上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的禮貌。一般認(rèn)為,中華禮貌的直接源頭有三個(gè),即黃河禮貌、長(zhǎng)江禮貌和北方草原禮貌,中華禮貌是三種區(qū)域禮貌交流、融合、升華的`果實(shí)。在黃河流域產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)禮貌,受到歷史時(shí)期自然地理因素的影響,不斷向長(zhǎng)江流域農(nóng)業(yè)禮貌過(guò)渡、發(fā)展。長(zhǎng)江流域農(nóng)業(yè)禮貌是黃河流域農(nóng)業(yè)禮貌的繼承和發(fā)展。黃河流域早期農(nóng)業(yè)一般主要是種植粟,長(zhǎng)江流域農(nóng)業(yè)主要是種植水稻。

      北方草原游牧禮貌是中華禮貌的重要組成部分,黃河流域農(nóng)業(yè)禮貌區(qū)域和北方草原游牧禮貌區(qū)域有一過(guò)渡地帶,這一地帶也是歷史時(shí)期游牧民族和農(nóng)業(yè)民族(主要是漢族)相互爭(zhēng)奪的主要區(qū)域,在這一區(qū)域農(nóng)業(yè)禮貌和游牧禮貌也不斷獲得直接的交流、融合。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

      小時(shí)候,是外婆把我養(yǎng)大的,我在外婆無(wú)微不至的照顧下快樂(lè)地長(zhǎng)大,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名十二歲的少年,外婆仍然十分疼愛我。

      上幼兒園時(shí),每次都是外公來(lái)接我回家。外婆家在一個(gè)小山村的弄堂里,冬天的晚上天很黑,弄堂里沒(méi)有路燈,外婆擔(dān)心我會(huì)害怕,于是每天都會(huì)在弄堂口等我,把我接回家。

      外婆年輕的時(shí)候是個(gè)繡花工,有著一副好手藝,能繡出一朵朵精美的小花兒。我們搬家時(shí),外婆舍不得原來(lái)那臺(tái)已經(jīng)成了古董的老式縫紉機(jī),她總是笑著說(shuō):“這臺(tái)縫紉機(jī)以后一定會(huì)派上用場(chǎng)的。”這不,這個(gè)學(xué)期,新的校服發(fā)下來(lái)了,我訂的校服太大了,外婆接過(guò)校服笑瞇瞇地說(shuō):“我用我的.老古董修改一下就好了!惫,心靈手巧的外婆三下五除二就改好了我的校服。我穿上一試,正合適。外婆可真是寶刀不老啊!

      五年級(jí)后,我放學(xué)到家都很晚了,與外婆相處的時(shí)間自然也少了。但是,我每天不管多晚放學(xué)回家,都要和外婆外公打一聲招呼,道一聲晚安。而外婆,每天晚上都會(huì)為我準(zhǔn)備一頓我愛吃的美味佳肴。外婆的廚藝十分精湛,她做出來(lái)的飯菜美味可口,色香味俱全。外婆總是樂(lè)呵呵地看著我津津有味地吃著,我狼吞虎咽地樣子看得外婆笑盈盈的。

      外婆小時(shí)候很苦。她有好幾個(gè)兄弟姐妹,而她是排行最小的,穿的都是她姐姐穿剩下的衣服。到了中年,除了白天上班,晚上還要干活到很晚。直到現(xiàn)在,家里的碗、衣服都是外婆洗的,地也是外婆拖的。看著她長(zhǎng)滿繭的雙手,我很心疼,周末空閑下來(lái),我也會(huì)為外婆分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)活。

      外婆總是無(wú)微不至地照顧著我,為我加油,給我動(dòng)力。我長(zhǎng)大了,而外婆漸漸老去了。外婆,您該坐下來(lái)歇歇了!

      外婆,謝謝您對(duì)我的付出,謝謝您給我滿滿的愛!

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

      “什么。媽媽說(shuō)要給我烤番薯,我很高興.媽媽把番薯放進(jìn)微波爐里,一會(huì)兒爸爸叫起來(lái):“什么東西那么臭?”媽媽沖進(jìn)廚房,廚房里煙很大。媽媽拿出兩個(gè)已經(jīng)成木炭的番薯,我和爸爸目瞪口呆。天哪!難道這就是媽媽吹噓的美味的烤番薯?媽媽很不好意思。

      今天,媽媽又說(shuō)要烤番薯了,我和爸爸都不說(shuō)話。我看見媽媽先把番薯洗干凈,去掉兩頭。然后用一根牙簽給番薯“打針”,把它戳得像蜂窩一樣,再把番薯扔進(jìn)水里。大概泡了5分鐘左右,又把它們拿出來(lái)。用保鮮膜給包好,媽媽就把它們?nèi)舆M(jìn)了微波爐用中火烤。十分鐘后,廚房里飄出來(lái)香味。媽媽從里面拿出了三個(gè)烤番薯。一打開,啊-----香噴噴、熱乎乎的,好好吃哦!我和爸爸狼吞虎咽,很快就消滅了。媽媽得意地笑了。我的.好媽媽,手真巧!

      簡(jiǎn)評(píng):通過(guò)對(duì)比,突出了媽媽的心靈手巧,充滿生活情趣。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

      春天來(lái)了,我家門口的銀杏樹長(zhǎng)出了芽孢,杜鵑花笑紅了臉,柳樹長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽。

      春天來(lái)了,校園里的白玉蘭開了,就像是潔白的雪花。海棠樹開出了圓圓的.、粉紅色的、鮮艷的花朵。迎春花開了,它的顏色和黃寶石的顏色一樣漂亮呢!

      春天來(lái)了,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,大雁從遙遠(yuǎn)又溫暖的南方飛回來(lái)了。春天,給大地播放了又熱鬧又漂亮的動(dòng)畫。啊!春天真美呀!

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