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(合集)二年級作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的二年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我有很多很多的話想對你{我的影子}說。隨著時間的流逝我又長高了許多。在這些時間里我又明白了許多道理。
還記得深夜的時候,我在寫作業(yè)的情景嗎?首先要謝謝你———我的影子。你是我在這世上最好最好的朋友。從我出生起,你就一直陪伴著我,無論做什么事情你總是第一個支持我,也是陪我到最后一刻的。
每一次我傷心難過的時候,我都會跑到公園去散心雖然你一直默默的陪著我,即使你一言不發(fā),我也能感覺到你的內(nèi)心。謝謝你,我的好朋友。
從小到大,無論我做錯了什么事情,媽媽要批評我的時候,你都會跟我一起接受懲罰。謝謝你,我的好朋友。
朋友,謝謝你那么多年的不離不棄,我一定要做對得起你的'事情。
朋友,我們的友誼勝過一切,請你不要忘記,我們是永遠的朋友,我羨慕自己。因為我有一顆永遠值得信賴的內(nèi)心。
二年級作文 篇2
我的'語文老師深受同學們的喜愛,她有一雙會說話的大眼睛,戴著一幅眼鏡,一笑有兩個漂亮的小酒窩,她很有學問,又不愛發(fā)脾氣,我們大家都很喜歡她。
語文老師上課的時候,讀課文總是帶著感情朗讀,我們都聽得津津有味。
二年級作文 篇3
春天到了,陽光明媚,鶴琴小學二年級去春游。
出發(fā)之前,車子已經(jīng)在路邊停好了,同學們整整齊齊地走上了車。這時候,四個人正匆匆忙忙地走來。只見小明背著超大號的書包,鼓鼓囊囊,里面塞滿了巧克力、面包、水,餅干……滿臉胡子的爺爺拿起水果說:“你把這些拿去,車上口渴了可以吃!卑装l(fā)蒼蒼的奶奶擔心的叮囑小明說:“。你呀太調(diào)皮了,這一次我們不在,你可要聽老師的話,不要跑來跑去,不要下水游泳,生怕出了什么意外可就不好了!眿寢審拇锬贸隽艘淮蟀彦X給小明,催促道:“你在那有什么喜歡的自己買,不要舍不得,太少問我拿,買什么我都不罵你,你開心媽媽更開心!毙∶鞅持刂氐腵書包,提著水果,記著家人的話,滿頭大汗地走上了車。
這是愛孩子嗎?愛孩子請給孩子一個成長的空間,輕松上路。
二年級作文 篇4
天蒙蒙亮,爸爸就帶著我們,迎著秋風登上山頂了。
待了沒一會兒天邊就露出了魚肚白的曙光。漸漸地,顏色越來越深了,由橘黃色變成了淡紅色,淡紅色變成粉紅色,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,還有好多說不出的顏色,我見都沒見過,真的五彩繽紛,千姿百態(tài)!
太陽快出來了,這時候天空全是紅的, 那天邊像是著火了一般。爸爸對我們說:“太陽就要出來了。】纯次覀冋l先第一個看見太陽!蔽液偷艿苣坎晦D(zhuǎn)睛的盯著那像是著火了的天邊。突然,一個閃眼的亮點出現(xiàn)了,我們大叫著“出來了,出來了,太陽出來了”那一個瞬間,就有半個太陽凸突出來了,就像是半個火球,慢慢的在上移,有過了一會兒整個太陽都出來了,那么亮,那么圓,還那么紅,像羞急了的小姑娘的臉蛋兒,可愛極了。一剎那,天紅了,水紅了,地也紅了。小鳥也飛出來歡樂的`唱著歌,樹葉被風吹的沙沙作響,那樹枝左右搖擺,像是在和太陽公公招手,太陽公公那溫暖的光照在我們身上,愜意極了。
太陽出來,它給我們帶來光明,帶來了溫暖,弟弟高興的跳躍著,對著爸爸說“爸爸,你都成紅色的了。”爸爸笑著說“你們也都成金娃娃嘍!蔽覀冊跉g聲笑語中度過了這個美麗的早晨。
二年級作文 篇5
陳強跟李璐到了公園南處,他們找了個好地方,陳強挖了個坑,李璐小心翼翼地把樹苗放進坑里,陳強說:“我開始填土了!”李璐說:“好的!”
只見陳強前腿弓,后腿繃,雙手用力握住鐵鍬,似乎全身都在用力,李璐神情專注,看著小樹,雙手緊握樹干,生怕小樹栽歪。陳強汗流滿面,臉紅得似火,雖然還是初春,天氣還有些冷,但是陳強過完年李璐熱得把衣裳都開了,陳強有氣無力地對李璐說:“這土硬得很,我不想再種下去了!
李璐說:“陳強,你一定要堅持下去,如果你堅持下去,再過幾年,我們來到這里的'時候,我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書,多好。 标悘娐犃烁悠饎诺馗善饋,陳強填好了土,李璐拿起水桶去打水,一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水,小樹喝了可口的水,在風中輕輕搖動,仿佛在謝謝他們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香,夸獎他們是愛護環(huán)境的好孩子。遠處的人們正干得熱火朝天,有說有笑,真是熱鬧極了!人們已經(jīng)植了很多樹,流了很多汗,卻堅持要為祖國增添一份綠色。
明年的春天將會是滿眼綠色,我們的地球也會是綠色的星球。
二年級作文 篇6
狐假虎威事件發(fā)生后不久,老虎就幡然醒悟,意識到自己是被狐貍騙了。它勃然大怒,立刻從山里出去找狐貍算賬。
這時,狐貍正悠閑地在山下的草地上曬太陽。當充滿怒火的老虎來到了狐貍的面前時,狐貍被嚇出了一身冷汗,心里想,“這下可完蛋了,怎么辦了?首先我要鎮(zhèn)定下來,再想出一個好主意!焙偡(wěn)住心神,小眼珠骨碌一轉(zhuǎn),想到了“小兔智都獅子”的故事,立刻計上心來,對老虎說:“老虎大王,不要吃我,上次我是被逼的。前面井里有一只老虎,它自稱是山中大王,上次我在井邊的時候說您才是真正的大王,它很蔑視您,就讓我用上次的招數(shù)欺騙您。”老虎聽了狐貍說的話,氣得“哇嗚”大叫,說道:“我才是山中唯一的大王,你趕快帶我去,看我怎么收拾它!焙偩蛶е匣淼搅司叄匣⑾蚓镆豢,里面果然也有一只大老虎。老虎沖著井里的老虎張牙舞爪,大聲吼叫,沒想到井里的打老虎也對它張牙舞爪,大聲吼叫。老虎被氣的.火冒三丈,縱身向井里一跳,想將井里的老虎咬死。只聽“噗通”一聲,老虎就落入了井中,它在水中奮力的掙扎,可是不久就淹死了。
老虎擁有的是強壯的身體和力量,狐貍擁有的是聰明的腦瓜和智慧,當它們再次相遇時,智慧再一次戰(zhàn)勝了力量。
二年級作文 篇7
過小年
陰歷臘月二十三星期一
今天是臘月二十三——過小年。
聽媽媽講,今天要送我們每家的灶王爺去玉皇大帝那里匯報工作,匯報這一家在這一年里表現(xiàn)的好不好,做壞事了沒有。一到下午奶奶就開始忙起來了,急著給灶王爺一家準備18個甜燒餅,因為灶王爺家有18口人,而且他們都喜歡吃甜食,特別是灶糖和芝麻糖。剛四點多鐘,外面的.鞭炮就已經(jīng)響起來了,這時我就特別著急,因為爸爸還沒有到家,聽奶奶說只有全家都到齊了,才能開始祭灶。所一我就接二連三的給爸爸打電話,在我的催促下爸爸終于回來了,我們家也能開始放鞭炮了。
當時我在心里想:灶王爺,你一定要在玉皇大帝那里夸獎我們哦!
二年級作文 篇8
今天早晨,我從夢中醒來。一看手表,呀,都已經(jīng)10點多了。我忙起床洗漱,背起書包,拿起面包,就急急忙忙地往學校跑。
來到學校時,正好遇到一位老伯伯,他說:“小朋友,你這時候來學校干什么呀?”我說:“我來上學,已經(jīng)遲到了!崩喜牶笮ζ饋,說:“今天是星期天,你也要上學嗎?”“啊.......今天......是星期天呀!”我不好意思的.抓抓頭,原來是我記錯了。
我轉(zhuǎn)身往回走。忽然天空下起了小雨。怎么辦呢?我想了想,書包里面有書,不能淋濕,我只好脫下外衣包著書包往家里跑了。
等跑回家,我已全身都淋濕了。忙洗完澡,換上干衣服。這時爸爸媽媽正好回來了,他們看到我濕淋淋的樣子,問明了情況,都忍不住笑了起來。呵呵,我也不好意思的笑了,今天是星期天,不用上學的,是我自己弄錯了。
二年級作文 篇9
星期六下午,媽媽利用周末休息時間去學校辦黑板報,我也跟著去了,媽媽說我可以給她打下手。我們先要把黑板擦干凈。黑板上還有上一次辦黑板報用雙面膠貼的一些手工折紙,由于時間長了,紙雖然被撕下來了,卻留下了雙面膠的痕跡,既不美觀,又影響這次辦黑板報的效果,必須得把它“消滅”掉!
我歪著腦袋瞅著黑板上那些“耀武揚威的敵人”,靈機一動:“媽媽,用小刀刮,一定能清除掉!蔽艺曾Q得意,媽媽卻馬上給我否定了:“好是好,可這樣會損壞黑板的!眿寢屓ゴ騺硪恍∨杷,把毛巾沾濕后使勁地擦,可還是擦不掉,貼得太牢了。媽媽擦了一會,又用指甲耐心地刨,費了半天功夫,終于“消滅”掉一塊。我見有效,也學著媽媽用指甲一點一點地刨。這雙面膠的痕跡太頑固了,我費了九牛二虎之力才“啃”掉一小塊,我的小指甲卻再也受不了了,只好放棄。照這樣下去,媽媽要花多少時間才能全部把它們解決掉?我只好站在一旁發(fā)呆了。
對了,我去請教一下萬能的老師——電腦。我打開電腦在網(wǎng)上搜索了半天,終于讓我找到了一個清除黑板上雙面膠痕跡的竅門。我和媽媽打來熱水,先用濕的熱毛巾擦雙面膠,然后我讓風油精的瓶嘴與黑板上的`雙面膠痕跡來了一次“親密接觸”,看著透綠的風油精滾動在雙面膠的全身,我不由得得意起來,心想:“這下你在黑板呆不住了吧!”最后,我和媽媽用橡皮擦輕輕一抹,呵呵,頑固的敵人遇到聰明的對手也只能乖乖“溜走”了?蛇@是什么原理呢?我再次向電腦老師請教,原來用熱毛巾捂可以軟化雙面膠的膠面,雙面膠屬于有機物,風油精中有揮發(fā)性的芳香脂,可以利用化學原理中的“相似相溶”原理,即有機物溶于有機物的方式進行清除。
生活中經(jīng)常會遇到類似的“頑固敵人”,只要我們不放棄,肯動腦筋,多嘗試,肯定能找到戰(zhàn)勝它們的辦法。
二年級作文 篇10
今天,天氣晴朗,秋風送爽,同學們興高采烈的來到學校,因為我們最盼望的秋游來了。這次秋游的地點是海拉爾國家森林公園。
海拉爾森林公園是我國樟子松林為主體的國家級森林公園。公園里有海拉爾展館、植物園、動物園、鳥語林、名人峰的樹王、守望松、中彈樹等美麗的景觀。我們玩得特別開心。雖然是秋天了,樟子松依然是綠油油的`。
最后我們戀戀不舍的離開了國家森林公園,通過這次秋游,我覺得秋天很美麗,我喜歡秋天。
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